1、第二单元成长的时空第七课在集体中成长第1课时集体生活成就我20242024年新年新版七年级上册道德与法治版七年级上册道德与法治自主学习1.集体的含义集体的含义：集体不是个体的集体不是个体的 ，而是人们联合起来的而是人们联合起来的有组织的有组织的 。简单相加简单相加整体整体2.集体生活的作用集体生活的作用：(1)集体生活能带给我们温暖集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴集体成员间的相互体贴、团结互助团结互助，传递着关爱和温暖传递着关爱和温暖，让我们获得安全感让我们获得安全感和和 。归属感归属感(2)集体生活有助于我们学会与人交往集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们集体生活为我们
2、搭建交往的平台搭建交往的平台。我们在集体生活中我们在集体生活中，学会接纳和尊学会接纳和尊重重，学会学会 ，彼此友好相处彼此友好相处。(3)集体生活有助于培养我们的集体生活有助于培养我们的 。我们在认真我们在认真做事的过程中体现自己的价值做事的过程中体现自己的价值，体验责任感体验责任感，做有担做有担当的人当的人。(4)集体生活有助于我们发展集体生活有助于我们发展 。在集体生活中学在集体生活中学习他人的优点习他人的优点，有助于我们不断完善自己有助于我们不断完善自己，发挥自己发挥自己的优势和特长的优势和特长。理解和包容理解和包容责任感责任感个性个性3.如何理解集体的联结度如何理解集体的联结度？(1)
3、重要性重要性：一般来说一般来说，集体的联结度越集体的联结度越 ，个体感个体感知到的温暖就越知到的温暖就越 。(2)影响因素影响因素：成员间相互关联的程度成员间相互关联的程度。集体对成员的重要性集体对成员的重要性。成员间相互交流的频率成员间相互交流的频率。高高多多成员对共同目标的共识程度成员对共同目标的共识程度。成员间的默契程度成员间的默契程度。集体存在的时间集体存在的时间。通常情况下通常情况下，以上因素赋值越大以上因素赋值越大，集体的联结度就集体的联结度就越高越高。4.如何理解集体是我们共同成长的园地如何理解集体是我们共同成长的园地？(1)在集体生活中在集体生活中，我们展示自己我们展示自己，发
4、展自己发展自己。(2)集体的发展推动集体的发展推动 的提升和健康成长的提升和健康成长。(3)我们在集体生活中相互促进我们在集体生活中相互促进，相互成就相互成就，。个人能力个人能力共同共同发发展展知识补给站教材名句解读教材名句解读【跨学科拓视野】【跨学科拓视野】人者固非可孤立生存于世界也人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立必有群然后人格始能立。【释义】【释义】人不可能离开社会独自生存人不可能离开社会独自生存，必须先融入集体才能必须先融入集体才能形成完整的人格形成完整的人格。【启示】【启示】集体对个人成长有重要作用集体对个人成长有重要作用，我们要积极融入集体我们要积极融入集体生活生活。
5、1星题基础巩固1.2024年年4月月，第四届中国国际消费品博览会在海南省海口第四届中国国际消费品博览会在海南省海口市隆重开幕市隆重开幕，以下是活动现场的四组以下是活动现场的四组“镜头镜头”，其中属于其中属于集体的是集体的是(C)A.购买文创产品的消费者们购买文创产品的消费者们B.欣赏景德镇陶瓷展品的参观者们欣赏景德镇陶瓷展品的参观者们C.提供指引和外语翻译服务的志愿者们提供指引和外语翻译服务的志愿者们D.AI生活交互应用消费精品的体验者们生活交互应用消费精品的体验者们C23456789101112131412.网络课堂会不会取代传统课堂网络课堂会不会取代传统课堂？大多数人认为短时间内网大多数人
