1、哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论唯物辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观一般到个别整体与部分第二课 探究世界的本质第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值第一课第三课 把握世界的规律必修四 哲学与文化 之哲学部分框架体系第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择哲学与文化一轮复习第六课 实现人生的价值（历史唯物主义人生观 价值观）人的价值；价值观；价值判断与价值选择；价值的创造与实现人的价值；价值观；价值判断与价值选择；价值的创造与实现课程标准高考真题及考点考情预测1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关；2.解析价值观差异与
2、冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择；3.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。课标考情1.高频考点：价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的创造与实现；2.题型预判：选择题和非选择题均会考查，试题的综合性较强。试题多以体现类、措施类、原因类为主，围绕革命人物、英雄人物、时代楷模等先进人物事迹或其他社会热点话题考查考生对人生价值、价值观的导向作用、价值的创造与实现的理解和运用。2023年 浙江高考 价值的创造与实现（选择题）2023年 山东高考 价值（选择题）2023年 全国乙卷 价值观和价值判断（选择题）2023年 新课
3、标 实现人生的价值（主观题）2023年 全国甲卷 价值观（选择题）2022年 湖北高考 实现人生的价值（选择题）2022年 全国乙卷 实现人生的价值（选择题）2022年 湖南高考 价值的创造与实现（选择题）考向分析：1、价值与价值观的知识在高考中为中频考点，题型在选择题和非选择题方面均有涉及，侧重考查人的真正价值，价值观的导向作用，运用社会历史观和价值观的相关知识说明其对培育和践行社会主义核心价值观的启示等。2、价值判断和价值选择是高考中的重要考点，选择题和非选择题都有可能考查，一般和价值观、价值的创造和实现等知识一起考查。3、价值的创造和实现在高考中为高频考点，题型在选择题和非选择题方面均有
4、涉及，往往会结合当下时代楷模或英雄人物的事迹考查。课标要求：1、理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。2、理解价值观的形成与时代和环境密切相关；3、解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。实现人生价值（人生观 价值观）知识体系构建价值的含义、特点价值与价值观人的价值含义 特点：价值的创造者+享受者；社会价值+自我价值评价标准：归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会和人类的贡献价值判断与价值选择价值观的含义价值观的导向作用社会主义核心价值观（意义、内容、要求）主观能动性；顽强拼搏、自强不息才干；素质理想信念；正确价值观
5、品德修为；道德根基价值的创造和实现根本途径：弘扬劳动精神 实现人生价值客观条件：在个人与社会的统一中创造和实现价值主观条件：在砥砺自我中创造和实现价值价值观价值判断与价值选择的含义、关系价值判断与价值选择的特点：社会历史性、阶级性、主体差异性作出正确的价值判断与价值选择（衡量标准）自觉遵循社会发展的客观规律（客观标准）自觉站在最广大人民的立场上（最高标准）是什么有什么用怎么判断怎么实现探究问题一探究问题一材料：材料：网络短视频作为网络短视频作为“因网而生因网而生”的文艺形态，与网络流量具有天然的黏合性。的文艺形态，与网络流量具有天然的黏合性。“网红网红”依靠颜值或者流量，年入百万元的为数不少。
6、一方面，依靠颜值或者流量，年入百万元的为数不少。一方面，某些网络短视频为某些网络短视频为了追求流量，走迅捷化、低俗化、功利化的路子，赢得了流量，却失去了质量了追求流量，走迅捷化、低俗化、功利化的路子，赢得了流量，却失去了质量。另。另一方面一方面，造成一些青年不仅追捧、效仿，甚至将其看作是滋生和繁衍，造成一些青年不仅追捧、效仿，甚至将其看作是滋生和繁衍“成功成功”的现的现实机遇和丰厚土壤实机遇和丰厚土壤。实际上，一味信奉。实际上，一味信奉“流量至上流量至上”“”“粉丝经济粉丝经济”,虽然可以获得一虽然可以获得一时的眼前利益，但从长远看，消耗的却是网络文艺的质量和生命力。其实流量与质时的眼前利益，
7、但从长远看，消耗的却是网络文艺的质量和生命力。其实流量与质量并不矛盾，我们应该放弃对网络流量的刻意追逐，着力打造网络文艺优质内容，量并不矛盾，我们应该放弃对网络流量的刻意追逐，着力打造网络文艺优质内容，以过硬的质量赢得丰厚的流量，让以过硬的质量赢得丰厚的流量，让彰显社会主义核心价值观彰显社会主义核心价值观的优秀网络文艺作品成的优秀网络文艺作品成为为“流量之王流量之王”,真正成为青年的精神食粮。真正成为青年的精神食粮。结合材料，运用结合材料，运用价值观的导向作用价值观的导向作用知识，谈谈着力打造网络文艺知识，谈谈着力打造网络文艺优质内容优质内容的的原因原因。内容(1)含义(2)特征积极意义:对对
