1、2025届高三高考政治一轮课时练习：实现人生的价值（材料分析题）1阅读材料，完成下列要求。4月12日，昆明市晋宁区二街镇发生森林火灾，在这牵动人心的78个小时中，社会各界众志成城、团结拼搏，迸发出了无比的锐气、底气和勇气让人为之动容。这些救援英雄向我们展现了新时代中国青年的精神风貌和良好形象，是广大青年成长成才、建功立业的榜样。烈焰逐心面对大火，120名指战员直面烈火，逆火而行、不畏艰险、不怕牺牲，如冲锋在龙安浩、战斗在一线的老班长翁晓强，穿越火场巡诊的卫生员王书才等等，他们用行动践行誓言，让我们明白了什么叫“刀山敢上、火海敢闯”。逆行“骑士”火情发生后，火场山高林密、地形陡峭，风势较大、烟雾
2、弥漫，森林火灾扑救困难，特别是水和物资的运送难度大、任务重。昆明郑阳越野机车俱乐部负责人黎建带领80名越野摩托车爱好者组成志愿者，从早到晚运送水和物资。黎建和骑友们每天从头到脚全是灰和泥，三餐更是在泥泞中简单解决。在各方的努力下，晋宁森林火灾明火被扑灭。也是这一刻，越野摩托车肩负起新的社会使命，在火场上传递、正能量，弘扬了永不放弃、敢拼敢上的体育精神。结合材料，运用价值观的知识，分析消防员和骑士作为青年先锋在森林火灾中是如何实现人生价值的。2阅读材料，完成下列要求放眼全球，世界百年未有之大变局加速演进，人类又一次站在历史的十字路口。如何抉择，关乎人类前途命运。习近平总书记指出，从本国优先的角度
3、看，世界是狭小拥挤的，时时都是“激烈竞争”。从命运与共的角度看，世界是宽广博大的，处处都有合作机遇。中国秉承“弘义融利”又利现。同国际社会合力应对各类突发挑战；胸怀为人类谋进步的光荣梦想，脚踏和平发展的人间正道，吸吮绵延不断的文明养分。中华民族同世界上一切爱好和平的民族携手，向着人类命运共同体的光明前景阔步前行。结合材料，运用价值观及其导向作用的知识谈谈你对“命运与共，大道不孤”的理解。3阅读材料，完成下列要求。14亿多人口要吃饭，这是中国最大的国情。粮稳天下安，粮食安全涉及国家安全、经济安全，关乎整个经济发展、关乎人民根本利益。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央带领亿万人民走出了一条
4、中国特色粮食安全之路。2013年12月召开的中央农村工作会议上，习近平总书记将“确保我国粮食安全”放在首位，强调“我国是个人口众多的大国，解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事”。2020年12月，习近平总书记指出：“粮食多一点少一点是战术问题，粮食安全是战略问题。”习近平总书记强调，在粮食安全这个问题上不能有丝毫麻痹大意，不能认为进入工业化，吃饭问题就可有可无，也不要妄想依靠国际市场来解决。要未雨绸缪，始终绷紧粮食安全这根弦，始终坚持以我为主。立足国内、确保产能，速度进口、科技支撑的国家粮食安全战略。“要未雨绸缪，始终绷紧粮食安全这根弦。”请你运用“价值观导向作用”的知识分析说明。4重庆轨道
5、交通4号线，又被称为“背篓专线”。每天首班车时，在石船、保税港两个站，都有一群老人背着背篓、挑着扁担，搭乘地铁去市区卖菜。地铁乘客，多是手提公文包、背着双肩包或单肩包、步履匆匆的上班族，背篓、菜筐、扁担与地铁场景有些“违和”。有网友建议禁止背篓上地铁。重庆轨道交通回应：只要物品和行为合规，就不会干涉。这一回复，让网友们纷纷点赞。一座有温情和温暖的魅力城市，既追求日新月异的发展进步，也呵护人间烟火气；既看到匆匆向前的群体，也不忘等一等那些“慢慢走”的人保障大家在日常出行等基本权利和公共服务上享受一视同仁的待遇！有人认为，支持“背篓族”乘地铁是社会文明进步的表现。请运用价值观的知识论证此观点。5【
6、正当其时利国利民】制定爱国主义教育法正当其时，是民心所向。新时代爱国主义教育任务繁重、形势复杂，面临着主权安全风险加剧、价值观念冲突加深等新形势新挑战，教育难度和紧迫程度前所未有。爱国主义教育法共5章40条，包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则，为加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神提供坚实法治保障，激发全体人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情，凝聚起全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴伟力。结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识，阐释出台中华人民共和国爱国主义教育法的合理性。6阅读材料，完成下列要求。近代以来，中国人民为实现国家富强、民族振兴、人民幸福