6、认为短时间内网络课堂取代不了传统课堂的授课模式络课堂取代不了传统课堂的授课模式，因为传统课堂模式因为传统课堂模式下的集体生活对我们有重要作用下的集体生活对我们有重要作用。假如你也支持这一观假如你也支持这一观点点，下列能作为理由来说服大家的有下列能作为理由来说服大家的有(A)每个人都有过集体生活的需要每个人都有过集体生活的需要集体生活中我们肯定能受到表彰集体生活中我们肯定能受到表彰集体生活能带给我们温暖集体生活能带给我们温暖A2345678910111213141传统课堂教学效果总是比网络课堂好传统课堂教学效果总是比网络课堂好A.B.C.D.3.漫长的暑假过后漫长的暑假过后，班上的同学许久未见班
7、上的同学许久未见，一进到教室就说一进到教室就说个不停个不停，大家特别开心大家特别开心。这种感觉是这种感觉是(B)A.集体安全感集体安全感B.集体归属感集体归属感C.集体荣誉感集体荣誉感D.同学认同感同学认同感B23456789101112131414.一般来说一般来说，集体的联结度越高集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越个体感知到的温暖就越多多。下面情境中能让人感受到集体温暖的有下面情境中能让人感受到集体温暖的有(D)梅梅遵守班级纪律梅梅遵守班级纪律，上课认真听讲上课认真听讲，不迟到不迟到，不早退不早退篮球比赛中篮球比赛中，小冲被人恶意撞倒小冲被人恶意撞倒，小冲班里的几个同学小冲班里的几个同
8、学把那个人打了一顿把那个人打了一顿，为小冲出气为小冲出气下雨了下雨了，学校为学生准备了学校为学生准备了“爱心雨披爱心雨披”小兰生病住院小兰生病住院，老师组织同学们到医院看望她老师组织同学们到医院看望她D2345678910111213141A.B.C.D.5.小明说小明说：“老师推荐我担任班级宣传委员老师推荐我担任班级宣传委员，在与其他同学在与其他同学的配合过程中我们培养出深厚的友谊的配合过程中我们培养出深厚的友谊。”小明的经历体现小明的经历体现了了(B)A.集体生活有助于塑造最完美的自己集体生活有助于塑造最完美的自己B.集体生活有助于我们学会与人交往集体生活有助于我们学会与人交往C.集体生活
9、有助于充分发挥个人力量集体生活有助于充分发挥个人力量D.集体生活帮助我们彻底告别孤单集体生活帮助我们彻底告别孤单B23456789101112131416.对漫画对漫画快乐大扫除快乐大扫除理解正确的有理解正确的有(A)集体生活有助于培养我们的责任感集体生活有助于培养我们的责任感在集体生活中在集体生活中，每个人都有每个人都有不同不同 的的角色角色，承担承担不同不同的的职责职责A2345678910111213141认真做事的过程体现了自己的价值认真做事的过程体现了自己的价值劳动是实现人生所有梦想的唯一途径劳动是实现人生所有梦想的唯一途径A.B.C.D.7.小菲和小俊是一对羽毛球双打选手小菲和小俊
10、是一对羽毛球双打选手，小菲属于内向型性小菲属于内向型性格格，小俊属于外向型性格小俊属于外向型性格。她们互相学习她们互相学习，在比赛中配合在比赛中配合默契默契，多次获得学校羽毛球比赛冠军多次获得学校羽毛球比赛冠军。这给我们的启示是这给我们的启示是(C)C2345678910111213141A.培养良好个性培养良好个性，要尊重他人的个性特点要尊重他人的个性特点B.培养良好个性培养良好个性，要不断改变自己的性格要不断改变自己的性格C.培养良好个性培养良好个性，要善于学习要善于学习、扬长避短扬长避短D.个性是一成不变的个性是一成不变的8.小雯升入七年级小雯升入七年级，进入一个新的班级进入一个新的班级
