1、导课我是谁是什么问题让姬无命自杀了？我是谁我要到哪里去？我对世界有什么意义？我将来会成为一个怎样的人？我将来要做什么？第一单元第一单元 少年有梦少年有梦第二课第二课 正确认识自我正确认识自我目标导航1.知道正确认识自己的重要性，掌握正确认识自己的途径和方法。(重点)2.学会正确对待他人的评价，学会正确认识自己。(难点)3.形成客观完整的自我观念，认识到自身发展与社会的关系，增强热爱社会的情感。为什么要正确认识自己第一部分探究与分享1知人者智，自知者明。老子道德经认识自己，方能认识人生。想左右天下的人，须先能左右自己。苏格拉底探究与分享1历史故事历史故事夫运筹策于帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如
2、子房；镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如 韩信。三人者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以有天下也。刘邦1.结合材料，思考刘邦为什么赢得了天下？2.你从刘邦的事迹中获得了怎样的启示？笔记要点1为什么要正确认识自己？(正确认识自己的意义/重要性)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。如何正确认识自己第二部分探究与分享2我眼中的“我”我的身材、身高、相貌、体能()我的性格、能力()我在班级里是()我在家里表现得()我最喜欢的集体活动是()在社团活动中
3、我的表现()同桌对我的评价()思考一：你对自己的认识有多少？完成句子，越多越好哦！从身材、相貌、体能、性别等认识自己生理状况可以从性格、气质、能力等心理特征认识自己心理特征从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己社会关系正确认识自己通过对自己的全面分析他人眼中的“我”(1)盲盒收集：收集同学刚才对自我的描述，放入到盲盒中。(2)猜猜看。教师随意选取一位同学抽一张，请他猜一猜这是谁？谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。(3)请当事人分享听到别人评价后的感受？思考：活动中，我们通过什么途径认识了自己？他人的评价思考：结合视频谈谈如何正确对待他人的态度与评价？探究与分享3老师说：老
4、师说：爸爸说：爸爸说：同学说：同学说：妈妈说：妈妈说：探究与分享3思考：生活中，不同的人对“我”的评价各不相同，我们应该如何对待这些评价？正确认识自己通过他人的评价来认识自己他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。方法：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对。新的学期，不同的课程，不同的集体，让我们对自己有了哪些认识？在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准
5、确，自我形象也更加清晰。探究与分享4笔记要点2如何正确认识自己？(认识自己的途径、方法)(1)通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。(2)通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(3)在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己，检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野
6、的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。课堂小结认识自己正确认识自己的意义如何正确认识自己对自我的全面分析他人的评价生活实践认识自己是一个过程客观冷静不盲从不轻视随堂练习1中外有两句名言，一句是老子的“知人者智，自知者明”；另一句是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”。这两句话共同告诉我们的道理是A只有自己才能正确认识自己B正确认识自己，才能更好地发展自己C只要正确认识自己，我们就能健康成长D我们要正确认识自己，没必要正确认识他人解析“知人者智，自知者明”“认识自己，方能认识人生”都说明正确认识自己的重要性，正确认识自己才能完善自我，才能更好地发展自己，B正
7、确且符合题意。A错误，我们也可以通过他人认识自己。C中“只要就能”说法太绝对。D错误，我们也要正确认识他人。随堂练习2在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是A通过自我的全面分析 B通过他人的评价C通过集体了解自己 D通过和他人比较认识自己解析正确认识自己，可以通过自我的全面分析、他人的评价、生活实践来认识自己。题干中小英谈到自己还有不少缺点，是通过对自我的全面分析来认识自己，A说法正确；B、C、D不符合题意。随堂练习3七年级某班开展了“同桌眼中的我”主题班会活动，诚恳、真切的交流让大家更加准确地认识
8、了自我，活动后同学们纷纷写下自己的感悟。下列与这一活动主旨最契合的是A投我以木桃，报之以琼瑶 B走自己的路，让别人说去吧C以人为镜，可以明得失 D众人拾柴火焰高，众人划桨开大船解析“同桌眼中的我”主题班会活动旨在督促同学们通过他人评价来认识自己，C体现了他人评价的重要性，与这一活动主旨最契合；A的意思是你将木桃投赠我，我拿琼瑶(美玉)作回报，B体现的是坚持自己的信念不被他人所动摇，D体现的是团结的重要性，均与题干无关。随堂练习4在学习“认识自己”的过程中，同学们发表了自己的看法：甲：当局者迷，旁观者清。我们要想对自己有正确的认识，他人的意见是最重要的。乙：自己什么样，只有自己最清楚，认识自己要
9、坚持自己的立场，别人的话不必放在心上。请你选择其中一位同学的观点解读，并说明理由。随堂练习答案选择一：甲的观点是错误的。理由：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。但是，认识自己还有其他重要的方式，比如通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。我们还可以在生活实践中认识自己，学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。随堂练习选择二：乙的观点是错误的。理由：我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。同时，我们也要注意他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们还要在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
