1、七年级英语上册StarterUnit1备课参考一、语言知识【语音】1.学习26个字母的听、读、拼、写，初步运用音标知识、读音规则和音标拼读单词。2.发现含有相同元音音素的字母规律，学习自然拼读法。【词汇】在互相问候的语境中理解下列词汇音形义、词性，听懂、读懂任务互相问候中使用的关键语句，清楚表达自己的意思。名词：unit,conversation, bell.动词:greet,spell,start.缩写字母组合：PLA,VR,CD,PRC,UN.短语：good morning,good afternoon, good evening, how are you,nice to meet you
2、,may I have your name,spell your name解决了1去【语法】互相问候语的运用，包括早晚问候语、初次见面问候语、健康情况问候语等等。【语篇】学习对话的组织方式和基本语言特点，认识词典等学习工具，学习查词典的方法。【语用】在互相问候的情境下，通过语言和手势理解他人的情感、态度。二、文化知识了解UN, PLA与PRC的含义。UN: United Nations 联合国PLA:Peoples Liberation Army人民解放军,PRC:Peoples Republic of China中华人民共和国。三、语言技能【理解技能】1.获取和梳理本单元涉及的不同场合问候用
3、语和道别用语；2.能听懂简短的问候语和道别用语。3.积累、询问拼读姓名、基本表达方式。【表达技能】1.能独立或者小组合作完成角色扮演任务，完整、连贯、正确的朗读语篇。2.能以口语的形式与同伴进行介绍与交流，语音、语调正确，语用恰当。3.能在语境中与他人互致简单的问候和道别。4.能正确读出字母的发音，演唱字母哥。四、学习策略【元认知】1.能够主动课前预习、课后复习；2.利用线上线下丰富资源；3.积极探索学习方法，比如使用工具书查找信息，查英语词典；【认知】1.整理、归纳本单元知识重点，学习通过笔记整理所学；2.探索学习、记忆单词可以方法，比如拼读法、分类法；3.学习使用英语时，通过观察老师同学，
4、意识到错误并能够及自我纠正。【交际】1.在交流中，借助手势、表情等体态语表达意义；2.交流遇到困难时，主动提问，请求帮助。【情感】乐于参与课内外英语实践活动，不怕犯错，保持学习自信；五、基础知识【单词】课标重点词汇：unit n.单元, greet v. 招呼；问候spell v. 用字母拼；拼写start v. 开始；着手conversation n.谈话；交谈bell n.铃（声）；钟（声）非重点词汇：section n. 部分；地区starter unit 过渡单元start a conversation 开启一段对话缩写字母组合PLA: 中国人民解放军VR: 虚拟现实CD: 光盘
5、28191;PRC: 中华人民共和国UN: 联合国🇺🇳复习词汇（小学词汇）根据本地学情，这些复习单词是需要我们花时间帮助学生认真复习的。有时候越是我们认为简单的单词，学生学的越是含糊。【句型】Good morning.早上好!Good afternoon.下午好!How do you spell your name? 你能拼读一下你的名字吗？Whats your name?你的名字是什么？Goodbye.再见！How are you?你好吗？I am fine. 我很好。Thank you.谢谢你！Nice to meet you?见到（认识）你很高兴。May I have your name?我能知道你的名字吗？Thats the bell.上课铃响了。Lets go to class.咱们去上课吧！Its time for class.该去上课了。六、单元教学目标通过本单元的学习，学生能够：1.运用所学的目标用语与老师、同学进行问候、交流、道别。2.学习26个字母的发音规则，学习自然拼读，能够拼读简单词汇。3.与同伴交流查英语词典的方法， 分享自己的学习经验。3
