1、温故知新认识论（探索认识的奥秘）认识论（探索认识的奥秘）原理原理总结总结1 1实践和认识的辩证关系实践和认识的辩证关系（1 1）实践是认识的基础（即实践决定认识）实践是认识的基础（即实践决定认识）实践是认识的来源实践是认识的来源 实践是认识发展的动力实践是认识发展的动力 实践是检验认实践是检验认识的真理性的唯一标准识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的。实践是认识的目的。【方法论】【方法论】要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。（2 2）认识对实践具有反作用：认识对实践具有反作用：正确的认识促进实践的发展；错误的认识阻碍实践的发展。
2、正确的认识促进实践的发展；错误的认识阻碍实践的发展。【方法论】【方法论】重视科学理论对实践的指导作用,坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一2.2.原理：原理：认识过程的反复性、无限性、上升性认识过程的反复性、无限性、上升性（1 1）认识具有反复性。）认识具有反复性。（2 2）认识具有无限性。）认识具有无限性。人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。（3 3）认识具有上升性。）认识具有上升性。认识是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，它在发展中不断地超越自身。认识是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，它在发展中不
3、断地超越自身。【方法论】【方法论】要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。3.3.原理：真理的客观性原理原理：真理的客观性原理 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。【方法论】要承认真理的客观性，坚持真理面前人人平等，勇于追求真理。3.3.原理：真理的条件性和具体性原理原理：真理的条件性和具体性原理（1 1）真理是有条件的。）真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围。任何真理都有自己适用的条件和范围。（2 2）真理是具体的，）真理是具体的，真
4、理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。【方【方法论法论】：坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，不断丰富、发展和完善真理关于人类社会发展一般规律的哲学学说。亦称关于人类社会发展一般规律的哲学学说。亦称唯唯物主义历史观物主义历史观、唯物史观唯物史观。关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的哲学学说。的哲学学说。辩证唯物主义历史唯物主义（辩证）唯物论 第2课 探究世界的本质（辩证辩证唯物主义）唯物主义）认识论 第4课 探索认识的奥秘（唯物）辩证法 第3课 把握世界的规律社会历史观 第5
5、课 寻觅社会的真谛人生价值观 第6课 实现人生的价值 马克思主义哲学马克思主义哲学理体系寻觅社会的寻觅社会的真谛真谛（第五课）实现人生的实现人生的价值价值（第六课）历史唯物主义社会历史的本质人生价值观人生价值观社会历史的发展社会历史的主体价值的内涵价值判断与选择价值创造与实现社会历史发展的规律社会历史发展的总趋势是什么为什么怎么样价值观含义与作用历史观历史观社会存在与社会意识理体系第二单元 认识社会与价值选择第五课 寻觅社会的真谛 2024年高考政治一轮复习必修四哲学与文化考向分析：1、“社会存在与社会意识”的相关知识在高考的选择题和非选择题中比较常见。一般与经济社会的发展变化、世风家风习俗习
6、惯的变迁、新名词新思想新理念的出现、改革开放的深化等社会热点问题紧密联系，从内容上看可能考查社会存在与社会意识的关系，从考试形式上看可能为选择题。非选择题的命题以考查整课的知识内容为主。2、社会历史发展的规律、社会基本矛盾运动的题目在高考选择题和非选择题中时有出现，一般与全面深化改革等热点问题联系在一起进行考查。3、社会历史的主体的知识在高考中为高频考点，题型在选择题和非选择题方面均有涉及，侧重考查人民群众是历史的创造者、坚持群众观点和群众路线等知识。课标要求：1、领悟社会存在决定社会意识，理解社会生活的实践本质。2、理解社会历史发展的规律，把握社会历史发展的总趋势。3、理解人民群众是历史的创
