1、九九 年年 级级 第第 十十 课课小親切小親切课课时时第一课时 語棄 会話文内容内容場所尋 練習活動第二课时 復習 提案 感謝 第三课时 復習 V V 一第四课时 V 練習問題 第五课时 語葉 本文 決第六课时 命令形 盲導犬誕生物 盲導犬立入禁第七课时 復習 N 練習問題 人助教学安排教学安排(本课共分为七课时本课共分为七课时)九九 年年 级级 第第 十十 课课小親切小親切第第 一一 课课 时时0303 場所尋場所尋0101 語景語景0404 練習活動練習活動0202 会話文会話文内容内容1語量語量語棄吸(他動詞1).吸止。朝少早起,新鮮空気吸 彼守錢奴,汁吸好.語景当(自動詞1)日当二.部
2、屋入熱空気顔当感.雨窓当音聞。語景迎(他動詞2)大晦日送,元日迎。空港人行外国客出迎。繁栄時代喜迎。乙 会話文小親切 1.美月危言力。2.目見女人辺道詳。3.目見人、外出時、何危次質問考、読U。場所尋場所尋3場所尋 在会话中找出与问路有关的表达方式。A:、。近 7-1-地地図図AAA二3u z#B#zhf#Xlk hx-BB#地图B 5h/x地図地図B-HBmmtpmmt 力13h 节BAA九 年 级 第 十 课小親切小親切第第 二二 课课 时时0202提案提案0303 感謝感謝0404 力力0101 復習夕復習夕内容内容1復習夕復習夕 1.窄路2.过桥 3.在右侧4.独自外出 5.呼吸外面的
3、空气6.不好走 7.除自行车外8.磕到头 9.受过伤10.来迎接 一一絵見、会話文内容復習。絵見、会話文内容復習。提案提案乙、。、行。要不我陪您一起去超市吧。中入。一起进去吧?看到对方有困难主动提出帮助,可以使用“、”。“”是征求许可,“”是委婉的提议。、。(美月向一位女士打听宾馆位置)美月:、桉。女人:桉。家近、行。3感謝感謝親切。.美月:、帰大丈夫。.女人:、子迎来。親切。得到他人主动帮助表示感谢,一般使用“親切。”親切。(女士将美月带到宾馆门口)女人：楼木。美月：親切。力力4力 身体障害者外出見。一人外出身体障害者多。L力九 年 级 第 十 课小親切小親切第第 三三 课课 时时0404
4、木一木一0101 復習夕復習夕0303 V V02 V内容内容1復習夕復習夕 一一 1.窄路3.在右边5.呼吸外面的空气7.除自行车外9.受过伤2.2.过桥过桥4.独自外出6.不好走8.磕到头头10.来迎接2 VV 人物多、歩。/人啦、东西啦很多，不好走吧。歩:不好走动词中顿形+:不容易做某事文完成。文完成。句子很长，不好读。(文：)文長、。日本人名字很长，不好记。日本人名前長、V 桌子太大了,很难搬运。机大、蛋糕很难制作。.一V他说的话很难理解 彼 話那个圆珠笔不好用 3 V VV动词中顿形+:容易做某事例文：本読。辞書使。文脈、正文脈、正選選。1.A:道狭、歩()。B:、大変文脈、正U選。
5、辞書字大、見()B:力。欲。2.A:。文脈、正U選。3.A:王話難、分()B:本当。分。木木 一一 一一 4 身回、了一化物力。写真资料集。木一 一 九 年 级 第 十 课小親切小親切第 四 课 时0101 02 V V0404 0303 練習問題練習問題内容内容1 一歩道一歩道一一 口一一口一一 一一 卜卜一工一工一夕一一夕一一一 周障害者高齢者必要 施設整備。障害者気楽出。、思。考。2V VV 前一度。/之前受过一次伤。/受伤/受过伤V 二:曾经有过某种经历V例文：中村、中国京劇見。1年間、遅刻一度。妹、小頃弱、病気。今、問題考。3練習問題練習問題絵見、文完成絵見、文完成U U。二/。絵見
6、、文完成。絵見、文完成。絵見、文完成絵見、文完成U U。二/。絵見、文完成U。二/。絵見、文完成絵見、文完成U U。二/。4 珍経験.。:自分珍経験書。書経験言、同経験人手挙。一番珍経験人勝。九九 年年 级级 第第 十十 课课盲導犬育人盲導犬育人第第 五五 课课 时时0101 語巢語巢0303 04 決決0 0 2 2 本本 文文内容内容1語量語量 彼女育趣味。子育金。木育易,人育難。育(他動詞2)仕事予定進。船1時間15海里進。5話進力興味。進(他動詞1)彼隠傾向。身隠所。二何隠二。隠(他動詞1)皆8時会議知。事全員知必要。私彼知忘。知(他動詞2)人助好。生活困人助。食後散歩,消化助二。助(
