1、2025届高三思政课必修四哲学与文化+选必三思维与逻辑2024.8.12 蓝岸哲学基础知识（第（第1 1课课-共性共性）马克思主义哲学 (第第2-2-6 6课课个性）个性）辩证唯物主义历史唯物主义社会历史观（5课）人生观、价值观（6课）辩证唯物主义认识论（4课）唯物辩证法（3课）辩证唯物论（2课）文 化（第三单元）继承优秀传统文化（7课）吸收外来有益文化（8课）发展中国特色社会主义文化（9课）不忘本来吸收外来面向未来必修必修4 4哲学与文化知识结构：哲学与文化知识结构：马克思主义文化观(第7-9课）-学习马克思主义哲学和文化观哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价
2、值观活的灵魂必修四必修四 哲学与文化哲学与文化 20252025届高三一轮复习届高三一轮复习 第一课 时代精神的精华第一单元第一单元 探索世界与把握规律探索世界与把握规律目目 录录CONTENTS0101课标展示，明确考向020203030404网络构建，宏观把握基础梳理，必备知识重点突破，整合拓展0505 对点训练，经典再研课程标准高考真题及考点考情预测1.比较哲学思维与日常思维的异同；2.理解（真正的）哲学是时代精神的精华；3.阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。4.说明思维和存在的关系问题。2024年广东高考 唯物主义和唯心主义的主要观点（选择题）2024年甘肃高考 哲学的两大派别
3、（选择题）2024年 安徽高考 马克思主义中国化时代化的重大理论成果（选择题）2023年 浙江高考 马克思主义中国化时代化的重大理论成果（选择题）2024年 湖南高考 马克思主义哲学（选择题）2021年 海南高考 马克思主义哲学（选择题）1.高频考点：哲学与具体科学的关系、哲学的基本问题、哲学的两大派别、唯物主义和唯心主义的主要观点、马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化时代化的重大理论成果等；2.题型预判：本课在考试中主要以选择题的考查为主，总体考频较低。可能以为背景出现，复习时应主要注意对基础知识的掌握，同时注意关注热点，比如：结合党的理论创新马克思主义中国化时代化的最新理论成果等。考
4、纲考情分析时代精神的精华哲学的起源哲学的起源1 1本义：追求智慧的学问本义：追求智慧的学问2 2产生：哲学产生于人类的实践活动。产生：哲学产生于人类的实践活动。3.3.起源：起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。起源：起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。4.4.真正的哲学是时代精神的精华真正的哲学是时代精神的精华 哲学是系统化理论化的世界观哲学是系统化理论化的世界观1.1.哲学是关于世界观的学问。哲学是关于世界观的学问。2.2.哲学是系统化理论化的世界观。哲学是系统化理论化的世界观。3.3.世界观决定方法论，方法论体现世界观。世界观决定方法论，方法论体现世界观。4.4.哲
5、学是世界观和方法论的统一。哲学是世界观和方法论的统一。哲学是对自然、社会和哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结思维知识的概括和总结1.1.哲学是对具体知识的概括与总结。哲学是对具体知识的概括与总结。2.2.具体科学的进步推动哲学的发展。具体科学的进步推动哲学的发展。3.3.哲学为具体科学提供世界观方法论指导。哲学为具体科学提供世界观方法论指导。追求智慧追求智慧的学问的学问哲学的基哲学的基本问题本问题科学的世科学的世界观和方界观和方法论法论是什么？是什么？为什么？为什么？唯物主义和唯心主义唯物主义和唯心主义思维和存在的关系问题，也思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题就是意识和物质
6、的关系问题1.1.何者为本原？何者为本原？2.2.有没有同一性？有没有同一性？1.1.实践中无法回避；实践中无法回避；2.2.贯穿哲学发展始终，不同回答决定哲学的性质。贯穿哲学发展始终，不同回答决定哲学的性质。1.1.唯物主义（古代朴素、近代形而上学、辩证唯物历史唯物）唯物主义（古代朴素、近代形而上学、辩证唯物历史唯物）2.2.唯心主义（主观唯心唯心主义（主观唯心+客观唯心）客观唯心）3.3.两个对子两个对子马哲的历史使命马哲的历史使命马哲的基本特征马哲的基本特征马克思主义中国马克思主义中国化重大理论成果化重大理论成果马克思主义主义是科学的理论、人民的理论，马哲的历马克思主义主义是科学的理论、
7、人民的理论，马哲的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放。史使命是实现无产阶级和全人类的解放。实践观点是马哲的核心观点。首次实现科学基础上唯物主义与辩实践观点是马哲的核心观点。首次实现科学基础上唯物主义与辩证法有机结合、唯物辩证自然观与历史观统一。实现了科学基础证法有机结合、唯物辩证自然观与历史观统一。实现了科学基础上的科学性与革命性统一。与时俱进是马哲独特的理论品质。上的科学性与革命性统一。与时俱进是马哲独特的理论品质。毛泽东思想毛泽东思想+邓、三、科、习。邓、三、科、习。1、哲学的起源一、追求智慧的学问本义哲学是一门哲学是一门热爱智慧、追求智慧热爱智慧、追求智慧的的学问。学问。起源（产生）哲