7、造者，阐明群众观点和群众路线。知识体系构建五寻觅社会的真谛（历史观）（历史观）社会历史的社会历史的本质社会历史的社会历史的发展社会历史的社会历史的主体人民群众是人民群众是历史的创造历史的创造者者群众观点群众观点与群众路线与群众路线规规 律律总趋势总趋势社会存在社会存在与社会意识与社会意识社会生活在社会生活在本质上是实践的本质上是实践的（1）劳动的作用：（2）社会生活在本质上是实践的：（1）地位：历史观的基本问题（2）社会存在与社会意识的辩证关系（1）物质生活资料的生产活动与生产方式（2）社会基本矛盾与基本规律（1）是什么（2）怎样实现（改革与阶级斗争）（1）人民群众含义（2）人民群众地位作用（
8、1）是什么：内容（2）重要性、怎样坚持核心考点一 社会历史的本质1、劳动是社会历史的起点（1）劳动创造了人从猿到人的演化过程中，劳动起了决定作用。劳动创造了人和人类社会。劳动创造了人的生理结构，形成了手脚分工使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使人结成了社会联系，形成了社会关系（2）劳动推动了人类社会的产生和发展。（3）劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。为什么？一、社会生活在本质上是实践的 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史。人为满足自身的生存需要，通过劳动改造世界，人类历史是人类自身改造世界过程中的无数次实践活动的集合。研究人类历史，就得研究人的社会实践即劳动。社会生活的领域经济
9、领域政治领域精神文化领域结论：实践构成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。2.全部社会生活在本质上是实践的 思考：如何理解？物质生产的实践构成调整、改革社会关系的实践构成创造科学文化的实践构成实践的基本形式一、社会生活在本质上是实践的 实践的观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。也是马克思主义哲学首要的、基本的、核心的观点劳动是社会历史的起点。劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史,研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。全部社会生活在本质上是实践的。实践生成了
10、社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。小结：如何理解社会生活在本质上是实践的？1.（2023浙江统考高考真题）马克思主义认为，劳动是人类的第一个历史活动，物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量，这是因为劳动是物质财富的源泉 生产资料所有制是生产关系的核心劳动是经济制度的基础 人类首先必须满足衣食住行等基本生活需要A B C DB 典例精练A。解析：美国量化宽松货币政策影响了全球经济发展。故A项正确。联系是客观的，有条件的，不能说任何事物之间都存在着联系，B、C、D说法错误。2.（2022浙江高考真题）在基诺族口耳相传的神话中，创世女神开天辟地、创造了人类后，便将一把茶
11、籽撒在基诺山上让他们以种茶为生。从此，基诺人开始了栽培种植茶叶的历史。这表明（）生产劳动是人类的第一个历史活动 神话是对客观存在的反映古代基诺人正确回答了世界本原问题 先进的社会意识会推动社会发展ABCDA 典例精练考点精讲二、社会存在与社会意识回顾回顾:哲学的基本问题是什么？哲学的基本问题是什么？思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题提示提示:历史观的基本问题是历史观的基本问题是哲学基本问题哲学基本问题在社会历史领域的延伸。在社会历史领域的延伸。那么，那么，历史观的基本问题历史观的基本问题是什么呢？是什么呢？1.历史观的基本问题：社会存在与社
12、会意识的关系问题。社会存在和社会意识何者为第一性？（即：社会存在和社会意识（即：社会存在和社会意识谁决定谁谁决定谁?）社会存在决定社会意识社会存在决定社会意识社会意识决定社会存在社会意识决定社会存在历史唯物主义历史唯物主义历史唯心主义历史唯心主义两种基本的历史观两种基本的历史观英雄造时势英雄造时势时势造时势造英雄英雄知识拓展：历史唯物主义与历史唯心主义的区别区别历史唯物主义（唯物史观）历史唯心主义（唯心史观）社会存在、社会意识何者为第一性(根本区别)社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在社会意识决定社会存在谁是历史的创造者人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，