7、的伟大梦想进行了180多年的持续奋斗。新时代以来，我们党在理论和实践上不断创新，成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化围绕实现中华民族伟大复兴的核心主题，其内涵不同于建国初期提出的工业、农业、国防、科学技术“四个现代化”，是经济、政治、文化、社会、生态一体建设的现代化中国式现代化，也不同于西方的现代化，是致力于实现全体人民共同富裕的现代化；中国式现代化面对我国人口众多、资源约束趋紧等新问题，为更好地满足人民对美好生活的向往，坚持胸怀天下，走和平发展道路中国式现代化的美好愿景正激励人、鼓舞人、感召人，凝聚起实现伟大梦想的磅礴伟力。结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，说明中国式现代化是我国
8、的正确选择。7阅读材料，完成下列要求。航母作为大国重器，是国家海上实力和国防能力的象征。我国第一艘国产航母山东舰先后三赴远海、砺剑大洋，一批批舰员将青春和梦想放飞在甲板上，结出了战斗力建设的累累硕果。山东舰飞行甲板上，身穿不同颜色识别服的官兵们检查设备、转运飞机、挂装弹药官兵们分工明确、默契配合，每一次跑位都精准无误，每一个手势都干净利落。引导员唐晓菁，刻苦训练，成为一名合格的航母操舵兵，并在“一专多能”训练中，经过层层选拔，成为首批走上山东舰飞行甲板的“追风女孩”。挂弹员95后张浩，时常与危险相伴，单日保障几十批次挂弹任务，他的成长见证着航母战斗力的跃升。战机阻拦索回收员齐正坤从一名新兵成长
9、为专业过硬的技术大拿，用生命一手托举着国家财产的安全，一手托举着战友生命的安全每一位官兵把自己的青春梦想在航母甲板上绽放，让我国的航母走向更远，人民更幸福，国力更强盛。结合材料并运用价值观知识，谈谈山东舰舰员的先进事迹对当代青年学生实现人生价值的启示。8阅读材料，完成下列要求。2023年12月，共青团中央、农业农村部联合印发关于表彰第二届全国乡村振兴青年先锋的决定，授予马晓丽等10名同志第二届全国乡村振兴青年先锋标兵称号，授予常富东等380名同志第二届全国乡村振兴青年先锋称号。潜心从事果树栽培研究和示范推广，累计新增社会经济效益68766万元；带头建设养殖基地、林果基地，村集体收入超过430万
10、元；探索多元化就业创业模式，助力2700多名残疾人就业致富被表彰的全国乡村振兴青年先锋政治坚定、志在“三农”、群众认可、实绩突出，是奋斗在乡村振兴路上的先进青年典型代表，他们在乡村发展第一线脚踏实地、苦干实干，在乡村治理最前沿甘于奉献、担当作为，在乡村建设新天地练就本领、热情服务，集中展现了新时代中国青年的精神风貌和良好形象，是广大青年成长成才、建功立业的榜样。结合材料，运用价值观的知识，分析全国乡村振兴青年先锋是如何实现人生价值的。9阅读材料，完成下列要求。2023年9月23日,金秋江南,钱塘江畔,杭州第19届亚运会盛大开幕。亚运会赛场体育健儿用青春诠释责任担当为国争光、顽强拼搏,是体育健儿
11、的共同信念,是屡创佳绩的精神源泉;使命在肩、奋斗有我,是赛场上运动员顽强拼搏的精神动力,也是赛场外全体体育人团结协作的如磐初心。在赛艇女子轻量级双人双桨项目中,邹佳琪、邱秀萍为中国体育代表团摘得杭州亚运会首枚金牌。两名运动员布满厚茧的双手,被她们笑喻为“荣誉的象征”,尽管她们说得轻描淡写,但我们依然能够体会到金牌的来之不易。一代代体育人日复一日、年复一年,不怕苦、不怕累,只为让五星红旗在赛场高高飘扬、让义勇军进行曲在赛场雄壮奏响。一枚枚奖牌,一次次突破,中国体育健儿们将训练时的每一滴汗水,凝聚成站上赛场时的拼搏力量,唤起赛场内外观众强烈的自豪感、自信心,让爱国主义情感在中华儿女心中回荡。结合材
12、料,运用“实现人生的价值”的相关知识,谈谈体育健儿们是怎样用青春诠释责任担当的。10全面推进依法治国，基础在基层。阅读材料，回答问题。改革开放以来，我国城市社区居民自治取得了显著成绩。但随着城市化、现代化进程加快，社区组织职责不清、居民参与不充分、部分干部群众法治意识不强等与经济社会发展不相适应的问题日益凸显，社区法治化水平亟待提高。H市坚持与时俱进，大胆破除体制机制障碍，以法治思维探索社区治理新模式。具体做法有：以社区党建为抓手，以党代表工作室为平台，听民意解民困，依法推动社区各项工作的开展；市政府梳理相关法律法规，出台关于深化社区治理体制改革的实施方案，明确社区行政工作站、居委会、社区服务
13、机构等7类治理主体，制定社区工作清单，让社区机构的职责法定化；支持居民依法选举产生居委会、议事监督会等自治组织，按照居民自治章程管理社区事务；开展形式多样的“法律进社区”活动，引导社区干部和群众自觉守法、办事依法。经过改革实践，富有活力的基层协同共治局面正在形成。运用“价值判断与价值选择”相关知识，分析H市推进社区治理法治化的合理性。11阅读材料,完成下列要求。2020年开始,为了带领乡亲们走上致富之路，湖南农业大学食用菌研究所创新创业团队负责人黄民凤来到偏远的贵州黔西南州山区开展食用菌产业科技振兴工作。针对羊肚茵对栽种环境要求很高、品种容易退化且退化后抗病耐寒能力和产量会大幅降低等情况,黄民