8、学智慧产生于人类的哲学智慧产生于人类的实践活动实践活动（客观条件）；（客观条件）；（凭空产生）凭空产生）哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的哲学起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考追问和思考（主观条件）（主观条件）与时代的关系任何哲学任何哲学都是一定社会和时代的经济政治在精神上的都是一定社会和时代的经济政治在精神上的反反映映。真正的哲学真正的哲学是时代是时代精神的精神的精华精华。（为什么？）。（为什么？）作用哲学总是直接或间接地哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活（着我们的学习、工作和生活（正确/错误指导，决定），真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。），真正的哲
9、学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学有科学与非科学之分2、哲学是系统化理论化的世界观哲学与世界观哲学与世界观一、追求智慧的学问世界观哲学区别含义含义特点特点联系错误倾向是是零散的、自发的，不系统的零散的、自发的，不系统的，人人都有人人都有哲学是哲学是系统化理论化系统化理论化的的世界观世界观哲学是理论化、系统化的，哲学是理论化、系统化的，不是人人都有不是人人都有 两者两者的的研究对象研究对象都是整个世界都是整个世界；哲学以世界观为内容哲学以世界观为内容；世界观以哲学世界观以哲学为最高表现为最高表现两者两者都源于都源于生活实践，生活实践，都有正误之分都有正误之分。既要反对既要反对将哲学神
10、秘化将哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情认为哲学只是哲学家的事情，也要反对也要反对把哲学简单化，把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。对对整个世界整个世界的的总总的看法和的看法和根本根本观点观点2、哲学是系统化理论化的世界观世界观与方法论世界观与方法论一、追求智慧的学问世界观方法论区别人们对整个世界的总的看法和人们对整个世界的总的看法和根本观点根本观点人们认识世界、改造世界的根本原则和人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法根本方法（具体方法具体方法）联系世界观和方法论是同一问题的两个方面世界观和方法论是同一问题的两个方面；二者不可分割，；
11、二者不可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观；世界观决定方法论，方法论体现世界观世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样。有什么样的世界观就有什么样的方法论；的方法论；哲哲学是世界观和方法论的统一学是世界观和方法论的统一（总和）总和）注意：不能认为哲学是哲学是科学的科学的世界观与方法论的统一世界观与方法论的统一世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。方法论不能方法论不能影响影响更不能更不能决定决定世界观世界观；3、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结一、追求智慧的学问哲学具体科学区别研究研究对象对象研究的是研究的是整个世界整个世界最一般的最一般的
12、本质和本质和最最普遍的规律普遍的规律研究的是整个世界研究的是整个世界某一特定领域的某一特定领域的规律规律任务任务 揭示整个世界变化发展的揭示整个世界变化发展的一般规律一般规律揭示世界某一特定领域的揭示世界某一特定领域的特殊规律特殊规律作用作用为人们认识世界和改造世界为人们认识世界和改造世界提供提供方法论方法论指导指导为人们认识世界和改造世界为人们认识世界和改造世界提供提供具体具体方法方法指导指导联系具体科学是哲学的基础具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导；（科学指导）
13、哲学是对具体科学的概括总结和升华；两者是哲学是对具体科学的概括总结和升华；两者是一般与个别、共性与个一般与个别、共性与个性、抽象与具体性、抽象与具体的关系，不是多数和少数、整体与部分的关系的关系，不是多数和少数、整体与部分的关系注意：哲学注意：哲学具体科学总和具体科学总和/科学之科学科学之科学/母；不能认为哲学可以取代具体科学母；不能认为哲学可以取代具体科学全面认识哲全面认识哲学（是什么）学（是什么）（1 1）从本义看从本义看：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。学问。（2 2）从起源看从起源看：哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇：哲学产生于人