13、但是这种推动作用不能对社会发展起决定作用英雄史观：伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的人类社会有没有自身的规律社会历史领域有着固有规律，即生产关系一定要适应生产力状况、上层建筑一定要适应经济基础状况的规律人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积 2、社会存在社会存在与社会意识社会意识的的辩证关系辩证关系（背诵）（背诵）社会存在社会意识区别联系指社会的物质生活过程物质生活过程，主要指：地理环境；人口因素；物质资料生产方式（最根本）指社会的精神生活过程精神生活过程，它包括：政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点等 社会
14、心理、风俗、习惯注意1：以往社会历史理论陷入唯心主义的主要原因：只考察了人们活动的思想动机，没有进一步追溯到产生这些思想动机的物质原因-即社会存在(P60)（1）社会存在决定社会意识：有什么样的社会存在就有什么样的社会意识（性质上）社会存在的变化、发展决定决定社 会意识的变化、发展（过程上）（2）社会意识具有相对独立性（小角度）（小角度）社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化（社会意识的（社会意识的不完全同步性不完全同步性）先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用（社会意识的（社会意识的反作用反作用）注意2
15、：并不是并不是唯物主义唯物主义都承认都承认社会存在决定社会意识，社会存在决定社会意识，只有马克思主义哲学才承认社会存在决定社会意识。【方法论】树立正确的社会意识，重视科学理论的指导作用。注意：社会意识指大众的意识，非个人的意识。以下是属于社会存在 or 社会意识?1.习近平新时代中国特色社会主义思想2.乐山大佛3.“双减”政策4.生产关系5.神舟十三号载人飞船6.国家安全法7.伟大抗疫精神8.美国白宫社会意识社会存在社会存在社会存在社会意识社会意识社会意识社会存在秀才：官员：财主：穷人：社会地位、所受的教育不同大雪纷纷落地这是皇家瑞气下它三年何妨这是要冻死老子思考：不同的人为什么对下雪的感叹不
16、一样？有什么样的社会存在就有什么样的社会意识；二、社会存在与社会意识3.社会存在决定社会意识的辩证关系 有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会主义社会核心价值观封建社会三纲五常、三从四德变化发展二、社会存在与社会意识（1）社会存在决定社会意识 社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。（2）社会意识具有相对独立性 社会意识与社会存在具有不完全同步性，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。（从时间上说）社会意识对社会存在具有能动的反作用。（相对独立性最突出表现）u落后的社会意识对社会的发展起消极的阻碍作用;u 先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋
17、势，对社会发展起积极的推动作用。（从性质上说）比如：封建思想、婚俗、官僚注意比如：马克思主义、共产主义理想、科幻小说3.社会存在决定社会意识的辩证关系 二、社会存在与社会意识【原理内容】（1）社会存在决定社会意识有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。【原理内容】（2）社会意识具有相对独立性社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。（不同步）落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。（反作用）3.社会存在与社会意识的辩证关系原理二、社会存在与社会意识社会
18、存在与社会意识和物质与意识的关系比较社会存在于社会意识物质与意识区别研究对象人类社会整个世界地位历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题哲学的基本问题作用对二者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据对二者关系的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的依据联系社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识关系问题在社会历史领域的体现二、社会存在与社会意识两者是个性与共性的关系。（1）无论是科学的社会意识还是歪曲的、虚假的社会意识，都是对社会存在的反映；（2）在社会存在与社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的，不能认为二者相互决定，或后者决定前者。（3）社会意