11、。小雯要想在集体中小雯要想在集体中发展个性发展个性，下列做法正确的有下列做法正确的有(D)包容他人的不同包容他人的不同，学习他人的优点学习他人的优点坚持独来独往坚持独来独往，展示自己的个性展示自己的个性参与班级活动参与班级活动，丰富自己的个性丰富自己的个性与新同学在相互关心中共同成长与新同学在相互关心中共同成长D2345678910111213141A.B.C.D.2星题进阶提升9.梁启超说梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后必有群然后人格始能立人格始能立。”下列名言与梁启超的话内涵一致的是下列名言与梁启超的话内涵一致的是(D)孤则易折孤则易折，众则难摧
12、众则难摧从善如登从善如登，从恶如崩从恶如崩天行健天行健，君子以自强不息君子以自强不息单丝不成线单丝不成线，孤树不成林孤树不成林D2345678910111213141A.B.C.D.点拨点拨：题干说明个人离不开集体题干说明个人离不开集体，体现了集体的力量体现了集体的力量是是强强 大大的的，表明个人离不开集体表明个人离不开集体，均符合题意均符合题意；说明说明学学好好 很难很难，学坏很容易学坏很容易，不符合题意不符合题意；强调的是要有强调的是要有坚强坚强的的 意志意志，不符合题意不符合题意。故选故选D。234567891011121314110.如下图所示如下图所示，两个球靠在一起两个球靠在一起，
13、看似很紧看似很紧，其实接触的其实接触的只是一个点只是一个点，不够紧密不够紧密；如果两个球都能削去一点如果两个球都能削去一点，接接触的就会是一个面触的就会是一个面，十分紧密十分紧密。这给生活在集体中的我这给生活在集体中的我们的启示是们的启示是(C)C2345678910111213141A.生活在集体中不能有自己的个性生活在集体中不能有自己的个性B.要想融入集体要想融入集体，必须主动迎合他人必须主动迎合他人C.要学会调整自己要学会调整自己，理解理解、包容他人包容他人D.要有你追我赶的竞争意识要有你追我赶的竞争意识点拨点拨：题干启示我们在集体生活中要学会调整自己题干启示我们在集体生活中要学会调整自
14、己，理理解解、包容包容他人他人，C说法正确说法正确；生活在集体中的我们也生活在集体中的我们也可可以以有有自自 己己的个性的个性，A说法错误说法错误；“必须主动迎合他人必须主动迎合他人”说法错说法错 误误，B排除排除；题干未体现竞争意识题干未体现竞争意识，D不符合不符合题题意意。故故选选 C。234567891011121314111.2024扬州中考扬州中考2024年扬州市中小学举办年扬州市中小学举办“班班有歌班班有歌声声”合唱比赛活动合唱比赛活动。活动后活动后，小扬和小州分享了自己的小扬和小州分享了自己的感悟感悟。两名同学的分享告诉我们两名同学的分享告诉我们，集体生活集体生活(B)小扬小扬：
15、在合唱排练中在合唱排练中，我的团队目标更明确了我的团队目标更明确了，能力能力也也提提升升了了。小州小州：我本来胆小我本来胆小，受同学们响亮歌声的感染受同学们响亮歌声的感染，也敢也敢于于大大声声唱出来了唱出来了。2345678910111213141A.有助于大家相互竞争较量有助于大家相互竞争较量B.有助于我们不断提升自己有助于我们不断提升自己C.限制了我自由发挥的空间限制了我自由发挥的空间D.可以随意展示自己的个性可以随意展示自己的个性2345678910111213141答案：答案：B12.某校七年级某校七年级(3)班的主题班会上班的主题班会上，老师向同学们展示了下老师向同学们展示了下面的漫
16、画面的漫画。老师想通过漫画告诉我们老师想通过漫画告诉我们(D)2345678910111213141只寻找自己的优点只寻找自己的优点，最大限度地展示自己的才华最大限度地展示自己的才华个人的力量是有限的个人的力量是有限的，我们要学会与他人合作我们要学会与他人合作，更好更好地发挥自己的优势地发挥自己的优势要在集体中展示和发展个性要在集体中展示和发展个性，不断完善自己不断完善自己A.B.C.D.2345678910111213141做更好的自己做更好的自己，要重视他人的评价和看法要重视他人的评价和看法答案：答案：D13.阅读下面这封信阅读下面这封信，回答问题回答问题。尊敬的刘老师尊敬的刘老师：您好您
