1、人教人教版版数学一年级（上）数学一年级（上）111120的认识的认识排队中的数学问题排队中的数学问题四1.经历经历分析问题、解决问题分析问题、解决问题和回顾反思的过程，能够和回顾反思的过程，能够 在活动中在活动中借助数的顺序借助数的顺序解决解决“之间有几个之间有几个”的问题的问题。2.通过通过“数一数数一数”“”“画一画画一画”的活动的活动，初步体验解决初步体验解决 问题方法的多样性问题方法的多样性。3.培养培养应用意识应用意识和表达能力和表达能力。学习目标学习目标【重点重点】理解理解“之间之间”的含义的含义，能，能解决解决“之间有几个之间有几个”的的 问题问题。【难点难点】体会体会解决问题方
2、法的多样性解决问题方法的多样性。课堂导入课堂导入根据这根据这幅图你幅图你能能提出什么提出什么数学数学问题？问题？新知探究新知探究小丽和小宇之间有几人？小丽和小宇之间有几人？阅读理解阅读理解小丽排第小丽排第 ，小宇排第，小宇排第 。已知条件已知条件小丽和小宇之间有几人？小丽和小宇之间有几人？阅读理解阅读理解小丽排第小丽排第 ，小宇排第，小宇排第 。1015已知条件已知条件要解决的问题要解决的问题小丽和小宇之间有几人？小丽和小宇之间有几人？“之间之间”是什么是什么意思？意思？阅读理解阅读理解小丽排第小丽排第 ，小宇排第，小宇排第 。1015求小丽和小宇之间有几求小丽和小宇之间有几人。人。要解决的问
3、题要解决的问题已知条件已知条件阅读理解阅读理解“之间之间”是什么是什么意思？意思？“之间之间”是指小丽和小宇是指小丽和小宇中间中间 的的部分，部分，不包括不包括小丽和小宇小丽和小宇。10 11 12 13 14 15分析解答分析解答小丽小丽小宇小宇中间有中间有4个数个数我来数一数。我来数一数。10 11 12 13 14 15分析解答分析解答中间有中间有4个数个数小丽和小宇之间小丽和小宇之间有有 人。人。4小丽小丽小宇小宇分析解答分析解答4人人我来画一画。我来画一画。第第10第第15分析解答分析解答4人人第第10第第15小丽和小宇之间小丽和小宇之间有有 人。人。4回顾反思回顾反思小丽和小宇之间
4、有小丽和小宇之间有 人。人。4画图画图法能呈现过程与结果法能呈现过程与结果,也也能把数量关系表示得更清楚。能把数量关系表示得更清楚。课堂练习课堂练习东东东和玲玲之间有几人？东和玲玲之间有几人？教材第教材第83页页“做一做做一做”做一做做一做教材第教材第83页页“做一做做一做”东东东和玲玲之间有东和玲玲之间有3人。人。方法一方法一数一数。数一数。8 7 6 5 4东东东东玲玲玲玲中间有中间有3人人教材第教材第83页页“做一做做一做”3人人第第8第第4东东东和玲玲之间有东和玲玲之间有3人。人。方法二方法二画一画。画一画。1.小天和小天和亮亮住同亮亮住同一座楼一座楼，两家之间有几层？，两家之间有几层
5、？教材第教材第84页第页第4题题小天小天 亮亮亮亮我家住我家住9楼。楼。我家住我家住5楼。楼。5 6 7 8 9小天小天亮亮亮亮中间有中间有3层层1.小天和小天和亮亮住同亮亮住同一座楼一座楼，两家之间有几层？，两家之间有几层？教材第教材第84页第页第4题题3层层5楼楼9楼楼小天小天 亮亮亮亮我家住我家住9楼。楼。我家住我家住5楼。楼。1.小天和小天和亮亮住同亮亮住同一座楼一座楼，两家之间有几层？，两家之间有几层？教材第教材第84页第页第4题题小天小天 亮亮亮亮我家住我家住9楼。楼。我家住我家住5楼。楼。两两家之间家之间有有3层层。2.推迟后，运动会星期几开？推迟后，运动会星期几开？教材第教材第
6、84页页第第5题题今天今天有雨，原定今天开的有雨，原定今天开的运动会推迟运动会推迟3天再开天再开。推迟推迟1天天是是星期星期“推迟推迟3天天”就是按照原定就是按照原定时间时间 往后移往后移3天天。2.推迟后，运动会星期几开？推迟后，运动会星期几开？教材第教材第84页页第第5题题星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四原定日期原定日期推迟推迟1天天推迟推迟2天天推迟推迟3天天今天今天有雨，原定今天开的有雨，原定今天开的运动会推迟运动会推迟3天再开天再开。推迟推迟1天天是是星期星期2.推迟后，运动会星期几开？推迟后，运动会星期几开？教材第教材第84页页第第5题题推迟推迟后，运动会星期四开。
7、后，运动会星期四开。今天今天有雨，原定今天开的有雨，原定今天开的运动会推迟运动会推迟3天再开天再开。推迟推迟1天天是是星期星期3.他今天读了几页？他今天读了几页？教材第教材第84页页第第8题题今天今天我从第我从第10页读到了第页读到了第14页页，明天明天该从第该从第15页读了页读了。10 11 12 13 14第第10页页第第14页页一共有一共有5页页3.他今天读了几页？他今天读了几页？教材第教材第84页页第第8题题今天今天我从第我从第10页读到了第页读到了第14页页，明天明天该从第该从第15页读了页读了。一共有一共有5页页第第10页页第第14页页3.他今天读了几页？他今天读了几页？教材第教材
8、第84页页第第8题题今天今天我从第我从第10页读到了第页读到了第14页页，明天明天该从第该从第15页读了页读了。他今天读了他今天读了5页页。拓展提升拓展提升从前面数，明明排在第从前面数，明明排在第9个；从个；从后面数，明明排在第后面数，明明排在第5个。这排小朋友一共有几个？个。这排小朋友一共有几个？第第9个个第第5个个前前后后从前面数，明明排在第从前面数，明明排在第9个；从个；从后面数，明明排在第后面数，明明排在第5个。这排小朋友一共有几个？个。这排小朋友一共有几个？第第9个个第第5个个前前后后9从前面数，明明排在第从前面数，明明排在第9个；从个；从后面数，明明排在第后面数，明明排在第5个。这
9、排小朋友一共有几个？个。这排小朋友一共有几个？第第9个个第第5个个前前后后9+5从前面数，明明排在第从前面数，明明排在第9个；从个；从后面数，明明排在第后面数，明明排在第5个。这排小朋友一共有几个？个。这排小朋友一共有几个？第第9个个第第5个个前前后后9+5-1=13（个）（个）从前面数，明明排在第从前面数，明明排在第9个；从个；从后面数，明明排在第后面数，明明排在第5个。这排小朋友一共有几个？个。这排小朋友一共有几个？9+5-1=13（个）（个）这这排小朋友一共有排小朋友一共有13个。个。课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你通过这节课的学习，你学会了什么？学会了什么？1.解决解决“之间有几个之间有几个”的问题可以用的问题可以用数数法数数法和和 画图法画图法，求两数之间有几个数，求两数之间有几个数，不包含两端不包含两端。2.这类题目还有：同一幢这类题目还有：同一幢楼两个楼层之间有楼两个楼层之间有几几 层层，两人座位之间有几，两人座位之间有几排等。排等。相关练习。相关练习。0201教材第教材第86页第页第3题题。