19、识具有相对独立性，但社会意识不能脱离社会存在。（4）不能认为“社会意识对社会存在都起促进作用”，只有正确的社会意识才对社会存在起促进作用。（5）社会意识并不能“直接反作用于社会存在”。社会意识对社会存在的反作用，必须通过人的实践才能发生作用。误区警示3.广西某山村有许多珍稀鸟类，但一直存在打鸟、捕鸟等现象。近年来，该村引导村民树立“绿水青山就是金山银山”的理念，建设观鸟基地，吸引天南海北的“鸟友”前来参观，以护鸟观鸟、旅游观光、休闲度假为特色的产业蓬勃发展，以前打鸟、捕鸟的村民成为爱鸟、护鸟的“土专家”和良好生态环境的自觉守护者。这表明（）社会意识的发展变化根源于生产生活的发展变化不与社会存在
20、同步变化的社会意识是落后的社会意识社会意识能够转化为改变社会存在的物质力量社会意识能否推动社会发展取决于其是否反映社会存在ABCDB 典例精练【详解】：在“绿水青山就是金山银山”理念的引导下，该村放弃了打鸟、捕鸟，反而建设了观鸟基地，吸引众多“鸟友”前来参观，带动了当地经济社会的发展，这表明了社会意识的发展变化根源于生产生活的发展变化，社会意识通过社会实践能够转化为物质力量，正确。：社会意识具有相对独立性，即社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性，有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展，因此，不与社会存在同步变化的社会意识可能是落后的社会意识，也可能是先进的社会意识，错误。：社
21、会意识都是对社会存在的反映，先进的社会意识推动社会的发展，落后的社会意识阻碍社会的发展，故“取决于其是否反映社会存在”的表述错误，排除。4.（2022江苏高考真题）宋朝是词的盛世。其实，词原本主要是为酒肆乐坊而作的歌词。随着宋朝市井生活的日益繁华，酒肆乐坊越来越多，因而对词的需求也大量增加。渐渐地，词也从市井街巷登上了大雅之堂。由此可见（）社会意识对社会存在具有反作用 传统文化要与时俱进、推陈出新文化随着社会的发展而发展 社会意识是对社会存在的反映ABCDD 典例精练【详解】：文化属于社会意识的范畴，宋朝词的发展是伴随着市井生活的日益繁华而发展的，说明文化随社会的发展而发展，词主要是为酒肆乐坊
22、而作的歌词，是对市井生活的反映，表明社会意识是对社会存在的反映，正确。：材料未体现作为社会意识的宋词对社会发展所起的作用，不符合题意；：材料强调宋朝市井生活的繁荣造就了词的盛世，与传统文化本身的与时俱进无关，排除。（20212021全国乙卷）全国乙卷）在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个务必两个务必”的要求：的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”1949 1949年年3 3月月2323日，党中
23、央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京日，党中央从西柏坡动身前往北平时，毛泽东说，今天是进京的日子，进京的日子，进京“赶考赶考”去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。去；我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。习近平说：习近平说：“直到今天，直到今天，两个务必两个务必的教育还远未结束，继续的教育还远未结束，继续赶考赶考的的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的任务也远未结束。我们一代一代共产党人都要不断地接受人民的考试考试、执政、执政的的考试考试，向人民和历史交出满意的答卷。，向人民和历史交出满意的答卷。”时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆时代
24、是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们党永葆“赶考赶考”的清醒，的清醒，始终强调和坚持始终强调和坚持“两个务必两个务必”，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性，带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞考试中交出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。跃。2021 2021年是中国共产党成立一百周年。在不断年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考赶考”的背后，是中国共产的背后，是中国共产党始终如一的党始终如一的“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使