14、类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。宙、人生的追问和思考。（3 3）从与时代关系看从与时代关系看：任何哲学都：任何哲学都是一是一定社会和时代的经济政治在精神上的定社会和时代的经济政治在精神上的反映。真正的哲学是时代精神的升华。反映。真正的哲学是时代精神的升华。（4 4）从与世界观的关系看从与世界观的关系看：哲学哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观世界观。（5 5）从世界观和方法论的关系看从世界观和方法论的关系看：哲学哲学既是世界观，也是方法论，是世界观既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。和方法论的统一。（6
15、 6）从与具体科学的关系看从与具体科学的关系看：哲学是对具体科学知识的概括和总结哲学是对具体科学知识的概括和总结。具体具体科学的进步推动哲学的发展科学的进步推动哲学的发展，哲学，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。指导。1（2023北京北京二模）二模）2022年年7月月24日，长征五号火箭点火起飞，托举日，长征五号火箭点火起飞，托举我国空间站问天实验舱进入太空，踏上我国空间站问天实验舱进入太空，踏上“问天问天”之旅。古往今来人们之旅。古往今来人们不断探求世界奥秘，试图解开不断探求世界奥秘，试图解开“我是谁我是谁?从哪里来从哪里来?向哪里去向哪里去?”的
16、的“天天问问”，凡此种种，皆触及哲学问题。这表明（，凡此种种，皆触及哲学问题。这表明（）哲学智慧产生于人类的实践活动哲学智慧产生于人类的实践活动哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题哲学是哲学是“现世的智慧现世的智慧”，是，是“时代精神的精华时代精神的精华”哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考AB C DB1（2023浙江浙江二模）丘成桐说，基础科学是研究所有和宇宙中物理二模）丘成桐说，基础科学是研究所有和宇宙中物理现象有关问题的学问，必须对大自然有一个宏观的看法，因此需要哲现象有关问题的
17、学问，必须对大自然有一个宏观的看法，因此需要哲学思想作为支撑。哲学思想应有助于人类了解大自然并懂得如何与大学思想作为支撑。哲学思想应有助于人类了解大自然并懂得如何与大自然和谐相处。近代基础科学家中就有牛顿、爱因斯坦等人，他们也自然和谐相处。近代基础科学家中就有牛顿、爱因斯坦等人，他们也是有名的思想家，其学问和思想影响科学界达数个世纪之久。由此可是有名的思想家，其学问和思想影响科学界达数个世纪之久。由此可见（见（）基础科学在发展中能概括出最一般的结论基础科学在发展中能概括出最一般的结论 基础科学的发展需要正确世界观的指导基础科学的发展需要正确世界观的指导哲学是哲学是“科学之母科学之母”，是科学之
18、，是科学之“科学科学”哲学能为科学研究活动指引正确的方向哲学能为科学研究活动指引正确的方向A B C DD思维和存在的关系问题何者为本原的问题（谁决定谁/谁先谁后/何为第一性）有没有同一性的问题（思维能不能正确认识存在）存在决定思维思维决定存在有没有唯物主义唯心主义可知论不可知论二、哲学的基本问题1、哲学的基本问题（1 1）是什么：）是什么：辨一辨：可知论辨一辨：可知论VSVS不可知论不可知论1.神舟十二号发射取得圆满成功，我国逐步掌握空间站建设技术，空间站建设又迈出一大步。2.市场经济变化莫测，要想把握市场变化是徒劳的。3.中国研制的“天眼”通过三年的运行已经发现了近300颗新星，并对脉冲星
19、进行了观测有了重大新发现。4.世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。可知论可知论不可知论不可知论可知论可知论可知论可知论5.某地发生一起疑案，警方用了三十年时间都没有破案。于是有人认为这案子是不可能破了。不可知论不可知论基本派别唯物主义唯心主义基本观点物质是本原的物质是本原的，意识是派生的意识是派生的，先有物先有物质后有意识质后有意识，物质决定意识物质决定意识意识是本原的意识是本原的，物质依赖于物质依赖于意识意识，不是物质决定意识不是物质决定意识，而是而是意识决定物质意识决定物质基本形态古代朴素古代朴素唯物主义唯物主义近代形而上近代形而上学唯物主义学唯物主义辩证唯物主义和辩证唯物主义
