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    2024新版七年级上册道德与法治第一课 开启初中生活 1.1 奏响中学序曲 课件46张.pptx

    • 文档编号:7686192       资源大小:16.71MB        全文页数:46页
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    2024新版七年级上册道德与法治第一课 开启初中生活 1.1 奏响中学序曲 课件46张.pptx

    1、1.1奏响中学序曲道德与法治七年级上册第一课20242024新新版七年级上册道德与法治版七年级上册道德与法治了解中学时代的独特价值和意义,热爱中学生活,珍惜新的起点,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来。政治政治认同认同感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义,提高融入新集体、适应新环境的修养。道德道德修养修养珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动,塑造全新的自我。健全健全人格人格感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味,增强对自己的责任意识。责任责任意识意识核心素养目标新的起点,“新”在何处?初中阶段的重要性?我们应该怎样度过初中生活?123预习提纲预习提纲初中

    2、阶段为我们的发展提供了哪些机会?4PART1谈变化 谱写新篇 请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。击鼓传花新奇兴奋紧张喜悦迷茫担忧激动进入初中,到底新在哪里?进入初中,到底新在哪里?“新新”在人在人 新同学、新老师、新同桌新同学、新老师、新同桌“新新”在物在物 新教室、新课本、新书包新教室、新课本、新书包“新新”在事在事 新广播操、新班规、新黑板报新广播操、新班规、新黑板报中学生活意味着一段新的生命旅程的开始中学生活意味着一段新的生命旅程的开始你 觉 得 小 学 和 初 中你 觉 得 小 学 和 初 中有 哪 些 不 同 呢?有 哪 些 不 同 呢?小小记者来采访小小记者来采访2

    3、.新的身份对我们意味着什么?新的身份对我们意味着什么?中学生1.进入中学,我们有了一个新的身份是什么?意味着一段新的生命旅程的开始。瓦特在中学时代就善于观察,也因此他能改进蒸汽机;爱因斯坦在中学时代就善于思考,他就“学习知识,要思考、思考、再思考”。周恩来总理在中学时代就立下了“为中华之崛起而读书”的目标。初中阶段是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期生活经验丰富身心不断发展探寻生命的奥秘思维、理解提高主动发现和认识自己认识世界更具体、深入自我意识觉醒磨砺意志、品格这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色重要时期(1)是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期(2)为我们的发展提供

    4、了新的机会拔节孕穗期(3)对我们的成长提出了新的要求(4)对我们的人具有独特的价值u【环节二】分享分享初中生活初中生活“新变化新变化”问题:问题:1 1.你在校园里还有那些新发现?你在校园里还有那些新发现?2.2.观看视频,思考:与小学相比,你的初中生活有哪些变化?观看视频,思考:与小学相比,你的初中生活有哪些变化?3.3.你怎么看待这些变化?你怎么看待这些变化?开学以来,我在学校里经历了许多新鲜事。l高年级学长给我们当起了校史讲解员。l语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。l地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天体。l班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。l布告栏里贴满了社团招募

    5、新成员的启事。阳光体育大课间,体操整齐划一;劳动课上,我们种植的玉米茁壮成长;等自主管理要求更高了;等。学习的课程越来越多样化;学习内容难度大,信息量大;这些变化对我们的发展提供了新的机会,也对我们的成长提出了新的要求。富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供了更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中,我们涵养品格,发展个性,提升自我。2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?1 12 23 34 4新要求新自我交流分享:在新环境中,你打算怎样重新塑造自己?我们加倍努力,不断进步;越来越有活力,能坚持,有韧劲

    6、;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。钱学森曾经在北京师范大学附从中学读书,他钱学森曾经在北京师范大学附从中学读书,他说说:“6:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回列北京的第二天,就赶往母校探望,每次他归国回列北京的第二天,就赶往母校探望,每次路过母校的老校址,他都会说路过母校的老校址,他都会说:“:“这是我最熟悉的地这是我最熟悉的地方。方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦

    7、理学、音乐、美术,从基础科学知识体学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学牧育为钱学森的成长打系到做人的伦理道德,中学牧育为钱学森的成长打下了坚实的基础。下了坚实的基础。钱学森在晓年曾写下一段话,称有钱学森在晓年曾写下一段话,称有1717个人对自己个人对自己的一生影响深远,其中的一生影响深远,其中1212个人是求学期间的老师,个人是求学期间的老师,而中学老师就占了而中学老师就占了7 7个。这足见中学教育在他人生道个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性路上的重要性 联系钱学森对中学的感悟,说一说中学时代对联系钱学森对中学的感悟,说一说中学时代对我们的重要性?我们的重

    8、要性?中学时代的特殊意义初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。你在校园还有哪些发现?你在校园还有哪些发现?与小学生活相比,与小学生活相比,你的初中生活你的初中生活有哪些变化?有哪些变化?你怎么看待这些变化?你怎么看待这些变化?说一说初中生活的初中生活的新变化:新变化:学习的学习的科目增多,难度加大科目增多,难度加大了;了;自主管理的要求提高自主管理的要求提高了;了;社团活动的内容更丰富社团活动的内容更丰富了(选修课程的丰富多彩);了(选修课程的丰富多彩);探究与分享 P3初中阶段为我们的发展

