1、第一课第一课 开启初中生活开启初中生活1.1 奏响中学序曲 同步检测题（原卷版）一、单项选择题1.钟南山院士中学时代的一位老师曾对他说：“人不应单纯生活在现实中，还应生活在理想中。”中学毕业后，钟院士常常拿这句话激励自己，向着理想坚定前行。钟院士的成长经历告诉我们（）只要心中怀揣理想就一定能成功成人成才的关键在于遇到好老师中学阶段可以为人的一生奠定重要基础人生理想能激发人们的生命热情和勇气A.B.C.D.2.初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们对新环境、新生活必然有新感受。下列同学的感受和打算正确的有（）陈明：由于初中的学习科目多，我们要放弃休闲娱乐时间，争分夺秒地学习小李：面对丰富的社团活
2、动，我们要结合兴趣爱好，合理选择张刚：我们要珍惜与小学同学的友谊，只和小学同学玩，避免冷落昔日好友晓倩：面对新的校园生活，我们会感到迷茫，但我们有机会改变自己并塑造新的自我A.B.C.D.3.钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这启示我们，中学阶段要（）珍视当下，把握机遇，提升自我全力以赴，利用网络广泛结交各类朋友努力学习，把主要时间和精力用在学习上自信自强努力做到知行合一A.B.C.D.4.进入中学后，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团给我们带来了新的体验。校园生活新体验（）为我们的发展提供了多种机会为我们打开认识社会之门对
3、我们一生的发展起决定作用引领我们探索新的知识领域A B C D5.习近平总书记在北京大学考察时，曾对全国的青年说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这启示我们（）要珍惜自己的中学生活，因为这是我们人生最重要的起点要塑造好自己的人格，自觉磨砺意志和品格，提升自己的智慧要主动迎接中学生活的挑战，接受生命馈赠给我们的成长礼物要从现在开始，做好充分的准备，肩负起自己的责任和使命A B C D6.“杂交水稻之父”袁隆平毕业于博学中学，他说:“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长
4、起了决定性的作用。”袁隆平的话蕴含的道理是（）A中学就读的学校决定我们以后的发展B中学时代只需要努力学习获取知识C中学时代为我们的一生奠定重要基础D只要努力学习就一定能成为科学家7.升入初中，我们有机会重新塑造一个全新的“我”，心中有梦、眼里有光、脚下有路，让我们勾勒出最好的模样。我们最好的模样应该是（）越来越自律，勤学好问，喜欢钻研越来越成熟，包容大度，举止文明越来越有个性，叛逆冲动，热爱冒险越来越上进，勇于担当，善于合作A B C D8.刚刚进入中学的小静充满了迷惑,原来想象中那么美好的中学生活,竟有这么多的不如意:课程太难、老师讲课速度快跟不上、太多的社团活动令她眼花缭乱你认为此时小静应
5、该（）A.归咎于校园环境的不尽如人意B.因为自己的适应能力太差而自暴自弃C.主动寻求自身改变，不断激发自身潜能D.不用太在意，顺其自然9.冯骥才在著作哦，中学时代中写道：哦，中学时代，多好的时代!如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。以下诗句与材料相符的是（）青春须早为，岂能长少年 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟淡泊以明志，宁静以致远 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速A.B.C.D.10.2024 年是新中国成立的 75 周年。习近平总书记在 2024 年新年致辞中表示，中国正以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。这启示青少年们要（）珍惜当下，把握机遇，
6、从点滴做起及早行乐，趁着青春年华及时享受把努力落实在每一天的具体行动中，在实践中激发创造热情自信可以让我们更自强ABCD11.有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人中学时代，我们应（）树立新的目标，不断超越自我努力把握机遇，探索知识领域珍惜宝贵时光，随意发展个性重塑自我形象，争做完美自己ABCD12.“有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子”。走进中学的我们要（）在集体生活中，涵养品格，丰富个性在新的环境中，改变自己在父母、老师和同学心
7、目中那些不够完美的形象，重新塑造一个最完美的“我”激发自己的潜能，不断实现自我超越珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不达目标绝不罢休ABCD二、非选择题13.著名数学家杨乐，在上初中时，喜欢上了代数学和几何学，但他看到数学课本上很多定理都是以外国人的名字命名的，于是他就暗暗立下志向要把中国人的名字写在未来的教学教科书上。多年后，杨乐和同事张广厚的成果被国际上命名为“杨张定理”，他也成为享誉世界的数学家。（1）材料启示我们中学生活有什么重要意义？（2）划线部分说明中学生活为自我的发展提供了哪种机会？（3）为积极应对新的初中生活，请你写下一条赠言，与同学们共勉。14.某中学在校园网论坛中发布了一些帖