20、和历史唯物主义历史唯物主义主观唯心主义主观唯心主义 客观唯心主义客观唯心主义1、哲学的基本问题二、哲学的基本问题（2 2）为什么（）为什么（思维和存在的关系问题）（1）从生活实践看：它首先是人们在生活和实践中遇到的和无法避免的基本问题。（2）从哲学研究看：它贯穿哲学发展的始终，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。（3）从哲学发展看：对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定对其他哲学问题的回答。2、哲学的基本派别B“心皆具是理，心即理也心即理也。”将自然的普遍规律与封建纲常伦理合二为一，强调“心”。万物都是天地与阴阳变化相互作用的结果，万物的生化是自然而然的，是没有意志与目的的
21、基本形态基本内涵评价代表唯物主义 古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义唯心主义主观唯心主义客观唯心主义小结：唯物主义与唯心主义（哲学基本派别）（哲学基本派别）把物质归结为(如水气火土等）把看作世界的本原，把一切运动都归结为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的（唯一特性）否认神创，本质正确；否认神创，本质正确；但它把物质混同于物质的具体形态，带有明显的朴素和直观色彩。克服直观猜测，丰富发展克服直观猜测，丰富发展；但它把自然科学的物质结构直接混同于物质概念，具有机械性/形而上学性/历史观上的唯心主义马克思主义哲学的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象
22、的共同本质。五行说、范缜、王夫之、泰勒斯、赫拉克利特等培根、狄德罗马克思、恩格斯、列宁等把(如人的目的/意志/感觉/经验/心灵等）理解为世界的本原把（如上帝/神/理念/绝对精神等)看作世界的主宰和本原本质错误，本质错误，但就局部作用而言，两者都对人们认识的发展有一定的借鉴意义王阳明、陆九渊、慧能、贝克莱、笛卡尔朱熹、神创论、柏拉图、黑格尔以下观点属于唯物主义或唯心主义中的以下观点属于唯物主义或唯心主义中的哪种基本形态哪种基本形态？1.“1.“心想事成心想事成”。2.2.万物的本原是万物的本原是“火火”。（赫拉克利特）。（赫拉克利特）4 4.生死有命，富贵在天。生死有命，富贵在天。5.5.原子就
23、是物质，就是世界的本原。（伽森狄）原子就是物质，就是世界的本原。（伽森狄）6.6.气者，理之依也。（王夫之）气者，理之依也。（王夫之）7.7.存在即被感知，物是观念的集合。（贝克莱）存在即被感知，物是观念的集合。（贝克莱）8.8.没有调查就没有发言权。（毛泽东）没有调查就没有发言权。（毛泽东）主观唯心主义古代朴素唯物主义客观唯心主义近代形而上学唯物主义古代朴素唯物主义主观唯心主义辩证唯物主义和历史唯物主义课堂巩固B（1）两大阵营（两个派别）（两个派别）唯物主义唯心主义（2）两个对子唯物主义唯物主义唯心主义唯心主义辩证法辩证法形而上学形而上学哲学上的两个派别（阵营）两个派别（阵营）与“两个对子两
24、个对子”两个对子唯物主义和唯心主义辩证法和形而上学分歧不同分歧不同世界的本原是什么世界的本原是什么世界的状态是怎么样的世界的状态是怎么样的地位不同地位不同是哲学的两大基本派别是哲学的两大基本派别从属关系各自观点不同各自观点不同唯物主义唯物主义：物质决定意识：物质决定意识唯心主义唯心主义：意识决定物质：意识决定物质辩证法辩证法：联系、发展、全面：联系、发展、全面形而上学形而上学：片面、孤立、静止：片面、孤立、静止联系辩证法和形而上学不是独立的哲学派别，一定会与唯物或唯心主义结合。因此，从哲学的基本派别来看，只有唯物主义和唯心主义是哲学上的两大基本阵营，而不是四军对垒。典型例题1.(2023.广东
25、一模)哲学史上存在看唯物主义与唯心主义、辩证法与哲学史上存在看唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学这形而上学这“两个对子两个对子”。下列休现这。下列休现这“两个对子两个对子”的是（的是（）“世界是一团永恒燃烧的活火世界是一团永恒燃烧的活火”与与“理主动静理主动静”“水生万物、万物复归于水水生万物、万物复归于水”与与“形存则神存、形谢则神灭形存则神存、形谢则神灭”“眼开则花明眼开则花明,眼用则花寂眼用则花寂”与与“人的理性为自然界立法人的理性为自然界立法”“世异则事异，事异则备变世异则事异，事异则备变”与与“天不变，道亦不变天不变，道亦不变”A.B.C.D.C“理主动静理主动静”是客观唯心主义是
26、客观唯心主义1、马克思主义哲学的历史使命三、科学的世界观和方法论（1）马克思主义哲学产生的历史条件：阶级基础无产阶级的产生和发展的产生和发展（三大工人运动）（三大工人运动）直接理论来源德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义自然科学前提细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现及自然科学及自然科学的的其他巨大进步（其他巨大进步（用联系、发展的眼光看待世界用联系、发展的眼光看待世界）社会科学前提英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说（2）马克思主义哲学的历史使命-实现无产阶级和全人类的解放。历史意义历史意义：自从有了马克思主义哲学，：