14、凤与研究团队成员一起上高山,进森林，寻找那些隐藏在自然环境中的菌菇,找到后，他们用专业刀具小心翼翼割下一朵朵半露的野生羊肚菌,仔细检查其外观和质地。3年来，他们克服各种困难，采集样本1000多株。经过人工驯化培育,最终选育出适合当地种植的羊肚菌品种。随后,团队成员将现代化的农业设施和技术手段广泛应用到食用菌种植过程中,通过成立农民合作社，开展集约化、规模化的种植,使羊肚菌种植成为当地一大特色产业，为广大农民带来了丰厚的回报,也帮助他们.实现了家门口就业。运用人生价值的相关知识,谈谈黄民凤团队扎根山区帮助农民走上致富路给我们的启示。12阅读材料，完成下列要求。在习近平总书记向国家综合性消防救援队
15、伍授旗致训词五周年之际，中宣部向全社会宣传发布陕西省延安市宝塔区宝塔消防救援站先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。宝塔消防救援站1973年成立于革命圣地延安，主要承担宝塔区消防执勤和应急救援任务。建队50年特别是党的十八大以来，该站全体指战员认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终坚守人民至上理念，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，以实际行动履行了“为维护人民生命财产安全、维护社会稳定贡献自己的一切”的铮铮誓言。他们聚焦主责主业、苦练技术本领，在灭火救援、抗洪抢险等急难险重任务中冲锋在前，守护了辖区红色革命旧址半个世纪的绝对安全，组建“张思德消防服务队”开展志愿服务，解民忧、纾民困、
16、暖民心，受到老区人民广泛赞誉。宝塔消防救援站的先进事迹经宣传报道后，在全社会引发热烈反响。结合材料并运用实现人生价值的知识，分析宝塔消防救援站被授予“时代楷模”称号的原因。13阅读材料，完成下列要求。2022年9月26日，以“七一勋章”获得者张桂梅为原型的大型原创音乐剧绽放在昆明上演。绽放讲述了张桂梅从一名普通支教女青年成长为丽江华坪女子高级中学校长，扎根云南山区40余年，推动创建了中国第一所免费女子高中，帮助近2000多位女孩走出大山圆梦大学的故事。通过这一原创音乐剧，让“时代楷模”张桂梅的“燃灯人生”绽放于舞台之上，让更多人看到人民教师潜心育人的奉献精神。在谭维维等演员的倾情演绎下，熟悉张
17、桂梅故事的云南观众被深深感染，不少观众感动落泪，现场掌声、欢呼声不绝于耳。结合材料，运用“实现人生价值”的相关知识，谈谈当代青年应如何学习张桂梅精神，铸就精彩人生。14阅读材料，完成下列要求。近年来，伴随我国人口老龄化程度加深，党中央、国务院先后出台国家积极应对人日老龄化中长期规划“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划等专项规划，明确提出了发展银发经济的任务要求。近年来，我国银发经济发展刚刚起步，产业形态不断丰富，供给体系初步形成，但与人口老龄化进程和需求结构变化相比，仍存在总量不足、品质不优、效益不佳等问题。为让老年人共享发展成果、安享幸福晚年，2024年1月11日国务院办公厅印发我国
18、首个以“银发经济”命名的政策文件关于发展银发经济增进老年人福祉的意见，提出了4个方面26项举措。结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，说明国务院办公厅印发关于发展银发经济增进老年人福祉的意见的合理性。15“人的一生要一直学习，沉下心来专注做好一件事，不断提升自己。”他工作30多年来干了一件事，在生产钢丝绳上“做文章”，生产的钢丝绳用在“中国天眼”、载人飞船等国之重器上。他长期负责研发生产高难度、高附加值、高技术含量的产品，潜心钻研技术、精进工艺，不敢有一丝马虎，攻克了一项又一项难题。他参与研发生产的钢丝绳最细的只有0.2毫米，和头发丝差不多。他也荣获“全国劳动模范”“全国五一劳动者奖章获得者
19、”等殊荣。结合材料，综合所学，谈谈如何让自己的人生更有价值。参考答案：1价值观是人生的重要向导。他们树立正确的价值观，在火灾最前沿甘于奉献、担当作为，走出了一条正确的人生道路。弘扬劳动精神，实现人生价值。积极投身于灭火送物的实践中，苦干实干，实现人生价值。在个人与社会的统一中实现价值。他们正确处理了个人与社会的关系，在贡献社会中创造和实现自己的价值。在砥砺自我中创造和实现价值。他们充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不信，脚踏实地，在扑火救援中练就本领。【分析】背景素材：消防员和骑士作为青年先锋救森林大火考点考查：实现人生的价值能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政
