1、专题（二）声专题（二）声 现现 象象期末复习专题期末复习专题01分类突破02综合提升目录返回目录返回目录 考向一考向一声音的产生与传播声音的产生与传播1.下表是声音在几种介质中传播的速度。介介质质水（0）水（15）水（20）冰（0）v/（ms1）1440147014803230介介质质软橡胶软木钢铁花岗石v/（ms1）455005000600012345678910111213141516171819返回目录返回目录A.液态介质中，声速大小和介质的温度有关B.声速大小和介质的物态有关C.固态介质中，声速大小和介质的种类有关D.声音在真空中不能传播根据表中的信息，不能得出的结论是（D）D1234
2、5678910111213141516171819返回目录返回目录2.（2024合肥蜀山校级模拟）运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪声才开始计时，空气中声速取340m/s，那么所记录的成绩比看到枪烟就开始计时的成绩（B）A.记时准确B.少记约0.294sC.多记约0.294sD.少记约0.588sB12345678910111213141516171819返回目录返回目录3.（2024枣庄山亭一模）古代人们在如图所示的青铜“鱼洗”中注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列
3、分析正确的是（B）A.“鱼洗”发出嗡嗡声是由水的振动产生的B.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D.众多“鱼洗”声汇集，增大了声音的传播速度B第3题12345678910111213141516171819返回目录返回目录4.如图，图甲说明发声的物体在 ，实验中，巧妙地利用纸屑将扬声器的微小变化进行放大，使实验现象更明显，易于观察，这种研究问题的方法称为 （选填“控制变量法”或“转换法”）；图乙中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在 中传播。第4题振动振动转换法转换法水水12345678910111213141516
4、171819返回目录返回目录考向二考向二乐音与噪声乐音与噪声5.（2024合肥庐阳二模）天坛公园有一个回音壁，回音壁的中心有个三音石，如图所示。站在上面拍手可能会听到三次回声，充分体现了我国劳动人民的聪明才智。听到的第三次声音和原声相比发生变化的是（B）A.音调B.响度C.音色D.声速第5题B12345678910111213141516171819返回目录返回目录6.（2022南通）初夏的傍晚，鸟鸣悠扬，蛙声一片，分辨鸟鸣和蛙声的主要依据是声音具有不同的（A）A.音色B.音调C.频率D.响度A12345678910111213141516171819返回目录返回目录7.如图为我国民间艺人利用
5、胡萝卜和大葱扎成的乐器排箫。他在胡萝卜中间由左至右依次挖出逐渐变浅的小孔，便可以演奏出美妙的音乐了。下列分析正确的是（A）A.“排箫”声是由空气传播到观众耳中的B.逐渐增大吹气的力，声音的响度不变C.用相同的力由左至右逐个吹奏，最右边发声的音调最低D.演出时后排观众听到的声音比前排小，是指后排听到声音的音调小 第7题A12345678910111213141516171819返回目录返回目录8.（2024北京顺义校级模拟）汽车在高速公路上行驶时速度可达120km/h，此时车内听到的有风、轮胎和发动机的噪声，因此高速行驶时都会关闭车窗。下列关于此现象的说法正确的是（B）A.关闭车窗是在源头处减弱
6、噪声B.高速公路旁植树种草是在传播路径上减弱噪声C.减速下高速时噪声减小是在传播路径上减弱噪声D.轮胎噪声是由空气振动产生的B12345678910111213141516171819返回目录返回目录考向三考向三声的应用声的应用9.（2022鄂尔多斯）人类是利用声的高手。下列有关声现象的描述中正确的是（A）A.利用次声波可以判断地震的方位和强度，说明次声波可以传递信息B.利用超声波可以除去人体内的结石，说明超声波的响度很大C.太空授课时航天员能和地面上的人交流，说明声音的传播不需要介质D.优美的笛声是由笛子振动产生的A12345678910111213141516171819返回目录返回目录1
7、0.（2024北京平谷校级模拟）运用3D打印技术与医用彩超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印11的3D模型，作为孩子成长的记录。彩超发出的是 （选填“超声波”或“次声波”），利用彩超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递 。超声波超声波信息信息12345678910111213141516171819返回目录返回目录 11.男、女两位歌唱家分低、高音声部二重唱时，两位歌唱家的声音最有可能（D）A.音调相近B.音色相近C.频率相近D.响度相近D12345678910111213141516171819返回目录返回目录12.（2024湘西模拟）传统音乐类非物质文化遗产是湖湘文化的重要组成部分，是三湘儿女劳