    9、 提供了新的机会,也对我们的成长提出了 新的要求。初中生活的序幕刚刚拉开,面对各种可初中生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们应该如何去面对呢?能与挑战,我们应该如何去面对呢?新的课程,引领我们探索新的知识领域;1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会探究与分享:进入中学之后你打算如何探究与分享:进入中学之后你打算如何塑造崭新的自己塑造崭新的自己?有遗憾,进入中学之后你打算 如何弥补?1.1.在学习生活中在学习生活中我的打算我的打算2.2.在人际交往中在人际交往中 我的打算我的打算3.3.在业余生活中在业余生活中我的打算我的打算1.1.充分利用好时间来学习充分利用好时间来学习2.2.主动认

    10、识新同学,结交新朋友主动认识新同学,结交新朋友3.3.发挥特长,培养良好发挥特长,培养良好的兴趣爱的兴趣爱好好结合自身情况,写下初中阶段想要完成的事情;01与父母进行一次沟通听听他们的期待;02思考哪些事情现在必须做,哪些可以将来做,哪些需要一生来做?03我的初中计划拓展空间收集有关于梦想的诗词或名人名言。04【教学故事【教学故事二二】故事呈案例,快乐好学习故事呈案例,快乐好学习李聪:神舟十八号最年轻成员 观看视频人物故事:李聪,谈谈他的故事为你如何度过中学时代带来了哪些启示?珍视当下,把握机遇追求进步,确立更高的发展目标成为有理想、有本领、有担当的中学生 初中生活的序幕刚刚拉开,面对各初中生

    11、活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,始终把准人生方向,积极追求进机遇,始终把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当巾历步,确立更高的发展目标,在担当巾历练,在尽贵中成长,努力使自己成为适练,在尽贵中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。的中学生。奏响中学序曲奏响中学序曲课 堂 小 结课 堂 小 结 思 维 导 图思 维 导 图挑战的课程和学习任务挑战的课程和学习任务集体生活集体生活应对应对挑战挑战珍视当下,把握机珍视当下,把握机遇遇追求进步,确立目追求进步,

    12、确立目标标担当中历练,尽责中成长担当中历练,尽责中成长适应时代发展适应时代发展新的机会新的机会社团活动社团活动社会实践社会实践独特价值独特价值生命成长的生命成长的“拔节孕穗期拔节孕穗期”规划未来之路的重要时期规划未来之路的重要时期1.1.2024.2024.海南海口二模海南海口二模习近平总书记说习近平总书记说:“:“青年阶段是人生的拔节孕穗期青年阶段是人生的拔节孕穗期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年,如何才能作为青少年,如何才能让自己的初中生活过得更有价值让自己的初中生活过得更有价值?(?()每一次勇敢的搏击,我们要听到拔节生长的声

    13、音每一次勇敢的搏击,我们要听到拔节生长的声音每一次面临机遇与挑战,我们能够逃避和退缩每一次面临机遇与挑战,我们能够逃避和退缩每一次业精于勤的自我鞭策,我们可以增强奋进的勇气和信心每一次业精于勤的自我鞭策,我们可以增强奋进的勇气和信心每一次不轻言放弃的坚韧,我们努力收获更多成长的喜悦每一次不轻言放弃的坚韧,我们努力收获更多成长的喜悦A.A.B.B.C.C.D.D.B2.2.2024.2024.西藏日喀则一模西藏日喀则一模“人的价值观的形成很重要,这就像穿衣服扣扣子人的价值观的形成很重要,这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣

    14、错。”中学阶段是我中学阶段是我们价值观形成的关键时期,我们应们价值观形成的关键时期,我们应()A.A.编织人生梦想,目标越远大越好编织人生梦想,目标越远大越好B.B.绝不宽容自己,务必做到十全十美绝不宽容自己,务必做到十全十美C.C.只追求优异成绩,一心学习只追求优异成绩,一心学习D.D.珍惜新的起点,奠定坚实人生基础珍惜新的起点,奠定坚实人生基础D3.初中阶段对我们的成长提出了新的要求。在新的要求下,我们应该加倍努力,不断进步。下列符合新的要求的是()小海原本是一个独来独往的人,进入初中后积极参与集体活动,学会了合作 小惠是家里的“公主”,但是进入初中后越来越坚强,常常独立解决问题 小明在数

    15、学课上发现老师的方法不如自己的简便,课下积极和老师交流,表达自己的想法 小亮发现同桌被一名高年级学生欺负后,帮同桌教训该高年级学生A.B.C.D.C4.核心素养 健全人格孔子说:“行己有耻。”这告诫我们,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期,给心灵埋下真善美的种子,引导青少年扣好人生第一粒扣子。这启示我们 ()A.初中阶段是人生的全新阶段B.初中阶段对我们的人生具有独特的价值,需要精心引导和栽培C.我们能在青少年阶段快速成长D.初中阶段决定一个人一生的发展方向B5.进入初中,小冀提笔自勉:“如果初中生活是一片汪洋大海,我