20、治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用实现人生的价值的相关知识结合材料有效信息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：120名指战员直面烈火，逆火而行、不畏艰险、不怕牺牲。可联系教材价值观是人生的重要向导，树立正确的价值观。关键词：昆明郑阳越野机车俱乐部负责人黎建带领80名越野摩托车爱好者组成志愿者，从早到晚运送水和物资。可联系教材弘扬劳动精神，实现人生价值。关键词：在各方的努力下，晋宁森林火灾明火被扑灭。也是这一刻，越野摩托车肩负起新的社会使命，在火场上传递、正能量。可联系教材在个人与社会的统一中实现价
21、值。关键词：火情发生后，火场山高林密、地形陡峭，风势较大、烟雾弥漫，森林火灾扑救困难，特别是水和物资的运送难度大、任务重。黎建和骑友们每天从头到脚全是灰和泥，三餐更是在泥泞中简单解决，永不放弃、敢拼敢上。可联系教材在砥砺自我中创造和实现价值；充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不信，脚踏实地。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。2价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择。坚持“本国优先”，奉行单边主义，不利于世界和平与发展，最终也会危害本国的利益。秉持人类命运共同体理念，坚持互利合作，才能实现共同
22、繁荣。【分析】背景素材：命运与共 大道不孤考点考查：价值观其导向作用能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为理解类，从是什么、为什么、怎样做角度思考，一般侧重于回答为什么。知识限定明确具体需要调用价值观及其导向作用的知识分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：放眼全球，世界百年未有之大变局加速演进，人类又一次站在历史的十字路口。如何抉择，关乎人类前途命运可联系价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用；关键词：“从本国优先的角度看，世界是狭小拥挤
23、的，时时都是”激烈竞争可联系坚持“本国优先”，奉行单边主义，不利于世界和平与发展，最终也会危害本国的利益；关键词：从命运与共的角度看，世界是宽广博大的，处处都有合作机遇。秉承“弘义融利”义利观，中国同国际社会合力应对各类突发挑战：胸怀为人类谋进步的光荣梦想，脚踏和平发展的人间正道，吸吮绵延不断的文明养分。中华民族同世界上一切爱好和平的民族携手，向着人类命运共同体的光明前景阔步前行可联系秉持人类命运共同体理念，坚持互利合作，才能实现共同繁荣。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。3价值观对人们认识和改造世界的活动具有导向作用，影响人们的认识和评价及行为选择
24、。树立正确的价值观，要遵循客观规律，自觉站在最广大人民立场上。始终绷紧粮食安全这根弦是从我国的实际出发，遵循了社会发展的客观规律，涉及保障人民的根本利益。只有绷紧粮食安全这根弦，未雨绸缪，重视粮食生产和安全，才能保障经济安全和国家安全，促进经济社会发展。【分析】背景素材：保障粮食安全考点考查：价值观导向作用能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，考查的范围是“价值观导向作用”的知识，要求对“要未雨绸缪，始终绷紧粮食安全这根弦”进行分析说明，考生要坚持理论与材料的
25、对接。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：在粮食安全这个问题上不能有丝毫麻痹大意，不能认为进入工业化，吃饭问题就可有可无，也不要妄想依靠国际市场来解决。立足国内、确保产能，速度进口、科技支撑的国家粮食安全战略可联系教材知识价值观对人们认识和改造世界的活动具有导向作用，影响人们的认识和评价及行为选择。只有绷紧粮食安全这根弦，未雨绸缪，重视粮食生产和安全，才能保障经济安全和国家安全，促进经济社会发展。关键词：14亿多人口要吃饭，这是中国最大的国情。粮稳天下安，粮食安全涉及国家安全、经济安全，关乎整个经济发展、关乎人民根本利益可联系教材知识树立正确的价值观，要遵循客观规律，自觉站在最广