25、命。的初心和使命。结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明中国共产党为什么要永葆产党为什么要永葆“赶考赶考”的清醒。（的清醒。（1212分）分）必要性：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。必要性：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。永葆永葆“赶赶考考”的清醒，反映实践要求和人民期盼，才能应对新的风险和挑战，增强的清醒，反映实践要求和人民期盼，才能应对新的风险和挑战，增强攻坚克难的勇气；攻坚克难的勇气；重要性：社会意识具有相对独立性，社会意识反作用于社会存在。重要性：社会意识具有相对独立性，社会意识反作用于社会存在
26、。“赶考赶考”意识是一种先进的社会意识。意识是一种先进的社会意识。永葆永葆“赶考赶考”的清醒，才能把握社的清醒，才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和行动自觉，为人民谋幸福、为民族谋复兴会发展趋势，增强思想自觉和行动自觉，为人民谋幸福、为民族谋复兴核心考点二 社会历史的发展1、物质资料的生产活动与生产方式生产活动与生产方式物质生活资料的物质生活资料的生产活动生产活动 生产方式形成形成它它决定决定着社会的着社会的性质和面貌性质和面貌（静态）（静态）它的变革决定决定着着社会形态的更替社会形态的更替（动态）（动态）（2）作用：地位：是人类社会是人类社会存在和发展存在和发展的基础的基础。（常考）（常考）
27、有机结合和统一有机结合和统一（1）含义一、社会历史发展的规律2：生产力与生产关系加 工利 用生产力决定性因素生产力水平的标志人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量谁来改造怎么改造改造什么人的因素人的因素物的因素物的因素生产资料生产资料（石器（石器铁器铁器机器机器机器人机器人 ）生产关系生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系生产资料所有制关系生产中人与人的关系产品的分配关系公有制、私有制公有制、私有制平均分配、按劳分配、按需分配平均分配、按劳分配、按需分配按资分配、按生产要素分配、按资分配、按生产要素分配、平等互助、平等互助、雇佣剥削雇佣剥削决定作用 社会的性质、形态的变化（根本在于（
28、根本在于生产资料所有制的变化生产资料所有制的变化）生产工具是生产力水平高低的标志是生产力水平高低的标志（其变革（其变革意味着生产力的发展意味着生产力的发展)石器金属工具铁制工具蒸汽机电力计算机原子能空间技术社会化大生产生产关系生产力-生产力的生产力的状况状况决定生产关系的决定生产关系的性质性质，（1）生产力决定生产关系。-生产力的生产力的变化、发展变化、发展，迟早会，迟早会引起引起生产关系的生产关系的变革。变革。一大二公的一大二公的人民公人民公社制度，社制度，严重制约严重制约了我国经济的发展了我国经济的发展19801980年年实行实行家庭联产承包责家庭联产承包责任制任制后，我国农村生后，我国农
29、村生产力水平产力水平大大提高大大提高1953-1953-19195656年年新中国土地制度变革新中国土地制度变革:农村农村土地三权分置改革土地三权分置改革后，后，我国农业产业化水平我国农业产业化水平大大大大提高提高，农民收入增加，农民收入增加20162016年年当生产关系当生产关系不适合不适合生产力发展状况时，生产力发展状况时，它对生产力的发展它对生产力的发展起阻碍作用起阻碍作用。当生产关系当生产关系适合适合生产力发展状况时，生产力发展状况时，它对生产力的发展它对生产力的发展起推动作用。起推动作用。（2）生产关系对生产力具有反作用。-生产关系生产关系一定要适合一定要适合生产力状况生产力状况 原
30、理总结1：生产力和生产关系的辩证关系及规律辩证关系及规律（1）生产力决定生产关系。（2）生产关系对生产力具有反作用。B、规律：生产关系生产关系一定要适合一定要适合生产力状况生产力状况。P63P63A、辩证关系生产力的状况决定生产关系的性质（静态）当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用;生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革（动态）。当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。课堂巩固1、（2018全国卷I、40）阅读材料，完成下列要求。2018年是改革开放40周年，我国改革开始于农村，安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始是在党
31、的领导下进行的。材料一 1978年冬，小岗村的18户村民以“敢为天下”的精神，在一纸大包干的“秘密契约”上按下鲜红的手印，拉开了中国农村改革的序幕，改革如同释放了魔力，次年，小岗村迎来大丰收，粮食总产达133万斤，一举结束20余年吃国家救济粮的历史，并首次归还国家贷款800元，进入新时代，小岗村大力推进土地“三权分置”改革，完成土地承包经营权确权登记颁证工作；成立集体资产股份合作社并发放股权证，实现了村民从“户户包田”到“人人持股”的转变217年，小岗村集体收入突破820万元，农民人均收入比2012年增长70以上。（1 1）小岗村的改革发展实践证明，唯改革才有出路，改革要常讲常新，）小岗村的改
