1、我爱我们的祖国 一年级语文上册感知感知“中国中国”我国的简称是：我国的简称是：中国中国我国的全称是：我国的全称是：中华人民共和国中华人民共和国中华人民共和国中华人民共和国我我爱爱中华人民共和国。中华人民共和国。感悟感悟“中国中国”你知道这首歌唱的是哪儿吗？听一听儿歌我爱北京天安门天安门天安门首都北京首都北京你去过天安门吗？天安门是什么样子的？天安门天安门我我爱爱北京天安门北京天安门五星红旗五星红旗我们的国旗是五星红旗。我们的国旗是五星红旗。我爱我爱五星红旗。五星红旗。在升国旗时，我们应该怎么做？自豪自豪“中国中国”你还知道哪些象征中国的标志？长城长城故宫故宫长江长江黄河黄河我我爱爱长江长江,我
2、我爱爱黄河黄河。我我爱爱中华人民共和国。中华人民共和国。【教学目标】【教学目标】1.通过观察图片，知道五星红旗是我国的国旗，天安门在首都北京，激发爱国情怀。2.通过听读句子，知道长江和黄河是我们祖国的标志，感受作为中国人的自豪。【教学重难点】【教学重难点】知道五星红旗是我国的国旗，天安门在首都北京，激发爱国情怀。知道长江和黄河是我们祖国的标志，感受作为中国人的自豪。【教学准备】【教学准备】教学课件【教学课时】1【教学课时】1 课时 教学过程一、谈话导入，感知“中国”一、谈话导入，感知“中国”师：今天，我们学习起始单元的第二课我爱我们的祖国，我们可以爱祖国的哪些事物呢？一起去看看吧！1.知道“中
3、国”全称。师：同学们，你们知道我们的祖国，它的名字叫什么吗？（中国）中国是我们祖国名字的简称，有谁知道它的全称？（中华人民共和国）。2.出示卡片。（中华人民共和国 我爱中华人民共和国）教师带读，学生跟读。再指名读。二、出示图片，感悟“中国”二、出示图片，感悟“中国”1.认识天安门。（1）播放歌曲我爱北京天安门。师：你知道这首歌唱的是哪儿吗？天安门在哪里？（在我国首都北京）第一单元 我爱我们的祖国 第一单元 我爱我们的祖国（2）出示图片。师：你去过天安门吗？天安门是什么样子的？（红的墙、黄的瓦、中间悬挂着毛主席的像等）（3）看到天安门，人们就知道这是中国，天安门是我国的标志。我们一起来读一读它的
4、名字天安门。我爱北京天安门。2.认识五星红旗（1）出示五星红旗的图片。师：同学们，知道我们的国旗叫什么？（五星红旗）在天安门广场上，每天五星红旗和太阳一起，真是耀眼夺目。（2）国旗组成。师：我们的国旗是什么颜色的？国旗上有什么图案？（国旗是红色的。上面有五颗黄色的五角星，四颗小五角星环绕在一颗大五角星的右侧。）所以我们叫它五星红旗。（3）出示卡片。跟着教师练读，说句子。（我们的国旗是五星红旗，我爱五星红旗。）师：在升国旗时，我们应该怎么做？（不讲话、不打闹，眼睛注视着国旗）同学们，无论我们在什么地方听到国歌，看到国旗冉冉升起，都应该立正站好，面向国旗行注目礼。（4）出示升国旗视频，示范升国旗应
5、该怎么做。三、出示图片，自豪“中国”三、出示图片，自豪“中国”1.了解祖国山河（1）师：天安门、五星红旗都是我们祖国最重要、最鲜明的标志，你还知道哪些象征中国的标志？（2）引导学生交流。相机出示图片。（3）播放歌曲大中国。教师讲解长江、黄河。师：你听清楚了吗？家里盘着两条龙是哪两条？长江：是亚洲第一长河，世界第三长河。黄河：是我们的母亲河。2.感受自豪。（1）师：这些都是世界上独一无二的，是中国的标志。此时，了解到这些，同学们作为一名中国人，你的心情怎样？（自豪、高兴、开心）让我们带着自豪地心情读一读句子。（2）出示卡片。教师带读，学生跟读。学生自己读一读。我爱长江，我爱黄河，我爱中华人民共和国。作为中国人，无论走到哪里，我们都要热爱自己的祖国，爱护我们的国旗，认真地唱国歌。因为我是中国人，我们都是中国人。