26、大人民立场上。始终绷紧粮食安全这根弦是从我国的实际出发，遵循了社会发展的客观规律，涉及保障人民的根本利益。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。4地铁中，每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁到市区卖菜，这体现了以人民为中心的发展思想，自觉站在最广大人民的立场上，坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，做出正确的价值判断和价值选择。支持“背篓族”乘地铁体现了友善的社会主义核心价值观，是社会文明进步的表现。（原卷无答案，此答案仅供参考）【分析】背景素材：背篓专线考点考查：价值观能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神【详解】
27、第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是论证支持“背篓族”乘地铁是社会文明进步的表现，注意作答主体为背篓族，需要调用价值观的有关知识，从原因角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：既看到匆匆向前的群体，也不忘等一等那些“慢慢走”的人可联系教材知识自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断和价值选择，社会主义核心价值观。第三步：整合信息，组织答案。5价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性，作出正确价值判断与价值选择须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。制定爱国主义教育法，立足于中国特色社会主义法治实
28、践，坚持与时俱进，遵循法律发展和人类社会发展规律，积极回应了人民群众关切期盼。以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于传承中华民族精神、凝聚中国人民力量，推动实现中华民族伟大复兴中国梦，具有重大而深远的意义。【分析】背景素材：出台中华人民共和国爱国主义教育法考点考查：价值判断与价值选择能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用价值判断与价值选择的相关知识结合材料有效信息分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：新时代爱国主义教育任务繁重
29、、形势复杂，面临着主权安全风险加剧、价值观念冲突加深等新形势新挑战，教育难度和紧迫程度前所未有可联系价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性。关键词：为此出台中华人民共和国爱国主义教育法，此法为加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神提供坚实法治保障，激发全体人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情，凝聚起全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴伟力可联系作出正确价值判断与价值选择须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。6作出正确的价值判断和价值选择，要自觉遵循社会发
30、展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。中国式现代化统筹“五位一体”建设，符合社会主义建设规律；中国式现代化致力于全体人民共同富裕，坚持了以人民为中心的发展思想；中国式现代化面对新问题，坚持胸怀天下，走和平发展道路，坚持了价值观念与时俱进(/社会历史性)。【分析】背景素材：中国式现代化考点考查：价值判断与价值选择的选择能力考查：描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“说明中国式现代化是我国的正确选择”，注意作答需要调用价值判断与价值选择的标准的有关知识，从说明的角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教