8、人产生消极影响的事物没有价值，如毒品；人产生消极影响的事物没有价值，如毒品；价值是一种关系，即事物对人的积极意义。，即事物对人的积极意义。客体属性和主体需要是构成价值的不可缺少的两个方面。物的属性和物的价值的区别:物的属性是事物自身所固有的，具有是事物自身所固有的，具有客观性和相对的客观性和相对的稳定性。稳定性。但是但是物的价值一方面取决于物的性质，另一方面也取决于人的需要和主观一方面取决于物的性质，另一方面也取决于人的需要和主观的判断。同一事物在不同的年代、针对不同的人具有不同的价值，甚至是相反的价的判断。同一事物在不同的年代、针对不同的人具有不同的价值，甚至是相反的价值，所以物的价值是值，
9、所以物的价值是可变的。可变的。价值既可以是物质方面的，也可以是精神方面的。哲学哲学上的价值是指上的价值是指客体客体对对主体主体的的积极意义积极意义，即，即一事物一事物所具所具有的有的能够满足主体需要的能够满足主体需要的积极功能和属性积极功能和属性。具有高度的具有高度的概括性概括性和和普遍性普遍性。（与具体事物的价值的关系是：一般与个别，共性与个性的关系1.哲学意义上的价值的含义例.（2023广东高考真题）如图漫画（作者：于冰）所蕴含的哲理是（）质变是量变的必然结果 矛盾双方既对立又统一事物的价值取决于人的选择 正确的认识来自合理的判断A.B.C.D.【解析】:当一件物品必不可少时，已经开始禁锢
10、你的生活了，说明矛盾双方对立统一，并在一定条件下相互转化，同时，这也是一个量变的积累过程，慢慢的发生质变，开始禁锢生活，入选。:价值是客体对主体的积极意义，事物本身的属性也是影响其价值的重要因素，事物的价值不是“取决于人的选择”，不选。:实践是认识的基础，正确的认识来自于实践，不选。故本题选A 考点精讲：考点1 价值与价值观一一、人的价值人的价值含义含义构成构成特点特点评价评价【注意注意】不能认为不能认为索取比贡献更重要；索取比贡献更重要；个人对社会的贡献包括物质贡献与精神贡献，个人对社会的贡献包括物质贡献与精神贡献，不能比较不能比较大小优劣。大小优劣。人的价值人的价值在于通过自己的活动满足社
11、会、他人和自己的需要，但在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对主要在于对社会的贡献社会的贡献。人生价值是人生价值是社会价值社会价值和和自我价值自我价值的统一的统一。社会价值社会价值（贡献）（贡献）个人对社会的责任和贡献（个人对社会的责任和贡献（主要方面，前提和基础）主要方面，前提和基础）自我价值自我价值（索取）（索取）社会对个人的尊重和满足（社会对个人的尊重和满足（次要方面，目标和归宿）次要方面，目标和归宿）人既是价值的人既是价值的创造者创造者，又是价值的又是价值的享受者享受者。（与一般物的价值最根本的区别）。（与一般物的价值最根本的区别）对一个人的价值的评价对一个人的价值
12、的评价归根到底是看他的贡献归根到底是看他的贡献，最根本的是，最根本的是对社会发展和对社会发展和人类进步事业的贡献人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。【原理归纳1】人的价值【原理内容】人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。【方法论】要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。这一原理主要应用于分析说明奥运健儿为国拼搏的事迹；科学
13、家为国争光、为国作贡献的事迹；先进人物的人生价值。（20222022江苏江苏高考真题）高考真题）面对同样一个鲜艳的苹果，饥肠面对同样一个鲜艳的苹果，饥肠辘辘的人看到的是美食，诗人联想到的是少女的脸庞，营养辘辘的人看到的是美食，诗人联想到的是少女的脸庞，营养学家则会估量其中的维生素含量学家则会估量其中的维生素含量苹果在不同的人眼中是苹果在不同的人眼中是不同的存在。因此有人认为，根本不存在客观的真实，存在不同的存在。因此有人认为，根本不存在客观的真实，存在的只是每一个人的感觉。这种观点（的只是每一个人的感觉。这种观点（）A A否认了价值判断具有主体差异性否认了价值判断具有主体差异性B B颠倒了客观
14、事物和感觉的先后关系颠倒了客观事物和感觉的先后关系C C没有看到人的认识的辩证发展过程没有看到人的认识的辩证发展过程D D不懂得实践方式决定人的思维方式不懂得实践方式决定人的思维方式B（1）含义：（2）导向作用【方法论】树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义集体价值观。对个人对国家和民族价值观的实质是一种社会意识，有正误之分价值观是人们在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。价
15、值观是人生的重要向导。正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。3、价值观及其导向作用注意：价值 价值观（客观的）（主观的）【原理内容原理内容】(1)(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。（价值观影响着人们对事物的认识和评价（价值观影响着人们对事物的认识和评价 价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。）价值观影响着人们改造世界的活