32、革发展实践证明，唯改革才有出路，改革要常讲常新，运用生产力和生产关系的辩运用生产力和生产关系的辩证关系原理证关系原理加以说明。（加以说明。（1010分）分）【参考答案】（1 1）生产力决定生产关系，）生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，适合生产力状况的生产关系推生产关系反作用于生产力，适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展，不适合生产力状况的生产关系阻碍生产力的发展。（动生产力的发展，不适合生产力状况的生产关系阻碍生产力的发展。（4 4分）分）（2 2）在社会主义社会，改革）在社会主义社会，改革是解决生产力和生产关系矛盾、解放生产力的基本方式，是推动经济社是解决生产力和生产关系矛盾、
33、解放生产力的基本方式，是推动经济社会发展的强大动力（会发展的强大动力（2 2分）分）（3 3）小岗村进行）小岗村进行“大包干大包干”改革、推进土地承包经营权确权和土地流转，发展集体股份经济，改革、推进土地承包经营权确权和土地流转，发展集体股份经济，不断不断破除阻碍破除阻碍农业生产力发展的农业生产力发展的经济体制和经营机制弊端，经济体制和经营机制弊端，极大地解放了生产力，促进了经济发展。（极大地解放了生产力，促进了经济发展。（4 4分）分）3、经济基础与上层建筑经济基础即即生产关系 的总和上层建筑注：与经济经济有关的制度和政策，属经济基础。如：生产资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税如：生产
34、资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、制度、土地土地“三权分置三权分置”制度，产权制度等制度，产权制度等以及相应的制度、组织和设施。是建立在一定的经济基础之上的：意识形态：如政治如政治/法律思想、道德、艺术、法律思想、道德、艺术、哲学、宗教、文化传媒等。哲学、宗教、文化传媒等。政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织（政治政治上层建筑）上层建筑）注：上层建筑注：上层建筑在生活中的具体表现如：法律法规、社会信用制度、：法律法规、社会信用制度、政治制度、行政体制改革、核心价值观、思想观念政治制度、行政体制改革、核心价值观、思想观念（思想思想上层建筑
35、）上层建筑）一、社会历史发展的规律l 凡与经济有关的制度、体制、政策，属生产关系（经济基础），如：基本经济制度、分配制度、市场经济体制、财税制度、土地“三权分置”制度等，体现的是调整生产关系适应生产力的状况。l 凡事涉及到政治、法律制度，如：人大制度、政党制度、司法制度、XXX法，等。政治、法律制度的设施，如：军队、警察、监狱、法庭、政府机构，等。意识形态有关的观念，如：毛泽东思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等。体现的是调整上层建筑适应经济基础。一般而言，涉及经济体制改革，体现的是生产关系要适合生产力的发展。涉及政治体制改革、思想观念的转变体现的是上层建筑要适合经济基础状况。
36、区分生产关系（经济基础），上层建筑以下哪些属于生产力？哪些属于（生产关系、经济基础）？哪些属于上层建筑？A A 生产资料公有制生产资料公有制B B 中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法C C 国家卫生健康委员会国家卫生健康委员会D D 中国特色社会主义理论中国特色社会主义理论E E 按劳分配制度按劳分配制度F F 大机器生产大机器生产G G 人民代表制度人民代表制度H H 中共领导的多党合作和政治协商制度中共领导的多党合作和政治协商制度I I 人们在生产过程中的相互关系人们在生产过程中的相互关系K K 农村土地所有权农村土地所有权、承包权承包权、经营权分经营权分置置 原理总结2
37、：经济基础和上层建筑辩证关系及规律辩证关系及规律B、规律：上层建筑上层建筑一定要适合一定要适合经济基础状况经济基础状况的规律。的规律。P64P64A、辩证关系（1）经济基础决定上层建筑。（2）上层建筑对经济基础具有反作用当上层建筑当上层建筑适合适合经济基础状况时，它经济基础状况时，它促进促进经济基础的经济基础的巩固和完善巩固和完善；当它当它不适合不适合经济基础状况时，会经济基础状况时，会阻碍阻碍经济基础的经济基础的发展和变革；发展和变革；当上层建筑当上层建筑为为先进的经济基础先进的经济基础服务服务时，它就时，它就促进促进生产力生产力的发展，的发展，推动推动社会进步；社会进步；当它当它为为落后的
