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    1.5.1 第1课时 有理数的乘法课件 2024-2025-沪科版(2024)数学七年级上册.pptx

    • 文档编号:7752497       资源大小:2.89MB        全文页数:21页
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    1.5.1 第1课时 有理数的乘法课件 2024-2025-沪科版(2024)数学七年级上册.pptx

    1、1.5 有理数的乘除 七七年级上册数学(沪科版)年级上册数学(沪科版)1 有理数的乘法第1课时 有理数的乘法法则第1章 有理数教学目标1.理解有理数的乘法法则,能利用乘法法则正确、熟练地进行有理数的乘法运算.2.掌握倒数的概念,会求一个数的倒数.重点:掌握两个有理数相乘的符号法则及运算步骤;难点:探究、归纳有理数的乘法法则.导入新课导入新课在实验室中,用加热的方法将某种溶液的温度稳定地提升,每 1 min 上升 2,3 min 后上升多少摄氏度?(+2)(+3)=6(+2)0=0我们已经学过两个正有理数相乘,以及一个正有理数与 0 相乘.如果两个有理数相乘,其中有负数时,应该怎么办呢?新知探究

    2、新知探究有理数的乘法法则有理数的乘法法则背景 在实验室中,甲标本的温度每 1 min下降 2,乙标本的温度每 1 min 上升 3.已知甲、乙标本现在的温度都是 0.我们用负数和正数分别表示温度的下降和上升,例如下降 2 记作-2,上升 3 记作 3,又分别用负数和正表示变化前后的时间,例如 3 min 后记作 3 min,2 min 前记作-2 min.合作探究合作探究问题问题1 3 min 后甲标本的温度比现在高还是低?高(或低)多少?由图可知,用算式表达,即(-2)3=-6.现在1min后2min后3min后合作探究合作探究(-2)+23=0推理:03=0(-2)3+23=0分配律还有什

    3、么方法计算(-2)3?(-2)3+6=0=-6.甲扩充到有理费后,乘法也要满足以前学过的运算律.甲标本的温度每 1 min下降 2 合作探究合作探究问题问题2 2 min前乙标本的温度比现在高还是低?高(或低)多少?现在1min前2min前由图可知,2 min 前乙标本的温度比现在低 6.乙用算式表达,即 3(-2)=-6.根据乘法交换律由(-2)3=-6.也可以得到 3(-2)=-6.方法一方法二乙标本的温度每 1 min 上升 3.思考2:为了满足有理数的乘法对加法的分配律,一个负数乘 0 应当为多少?思考1:根据上面的计算,你对一个负数乘一个正数有什么发现?负数正数=负数负数0=0(-2

    4、)3=-63(-2)=-6-20+20(-2+2)0 0因为 200,所以-200.同理可得:0(2).0利用运算律说说为什么 (-2)(-3)6.问题问题3 3 min 前甲标本的温度比现在高还是低?高(或低)多少?现在甲1min前2min前3min前由图可知,3 min 前甲标本的温度比现在高 6.用算式表达,即(-2)(-3)6.合作探究合作探究甲标本的温度每 1 min下降 2 思考思考3:根据上面的计算,你对一个负数乘一个负数有什么发现?利用运算律说说为什么 (-2)(-3)6.(-2)+2(-3)=0(-2)(-3)+2(-3)=0分配律(-2)(-3)+(-6)=0(-2)(-3

    5、)=6推理:0(-3)=0负数负数=正数新知归纳新知归纳思考4:综合上述结论,类比有理数的加法法则,你能试着归纳出有理数的乘法法则吗?有理数的乘法法则同号两数异号两数与零的运算同号得正,并把绝对值相乘 任何数与 0 相乘,都得 0异号得负,并把绝对值相乘典例精析典例精析例例1 计算:(1)(-5)(-6);(2)(3)(4)8(-1.25).3126;3553 ;解:(1)(-5)(-6)=+(56)=30.31311226264 .3535315353 .(4)8(-1.25)=-(81.25)=-10.按键顺序按键顺序显示显示再用计算器验算.(1)(-5)(-6);(3)(4)8(-1.2

    6、5).3553 ;5 6=303 1(-)=-102635=153(-)(-)(-)ab/cab/cab/cab/c(-)148 1.25(-)=(2)3126;练一练练一练1.计算:(1)(2.5)4;(2)(5)(7);(3)(5)0;答:(1)(2.5)410.(2)(5)(7)35.(3)(5)00.合作探究合作探究要点:有理数中,乘积是 1 的两个数互为倒数.思考:数 a(a0)的倒数是什么?a0 时,a 的倒数是 .1a计算观察结果有何特点?倒数倒数35153 ;练一练练一练(1)1 的倒数为_;(2)-1 的倒数为_;(3)的倒数为_;(4)的倒数为_;13(5)的倒数为_;(6

    7、)的倒数为_.23231-13-33232132.填空:有理数的乘法的应用有理数的乘法的应用 例2 用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负.登山队攀登一座山峰,每登高 1 km,气温的变化量为-6,登高 3 km 后,气温有什么变化?解:(-6)3=-18.答:登高 3 km 后,气温下降 18.3.商店降价销售某种商品,每件降 5 元,售出 60 件后,与按原价销售同样数量的商品相比,销售额有什么变化?解:(-5)60=-300.答:销售额减少 300 元.练一练练一练课堂小结课堂小结有理数乘法法则两数相乘,同号得_,异号得_,并把 相乘回顾有理数乘法法则的相关内容,完成框图.两数相乘任何数同 0 相乘,都得_乘积是 1 的两个数互为_正负绝对值 0倒数课后练习课后练习乘数乘数积的符号绝对值的积结果571563064251.填空:3535+9090+180180100100解:2.计算:3.气象观测统计资料表明,在一般情况下,高度每上升 1 km,气温下降 6.已知甲地现在地面气温为 21,问甲地上空 9 km 处的气温大约是多少?解:(-6)9=-54,答:甲地上空 9 km 处的气温大约为-33.21+(-54)=-33.


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