8、子，请你阅读并回答相关问题：（1）请你谈谈对“美丽草原”提到的“新的起点”的认识。（2）运用所学知识，谈谈我们应如何与论坛中两位同学一起度过中学时代。15.材料一：新入初中，对许多学生来说是严峻的考验和挑战。初中新生如果不能很快地适应学校的新生活就会带来许多不良后果。一项对某地七年级新生适应性的调查显示 52.3%的学生入学有焦虑情绪；40.4%的学生有孤独感；55.3%的学生有压抑感；5.5%的学生有恐惧心理；21.9%的学生自信心不足、存在自卑心理；64.7%的学生感到学习压力很大；21.9%的学生对老师的教学方法感到不适应。材料二：有一首歌的歌词这样写道什么时光最美！值得珍爱？是这幸福的
9、中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开。希望的苗儿在这里成材。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门戴着团徽走向未来。第一课第一课 开启初中生活开启初中生活1.1 奏响中学序曲 同步检测题（解析版）一、单项选择题1.钟南山院士中学时代的一位老师曾对他说：“人不应单纯生活在现实中，还应生活在理想中。”中学毕业后，钟院士常常拿这句话激励自己，向着理想坚定前行。钟院士的成长经历告诉我们（）只要心中怀揣理想就一定能成功成人成才的关键在于遇到好老师中
10、学阶段可以为人的一生奠定重要基础人生理想能激发人们的生命热情和勇气A.B.C.D.【答案】D【解析】本题考查的知识点是中学生活。钟院士的成长经历告诉中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为人的一生奠定重要基础。说法符合题意；“只要心中怀揣理想就一定能成功”说法过于绝对，故说法错误；遇到好老师不是成人成才的关键，故说法错误。2.初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们对新环境、新生活必然有新感受。下列同学的感受和打算正确的有（）陈明：由于初中的学习科目多，我们要放弃休闲娱乐时间，争分夺秒地学习小李：面对丰富的社团活动，我们要结合兴趣爱好，合理选择张刚：我们要珍惜与小学同学的友谊，只和小学同学玩，避免
11、冷落昔日好友晓倩：面对新的校园生活，我们会感到迷茫，但我们有机会改变自己并塑造新的自我A.B.C.D.【答案】B【解析】本题考查的知识点是步入中学生活。错误，初中的学习科目虽然多，但是我们要学会劳逸结合，不能搞疲劳战术。正确，学校丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，我们要结合自身实际，合理选择。错误，友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊，结交新朋友。正确，面对新的校园生活，我们会感到迷茫，但我们也有机会改变自己，不断实现自我超越，塑造新的自我。3.钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这启示我们，中学
12、阶段要（）珍视当下，把握机遇，提升自我全力以赴，利用网络广泛结交各类朋友努力学习，把主要时间和精力用在学习上自信自强努力做到知行合一A.B.C.D.【答案】C【解析】本题考查的知识点是步入中学生活。题文中的表述，启示我们，中学阶段要珍视当下，把握机遇，提升自我；努力学习，把主要时间和精力用在学习上；自信自强努力做到知行合一，正确，符合题意；错误，广泛结交各类朋友，违反了交友的原则。4.进入中学后，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团给我们带来了新的体验。校园生活新体验（）为我们的发展提供了多种机会为我们打开认识社会之门对我们一生的发展起决定作用引领我们探索新的知识领域A B C D【
13、答案】B【解析】本题考査中学时代。校园生活新体验为我们的发展提供了多种机会，为我们打开认识社会之门，引领我们探索新的知识领域，故符合题意；中“决定作用”说法错误，应是“重要作用”，故错误。5.习近平总书记在北京大学考察时，曾对全国的青年说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这启示我们（）要珍惜自己的中学生活，因为这是我们人生最重要的起点要塑造好自己的人格，自觉磨砺意志和品格，提升自己的智慧要主动迎接中学生活的挑战，接受生命馈赠给我们的成长礼物要从现在开始，做好充分的准备，肩负起自己的责任
