第12课 十年後の楽しみ （ppt课件）-2024新人教版《初中日语》必修第三册.pptx

1、1.2.NN3.N4.S5.二6.N復復 習習 第十二课十年後楽第十二课十年後楽 背 伸 眠 自信自信付 選手 将来 記念 愛(名)(动2自)(形 1)(名)(词组)(名)(名)(名名动动3 3他他)(名动3他)脊背，背后伸展困自信，信心有了信心选手，运动员将来，未来纪念纪念爱 l新出新出单单語語新出单語新出单語 平 和 (名)和平 (名)时间胶囊日記 (名)日记恥(名)害羞，惭愧誘 (动1他)邀请植 (动2他)种植部長 (名)部长指示 (名动3他)指示，命令，吩咐喧嘩 (名动3自)争吵，打架 親(形1)亲近君(名)你(对同辈或晚辈的亲密称呼，男性用语)気付(词组)意识到，留意到感謝(名动3自

2、他)感谢比(动2他)比较新出新出单单語語関関連单語連单語 P169文文 法法1.V V表示第三人称希望的行为或愿望。一般不用于尊长。例：子甘食。韓選手。中村中華料理食。文文 法法1.1.V与与V V的区别的区别V V:平时想，动辄就平时想，动辄就想，表示一贯的愿望。想，表示一贯的愿望。子二見。V V:想，表示目前想，表示目前的愿望。的愿望。彼木泊。表示自言自语式的疑问或怀疑。例：。今日何曜日。発表会、王1大丈夫。文文 法法2.文文 法法3.N附在名词后面，这里表示用途。例：礼土産。卒業記念写真撮。友達見舞仁 果物買。的用法的用法意义例句存在的场所美月。动作、行为发生的时间李佳何時起。到达的终点

3、108番明光病院行移动的目的旅行行。动作主体存在的处所君馬乗。比例的基准王一日練習。附着的场所猫首鈴付。动作涉及的对象工場人質問。接受者李佳计玉。父誕生日。给与者王。判断的基准体果物用途記念書。文文 法法3.仁的用法总结仁的用法总结用于表示最小限量的名词后 面，与否定词语搭配使用，表示全面否定。“连也”例：客1 人 来。一回行。事少 思出。文文 法法4.N文文 法法5.S表示疑问。表示说明例：A:、?B:、。(说 明A:、大 丈 夫?(疑 问)B:。(说明)文文 法法6.N N表示认可、许可、放任等意义。常用语口语。与“”意思相例：黄色紙、赤。文化祭、髪型。土曜日、9時寝。宿題1日遅。練練 習習