16、动，影响人们的行为选择。）(2)(2)价值观是人生的重要价值观是人生的重要向导向导。影响人们人生道路和生活方式的选择。影响人们人生道路和生活方式的选择。（3 3）价值观承载着一个价值观承载着一个民族和国家的精神追求民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是体现着一个社会评判是非曲直的标准。非曲直的标准。【方法论方法论】树立正确的价值观树立正确的价值观，克服错误的价值观，倡导社会主义的集体主义，克服错误的价值观，倡导社会主义的集体主义价值观，价值观，培育和践行社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观；我们要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，我们要自觉遵循社会发展的客观
17、规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择。进行正确的价值判断和价值选择。重要哲理二：价值观的导向作用4、培育和践行社会主义核心价值观是什么为什么怎么做基本内容：国家：富强、民主、文明、和谐。富强、民主、文明、和谐。（建设什么样的国家）（建设什么样的国家）社会：自由、平等、公正、法治。自由、平等、公正、法治。（建设什么样的社会）（建设什么样的社会）个人：爱国、敬业、诚信、友善。爱国、敬业、诚信、友善。（培育什么样的公民）（培育什么样的公民）对一个民族和国家来说，对一个民族和国家来说，最持久、最深层最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观；的精神力量是全社会共同认
18、可的核心价值观；社会主义核心价值观是社会主义核心价值观是当代中国精神当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。（地位）（地位）社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明的有益成果，体现了时代精神收了世界文明的有益成果，体现了时代精神（特点）（特点）【国家】培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样气一样无所不在、无时不有无所不在、无时不有；【
19、形成氛围】【形成氛围】使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实落细、落小、落实上下上下功夫。功夫。【落细落实】【落细落实】使社会主义核心价值观使社会主义核心价值观内化为内化为人们的精神追求，人们的精神追求，外化为外化为人人们们的自觉行动的自觉行动【内化于心，外化于行】【内化于心，外化于行】【青年】要要勤学勤学，下得苦功夫，求得真学问。要，下得苦功夫，求得真学问。要修德修德，加强道德修养，注重道德实践。，加强道德修养，注重道德实践。要要明辨明辨，善于明辨是非，善于决断选择。要，善于明辨是非，善于决断选择。要笃实笃实，扎扎
20、实实干事，踏踏实实做人。，扎扎实实干事，踏踏实实做人。拓展延伸价值、人生价值与价值观价值人的价值价值观区别含义范围联系客体对主体的积极客体对主体的积极意义，意义，即一事物所即一事物所具有的能够具有的能够满足主满足主体需要体需要的的积极功能积极功能和属性和属性包括社会价值（个人对包括社会价值（个人对社会的责任和贡献）与社会的责任和贡献）与自我价值（社会对个人自我价值（社会对个人的尊重和满足），主要的尊重和满足），主要在于对社会的贡献在于对社会的贡献人们在认识各种具体人们在认识各种具体事物的价值的基础上，事物的价值的基础上，会形成对事物价值的会形成对事物价值的总的看法和根本观点总的看法和根本观点具
21、有高度的概括性具有高度的概括性和普遍性，属于和普遍性，属于客客观观范畴范畴只涵盖人生领域的价值只涵盖人生领域的价值是对价值的主观反映，是对价值的主观反映，本质是一种社会意识，本质是一种社会意识，属于属于主观主观范畴，有正范畴，有正误之分误之分价值价值对人生领域的具体体现是人生价值；人们在认识各种具体对人生领域的具体体现是人生价值；人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。这就是价值观。归纳总结归纳总结价值和价值和价值观价值观价值及其导价值及其导向作用向作用人的价值人的价值价值观的内涵价值观
22、的内涵价值观的导向作用价值观的导向作用社会主义核社会主义核心价值观心价值观内涵（是什么）内涵（是什么）意义（为什么）意义（为什么）做法（怎么样）做法（怎么样）价值的内涵价值的内涵人的价值的内涵人的价值的内涵人的价值的评价标准人的价值的评价标准核心考点一、价值与价值观核心考点一、价值与价值观1 1事物价值的转换取决于认识的发展性。事物价值的转换取决于认识的发展性。()纠错：纠错：事物价值的转换事物价值的转换取决于取决于事物的属性与人的需要之间的关系。事物的属性与人的需要之间的关系。2 2人生价值是自我满足。人生价值是自我满足。()4 4价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用价值观对人们改造客