27、自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众有了自己以无产阶级为代表的劳动群众有了自己的精神武器，哲学的发展进入一个崭新时代。的精神武器，哲学的发展进入一个崭新时代。（5 5）与时俱进与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质是马克思主义哲学独特的理论品质（3 3）实现了实现了唯物辩证的唯物辩证的自然观和和历史观历史观的有机统一的有机统一。（4 4）马克思主义哲学实现了实践基础上的马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性科学性和和革命性革命性的统一的统一。（1 1）实践观点实践观点是马克思主义哲学的核心观点是马克思主义哲学的核心观点（2 2）第一次在科学的基础上实现了第一次在科学的基础上实现了
28、唯物主义唯物主义和和辩证法辩证法的有机结合的有机结合。2、马克思主义哲学的基本特征三、科学的世界观和方法论正确揭示了正确揭示了世界的本质和运动世界的本质和运动规律；规律；它的全部理论都来自它的全部理论都来自实践，实践，又经过又经过实践实践反复检验。反复检验。是是改变世界改变世界的科学、的科学、指导人类解放指导人类解放的科学的科学3、马克思主义中国化的重大理论成果三、科学的世界观和方法论 中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，在推进马克思主义中国化时代化的历史进程中产生了：在推进
29、马克思主义中国化时代化的历史进程中产生了：1.哲学的产生和发展都源自人的主观需要。2.哲学是零散的、不自觉的世界观。3.任何哲学都是自己时代精神上的精华。4.哲学是关于世界观的科学。5.哲学是科学的世界观和方法论。6.方法论决定世界观，世界观反映方法论。7.哲学是具体科学的总和，是科学之科学。（提醒：哲学来源于实践。提醒：哲学来源于实践。）（提醒：哲学是系统化理论化的世界观。（提醒：哲学是系统化理论化的世界观。）（提醒：只有真正的哲学才是自己时代精神提醒：只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。上的精华。）(提醒：哲学是关于世界观的学问提醒：哲学是关于世界观的学问)(提醒：哲学有科学和非科学之
30、分提醒：哲学有科学和非科学之分)（提示：说反了）（提示：说反了）（提醒：哲学不是具体科学的概括和总结，两者是共性与个性的关系，哲学不能（提醒：哲学不是具体科学的概括和总结，两者是共性与个性的关系，哲学不能把哲学凌驾于具体科学之上）把哲学凌驾于具体科学之上）8.哲学能为具体科学的研究提供具体方法的指导，让具体科学少走弯路。9.哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。10.唯物主义完全正确，唯心主义完全错误。11.辩证法和形而上学是哲学的两个基本派别。12.科学性和革命性是马克思主义哲学的核心观点。13.在认识的基础上实现了科学性和革命性的统一。（提醒：哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
31、）提醒：哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。）（提醒：哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题）提醒：哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题）（提醒：唯物主义和唯心主义是哲学的提醒：唯物主义和唯心主义是哲学的两个基本派别两个基本派别）（）（）（提醒：实践的观点是是马克思主义（提醒：实践的观点是是马克思主义哲学的核心观点。）哲学的核心观点。）（提醒：在实践的基础上实现了科学提醒：在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一。）性和革命性的统一。）4.（2024 湖南高考）恩格斯在自然辩证法中指出，马克思的功绩在于，恩格斯在自然辩证法中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘
32、的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在资本论中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实们面前，同时在资本论中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去上去”。以下理解正确的是（。以下理解正确的是（）资本论第一次阐述了科学社会主义原理资本论第一次阐述了科学社会主义原理唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合