14、和使命A B C D【答案】D【解析】本题考查对中学时代的正确认识。要珍惜自己的中学生活，因为这是我们人生重要的起点，“最重要”一词说法太绝对，故说法错误。习近平总书记的话旨在强调中学时代的重要性。启示我们要塑造好自己的人格，自觉磨砺意志和品格，提升自己的智慧，要主动迎接中学生活的挑战，接受生命馈赠给我们的成长礼物，要从现在开始，做好充分的准备，肩负起自己的责任和使命，故说法正确。6.“杂交水稻之父”袁隆平毕业于博学中学，他说:“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话蕴含的道理是（）A中学就读的学校决定我们以后的发展B中学时代只需要努力学习获取知
15、识C中学时代为我们的一生奠定重要基础D只要努力学习就一定能成为科学家【答案】C【解析】本题考查査中学时代的意义。博中对袁隆平的成长起了决定性的作用，这说明中学时代为我们的一生奠定重要基础，故 C 说法正确；学校并不能决定我们以后的发展，故 A 说法错误；只需要，说法过于绝对，故 B 说法错误；D 这夸大了努力的作用，故 D 说法错误。7.升入初中，我们有机会重新塑造一个全新的“我”，心中有梦、眼里有光、脚下有路，让我们勾勒出最好的模样。我们最好的模样应该是（）越来越自律，勤学好问，喜欢钻研越来越成熟，包容大度，举止文明越来越有个性，叛逆冲动，热爱冒险越来越上进，勇于担当，善于合作A B C D
16、【答案】B【解析】本题考査中学生活的机会和挑战进入初中阶段，我们有机会重新塑造一个全新的“我”，最好的模样应该是越来越自律，勤学好问，喜欢钻研，越来越成熟，包容大度，举止文明，越来越上进，勇于担当，善于合作，故说法正确；叛逆冲动不利于自身的健康成长，故说法错误。8.刚刚进入中学的小静充满了迷惑,原来想象中那么美好的中学生活,竟有这么多的不如意:课程太难、老师讲课速度快跟不上、太多的社团活动令她眼花缭乱你认为此时小静应该（）A.归咎于校园环境的不尽如人意B.因为自己的适应能力太差而自暴自弃C.主动寻求自身改变，不断激发自身潜能D.不用太在意，顺其自然【答案】C【解析】本题考查如何应对中学生活带来
17、的挑战。把中学生活中的挑战归咎于校园环境不尽如人意是错误的，A 不选；面对中学的课程及老师的教学方式，我们要做出调整，找到应对的办法，使自己的潜能得到激发,以积极的心态去适应中学生活，,不应该自暴自弃、顺其自然、任其发展，B、D 错误，C 正确。9.冯骥才在著作哦，中学时代中写道：哦，中学时代，多好的时代!如果你正当年少，趁着时光正在煌煌而亲热地围绕着你，你就要牢牢抓住它。以下诗句与材料相符的是（）青春须早为，岂能长少年 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟淡泊以明志，宁静以致远 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速A.B.C.D.【答案】A【解析】本题考查中学时代。意思是青春年少时期就应趁早努力，一个人
18、难道能够永远都是“少年”吗？符合题意；意思是少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习，但如果只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习，符合题意；意思是淡泊以明志宁静以致远：看轻世俗的名利，才能明确自己的志向，身心安宁恬静，才能实现远大的理想，不符合题意；意思是树立志向在于坚持，不在于锋芒毕露，成功在于长久不在于迅速，不符合题意。10.2024 年是新中国成立的 75 周年。习近平总书记在 2024 年新年致辞中表示，中国正以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。这启示青少年们要（）珍惜当下，把握机遇，从点滴做起及早行乐，趁着青春年华及时享受把努力落实在每一
19、天的具体行动中，在实践中激发创造热情自信可以让我们更自强ABCD【答案】C【解析】习总书记的话启示我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起;要把努力落实在每天的具体行动中，在实践中激发创造热情，说法正确。:青春是用来奋斗的，我们要努力奋斗，说法错误。说法是自信的意义，题目要求的是做法，说法错误。11.有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人中学时代，我们应（）树立新的目标，不断超越自我努力把握机遇，探索知识领域珍惜宝贵时光，随意发展个性重塑自我形象，争做完美自己ABCD【答案】A【解析】本题考査中学序曲。中
20、学时代，我们应树立新的目标，不断超越自我，努力把握机遇，探索知识领域，故符合题意。不能随意发展自己的个性，要遵守规则，故说法错误。世界上没有完美之人，我们要不断做更好的自己，故说法错误。12.“有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子”。走进中学的我们要（）在集体生活中，涵养品格，丰富个性在新的环境中，改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个最完美的“我”激发自己的潜能，不断实现自我超越珍视当下，把握机遇，从点滴做起，不达目标绝不罢休ABCD【答案】C【解析】本题考査中学时代。走进初中，我们要在集体生活中涵
