1、第三章 陆地和海洋第一节第一节 大洲和大洋大洲和大洋单元概览学科素养学科素养 区域认知区域认知在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征，在地图上识别七大洲布特征，在地图上识别七大洲、四、四大洋。大洋。综合思维综合思维运用地图和数据，说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分运用地图和数据，说出地球表面海陆所占比例，描述海陆分布特点。布特点。人地协调观人地协调观帮助学生了解人类探索、认识地球面貌的过程，掌握世界大帮助学生了解人类探索、认识地球面貌的过程，掌握世界大洲大洋的分布，对学生进行洲大洋的分布，对学生进行科学史科学史教育。教育
2、。地理实践力地理实践力运用地图判别大陆、大洲、半岛、岛屿及洋、海、海峡，并运用地图判别大陆、大洲、半岛、岛屿及洋、海、海峡，并掌握海洋对人类生产生活的影响。掌握海洋对人类生产生活的影响。难点难点重点重点导入新课请学生任意投掷地球仪请学生任意投掷地球仪10 次，观察接住地球仪时表面次，观察接住地球仪时表面手指手指接触的地方是陆地还是海洋，并分别记录接触的地方是陆地还是海洋，并分别记录。提出。提出问题问题：为什么：为什么 同学手指接触海洋的次数更多而接同学手指接触海洋的次数更多而接触触陆地陆地的次数更少呢的次数更少呢？游戏导游戏导入入因为世界海陆分布不均，海洋面积大于陆地面积。因为世界海陆分布不均
3、，海洋面积大于陆地面积。世界上第一个进入太空的人世界上第一个进入太空的人 苏联宇航员加加林说，苏联宇航员加加林说，从太空中看我们所居住的地球，是一个美丽的蔚蓝色星球，从太空中看我们所居住的地球，是一个美丽的蔚蓝色星球，它看上去更像是一个它看上去更像是一个“水球水球”。为什么他会这么说？加加林。为什么他会这么说？加加林的说法正确吗的说法正确吗？问题导入问题导入正确。因为世界海陆分布不均，海洋面积大于正确。因为世界海陆分布不均，海洋面积大于陆地面积陆地面积。图片导入图片导入请看右侧请看右侧图片图片，这个，这个图片大家眼熟吗图片大家眼熟吗？它它的名字的名字叫做叫做“蓝色弹珠蓝色弹珠”，是，是1972
4、 年某太年某太空船在距离地球空船在距离地球45 000 千米之千米之处拍处拍下来的照片下来的照片，当时当时观看地球观看地球的大小的大小就像弹珠一样，因而命名就像弹珠一样，因而命名。为什么为什么地球被叫做地球被叫做“蓝色弹珠蓝色弹珠”而而不是不是“绿色绿色弹珠弹珠”呢？呢？因为世界海陆分布不均，海洋面积大于陆地面积。因为世界海陆分布不均，海洋面积大于陆地面积。知识讲解1.读读课本第课本第44 图图3.1“水球？地球？水球？地球？”，并，并结合结合44 页至页至45 页的页的“思与学思与学”材料材料，分析，分析出地球表面明显分为陆地和海洋，进出地球表面明显分为陆地和海洋，进一步读图发现一步读图发现
5、陆地陆地被海洋分隔成许多大大小小的陆块，海洋被海洋分隔成许多大大小小的陆块，海洋彼此相连彼此相连。归纳。归纳出海陆分布构成了地球的基本面貌特征。出海陆分布构成了地球的基本面貌特征。海陆分布2.阅读阅读世界海陆面积比较图（课本图世界海陆面积比较图（课本图3.2）及课本及课本第第44页页内容内容。思考。思考 问题问题：地球表面的海洋、陆地：地球表面的海洋、陆地面积占面积占比各是多少呢比各是多少呢？地球表面陆地面积约占地球表面陆地面积约占29%，海洋面积约占，海洋面积约占71%。总结：概括地说，地球表面七分是海洋，三分是陆地。所以世界上第一个进入太空的宇航员加加林说，从太空中看地球更像 是一个“水球
6、”。3.请看南北请看南北半球、东西半球大洲和大洋的分布图半球、东西半球大洲和大洋的分布图，读，读图并观察思考：图并观察思考：陆地主要集中在哪个半球？海洋陆地主要集中在哪个半球？海洋大多分布大多分布在哪个半球在哪个半球？北半球和东半球；南半球和西半球。北半球和东半球；南半球和西半球。总结：总结：从南北半球来看，陆地主要分布在北半球，海洋主要从南北半球来看，陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在分布在南半球。南半球。从东西半球来看，陆地主要分布在东半球，从东西半球来看，陆地主要分布在东半球，海洋主要海洋主要分布在西半球。分布在西半球。北极周围为一片海洋，南极周围为北极周围为一片海洋，南极周围为一块一