    16、愿去乘风破浪;如果初中生活是一片森林,我愿为它在枝头歌唱;如果初中生活是一片沃土,我愿在这里茁壮成长!”这说明小冀()积极追求进步,确立更高的发展目标涵养品格,提升自我在担当中历练,在尽责中成长不做自己不感兴趣的事情A.B.C.D.A6.下面是七年级(1)班同学的生活剪影,由此我们能够得出的结论是()A.初中阶段为我们的发展提供了新的机会B.初中阶段对我们的成长提出了新的要求C.在初中生活中,我们要将发展个性放在第一位D.初中阶段是我们的世界观完全形成的重要时期A【点技巧】解答漫画类选择题的关键在于抓住漫画的主旨(中心思想),明白漫画表达的思想是什么,例如本题的两幅漫画社团活动研学活动都代表了

    17、新的发展机会,因此我们能够得出的结论是初中阶段为我们的发展提供了新的机会。7.2023 年8月,为了让七年级新生更好地适应中学生活,某校开展了为期七天的新生入学教育。通过入学教育,同学们认识到 ()进入中学,新的目标和要求激励着我们不断实现自我超越中学生活意味着埋头学习,不用关心其他事情初中阶段,每个人都有自我发展的无限可能初中阶段为我们的发展提供新的机会A.B.C.D.D8.下面是七年级学生小明整理的问卷调查结果,与小学相比,中学生活有哪些变化?内容小学中学科目数量少多课程的难度较小较大老师讲课特点速度慢速度快学生学习特点被动自我管理作业数量少多生活状态依赖独立从中我们可以获得的信息有()初

    18、中的课程难度比小学的要大得多小明不喜欢初中生活,但又不得不面对面对新的可能和挑战,我们要积极追求进步,在担当中历练,在尽责中成长进入中学,意味着我们站在一个新的起点上A.B.C.D.【点易错】初中生活的序幕刚刚拉开,面对挑战,我们应积极应对,而不是选择逃避。C9.教材改编 道德与法治课上,老师出示了下列内容:钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,其中12 个人是求学期间的老师,而中学老师就占了7 个。老师想表达的意思是()A.中学时代是人生发展的最高阶段,为我们提供了发展自我的机会和可能B.老师是履行教育教学职责的专业人员,只有中学阶段的老师才有独特的价值和意义C.中学时

    19、代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要 基础D.老师对学生的影响至关重要,决定着学生的前途与命运C10.下面是中学生小江对自己中学生活和小学生活的比较。从小江同学的变化中,我们可以看出()A.他重新塑造了一个完美的自我B.集体生活涵养了他健康的品格C.中学生活改变了他的兴趣爱好D.他在中学生活中实现自我超越D小学中学不会做饭会炒青菜了不敢大声说话是班干部,能主持班级会议11.中学序曲金秋九月,我们告别小学,成为一名中学生,这个转变并不仅仅是称谓,还有很多。为了让同学们更好地适应初中新生活,学校准备开展主题探究活动,请你参与其中并完成下列任务。【活动设计】(1)新考法 请你设计一个活动主

    20、题,并围绕该主题设计两种活动形式。(3 分)主题:诉说中学时光,畅想成长节拍。(符合题意即可,1 分)活动形式:主题班会、演讲比赛、手抄报比赛;等等。(任选两种形式即可,2 分)【任务探究】道德与法治课上,老师结合学生生活,创设探究情境,提出学习任务,组织开展探究式学习。情境一小学时,小磊在同学、老师心目中形象不好,进入初中,他下定决心塑造一个全新的“我”任务一请你帮他描绘全新的“我”的形象:.情境二小学生小雪向中学生小雨询问中学生活的不同,小雨打算告诉小雪,中学生活为我们的发展提供了多种机会,如任务二请你补充省略号处的内容:.(2)请你完成以上探究任务。(4 分)越来越上进,志存高远,追梦远

    21、航;越来越踏实,努力学习,勤于思考;越来越包容,尊重他人,学会合作;越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。(2分)富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。(2 分)【问题解答】党的十八大以来,习近平总书记多次走进青少年中间,和他们交流谈心,聊理想、聊学习、谈事业、谈做人,真情关怀,语重心长。让我们一起感悟习近平总书记对青少年说过的知心话。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。对青少年的价值观养成,习近平总书记曾形象地说:“这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”(3)“初中阶段是人生的拔节孕穗期,具有非同寻常的意义。”请用“奏响中学序曲”的有关知识,对这句话进行解读。(6 分)初中阶段为我们的发展提供了新的机会;初中阶段对我们的人生具有独特的价值,初中阶段是我们的世界观、人生观和价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。(每点3 分,共6 分)


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