《10的再认识》（ppt课件）-2024新人教版一年级上册《数学》.pptx

1、人教版人教版一年级上册一年级上册 第四章第四章 111120的认识的认识授课时间：授课时间：XX-XX-XXXX-XX-XX授课老师：授课老师：XXXX1 1 10的再认识的再认识再认识再认识1010，能正确数数、读数、写数，能正确数数、读数、写数。体验计数单位体验计数单位“十十”，初步感受两位数的意义，初步感受两位数的意义。教学目标教学目标正确理解正确理解“10“10个一个一”和和“一个一个10”10”的关系的关系。正确理解正确理解“10“10个一个一”和和“一个一个10”10”的关系的关系。体验计数单位体验计数单位“十十”，初步感受两位数的，初步感受两位数的意义。意义。重、难点重、难点复习

2、导入复习导入图中有（图中有（）个）个图中有（图中有（）个）个510探究新知探究新知 现在我们用现在我们用 来表示来表示 个数。个数。10个个11 1 1 1 1 1 1 1 1 1读作：十读作：十现在把十根现在把十根 捆成一捆，观察一下。捆成一捆，观察一下。1010个个1 1 1 1个个1010读作：十个一读作：十个一 读作：一个十读作：一个十“十个一十个一”和和“一个十一个十”是什么关系？。是什么关系？。从上面看从上面看“十个一十个一”就是就是“一一个十个十”,”,即相等关系。即相等关系。“10“10个个1”1”写作写作“10”“10”“1“1个个10”10”写作写作“10”“10”0 09

3、与与10有什么不同？有什么不同？0 09是用一个数字表是用一个数字表示的，是一位数。示的，是一位数。10 10没有用新的数字，是没有用新的数字，是由由1 1和和0 0两个数字表示的，是两个数字表示的，是两位数。两位数。认识计数器认识计数器。十位十位 个位个位从从右边右边起第一起第一档是个位。档是个位。第二档是十位。第二档是十位。两个两个1 1表示的意义相同吗？表示的意义相同吗？十位十位 个位个位 表示表示1 1个个1.1.十位十位 个位个位 表示表示1 1个个10.10.位置不同，数就不同。位置不同，数就不同。101“10“10个个1”1”是是“1“1个个10”10”“9”“9”和和“10”“

4、10”有什么不同？有什么不同？“10”“10”中的中的“1”“1”和和“0”“0”分别表示什么？分别表示什么？“10”“10”中的中的“1”“1”表示一个十，表示一个十，“0”“0”表示个位上什么也没有。表示个位上什么也没有。十位十位个位个位十位十位个位个位（1）（10）0 0可以不写吗？小组讨论大家分享结果。可以不写吗？小组讨论大家分享结果。小组讨论小组讨论 10 10是两位数，在是两位数，在1 1的后面，去的后面，去掉掉0 0后，就变成了一位数后，就变成了一位数1 1，就改，就改变了数的大小，因此不可以去掉变了数的大小，因此不可以去掉0 0。课堂小结课堂小结1 1、“十个一十个一”就是就是“一个十一个十”。2 2、1010是一个是一个个位个位是是0 0，十位十位是是1 1的两位数。的两位数。达标训练达标训练（课本（课本7575页第页第1 1题）题）填一填：填一填：照样子画一画，填一填：照样子画一画，填一填：（课本（课本7575页第页第3 3小题）小题）授授 课课 完完 毕毕