31、材知识。关键词：运用价值判断与价值选择的知识可联系教材知识“自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上”作答；关键词：是经济、政治、文化、社会、生态一体建设的现代化中国式现代化可联系符合社会主义建设规律；关键词：为更好地满足人民对美好生活的向往可联系坚持了以人民为中心的发展思想。关键词：中国式现代化面对我国人口众多、资源约束趋紧等新问题，为更好地满足人民对美好生活的向往，坚持胸怀天下，走和平发展道路可联系“坚持胸怀天下，走和平发展道路，坚持了价值观念与时俱进”作答；第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。7价值观是人生的重要向导，人生的真正价值
32、在于对社会的贡献。实现人生价值需要有坚定的理想信念，把个人理想融入祖国命运；要有顽强拼搏、自强不息的精神，增强克服困难的信心和能力；要努力增长才干，全面提高个人素质；积极投身为人民服务的实践，奉献祖国和人民。【分析】背景素材：山东舰考点考查：价值观的知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是山东舰舰员的先进事迹对当代青年学生实现人生价值的启示，注意作答主体为当代青年学生，需要调用价值观的有关知识，从措施角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：我国
33、第一艘国产航母山东舰先后三赴远海、砺剑大洋，一批批舰员将青春和梦想放飞在甲板上，结出了战斗力建设的累累硕果可联系教材知识价值观是人生的重要向导，人生的真正价值在于对社会的贡献；有坚定的理想信念。关键词：引导员唐晓菁，刻苦训练，成为一名合格的航母操舵兵，并在“一专多能”训练中，经过层层选拔，成为首批走上山东舰飞行甲板的“追风女孩”可联系教材知识努力增长才干，全面提高个人素质。关键词：挂弹员95后张浩，时常与危险相伴，单日保障几十批次挂弹任务，他的成长见证着航母战斗力的跃升可联系教材知识有顽强拼搏、自强不息的精神。关键词：每一位官兵把自己的青春梦想在航母甲板上绽放，让我国的航母走向更远，人民更幸福
34、，国力更强盛可联系教材知识积极投身为人民服务的实践。第三步：整合信息，组织答案。8价值观是人生的重要向导。他们树立正确的价值观，在乡村治理最前沿甘于奉献、担当作为，走出了一条正确的人生道路。弘扬劳动精神，实现人生价值。积极投身于乡村建设的实践中，苦干实干，创造美好生活，实现人生价值。在个人与社会的统一中实现价值。他们正确处理了个人与集体、个人与社会的关系，在贡献社会中创造和实现自己的价值。在砥砺自我中创造和实现价值。他们充分发挥主观能动性，脚踏实地，努力增长自己的才干，全面提高个人素质，在建设中练就本领。【分析】背景素材：共青团中央、农业农村部联合印发关于表彰第二届全国乡村振兴青年先锋的决定考
35、点考查：价值观、实现人生价值的途径能力考查：描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“分析全国乡村振兴青年先锋是如何实现人生价值的”，注意作答主体为全国乡村振兴青年先锋，需要调用价值观的有关知识，从措施说明的角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：在乡村治理最前沿甘于奉献、担当作为可联系教材知识“价值观的导向作用”作答；关键词：他们在乡村发展第一线脚踏实地、苦干实干可联系教材知识“劳动精神”作答；关键词：潜心从事果树栽培研究和示范推广，累计新增社会经济效益68766万元；带头建设养殖基地、
36、林果基地，村集体收入超过430万元；探索多元化就业创业模式，助力2700多名残疾人就业致富可联系教材知识“在个人与社会的统一中实现价值”作答；关键词：在乡村建设新天地练就本领可联系教材知识“砥砺自我中实现人生价值”作答；第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。9人既是价值的创造者,又是价值的享受者。体育健儿为国争光、顽强拼搏,用点滴行动向社会传递正能量,因而也得到人们的广泛赞誉。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用,是人生的重要向导,我们要树立正确的价值观。一代代体育人日复一日、年复一年,不怕苦不怕累,只为让五星红旗在赛场高高飘扬、让义勇军进行
37、曲在赛场雄壮奏响。正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上。体育健儿遵循社会发展的客观规律,顽强拼搏,为国争光,做到了把人民群众的利益作为最高的价值标准。体育健儿积极投身于为人民服务的实践，不怕苦,不怕累,在个人与社会的统一中、在砥砺自我中创造和实现了自己的人生价值。【分析】背景素材：杭州第19届亚运会盛大开幕考点考查：人生价值、价值观的作用、价值判断与价值选择、实现人生价值的途径能力考查：描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“谈谈体育健儿们是怎样用青春诠释责任担当的”
