拍手歌+田家四季歌 同步练习（含答案）统编版语文二年级上册.doc

1、拍手歌+田家四季歌 同步练习3 拍手歌1. 下列各组字中，韵母不同的一项是( )。A. 翔雁 B. 森深 C. 灵鹰 D. 孔雄2. 拼一拼，写一写。 竹林 shn ch有 xin mo，它和 pn you躲猫猫。东躲西躲过草cn，惊飞li只唱g鸟。3. 根据读音写同音字。 cng ()前，这个花坛里种着几()翠竹。 g表()唱的()曲真动听。 shn做()呼吸能让我们紧张的()体放松下来。4. 分一分，填一填。黄鹂孔雀老鹰猛虎狐狸 熊猫鸟类： 兽类： 我发现：含有“_”和“_”的字大多数与鸟类有关。5. 阅读选段，完成练习你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。(1)

2、选段告诉我们()(多选) A. 人和动物是朋友。 B. 保护动物是大事。 C. 大小动物都有家。(2)动物是人类的朋友，请你写出一句保护动物的宣传语。_4. 田家四季歌任务一：了解农民的辛苦1. 看拼音写字词，并用“”给加点字选择正确的读音。 农家四jmng nng sh，风 chu雨打不误时。播种、插秧稻上场(chng chng)，xn k一年有谁知？ 任务二：开展“研学之旅” 2. 【准备出行】观察图片，用“带”或“戴”填空。 ( )行李 ( )帽子 ( )水杯把东西放在头上、脸上、脖子上或手上， 用“戴”；把东西随身拿着， 用“带”。3. 同学们在乡下看到了这样的场景： 秋季里，稻上场，

3、谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。(1) 我还会仿照儿歌中画线的词语写词语： _、 _。(2)同学们看到的农事活动是( )。 A. 积肥 B. 播种 C. 采桑 D. 打谷(3)同学们还了解到秋季的农事活动有( )(多选) (4)经过“研学之旅”，我知道农民“心里喜洋洋”是因为( )A. 丰收啦。 B. 不用工作。 C. 要过节了。答案3 拍手歌1.A 点拨：A 项中，“翔”读xing，韵母是 “ang”，“雁”读yn，韵母是“an”，韵母不同；B 项中，“森”读sn，“深”读shn，韵母都是en；C 项中，“灵”读lng，“鹰”读yng，韵母都是ing；D 项中，“孔”读kng，“雄”

4、 读xing，韵母都是ong。2.深处 熊猫 朋友 丛 六 歌点拨：书写时注意：“熊”的四点底不要忘，“丛”字下面有一横，“歌”的右边是“欠”，不是“攵”。3.从 丛 哥 歌 深 身4. 鸟 隹点拨：本题考查动物的归类。结合课文内容，联系生活实际可知，黄鹂、孔雀、老鹰是鸟类，猛虎、狐狸、熊猫是兽类。分好类之后可以发现，“鹂”是鸟字旁，“雀”和“鹰”都有部件“隹”，因此含有“鸟”和“隹”的字大多与鸟类有关。5.（1）AB点拨：本题考查获取信息的能力。由选段每行的最后一句可以提取出答案。（2）示例：保护动物就是保护我们自己。点拨：“宣传语”就是用简洁的语言表达一个意思，达到宣传的目的。本题围绕“保护动物” 这个主题写一句简洁的话即可。4. 田家四季歌任务一：1.季 忙 农事 吹 辛苦 chng任务二：2.带 戴 带3.（1）示例：金灿灿 亮闪闪点拨： “喜洋洋”是ABB 式的词语，仿写时写出两个ABB 式的词语即可。（2）D点拨：选段描写的是秋季的景象，选项中只有“打谷”是秋天的农事活动，因此选D。（3）BC点拨：本题考查理解能力。A 项的“采桑养蚕”和D 项的“插秧”是夏季的农事活动；B 项的“收玉米”和C 项的“摘苹果”是秋季的农事活动。因此应选BC。（4）A点拨：本题考查对选段内容的理解。由选段第一句话“秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香”可知，农民是因为获得了大丰收而喜悦。