38、经济基础落后的经济基础服务服务时，则时，则束缚束缚生产力生产力的发展，的发展，阻碍阻碍社会前进。社会前进。经济基础总 和生产力是生产力是生产方式中最中最革命、最活跃的因素革命、最活跃的因素物质资料生产方式（是人类社会存在和发展的基础）（是人类社会存在和发展的基础）决 定反作用决定反作用生产资料所有制生产资料所有制产品分配关系产品分配关系人与人的关系人与人的关系上层建筑意识形态意识形态制度、组织和设施制度、组织和设施劳动者劳动者劳动资料劳动资料劳动对象劳动对象生产力生产关系社会历史的两对基本矛盾两对基本矛盾的示意图：人类社会的基本矛盾生产力和生产关系的矛盾经济基础和上层建筑的矛盾人类社会的基本规
39、律生产关系一定要适应生产力状况的规律上层建筑一定要适应经济基础状况的规律贯穿人类社会始终任何社会都起作用的普遍规律4.人类社会的基本矛盾与基本规律 意义：这一普遍规律的发现，使人类第一次解开了社会历史领域之谜，使关于社会历史的理论第一次真正成为科学。一、社会历史发展的规律基本矛盾辩证关系普遍规律生产力和生产关系的矛盾 生产力的状况决定生产关系的性质，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。生产关系一定要适应生产力状况的规律经济基础和上层建筑的矛盾 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基
40、础具有反作用。当上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它不适应经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。上层建筑一定要适应经济基础状况的规律【提醒】上层建筑并不直接作用于生产力，上层建筑适合经济基础也未必能促进生产力发展，关键看上层建筑是为先进的还是落后的经济基础服务。一、社会历史发展的规律小结5.2023年5月，教育部就调整优化高等教育学科专业设置工作做出部署安排。到2025年，我国将优化调整高校 20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。从历史唯主义角度来说，这体现了（）生产关系要适应生产力的发
41、展要求 物质决定意识，要一切从实际出发社会存在的变化决定社会意识变化 上层建筑要适应经济基础的新调整ABCDD 典例精练【详解】：教育部就调整优化高等教育学科专业设置工作做出部署安排，属于上层建筑的调整，不符合题意。：物质决定意识不属于历史唯物主义范畴，不符合题意。：新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，体现了社会存在的变化决定社会意识变化，符合题意。：教育部就调整优化高等教育学科专业设置工作做出部署安排，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，体现了上层建筑要适应经济基础的新调整，符合题意。故本题选D。6.我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开的。40年来
42、,我们解放思想、实事求是,大胆地试、勇敢地改，干出了一片新天地。从实行家庭联产承包、乡镇企业异军突起、取消农业税、牧业税和特产税到农村承包地“三权”分置、打赢脱贫攻坚战,实施乡村振兴战略，大大促进了我国农业经济和社会的发展。这体现（）改革是发展中国特色社会主义的根本动力社会主义基本矛盾是一种非对抗性的矛盾生产关系适应生产力状况时，就会促进生产力的发展上层建筑适合经济基础状况时，就能推动社会的进步 B.C.D.C 典例精练【详解】本题考查社会发展规律的相关知识。说法错误，改革是发展中国特色社会主义的强大动力，而不是根本动力；从实行家庭联产承包、乡镇企业异军突起、取消农业税、牧业税和特产税到农村承
43、包地“三权”分置、打赢脱贫攻坚战，实施乡村振兴战略，大大促进了我国农业经济和社会的发展，这体现了社会主义基本矛盾是一种非对抗性的矛盾，生产关系适应生产力状况时，就会促进生产力的发展，符合题意；当上层建筑为先进的经济基础服务时，才能推动社会的进步，表述错误。二、社会历史发展的总趋势1.社会历史发展的总趋势及实现方式（1）总趋势：社会发展的总趋势是前进的、上升的、发展的，过程是曲折的。（2）实现方式（动力）：社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。阶级社会社会主义社会矛盾性质解决方式根本目的对抗性非对抗性阶级斗争改革建立新的生产关系
44、，解放生产力使生产关系适应生产力，上层建筑适应经济基础。二、社会历史发展的总趋势1.社会历史发展的总趋势及实现方式（2）实现方式（动力）：社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。总之，人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。历史唯物主义科学的揭示了社会发展的总趋势。比较 社会“基本矛盾”与“主要矛盾”l社会基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑间的矛盾l阶级社会的主要矛盾是阶级矛盾。l我国社会主义社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。q 社会基本矛盾是推动社