38、，注意作答主体为体育健儿，需要调用“实现人生的价值”的有关知识，从措施说明的角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：为国争光、顽强拼搏,是体育健儿的共同信念,是屡创佳绩的精神源泉可联系人既是价值的创造者,又是价值的享受者；关键词：一代代体有人日复一日、年复一年,不怕苦、不怕累,只为让五星红旗在赛场高高飘扬、让义勇军进行曲在赛场雄壮奏响可联系价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用；关键词：为国争光、顽强拼搏,是体育健儿的共同信念；只为让五星红旗在赛场高高飘扬、让义勇军进行曲在赛场雄壮奏响可联系正确作出价值判断与价值选择的标准；关键词：顽强拼搏；不怕苦、不怕累；团
39、结协作可联系积极投身于为人民服务的实践，在个人与社会的统一中、在砥砺自我中创造和实现人生价值；第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。10针对存在的问题，以法治思维探索社区治理新模式，在实践基础上做出正确的价值判断和价值选择。坚持与时俱进，着力提高社区治理法治化水平，把握了价值判断和价值选择的社会历史性特征。破除体制机制障碍，完善基层法治体系，改革上层建筑，遵循了社会发展的客观规律。依法推动社区协同共治，自觉站在人民的立场上，坚持把人民群众的利益作为最高价值标准。【分析】背景素材：社区治理法治化考点考查：价值判断与价值选择能力考查：获取和解读信息、调动和运
40、用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的知识范围是价值判断与价值选择的知识，要求分析H市推进社区治理法治化的合理性。可以从符合价值判断与价值选择的特点、正确价值判断和价值选择的标准等角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：针对城市居民自治中的问题、改革实践可联系价值判断和价值选择的基础。关键词：坚持与时俱进可联系价值判断和价值选择的社会历史性。关键词：大胆破除体制机制障碍可联系价值判断和价值选择要遵循社会发展客观规律。关键词：听民意解民困、支持居民依法选举可联系价值判断和价值选择要
41、自觉站在最广大人民立场上。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。11黄民凤团队扎根山区，在带领农民种植羊肚菌、帮助农民致富的同时实现了自身的价值， 启示我们要在奉献社会中创造和实现自己的价值。他们克服种种困难，长期坚守野外，驯化出适合当地种植的菌种，启示我们实现人生价值需要坚定信念、不畏艰难、顽强拼搏。运用现代农业技术大力推广羊肚菌种植，使农民能实现农产品就业，增加了收入，启示我们为社会和他人所作的贡献越大，自身的价值就越大。【分析】背景素材：黄民凤事迹考点考查：人生价值相关知识能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：科学精神、公共参与【详解】
42、第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用人生价值的有关知识，从在劳动和奉献中实现人生价值、砥砺自我中实现人生价值等角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：湖南农业大学食用菌研究所创新创业团队负责人黄民凤来到偏远的贵州黔西南州山区开展食用菌产业科技振兴工作可联系教材知识要在奉献社会中创造和实现自己的价值。关键词：为广大农民带来了丰厚的回报,也帮助他们.实现了家门口就业可联系教材知识人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。关键词：他们克服各种困难，采集样本1000多株。经过人工驯化培育,最终选育出适合当地种植的羊肚菌品种可联系教材知识实现人生价值需
43、要坚定信念、不畏艰难、顽强拼搏。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。12（1） 人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。宝塔消防救援站坚持正确价值观的指引，坚守人民至上理念，把人民群众的利益作为价值判断与价值选择的最高标准；（2）聚焦主责主业、冲锋在前，在劳动与奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值；（3）苦练技术本领、攻坚克难，努力发展自己的才能，全面提高个人素质，在砥砺自我中实现价值。【分析】背景素材：习近平总书记向国家综合性消防救援队伍授旗致训词五周年考点考查：实现人生价值能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、