23、观世界具有正确的导向作用。()纠错：纠错：正确正确的价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。的价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。纠错：纠错：人生价值是自我价值和社会价值的统一人生价值是自我价值和社会价值的统一，人生的真正价值在于对社会的，人生的真正价值在于对社会的责任责任和贡献和贡献。5 5一切工作都应该从正确的价值观出发。一切工作都应该从正确的价值观出发。()纠错：纠错：价值观是一种社会意识，一切工作都应该从价值观是一种社会意识，一切工作都应该从客观实际出发客观实际出发，而不能从主观，而不能从主观出发。出发。6 6社会主义核心价值观，凝结着全体人民共同的价值追求，已经成为所有人
24、的行社会主义核心价值观，凝结着全体人民共同的价值追求，已经成为所有人的行为选择。为选择。()纠错：纠错：社会主义核心价值观是社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价凝结着全体人民共同的价值追求值追求，并不代表已经成为所有人的行为选择，并不代表已经成为所有人的行为选择，表述过于绝对表述过于绝对。【易错辨析易错辨析】3.3.价值观对人们改造世界的活动具有决定作用。价值观对人们改造世界的活动具有决定作用。()()纠错：纠错：价值观对人们改造世界的活动具有价值观对人们改造世界的活动具有导向导向作用。作用。1.1.（20232023全国甲卷）在讲究效率、与
25、时间赛跑的时代，全国甲卷）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈治愈”“”“解解压压”“”“诗和远方诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，面对成长中的挑战与困等网络热词在青年群体中广泛传播，面对成长中的挑战与困难不难不“躺平躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间治愈瞬间”、仔细体味、仔细体味“幸幸福时刻福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（的新手段。这说明（）价值观正确与否取决于人们的价值评价价值观正确与否取决于人们的价值评价价值观是社会存在的反映
26、并随其发展而变化价值观是社会存在的反映并随其发展而变化价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响A AB BC CD D【详解详解】价值观正确与否，不是取决于人们的价值评价，而是价值观正确与否，不是取决于人们的价值评价，而是取决于是否遵循社会发展的客观规律和取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上是否站在最广大人民的立场上，排除。，排除。在讲究效率、与时间赛跑的时代，在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈治愈”“”“解压解压”“”“诗和远方诗和远方”等
27、网络热词在青年群体中广泛传播，等网络热词在青年群体中广泛传播，这表明价值观是社会存在的反映并随其发展而变化，正确。这表明价值观是社会存在的反映并随其发展而变化，正确。价值观是两面性，不是所有的价值观而是价值观是两面性，不是所有的价值观而是只有正确的价值观才应当得到包容与认同只有正确的价值观才应当得到包容与认同，排除。，排除。面对成长中的挑战与困难不面对成长中的挑战与困难不“躺平躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间治愈瞬间”、仔细体味、仔细体味“幸幸福时刻福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明价值，让人生充满温
28、暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响，正确。观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响，正确。C2.2.（20212021广东）人民音乐家冼星海曾说过：广东）人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。
29、他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是（其中蕴含的唯物史观道理是（）价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用价值观作为一种社会意识，具有相对独立性价值观作为一种社会意识，具有相对独立性基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力A AB BC CD D【解析】材料【解析】材料说明价值观对社会和人生有重要的驱动和制约作用，价值观作为一种社会意识具有相对独说明价值观对社会和人生有重要的驱动和制约作用，价值观作为一种社会意识具有相对独立性