17、好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对还记得您曾对我我说说：“我注意到我注意到，你认真地看每期黑板报你认真地看每期黑板报，我从你我从你的眼神的眼神中看出了你的渴望中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后担任黑板报主编后，征征稿稿、催稿催稿、编辑编辑、版面设计版面设计我忙得不亦乐乎我忙得不亦乐乎。2345678910111213141为了为了办好黑板报办好黑板报，我我主动与同学交流主动与同学交流、合作合作，感觉自己比感觉自己比以前开朗了许多以前开朗了许多，生活生活也过得更加充实也过得更加充实。我会更加努力地我会更加努力地完成这一任务完成这一任务，为为大家大家呈现内
18、容更为丰富的黑板报呈现内容更为丰富的黑板报，让我让我们的班级生活们的班级生活更加更加精彩精彩。再次感谢您的信任和指导再次感谢您的信任和指导！学生学生：元元元元2024年年3月月11日日2345678910111213141(1)元元是一位负责任的黑板报主编吗元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面你是从哪些方面看出来的看出来的？(4分分)答案答案：是是。从元元认真负责及主动与同学交流从元元认真负责及主动与同学交流、合作合作的态的态 度度，为大家呈现更为丰富内容的愿望等方面为大家呈现更为丰富内容的愿望等方面看出看出来来的的。2345678910111213141(2)担任黑板报主编后担任黑
19、板报主编后，元元有哪些收获元元有哪些收获？(4分分)答案答案：担任黑板报主编担任黑板报主编，培养和锻炼了元元负责任培养和锻炼了元元负责任的的态态 度度和能力和能力，使元元体验到了承担责任带来的充实使元元体验到了承担责任带来的充实生生 活活，培养了元元与他人合作的能力培养了元元与他人合作的能力，使元元变得比使元元变得比以以 前前更加开朗更加开朗。234567891011121314114.七年级学生方语在与弟弟聊天时七年级学生方语在与弟弟聊天时，听到弟弟提出了这样听到弟弟提出了这样一个问题一个问题：“过集体生活有什么用呢过集体生活有什么用呢？我觉得是否参与我觉得是否参与班级活动无所谓班级活动无所
20、谓。”这使方语回忆起了自己的初中集体这使方语回忆起了自己的初中集体生活生活。2345678910111213141请结合以上情境及集体的相关知识请结合以上情境及集体的相关知识，简要说说方语简要说说方语应该应该如何如何给弟弟解惑给弟弟解惑。(8分分)2345678910111213141答案答案：集体生活能带给我们温暖集体生活能带给我们温暖，让我们获得让我们获得安全安全感感 和和归属感归属感；有助于我们学会与人交往有助于我们学会与人交往；有助于有助于培养培养我我 们们的责任感的责任感；有助于我们发展个性有助于我们发展个性，学习他人的学习他人的优优 点点，不断完善自己不断完善自己，发挥自己的优势和特长发挥自己的优势和特长。长期长期脱离集体生活脱离集体生活，不利于形成良好的道德品质不利于形成良好的道德品质，不不利于利于养成良好的行为习惯养成良好的行为习惯，影响自己的生活和学习影响自己的生活和学习；不不积极参与班级活动还可能影响其他同学积极参与班级活动还可能影响其他同学，不利于形成不利于形成良好的班风良好的班风，不利于维护班集体的荣誉不利于维护班集体的荣誉，会破坏班级的会破坏班级的凝聚力凝聚力、向心力等向心力等。2345678910111213141