7、块陆地。陆地。4.请看陆请看陆半球和水半球图（课本图半球和水半球图（课本图3.3），结合动画出示），结合动画出示水、陆水、陆半球半球中陆地、海洋所占比例中陆地、海洋所占比例，分别，分别读出水半球读出水半球、陆、陆半球中陆地和海洋半球中陆地和海洋各自所占比例。各自所占比例。总结：陆半球是陆地分布最集中的半球，陆地面积约占48；水半球是海洋分布最集中的半球，海洋面积约占90。所以，即使是陆半球，也是海洋面积大于陆地面积。无论我们怎样划分半球，地球的任何一个半球的海洋面积都大于陆地面积。七大洲1.请看海请看海陆景观图陆景观图，这些这些陆地陆地按照其面积大小及连接方式不同分为按照其面积大小及连接方式不
8、同分为岛屿、大陆、大洲岛屿、大陆、大洲。观察。观察一下看它们有何区别。一下看它们有何区别。总结：岛屿：四面环海，面积较小的陆地。世界上最大的岛屿是格陵兰岛。世界上著名的岛屿有很多，如马达加斯加岛、台湾岛等。大陆：面积较大的陆地。世界上有六块大陆，分别是亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、澳大利亚大陆、南极大陆。大洲：大陆及其周边的岛屿，构成了大洲。2.请看七请看七大洲轮廓与面积图（课本图大洲轮廓与面积图（课本图3.4）和大洲的）和大洲的分布分布图（课本图图（课本图3.5），结合），结合课本第课本第46页页的文字内容的文字内容，找出，找出七个大洲。七个大洲。课本图课本图3.4课本图课本图3.
9、5总结：总结：全球陆地共分为七个大洲，按面积大小排序分别是亚洲、全球陆地共分为七个大洲，按面积大小排序分别是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。其中，非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。其中，亚洲的亚洲的面积最大，大洋洲的面积最小。以顺口溜方式记面积最大，大洋洲的面积最小。以顺口溜方式记忆忆大洲名称大洲名称：亚非北南美、南极欧大洋。亚非北南美、南极欧大洋。3.请看世界请看世界大洲和大洋的分布图，并与同学们一起在图中大洲和大洋的分布图，并与同学们一起在图中画出画出赤道及东西半球分赤道及东西半球分界线，界线，并回答：并回答：主要位于东半球的大洲主要位于东半球的大洲有哪些有哪些
10、？主要位于西半球的大洲有哪？主要位于西半球的大洲有哪些？赤道穿过的大洲有些？赤道穿过的大洲有哪些哪些？全部位于北半球的大洲有哪些？全部位于南半？全部位于北半球的大洲有哪些？全部位于南半球的大洲球的大洲是哪个？是哪个？主要位于东半球的大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲。主要位于东半球的大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲。主要位于西半球的大洲：北美洲、南美洲（全部）。主要位于西半球的大洲：北美洲、南美洲（全部）。赤道穿过的大洲：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲。赤道穿过的大洲：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲。全部位于北半球的大洲：欧洲、北美洲。全部位于北半球的大洲：欧洲、北美洲。全部位于南半球的大洲：南极洲。全部位