30、立性。价值观作为一种社会意识，是一定社会存在的反映，价值观的形成离不开历史条件，价值观作为一种社会意识，是一定社会存在的反映，价值观的形成离不开历史条件，一定的社会存在决一定的社会存在决定一定的社会意识，决定价值观念的形成定一定的社会意识，决定价值观念的形成，但但价值观不仅仅源于对个人生活遭遇处境的反思价值观不仅仅源于对个人生活遭遇处境的反思，错误错误；社会的基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的动力社会的基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的动力，错误。，错误。C第六课 6.16.1：价值与价值观价值与价值观 6.2 6.2：6.3
31、6.3：春秋战国时期，有个宋国人得到一块宝玉，出于对齐国大夫子罕春秋战国时期，有个宋国人得到一块宝玉，出于对齐国大夫子罕的崇敬，他将宝玉献给了子罕。的崇敬，他将宝玉献给了子罕。谁知谁知子罕坚辞不收，宋人以为子罕嫌玉不好，子罕说：子罕坚辞不收，宋人以为子罕嫌玉不好，子罕说：“我并不我并不是以为你的玉有暇，对于我来说，不贪财、不见利忘义才是我的宝。是以为你的玉有暇，对于我来说，不贪财、不见利忘义才是我的宝。假如我收下你的玉，那么我们都丧失了各自的宝。还是让我们守住自假如我收下你的玉，那么我们都丧失了各自的宝。还是让我们守住自己的宝把！己的宝把！”请问宋国人和子罕为什么有不同的行为选择？价值观不同价
32、值观不同价值判断不同价值判断不同价值选择不同价值选择不同行为选择不同行为选择不同一、事实判断、价值判断和价值选择事实判断价值判断价值选择含义产生联系人们对事物的客观人们对事物的客观状况及其本质属性、状况及其本质属性、发展规律作出判断发展规律作出判断人们对事物能否满足人们对事物能否满足主体的需要以及满足主体的需要以及满足的程度作出的程度作出判断。判断。（值值不值得不值得:认知）认知）人们的价值选择人们的价值选择是在是在价值判断的价值判断的基础基础上上作出的。作出的。（去不去（去不去做做:行为）行为）事实判断价值判断价值选择基础基础基础基础体现体现事实判断回答是不是；价值判断回答好不好。如:天下雨
33、了(事实判断事实判断)；天下雨，糟透了。(价值判断价值判断)社会意识价值选择价值判断各种各种价值判断和价值选择都价值判断和价值选择都不是凭空产不是凭空产生生的的，而是，而是社会存在社会存在在不同人的头脑中的在不同人的头脑中的反映，是在反映，是在社会实践社会实践的基础上形成的的基础上形成的。社会存在决定价值判断与价值选择。二、价值判断与价值选择2、价值判断和价值选择的特点与标准特征社会历史性主体差异性内涵意义/要求正确标准价值判断和价值选择是社会存在在不价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是同人的头脑中反映的产物，是在社会在社会实践的基础上形成的；实践的基础上形成的；随着时间
34、的推随着时间的推移、空间的变化和条件的改变，移、空间的变化和条件的改变，价值判断和价值选择也会因时间、地点和条件的变化而不同（强调的是纵向变化）有助于我们正确评价历史和现实中的有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念各种价值观念，防止简单化和片面化倾，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，向；有助于我们的价值观念与时俱进，作出正确的价值判断作出正确的价值判断和价值选择和价值选择要求我们要求我们明确价值判断和价值选择的标准，明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做做、不应该怎么做坚持真理，遵循社会发
35、展的客观规律，走历史的必由之路(客观标准)自觉站在最广大人民的立场上，坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准（最高标准）价值判断与价值选择的社会历史性是主观与客观具体的历史的统一的具体体现人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会，价值判断和价值选择具有阶级性。（阶级性）价值判断和价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。（侧重于横向的差异）不同历史时期，政府对地摊经济的态度和做法七八十年代七八十年代20082008年后年后如今如今背景背景800800多万知青返城，城市没多万知青返城，城市没有那么多就业岗位满足一下有那么多就业岗位满足
36、一下子涌现出来的过剩劳动力。子涌现出来的过剩劳动力。全国掀起了创建文明城全国掀起了创建文明城市、卫生城市的热潮，市、卫生城市的热潮，把把“城市形象城市形象”视为一视为一项重要的指标项重要的指标新冠疫情带来很多新冠疫情带来很多人失业，没有了收人失业，没有了收入来源，经济受影入来源，经济受影响。响。目标目标解决解决800800多万人的就业问题。多万人的就业问题。提升城市形象，创建文提升城市形象，创建文明卫生城市明卫生城市稳就业、促增收、稳就业、促增收、保民生，复苏经济保民生，复苏经济价值判价值判断与价断与价值选择值选择允许知青们单干，做点小买允许知青们单干，做点小买卖、开个路边摊等。卖、开个路边摊
