数学游戏.6 在教室里玩一玩 （2）（ppt课件）-2024新人教版一年级上册《数学》.pptx

1、数学数学 人教版（人教版（20242024）一年级上册）一年级上册第6课时 在教室里玩一玩（2）数学游戏新课引入新课引入你还会玩哪些游戏？在教室里玩一玩探究新知问：问：为什么有人没坐到椅子上？为什么有人没坐到椅子上？椅子有椅子有6 6把，人有把，人有7 7个，个，7 7大于大于6 6，所以有人没坐到椅子上！，所以有人没坐到椅子上！也可以这样想：把椅子和人也可以这样想：把椅子和人数一一对应，正好多出一人，数一一对应，正好多出一人，所以有人没坐到椅子上。所以有人没坐到椅子上。探究新知游戏1：抢凳子游戏游戏规则：1.老师在空地放置4把小椅子摆成小花状，请5名学生上前围绕椅子站立。2.老师放音乐，让学

2、生围绕摆放的椅子快速向同一方向前进。3.当老师停音乐，学生立即找一把空椅子坐下。(抢到椅子的同学奖励一颗小星星，没抢到的同学可继续参与下一轮游戏)探究新知认一认球球正方体正方体圆柱圆柱长方体长方体认识平面图形认识平面图形长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形三角形三角形圆圆认识立体图形认识立体图形探究新知游戏2：摸一摸，摆一摆摸出一个摸出一个圆柱，立在圆柱，立在桌子上。桌子上。摸出一个正摸出一个正方体，放在方体，放在圆柱的上面。圆柱的上面。对了！对了！你学会了吗？你学会了吗？2 2人一组做游戏，比一比谁摸得又快又对。人一组做游戏，比一比谁摸得又快又对。探究新知说一说：如何用立体图形搭出大

3、货车？先放两个圆柱。再在两个圆柱上面放一个长方体。再放一个什么物体呢？探究新知游戏规则：游戏规则：1010个物体都要用上。个物体都要用上。堆出的作品要有创意。堆出的作品要有创意。堆得又快又高的小组获胜。堆得又快又高的小组获胜。2 2人一组做游戏，比一比哪组堆得又快又高。人一组做游戏，比一比哪组堆得又快又高。游戏3：堆一堆堆一堆探究新知看一看：看一看：他们在做什么？他们在做什么？说一说：说一说：你发现了哪些数学知识？你发现了哪些数学知识？探究新知游戏规则：游戏规则：拼出的作品要有创意。拼出的作品要有创意。拼得又快又高的小组获胜。拼得又快又高的小组获胜。2 2人一组做游戏，比一比哪组拼得又快又高。

4、人一组做游戏，比一比哪组拼得又快又高。游戏4：拼一拼拼一拼说一说用到哪些形状，他们的数量是多少？说一说用到哪些形状，他们的数量是多少？探究新知这是我做的小鱼，用这是我做的小鱼，用了了2 2个黄色三角形，个黄色三角形，2 2个橙色三角形，和一个橙色三角形，和一个绿色三角形，一共个绿色三角形，一共用了用了5 5个三角形。个三角形。我做了一架飞机。用我做了一架飞机。用了了2 2个红色三角形，个红色三角形，3 3个绿色三角形，个绿色三角形，2 2个个白色正方形，白色正方形，1 1个橙个橙色正方形，一共用了色正方形，一共用了5 5个三角形，个三角形，3 3个正方个正方形。形。巩固练习巩固练习1.你能说出图中哪些物体的形状？巩固练习蜡烛蜡烛小船小船2.你能说出图中哪些物体的形状和个数吗？巩固练习3.哪一堆正合适？画“”。巩固练习4.怎么能又稳又高呢？试一试。课堂小结课堂小结2.知道了圆柱和球都可以滚动。1.认识了立体图形和平面图形。3.学会了比多少，会数物体的数量。4.知道了游戏中同样有着很多数学知识。作业布置作业布置 你还会玩哪些游戏？在游戏中你能发现数学问题吗？教教同学们，和同伴一起玩一玩吧！