1、第第 6 课顺序结构课顺序结构教材分析：教材分析：本课是算法的控制结构中的第一课时。在上一单元对算法和流程图都有初步的了解。进一步提升学生对算法的理解，本单元将从算法结构开始做详细区分，讲解顺序结构、分支结构、双分支结构等基础结构。本课主要介绍了算法控制结构中的顺序结构，讲述了什么是顺序结构，用流程图表示顺序结构以及算法的执行步数，涵盖了上个单元所学算法的基本概念表示及算法的特征等知识点。通过本节课的学习，让学生认识算法控制结构中的顺序结构及其特点，能用流程图绘制顺序结构，使用计算机算法编写简单程序解决简单问题，初步了解程序设计的方法。本节课在整个算法的学习中起到承前启后的作用，为后续算法结构
2、的学习打下了基础。预设教学目标：预设教学目标：1.认识顺序结构及其特点。2.能够用流程图表示顺序结构。3.掌握计算算法执行步骤的方法。预设教学重难点：预设教学重难点：重点：理解顺序结构。难点：能够用流程图表示顺序结构。预设教学内容：预设教学内容：1.认识顺序结构。2.用流程图表示顺序结构。3.计算算法执行步数的方法。预设教学课时：预设教学课时：1 课时预设教学准备：预设教学准备：学习任务单、极域电子教室、课件、课本预设教学过程：预设教学过程：一、探究活动一、探究活动1.同学们，生活中我们常常会利用假期出去旅行，如果要完成一次旅行，可以分为以下几个步骤，你能给他们排排序吗？学生回答，教师课件演示
3、。那这些顺序之间能够交换吗？先乘车前往，再准备行李？（不可以。）2.我们平时在解决某个问题时，往往需要把解决问题的过程分解成若干步骤，再按照一定的次序一步一步地完成。问题的解决过程，需按次序一步一步地完成。在算法中用来解决这类问题的控制结构，可以称为顺序结构。3.揭题今天这节课我们就一起来算法控制结构中的一种：顺序结构。课件出示课题。二、思索探究、新知建构二、思索探究、新知建构【认识顺序结构】1.什么是顺序结构呢？顺序结构是算法的一种基本控制结构，根据问题的解决步骤依次执行。2.举个例子：如计算数学算式 32+45（3+23）需遵循四则混合运算的顺序依次计算。谁来说一说这个算式先算哪一步，再算
4、哪一步？四则混合运算的顺序是什么呢？生回答，师课件展示。（从左往右；先括号内，再括号外；先乘除，后加减）这个运算是顺序能调换吗？先算 3+2 行吗？（不行）这就是顺序结构：需要一步一步按照顺序来解决问题的控制结构。3.生活中也有很多顺序结构，比如说购票乘车的过程。请同学们打开练习，完成购票乘车的排序。学生操作，反馈交流。4.想一想，生活中还有哪些算法体现顺序结构？学生发表看法。教师再次提问：泡茶的过程可以分为哪些步骤？怎样安排这些步骤更加合理？课件展示泡茶的过程。【用流程图表示顺序结构】1.了解了什么是顺序结构，接下里就要描述这种算法了。用流程图表示顺序结构，能把解决问题的方法及其步骤清晰地呈
5、现出来。2.提问：网购车票的过程可以分为哪些步骤？计算机是怎样处理这个过程的？先让学生说一说，再展示。课件中利用图片的方法展示网购车票的整个过程。购买车票的算法通常由以下几个步骤组成（边展示过程，边展示流程图）：首先需要输入出发地、目的地和出发时间等购票的信息，所以第一步就是输入出发地、目的地等购票信息，当输入信息后，会通过查询匹配的信息，然后会把符合条件的信息显示出来，我们会选择自己想要的车次，然后选中要乘车的人，提交订单信息。信息提交之后，会让我们选择座位，计算票价等，然后需要用户输入付款信息，完成付款，最后会生成车票，显示订单结果。网购车票的过程，按照步骤一步一步来完成，体现了算法控制结
6、构的顺序结构。从上往下，逐一执行。3.我们在学习过程中常常需要查找资料，也在课堂上学习过利用搜索引擎查找资料，查找资料的过程也是一个顺序结构。请你来完成查找资料的流程图填写。出示任务，学生练习，反馈交流。4.无论是网购车票，还是查找资料，都是按照一定的顺序一步一步完成的。了解了生活中的顺序结构，接下来我们一起来尝试计算机算法中顺序结构。打开桌面上的“键盘控制走迷宫”，利用键盘上的上下左右方向键让小狗走到终点草莓的地方。注意，每一次的移动都是 10 步，记得数清楚一共走了多少步，然后将流程图画在书本 P27 上。学生练习，并绘制流程图。反馈交流：根据自己绘制的流程图，打开“输入走迷宫”验证算法是