21、养品格，丰富个性，激发自己的潜能，不断实现自我超越，故说法正确；在新的环境中，我们可以重新塑造一个崭新的“我”，世界上完美的人，故说法错误；我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，但不达目标绝不罢休观点绝对化，故说法错误。二、非选择题13.著名数学家杨乐，在上初中时，喜欢上了代数学和几何学，但他看到数学课本上很多定理都是以外国人的名字命名的，于是他就暗暗立下志向要把中国人的名字写在未来的教学教科书上。多年后，杨乐和同事张广厚的成果被国际上命名为“杨张定理”，他也成为享誉世界的数学家。（1）材料启示我们中学生活有什么重要意义？（2）划线部分说明中学生活为自我的发展提供了哪种机会？（3）为积极应对新
22、的初中生活，请你写下一条赠言，与同学们共勉。【答案】(1)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。(2)富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。(3)答案不唯一，观点正确、符合题意即可。示例一:青葱岁月，豆蔻年华，此刻的我们怀揣梦想，踏上征程。中学阶段并不是很长，愿今日的我们不辜负期望，不放空时光;愿明天的我们锦绣前程，乘风远航。示例二:新的开
23、始，只要我们肯努力，我们就是最优秀的。在以后的三年里，我们收获的不仅是知识，更重要的是能力。不抱一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力，愿我们都能在这三年里磨砺自己，用自己的努力浇灌梦想之花。让我们一起加油吧!【解析】第（1）问属于启示类问题，考查学生的阅读理解能力。杨乐最终成为享誉世界的数学家，与他在中学时代立下的志向是分不开的。这给我们的启示是，中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。第（2）问考查学生对所学知识的再认能力。对初中生来说，代数学和几何学是两门新的课程。课本知识告诉我们，新的课程，引领我们探索新的知识领域。第（3）问属于开放性问题，要求学生写下一条赠言，与同学们共勉。学生写出
24、的赠言言之有理即可。14.某中学在校园网论坛中发布了一些帖子，请你阅读并回答相关问题：（1）请你谈谈对“美丽草原”提到的“新的起点”的认识。（2）运用所学知识，谈谈我们应如何与论坛中两位同学一起度过中学时代。【答案】(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。(2)认真学习知识，提升认知和视野。尽量多参加适宜的体育锻炼，促进身体健康成长。真诚与身边的同学交往等。【解析】第（1）问考查对中学时代的认识。可以从中学时代面临的机会和挑战，中
25、学时代的特殊意义等方面回答。第（2）问考查在中学时代如何塑造崭新的自己的正确做法。可以从学习、交友、参加社会实践活动等方面回答。15.材料一：新入初中，对许多学生来说是严峻的考验和挑战。初中新生如果不能很快地适应学校的新生活就会带来许多不良后果。一项对某地七年级新生适应性的调查显示 52.3%的学生入学有焦虑情绪；40.4%的学生有孤独感；55.3%的学生有压抑感；5.5%的学生有恐惧心理；21.9%的学生自信心不足、存在自卑心理；64.7%的学生感到学习压力很大；21.9%的学生对老师的教学方法感到不适应。材料二：有一首歌的歌词这样写道什么时光最美！值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难
26、以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开。希望的苗儿在这里成材。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门戴着团徽走向未来。（1）针对材料一中该地七年级部分新生入学不适应的问题你有哪些好建议？（2）请你谈谈对歌词中“中学时代，黄金时代”这句话的理解。【答案】(1)老师要多引导学生熟悉并适应中学生活，帮助同学减少不适感。学校要组织多种活动让新生多参与，培养对学校的集体归属感，新生自己也要多参与集体活动，多与老师、同学交流，尽快融入新集体。(2)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。【解析】（1）本题要求针对材料一中该地七年级部分新生入学不适应的问题提出建议。结合实际，可从老师要多引导学生熟悉并适应中学生活，新生自己也要多参与集体活动，多与老师、同学交流等方面作答，言之有理即可。（2）本题要求谈谈对歌词中“中学时代，黄金时代”这句话的理解。依据教材知识，可从初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培等作答。