37、等。“个体户个体户”象征自由与希望。象征自由与希望。认为摆地摊认为摆地摊“不入流不入流”地摊经济被打击禁止。地摊经济被打击禁止。地摊经济是人间的地摊经济是人间的烟火，中国的生机。烟火，中国的生机。鼓励倡导摆地摊。鼓励倡导摆地摊。社会历史性思考：这体现了价值判断和价值选择具有的思考：这体现了价值判断和价值选择具有的 特点？特点？对地摊经济的不同看法地摊经济摆摊占道，交通不畅，不支持扰民，不卫生，环境变差，不支持出租车主失业人员小区住户政府官员人生百态城管人员又要去管理小商小贩，工作量加重，不太支持能拉动本地经济发展，绝对拥护和支持有人摆地摊只为讨生活，有人摆地摊是体验生活能养家糊口，点10086
38、个赞主体差异性思考：这体现了价值判断和价值选择具有的思考：这体现了价值判断和价值选择具有的 特点？特点？3.价值判断和价值选择的评价标准标准原因要求价值判断和价值选择社会存在在不同人的头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的；人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律要树立正确的价值观，作出正确地价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应是根本的衡量尺度；社会历史是由现实的无数个人及其活动构成的，社会历史的主体是人民群众。自觉站在最广大人民群众的立场上
39、，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益，是马克思主义的基本立场，也是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。真理标准（真理性）价值标准（价值性）区别“真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题，判断标准是通过实践看其是否符合客观实际“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题，判断标准是看其是否符合社会发展的规律和人类的根本利益联系二者是内在的统一。对一个具体事物的判断就是既要其“真”，符合客观实际，又要其
40、“好”，符合人类根本利益。如核裂变能产生巨大的热能，是真，但原子能是用于和平事业还是用于制造杀人武器，还有个“好与坏”的价值判断问题【知识拓展】正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系拓展延伸把人民群众的利益作为最高的价值标准1.原因：(1)(1)社会社会历史是由现实的无数个人及其活动构成的，历史是由现实的无数个人及其活动构成的，社会历史的主体是人民群众社会历史的主体是人民群众。(2)(2)自觉自觉站在最广大人民群众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人站在最广大人民群众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民谋利益，民谋利益，是马克思主义的基本立场是马克思主义的基本立
41、场，也是，也是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。足点和出发点。2.要求(1)自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。(2)人民群众人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。我们的各项工作的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层和方面群众的利益。最重要的是最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。（最大多数人的利益是最紧（最大多数人的利益是最紧要和
42、最具决定性的因素）要和最具决定性的因素）要要把个人、集体、社会利益三者的统一把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准；作为选择的标准；（统一）（统一）当当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；（立场）（立场）当当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。选择。（角度）（角度）拓展延伸：价值判断和价值选择的标准和尺度客观标准客观标准作出正确的价值判断和价值选择要：一是自觉遵循社会
43、发展的客观规律；二作出正确的价值判断和价值选择要：一是自觉遵循社会发展的客观规律；二是要自觉站在最广大人民的立场上是要自觉站在最广大人民的立场上最高标准最高标准坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准（坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准（人民意愿）人民意愿）最高的价最高的价值追求值追求自觉站在最广大人民群众的立场上，树立为人民服务的思想，献身人民的事自觉站在最广大人民群众的立场上，树立为人民服务的思想，献身人民的事业、维护人民的利益。业、维护人民的利益。根本的衡根本的衡量尺度量尺度人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应人民拥护不拥护、人民赞成不赞成