7、他動詞2)盲導犬育人盲導犬育人2次質問考、読次質問考、読。1.塩屋目見人。2.塩屋何人。3.塩屋最初、思。4.塩屋盲導犬育。5.誰。刀書刀書U U。3 苦每日続。、塩屋決。/每天都持续着这种艰苦的训练。尽管如此，盐屋决不放弃。:连词“然而，可是”表示前后的句子、句群或段落在语意、内容上存在相反或对比的关系。、。、。、。.“”也可以作为接续助词连接前后两个句子。表示前后两个句子存在相反或对比的关系，可省略为“”或“”。A:肉魚食。B:。魚食、肉食。、。例文：母背高、父低。一生懸命勉強、卜。雪止、風吹。決決 4決 决:副词,通常与表示否定意义的词语或否定句搭配使用，表示强烈否定。例文：決忘 彼決、
8、。寝前決何食。九九 年年 级级 第第 十十 课课盲導犬育人盲導犬育人第第 六六 课课 时时0303 盲盲 導導 犬犬 誕誕 生生物0404 直導犬立入直導犬立入0101 0202 命命 令令禁2.听到刺耳的声音4.按照人的指令行动6.危险 的场面场面8.流血10.了不起的工作1.训练导盲犬3.蒙上眼睛5.保护盲人7.在台阶上跌倒9.坐电车一一命令形命令形2命令形進!“前进”“進”是“進”的命令形。命令形是动词活用形式之一，用于表示命令对方做某事。给人不礼貌或较粗鲁的感觉，因此对尊长不能使用，女性也很 少使用。V1 言 行 話 持 死 遊 飲 作 話 持 死 遊 飲 作行 A Z勉強 勉 強 二
9、来 来 起 起食 食 寝 寝 見 見 捨 捨V2V3V2V 3命令形命令形(父亲对孩子)别说话，吃饭!話、食!(哥哥对弟弟)过来!来!(教官对学员)稍息!休 !盲導犬立入禁止盲導犬立入禁止!盲導犬連、工一一入行二力。残念、法律社会浸透言難実情。盲導犬受入、実態?全国盲導犬施設連合会(8団体加盟)初加盟団体盲導犬工一一対象盲導犬受入拒否実態 調查行、結果2020年3月発表。実工 一一半数以上1年間受入拒否経験。盲導犬受入、実態?回答者受入机拒否経験336人(52%)、7割以上複数回拒否遭。拒否 場所飲食店77%多、次病院25%、電車 夕一交通機関21%。盲導犬受入、実態?拒否理由(複数回答)、犬
10、62%最多、犬了一犬嫌利用客迷惑 (46%)、犬店外待条件 受入前例 (各34%)続。盲導犬受入、実態?盲 導 犬 連卜病院、一行、夕一乗、障害者差别 解消法(2016年4月施行)法的権利認盲導犬受入、実態?分、盲導犬施設内静待機、予防接種定期的行、体清潔保、管理 義務。受入拒否後絶 、視覚障害者行動制限現状。盲導犬受入、実態?物語見、盲導犬受入拒否実態知、感想。誰住社会作何。感想書。九九 年年 级级 第第 十十 课课盲導犬育人盲導犬育人第第 七七 课课 时时0303 練習問題練習問題0101 復習夕復習夕0404 人助人助0202 N N本文振返本文振返1本 文 振 返 、言 葉 入 。.1
11、.塢屋、目 取。.2.盲導犬 。3.盲導犬人 動考。本文振返、_ 言葉入。.4.人 時動、時。.5.、人 二。.6.盲導犬人危 必要。7.塩屋犬 何度見。本文振返、_ 言葉入。8.階段 、車前 _ 。.9,、塩屋.10.塩谷、人 世界案内、仕事。N N乙N 突然、一大音。/突然听到很大的响声。N:前接气味，声音等可感知事物的名词，表示人体感官感受到的感觉。N表示人体知觉的词汇：听觉：声 話声 泣声 音嗅觉：味觉：味感受：気 感 気持 寒 気 頭 痛 吐気N隣部屋赤h 泣声。双力味。N N食堂入、匂。N、少頭痛、早寝N。3練習問題練習問題例、練習。例：車音 李 :、王来。中島:分。李 :今、車音。了開音 王声自転車止音 隣部屋加声4人助人助 人助。人助二。心残小親切書。人助