44、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类，设问要求是宝塔消防救援站被授予“时代楷模”称号的原因，需要调用实现人生价值的有关知识，结合材料，从原因角度分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：建队50年特别是党的十八大以来，该站全体指战员认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终坚守人民至上理念，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，以实际行动履行了“为维护人民生命财产安全、维护社会稳定贡献自己的一切”的铮铮誓言可联系教材知识人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献；关键词：他们聚焦主责主业、苦练技术本领，在灭火救援、抗洪抢
45、险等急难险重任务中冲锋在前，守护了辖区红色革命旧址半个世纪的绝对安全，组建“张思德消防服务队”开展志愿服务，解民忧、纾民困、暖民心，受到老区人民广泛赞誉可联系教材知识在劳动与奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中实现价值；第三步：整合信息，组织答案。13弘扬劳动精神，实现人生价值。积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。张桂梅扎根云南山区40余年，把自己的青春奉献给了教育事业。在个人和社会的统一中创造和实现价值。张桂梅创建了中国第一所免费女子高中，帮助近2000多位女孩走出大山圆梦大学，表明人的价值只有在个人与社会的统一中才能实现。在砥砺自我中创造和实现价值。实
46、现人生的价值，需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性，还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。【分析】背景素材：学习张桂梅精神考点考查：实现人生价值的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析说明当代青年应如何学习张桂梅精神，铸就精彩人生，要运用教材中相关知识，结合材料信息分析说明。第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。关键信息：张桂梅扎根云南山区40余年，从一名普通支教女青年成长为丽江华坪女子高级中学校长可联系弘扬劳动精神，实现人生价值。关键信息：张桂梅推动创建了中国第一
47、所免费女子高中，帮助近2000多位女孩走出大山圆梦大学可联系在个人和社会的统一中创造和实现价值。关键信息：张桂梅以其潜心育人的奉献精神，扎根山村，感染人激励人可联系在砥砺自我中创造和实现价值。第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料信息相结合。14价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。我国人口老龄化程度加深、银发经济发展刚刚起步，是国务院办公厅印发关于发展银发经济增进老年人福祉的意见的基础。作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。印发关于发展银发经济增进老年人福祉的意见，是基于我国人口特征和变化趋势，积极应对人口老龄化的重大举措。做出正确的价值判断和价值选择要自觉站在广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想。印发关于发展银发经济增进老年人福祉的意见，能更好满足老年人消费需求，让老年人共享发展成果，安享幸福晚年。【分析】背景素材：关于发展银发经济增进老年人福祉的意见考点考查：价值判断与价值选择等有关知识能力考查：描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可把握知识指向通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。第二步：