44、、人民高兴不高兴、人民答应不答应拓展延伸：真理标准和价值标准区别：区别：真理标准是关于真理标准是关于“真与假真与假”的问题的问题，检验标准是通过实践看主观是否符合客观；，检验标准是通过实践看主观是否符合客观；价值标准是关于价值标准是关于“好与坏好与坏”的问题，的问题，判断标准是看其是否遵循社会发展的客观规律和人判断标准是看其是否遵循社会发展的客观规律和人民群众的根本利益民群众的根本利益联系：两者是内在统一的，对一个具体事物的判断就是既要其联系：两者是内在统一的，对一个具体事物的判断就是既要其“真真”符合客观实际，符合客观实际，又要其又要其“好好”，符合人民群众的根本利益。要，符合人民群众的根本
45、利益。要坚持真理性与价值性的统一坚持真理性与价值性的统一。【原理内容】价值判断是价值选择的基础，二者都是在社会实践的基础上形成的。价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性。【方法论】要求我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择。既要坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，又要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众利益作为最高的价值标准。坚持人民至上，坚持人民至上，把人民群众利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想把人民群众利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价
46、值追求。本课重要哲理三：价值判断与价值选择的关系原理1.价值判断是在价值选择的基础上作出的2.价值判断的标准是自我价值的实现。易混易错点3.价值判断和价值选择往往因人而异，没有客观的评价标准。4.自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和选择。5.有价值的人生不应考虑个人利益。关系颠倒，先判断，后选择！错误，要遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上！错误，价值判断和选择是主观，但评价的标准是客观！维护人民利益，尊重个人利益片面，还需要自觉站在最广大人民的立场上！1 1（20232023全国乙卷）农村，这个曾被一些人视为全国乙卷）农村，这个曾被一些人视为“穷困穷困”“”“闭塞
47、闭塞”“”“落后落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，20122012年至年至20222022年底，全年底，全国返乡入乡创业人员累计达国返乡入乡创业人员累计达12201220万人。从过去万人。从过去“争相跳农门争相跳农门”变成变成“我要回农我要回农村村”,说明（说明（）任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用价
48、值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用A AB BC CD D【详解详解】随着乡村战略的实施，城乡融合发展，我国农村发生了翻天覆地的变化，因此人们对随着乡村战略的实施，城乡融合发展，我国农村发生了翻天覆地的变化，因此人们对农村的认识从过去农村的认识从过去“争相跳农门争相跳农门”变成变成“我要回农村我要回农村”，说明任何价值观和价值判断都是对社，说明任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动性反映，体现了价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用，正确。会存在的能动性反映，体现了价值观和价值判断对人们的行为选择发挥
49、着重要作用，正确。正确的价值观和价值判断作为一种社会意识，正确的价值观和价值判断作为一种社会意识，源于实践源于实践，而不是主体的知识和能力，错误。，而不是主体的知识和能力，错误。价值观和价值判断正确与否取决于价值观和价值判断正确与否取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上上，错误。，错误。B2.2.(2022(2022.湖北湖北卷卷)自自20222022年起，某省通过财政资助演出的方式，对年起，某省通过财政资助演出的方式，对2626个濒危戏曲剧种个濒危戏曲剧种实施抢救工程。对此，有人叫好，认为能传承传统文化实施抢救工程。对
50、此，有人叫好，认为能传承传统文化;也有人反对，认为应该由市也有人反对，认为应该由市场选择，濒危并最后消亡的本就是没有生命力的。这种争论表明场选择，濒危并最后消亡的本就是没有生命力的。这种争论表明()人们所处的不同立场导致不同的价值判断人们所处的不同立场导致不同的价值判断对事物的正确认识是进行价值判断的前提对事物的正确认识是进行价值判断的前提事物满足主体的需要是价值观形成的基础事物满足主体的需要是价值观形成的基础价值观能够影响人们对事物的认识和评价价值观能够影响人们对事物的认识和评价A.A.B.B.C.C.D.D.【解析解析】价值判断是人们对事物能否满足主体需要，以及满足的程度作出判断，价值判断