8、动和智慧的结晶，无论在音乐、文学等方面都具有较高的审美价值和研究价值。潜水船工号子、土家族打溜子、湘西苗族民歌、麻山锣鼓、青山唢呐等都是其中的优秀代表。下列说法正确的是（B）A.歌声是由周围空气振动产生的B.锣鼓声是通过空气传播到观众耳中的C.山歌在山间回荡、传播不需要介质D.唢呐声在空气中的传播速度约为3103m/sB12345678910111213141516171819返回目录返回目录13.（2024滨州）对下列诗句中蕴含的声现象，分析正确的是（C）A.“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，“歌声”是空气振动产生的B.“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高C.“夜深知雪重，时闻折竹
9、声”，“折竹声”说明声音可以传递信息D.“朝来山鸟闹，惊破睡中天”，“山鸟闹”一定是乐音C12345678910111213141516171819返回目录返回目录14.（2024西安阎良二模）如图所示，“违法鸣笛”自动抓拍取证系统主要包括声源定位装置（声学探头）、摄像机监控系统（视频车辆识别）、显示屏、后台联动执法系统。当机动车违法鸣笛后，可通过声源定位装置接收，自动检测声音类型和空间声场分布，精确定位鸣笛车辆的位置。下列说法正确的是（B）A.禁止鸣笛是为了在传播路径上阻断噪声B.声源定位系统利用了声音能够传递信息C.汽车响亮的鸣笛声是超声波D.汽车喇叭声音越大，其传播速度就越快B第14题1
10、2345678910111213141516171819返回目录返回目录15.（2022广安）关于声现象的描述，下列说法错误的是（C）A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.摩托车安装消声器，可以在源头处减弱噪声C.吹笛时，按压不同气孔可以改变声音的响度D.医生利用超声波振动除去人体内的结石，是因为声能传递能量C12345678910111213141516171819返回目录返回目录16.（2023潍坊青州期末）（多选）自制吉他上绷紧材质相同、粗细不同的四条橡皮筋，橡皮筋A最粗，橡皮筋B最细，如图所示。用手拨动橡皮筋时，下列说法正确的是（AD）A.橡皮筋发出的声音是橡皮筋振动产生的B.A、B两根橡皮筋发
11、出声音的响度一定不同C.手拨动得越快，橡皮筋发出声音的音调越高D.手拨动的力越大，橡皮筋发出声音的响度越大AD第16题12345678910111213141516171819返回目录返回目录17.（2023北京石景山校级期中）演奏古筝时，演奏者拨动长度、粗细不同的琴弦，古筝就能发出 不同的声音；人们只听琴声就能根据 分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的。（选填“音调”“响度”或“音色”）音调音调音色音色12345678910111213141516171819返回目录返回目录18.海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较 ，音调较 。如图所示，甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500k
12、g的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，其中，（选填“甲”或“乙”）是由蓝鲸发出的。第18题大大低低甲甲12345678910111213141516171819返回目录返回目录19.（2023青岛期中）如图四幅图片是小明研究有关声现象的四个实验。第19题（1）如图甲所示，用一张硬塑料片先后快拨和慢拨木梳的齿（两次用的力一样大），听到两种不同的声音，这两种声音的 不同。音调音调12345678910111213141516171819返回目录返回目录（2）如图乙所示，在探究声音的响度与发声体振幅的关系时，我们可以撒一些纸屑在鼓面上，通过纸屑跳起的高度来反映鼓面振幅的大小。当敲鼓时，用力越大，发现
13、纸屑跳起的高度越 ，说明响度越 。高高大大（3）如图丙所示，用抽气机抽气，听到振铃声越来越弱，最后几乎听不到铃声，由此现象可推理出：，这种物理研究方法叫 。真空不能传声真空不能传声理想实验法理想实验法12345678910111213141516171819返回目录返回目录（4）如图丁所示，将一把长钢尺（足够长）紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。若减小钢尺伸出桌面的长度，然后用同样大小的力拨动钢尺，小明发现声音的音调变 （选填“高”或“低”）了。保持钢尺伸出桌面的长度不变，小明增大拨动钢尺的力，听到声音的 变大了。高高响度响度12345678910111213141516171819
