2.2 一共有多少（用加法解决实际问题） 课件 北师大版（2024）数学一年级上册.pptx

1、 一共有多少一共有多少（用加法解决实际问题）（用加法解决实际问题）引入新课引入新课一共有几朵花？一共有几朵花？把把3 3朵与朵与2 2朵合起来是朵合起来是5 5朵。朵。+=+=325知识讲解一共有多少？一共有多少？仔细观察，从图仔细观察，从图上看到了什么？上看到了什么？停车场停车场原来原来停了停了3辆辆车，车，又开来又开来一辆。一辆。知识讲解知识讲解一共有多少？一共有多少？+=+=原来有原来有3 3辆车。辆车。又开来又开来1 1辆车。辆车。3 31 14 4用点数法用点数法数出得数。数出得数。1 12 23 34 4知识讲解知识讲解一共有多少？一共有多少？+=+=3 31 14 4用用接接数法

2、数法数出得数。数出得数。1 12 23 34 4从从3 3往后数往后数1 1个个数就是数就是4 4。知识讲解一共有多少？一共有多少？求一共有多少就求一共有多少就要把要把2 2与与1 1相加相加。树上原来有树上原来有2 2只小鸟。只小鸟。又飞来又飞来1 1只小鸟。只小鸟。+=+=2 21 13 3知识讲解说一说。说一说。1+4=5“1+4=5”表示把数量表示把数量是是1的物体和的物体和数量数量是是4的物体合起来，总数量的物体合起来，总数量是是5。知识讲解说一说。说一说。1+4=51只只鸡妈妈，鸡妈妈，4只只鸡宝宝，一共是鸡宝宝，一共是5只只鸡。鸡。1朵朵黄花，黄花，4朵朵红花，一共是红花，一共是

3、5朵朵花。花。知识讲解说一说。说一说。1+4=5先画先画1个个，再画，再画4个个，一共是，一共是5个个。4个个足球，足球，1个个篮球，一共是篮球，一共是5个个球。球。知识讲解生活中哪些问题可以用生活中哪些问题可以用1+4=5来表示。来表示。例：家里原来有例：家里原来有4个人，爸爸下班回到家，一共有个人，爸爸下班回到家，一共有5个人。个人。你还能想到其他生活中的问题吗？你还能想到其他生活中的问题吗？1 1、说一说。、说一说。练习巩固一边有一边有2只只小兔，小兔，一边有一边有3只只小兔，一共有小兔，一共有5只只小兔。小兔。2+3=5第一排有第一排有2个个铃铛，第二排有铃铛，第二排有3个个铃铛，一共

4、有铃铛，一共有5个个铃铛。铃铛。1 1、说一说。、说一说。练习巩固2+3=5先画先画2个个，再画，再画3个个，一共是，一共是5个个。2 2、练习巩固一共有多少只小兔？一共有多少只小兔？+=+=+=+=2 3 5或或 3 2 53 3、练习巩固一共有多少个萝卜？一共有多少个萝卜？+=+=1 2 3+=+=或或 1 2 33 3、分成两组。分一分，说一说。、分成两组。分一分，说一说。练习巩固每次多每次多 个。个。135724 4、画图表示、画图表示3+1=43+1=4。练习巩固还能画什么图表示还能画什么图表示3+1=4呢？呢？知识总结用加法解决问题用加法解决问题1.在原有的基础上又来了一部分，求一共在原有的基础上又来了一部分，求一共是多少，用是多少，用加法加法计算。计算。2.在生活中只要是求把两部分合在一起是在生活中只要是求把两部分合在一起是多少的问题一般都用多少的问题一般都用加法加法来解决。来解决。课后作业课后练习