7、否正确。第一步：面向 90方向，移动 290 步第二步：面向 180方向，移动 80 步第三步：面向 90方向，移动 90 步第四步：面向 0方向，移动 90 步第五步：面向 90方向，移动 20 步第六步：显示成功到达5.数一数，小狗从起点到终点用了几步？（6 步）【数出算法的执行步数】1.输入数据的规模不同，算法的某些操作步骤被执行的次数就不同，执行的时间也会随之发生变化。比如“出行旅游”流程图，我们可以发现，这个过程共有 4 步。2.根据“网购车票”流程图，可以数出该算法共有 步。【巩固练习】生活中经常用到“扫码支付”，那么在进行“扫码支付”时需要执行哪些步骤？课件出示扫码支付的步骤图片
8、。提示：先进行排序，再在书本 P27 上画出流程图。三、课堂小结三、课堂小结本节课学习了算法中的顺序结构，认识了生活中某些问题的解决步骤具有顺序性，体验了使用计算机算法的顺序结构来走迷宫。【课后反思】【课后反思】班级：学号：姓名：我们在学习过程中常常需要查找资料，也在课堂上学习过利用搜索引擎查找资料，查找资料的过程也是一个顺序结构，现在请你打开“百度”搜索引擎，查找“算法的控制结构”，然后将这个过程用流程图表示出来。【拖动即可】利用搜索引擎查找资料 打开桌面上的“键盘控制走迷宫”，利用键盘上的让小狗走到终点草莓的地方。注意，每一次的移动都是10步，记得数清楚一共走了多少步，然后将流程图画在书本
9、P27上。走迷宫算法流程开始面向 方向，移动 步显示成功到达结束生活中经常用到“扫码支付”，那么在进行“扫码支付”时需要执行哪些步骤？提示：先进行排序，再在书本P27上画出流程图。 在解决某个问题时，往往需要把解决问题的过程分解成若干步骤，再按照一定的次序一步一步地完成。问题的解决过程，需按次序一步一步地完成。在算法中用来解决这类问题的控制结构，可以称为顺序结构。执教者：顺序结构是算法的一种基本控制结构，根据问题的解决步骤依次执行。如计算数学算式 32+45（3+23）需遵循四则混合运算的顺序依次计算。认识顺序结构一从左往右；先括号内，后括号外；先乘除，后加减；顺序结构需要一步一步按照顺序来解
10、决问题的控制结构 生活中还有哪些算法体现顺序结构？泡茶的过程可以分为哪些步骤？怎样安排这些步骤更加合理？用流程图表示顺序结构二用流程图表示顺序结构，能把解决问题的方法及其步骤清晰地呈现出来。用流程图表示顺序结构二开始输入出发地、到达地等购票信息12查询匹配信息3显示符合条件的车次信息4选择车次5选择车次和乘车人6提交订单信息7选择座位8输入付款信息9输出订单结果结束顺序结构从上往下逐一执行 我们在学习过程中常常需要查找资料，也在课堂上学习过利用搜索引擎查找资料，查找资料的过程也是一个顺序结构，现在请你打开“百度”搜索引擎，查找“算法的控制结构”，然后将这个过程用流程图表示出来。【拖动即可】利用
11、搜索引擎查找资料 打开桌面上的“键盘控制走迷宫”，利用键盘上的让小狗走到终点草莓的地方。注意，每一次的移动都是10步，记得数清楚一共走了多少步，然后将流程图画在书本P27上。走迷宫算法流程开始面向 方向，移动 步显示成功到达结束 打开桌面上的“键盘控制走迷宫”，利用键盘上的让小狗走到终点草莓的地方。注意，每一次的移动都是10步，记得数清楚一共走了多少步，然后完成流程图。走迷宫算法流程开始面向90方向，移动290步12345面向180方向，移动80步面向90方向，移动90步面向0方向，移动90步面向90方向，移动20步显示成功到达结束恭喜你，成功到达6数一数，小狗从起点到终点用了几步？数出算法的
12、执行步数三 输入数据的规模不同，算法的某些操作步骤被执行的次数就不同，执行的时间也会随之发生变化。根据“出行旅游”流程图，我们可以发现，这个过程共有 步。12344数出算法的执行步数三 输入数据的规模不同，算法的某些操作步骤被执行的次数就不同，执行的时间也会随之发生变化。根据“网购车票”流程图，可以数出该算法共有 步。8生活中经常用到“扫码支付”，那么在进行“扫码支付”时需要执行哪些步骤？提示：先进行排序，再在书本P27上画出流程图。开始结束扫码输入付款金额，点击付款输入密码提交付款信息输出支付结果“扫码支付”流程图输入出发地、到达地、出发日期等购票信息查询匹配信息显示符合条件的车次信息选择车次选择乘车人提交订单信息选择座位输入付款信息输出订单结果