45、会发展的根本动力（主要矛盾）q 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力q改革是社会主义发展的直接动力。比较几个“动力”二、社会历史发展的总趋势【补充补充】社会发展的社会发展的主体动力主体动力（决定力量）：人民群众（决定力量）：人民群众1、生产关系对生产力起推动作用2、上层建筑促进经济基础的巩固和发展3、社会发展的根本动力是革命4、我国现阶段的主要矛盾是生产力与生产关系的矛盾5、改革是发展中国特色社会主义的根本动力6、改革是从根本上改变我国的社会关系（适合才推动，不适合则阻碍）（适合才推动，不适合则阻碍）（根本动力是社会基本矛盾）（主要矛盾是人民群众日益增长的美好生活需要与不平衡）（改革是直接动力）（
46、不是根本改变，而是自我完善，自我发展）易混易错社会历史生活社会存在社会意识决定反映、反作用（阻碍、促进）社会发展的规律生产力生产关系决定反作用经济基础上层建筑决定反作用（生产关系适应生产力发展规律）（上层建筑适应经济基础发展规律）实践通 过不 断 解 决社会历史发展总趋势前进的、上升的过程是曲折 的实现途径阶级社会 阶级斗争社会主义社会改革小结7.（2022山东统考高考真题）中共中央、国务院印发的关于加快建设全国统一大市场的意见，从全局和战略高度对加快建设全国统一大市场作出部署。建设全国统一大市场，持续推动国内市场高效畅通，形成供需互促、产销并进、畅通高效的国内大循环，将推动国内市场由大到强，
47、促进我国经济高质量发展。从哲学上看，持续推动国内市场高效畅通，是因为（）经济基础决定上层建筑，上层建筑要与经济基础状况相适合联系是客观的和普遍的，任何事物之间都存在着必然的联系通过调整和完善生产关系，可以更好地促进生产力的发展发展是渐进性和飞跃性的统一，事物的量变可以引起质变ABCDD 典例精练【详解】：该选项与题干构不成因果联系。“持续推动国内市场高效畅通”强调的是调整生产关系以推动生产力的发展，不合题意。：联系是普遍的，任何事物都与周围的事物有着这样或那样的联系，而不是任何事物之间都存在着必然的联系，错误。：建设全国统一大市场，有利于推动国内市场高效畅通，促进国内大循环，推动国内市场由大到
48、强，促进我国经济高质量发展，说明了当生产关系适应生产力时，能够促进生产力的发展，正确。：建设全国统一大市场，推动国内市场由大到强，有利于促进我国经济高质量发展。这是因为发展是量变与质变、渐进性和飞跃性的统一，事物的量变积累到一定的度可以引起质变，正确。核心考点三 社会历史的主体1.人民群众（含义、范围、地位）含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。注意：人民群众是一个历史范畴，在不同的国家和不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵。劳动群众是人民群众的主体部分。我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国
49、统一的爱国者。一、人民群众是历史的创造者地位：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。2.人民群众是社会历史的主体，历史的创造者【原理】（1 1）人民群众人民群众是社会是社会物质财富的创造者。（3 3）人民群众）人民群众是社会是社会精神财富的创造者（3 3）人民群众）人民群众是是社会变革的决定力量。人民群众人民群众是物质是物质生产的承担者生产的承担者和社会和社会生产力的体现者。生产力的体现者。其其生产活动是是社会存在与发展的基础。社会存在与发展的基础。人民群众是推动社会历史发展的决定力量决定力量。人民群众人民群众在任何时期都是都是社会变革的社会变革的主力军主力军在阶级社会中，生产关系的变革、
50、社会制度的更迭生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过，都是通过人民群众的人民群众的革命革命实现的。实现的。（表现）（表现）人们群众通过人们群众通过推动生产力的发展推动生产力的发展而不断而不断创造和改变社会关系创造和改变社会关系，从而不断从而不断推动社会历史进步和发展。推动社会历史进步和发展。（实现方式）（实现方式）人民群众的生活和实践是人民群众的生活和实践是一切一切精神财富形成精神财富形成和发展的和发展的源泉源泉人民群众的人民群众的实践实践为精神财富的创造为精神财富的创造提供了提供了必要的必要的物质条件物质条件。群众还群众还直接直接创造创造了丰硕的社会了丰硕的社会精神财富。精神财富。二群众观