33、理成分ABCDD共产党宣言第一次阐述了科学社会主义原理；共产党宣言第一次阐述了科学社会主义原理；黑格尔辩证法是唯心的，马克思辩证法是唯物的，二者有本质区别。黑格尔辩证法是唯心的，马克思辩证法是唯物的，二者有本质区别。5.（2024.安徽.高考真题）习近平总书记指出：习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。华优秀传统文化这个根脉。”下列对下列对“魂脉魂脉”与与“根脉根脉”理解正确的是（理解正确的是（）“魂脉魂脉
34、”与与“根脉根脉”的思想来源相同，二者一脉相承的思想来源相同，二者一脉相承“魂脉魂脉”与与“根脉根脉”存在高度契合性，二者贯通融通存在高度契合性，二者贯通融通“魂脉魂脉”与与“根脉根脉”的结合推进了党的理论守正创新的结合推进了党的理论守正创新“魂脉魂脉”与与“根脉根脉”的结合为深化改革提供物质基础的结合为深化改革提供物质基础ABCDC思想来源不同，马克思主义来自西方，中华优秀传统文化是土生土长的中国文化。提供的是理论基础。6（2023全国统考高考真题）党的二十大报告强调，只有把马克思主义基本原）党的二十大报告强调，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用
35、辩证唯物主义和理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结义的蓬勃生机和旺盛活力。坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合，因为（合，因为（）马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开放性马克思主义具有吸收各种不同思想文化的开放性中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色中华优秀传统文化赋予马克思主义鲜明的中国特色马克思主义提供了传承发展中华优秀
36、传统文化的具体方案马克思主义提供了传承发展中华优秀传统文化的具体方案中华优秀传统文化能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有中华优秀传统文化能够促进马克思主义为中国人民所喜爱、所认同、所拥有ABCDC做题思路：从选项中能够看出大致有两个侧重点，然后回归材料的落脚点、侧重点。7、（、（2023海南统考高考真题）中国共产党历来高度重视马克思主义哲学，中国共产党历来高度重视马克思主义哲学，不断加强对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和不断加强对马克思主义哲学的学习，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领导中国人民取得
37、一个又一个胜解决问题的能力，立足时代之基，回答时代之问，领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明，马克思主义哲学利。这说明，马克思主义哲学（）为中国社会发展提供了具体方案为中国社会发展提供了具体方案 是中华文化和中国精神的时代精华是中华文化和中国精神的时代精华 是无产阶级的科学的世界观和方法论是无产阶级的科学的世界观和方法论 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 A B C DD对应课本P16,习思想是中华文化和中国精神的时代精华。8、（、（2023浙江高考真题）党的二十大报告指出：党的二十大报告指出：“实践告诉我们，中国实践告诉我们，中国共产党为什么能，
38、中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。国化时代化的马克思主义行。”中国化时代化的马克思主义行，是因为她中国化时代化的马克思主义行，是因为她（）做到了马克思主义与中国实际相结合做到了马克思主义与中国实际相结合 构建了涵盖所有领域的理论体系构建了涵盖所有领域的理论体系 立足时代之基、回答时代之问立足时代之基、回答时代之问 完成了对当代中国新情况新问题的探索完成了对当代中国新情况新问题的探索 A B C DB关于中国化时代化的马克思主义为什么行的原因有几点：1.它做到了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合；它做到了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合；2.坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合；坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合；3.能够与时俱进，顺应时代潮流，回答时代课题；能够与时俱进，顺应时代潮流，回答时代课题；4.反映人民关切、回应人民诉求、尊重人民创造。反映人民关切、回应人民诉求、尊重人民创造。本节完毕 感谢观看