11、于南半球的大洲：南极洲。特别提醒：特别提醒：大家还需要特别关注南极洲，这个大洲不仅全部位于大家还需要特别关注南极洲，这个大洲不仅全部位于南半球南半球，同，同时还是纬度最高、跨经度最广的大洲。时还是纬度最高、跨经度最广的大洲。4.请看世界请看世界大洲和大洋的分布图，并结合课本大洲和大洋的分布图，并结合课本4 6 页页至至4 7 页的文字内容和课本图页的文字内容和课本图3.6“亚洲与欧洲、非洲的分界亚洲与欧洲、非洲的分界”，观察，观察七大洲中有的大洲陆地是相连的，有的七大洲中有的大洲陆地是相连的，有的大洲大洲是被海域分开的，是被海域分开的，在在地图中找出各大洲的地图中找出各大洲的分界线分界线。世界
12、大洲和大洋的分布图世界大洲和大洋的分布图课本图课本图3.6“亚洲与欧洲、非洲的分界亚洲与欧洲、非洲的分界总结：总结：亚洲和欧洲的分界线：乌拉尔山脉亚洲和欧洲的分界线：乌拉尔山脉乌拉尔河乌拉尔河里海里海大高加索山大高加索山脉脉黑海黑海土耳其海峡土耳其海峡；亚洲亚洲和非洲的分界线和非洲的分界线：苏伊士运河：苏伊士运河；欧洲和非洲的分界线：地中海欧洲和非洲的分界线：地中海直布罗陀海峡；直布罗陀海峡；亚洲亚洲和北美洲的分界线：白令海峡；和北美洲的分界线：白令海峡；南美洲和南美洲和北美洲的北美洲的分界线：巴拿马运河分界线：巴拿马运河；南美洲南美洲和南极洲的分界线：和南极洲的分界线：德雷克海峡德雷克海峡。
13、1.请看海请看海陆景观图，初步认识海、洋、海峡的概念陆景观图，初步认识海、洋、海峡的概念。四大洋总结：总结：海峡是指沟通两个水体间的狭窄水道，比如白令海峡、海峡是指沟通两个水体间的狭窄水道，比如白令海峡、马六甲马六甲海海峡、霍尔木兹海峡等。峡、霍尔木兹海峡等。海是洋的边缘部分，近岸，面积较小，深度较浅。比如，海是洋的边缘部分，近岸，面积较小，深度较浅。比如，中国东中国东部部濒临的渤海、黄海、东海、南海，还有欧洲、非洲濒临的渤海、黄海、东海、南海，还有欧洲、非洲之间的之间的地中地中海，亚洲、非洲之间的红海等。海，亚洲、非洲之间的红海等。洋，是海洋的主体部分，远离大陆，面积大，水深。洋，是海洋的主
14、体部分，远离大陆，面积大，水深。2.请看世界请看世界陆地和海洋分布图陆地和海洋分布图，地球，地球总共有四大洋总共有四大洋，看，看图图并回答：并回答：你你能准确填写出四个大洋的名称吗能准确填写出四个大洋的名称吗？太平洋、大西太平洋、大西洋、印度洋、洋、印度洋、北冰洋。北冰洋。总结：总结：太平洋：面积最大，深度最深，有世界最深处马里亚纳海沟；太平洋：面积最大，深度最深，有世界最深处马里亚纳海沟；大西洋：面积第二大，形状略呈大西洋：面积第二大，形状略呈“S”形形；印度洋印度洋：面积第三大：面积第三大，全部，全部位于东半球位于东半球；北冰洋北冰洋：面积最小，跨经度最广。：面积最小，跨经度最广。在世界地
15、图上找到下表所列海峡、运河，将在世界地图上找到下表所列海峡、运河，将它们沟通它们沟通的海洋名称分别的海洋名称分别填入下表，并说说它们为什么被称为填入下表，并说说它们为什么被称为海上海上交通线的交通线的“咽喉咽喉”。海峡、运河沟通的海洋海峡、运河沟通的海洋学以致用学以致用1 13.请阅读请阅读课本第课本第50 页的第二段文字内容，归纳总结页的第二段文字内容，归纳总结海洋海洋对人类生产对人类生产生活的影响生活的影响。（1）海洋为人类提供了丰富的资源，如矿产资源、渔业资源等。）海洋为人类提供了丰富的资源，如矿产资源、渔业资源等。（2）利用海洋运输加强与其他国家的联系。海洋运输运量大、成）利用海洋运输
16、加强与其他国家的联系。海洋运输运量大、成本低。由于海洋具有互联互通的特点，沿海国家对外贸易，特别是本低。由于海洋具有互联互通的特点，沿海国家对外贸易，特别是全球洲际货物贸易，主要是通过海洋运输完成的。全球洲际货物贸易，主要是通过海洋运输完成的。（3）海洋为人类的生存发展提供了新的空间。）海洋为人类的生存发展提供了新的空间。阅读阅读海洋影响生活举例图（课本图海洋影响生活举例图（课本图3.13），），结合结合自身经验，举例说说自身经验，举例说说海洋对我们生活的影响。海洋对我们生活的影响。学以致用学以致用2 2课堂小结结合课本48 页至49 页的“活动”第4 题笔画世界，教师在黑板上绘制板图，并请学生在书中一笔画出大洲轮廓简图。师生一起梳理归纳世界海陆分布、七大洲、四大洋的知识点。
