1、第第3 3节节 比热容比热容第第1313章章 内能内能感悟新知感悟新知知识点知识点比较不同物质吸热的情况比较不同物质吸热的情况知知1 1讲讲1感悟新知感悟新知知知1 1讲讲感悟新知感悟新知知知1 1讲讲方法详解方法详解转换法：转换法：实验中给实验中给不同物质不同物质加热用的是加热用的是相同规格相同规格的的电加热电加热器器(或相同或相同的的酒精灯酒精灯)，相同时间，相同时间提供的热量相同提供的热量相同，实验，实验中中通过通过加热时间来加热时间来比较吸收热量的比较吸收热量的多少多少，这属于转换法。，这属于转换法。控制变量控制变量法：法：控制控制两种物质两种物质的质量相同、的质量相同、升高的升高的温
2、度相同温度相同，只有只有物质种类物质种类不同，通过比较不同，通过比较加热时间加热时间来比较物质来比较物质的吸热的吸热能力；能力；控制两种控制两种物质物质的质量和加热时间的质量和加热时间相同相同，通过比较升，通过比较升高的高的温度温度来比较物质的来比较物质的吸热能力吸热能力。感悟新知感悟新知知知1 1练练例 1【母母题题 教材教材P11实验实验】在在探究探究“比较不同物质的吸热比较不同物质的吸热能力能力”的实验的实验中，小雅量取了质量相等但初温不同的中，小雅量取了质量相等但初温不同的a、b 两种液体分别两种液体分别倒入相同倒入相同的的烧杯中，实验装置如图烧杯中，实验装置如图1 所所示示，实验记录
3、如下表所示。，实验记录如下表所示。感悟新知感悟新知知知1 1练练加热时间加热时间/min01234a 的温度的温度/3034384246b 的温度的温度/1018263442感悟新知感悟新知知知1 1练练解题秘方解题秘方：解答解答此类探究性实验的方法就是明确实此类探究性实验的方法就是明确实验中验中运用运用了哪些探究方法，是如何运用的，可以从了哪些探究方法，是如何运用的，可以从实验方案的设计实验方案的设计、实验、实验数据的分析以及实验结论的数据的分析以及实验结论的得出等角度考虑。得出等角度考虑。感悟新知感悟新知知知1 1练练(1)实验实验中她选用了相同规格的电加热器加中她选用了相同规格的电加热器
4、加热热a、b 两种液两种液体体，目的，目的是可以通过是可以通过比较比较_来来比较比较a、b 两种液两种液体吸收热量体吸收热量的多少的多少。解析解析：实验中小雅选用了相同规格的电加热器加热：实验中小雅选用了相同规格的电加热器加热a、b 两种液体，由转换法可知，目的是可以通过比较加热两种液体，由转换法可知，目的是可以通过比较加热时间时间来比较来比较a、b 两种液体吸收热量的多少；两种液体吸收热量的多少；加热时间加热时间感悟新知感悟新知(2)小小雅通过实验，记录数据如表格所示，从开始雅通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到加热到温温度上升到度上升到42，a、b 两种液体吸收热量的关系为两种液体吸
5、收热量的关系为Qa_(填填“”“”“”或或“”)Qb。知知1 1练练解析解析：小雅通过实验，记录数据如表格所示，从开始：小雅通过实验，记录数据如表格所示，从开始加加热到热到温度上升到温度上升到42，可知，可知b 的加热时间为的加热时间为4 min，大，大于于a的加热时间的加热时间(3 min)，故故a、b 两种液体吸收热量的关两种液体吸收热量的关系系为为QaQb；”“”或或“=”)t2。比热容。比热容2.1103感悟新知感悟新知知知3 3讲讲知识点知识点热量的计算热量的计算31.热量计算公式及变形式热量计算公式及变形式感悟新知感悟新知知知3 3讲讲待求量待求量计算公式计算公式特别说明特别说明热
6、量热量Q=cmtc 为物质的比热容为物质的比热容c 的单位是的单位是J/(kg)m 为物体的质量为物体的质量m 的单位是的单位是kgt 为升高或降低的温度为升高或降低的温度t 的单位是的单位是Q 为物体吸收或放出的热量为物体吸收或放出的热量Q 的单位是的单位是J比热容比热容质量质量升高升高(或或降低降低)的的温度温度感悟新知感悟新知知知3 3讲讲“升高升高”和和“升高了升高了”是指是指温度温度的变化量，即的变化量，即t。“升高到升高到”是指末温，即是指末温，即t。感悟新知感悟新知知知3 3讲讲特别提醒特别提醒进行热量计算时进行热量计算时注意注意以下四个问题：以下四个问题：1.注意公式中各物理量
7、注意公式中各物理量的单位的单位。2.公式只适用于计算公式只适用于计算物质物质状态不变时的状态不变时的吸热升温吸热升温或放热降温。或放热降温。3.注意比热容的单位注意比热容的单位：不可：不可去掉括号而写去掉括号而写成成“J/k g”。4.注意认真审题：注意认真审题：“升高升高”“”“升高了升高了”不同于不同于“升高到升高到”。感悟新知感悟新知知知3 3练练中考中考庆阳庆阳水的比热容为水的比热容为4.2103 J/(kg)，1 kg水水温度从温度从50 降低到降低到20，放出的热量，放出的热量是是()A.4.2103 J B.8.4104 JC.1.26105 J D.2.1105 J例 3感悟新
8、知感悟新知知知3 3练练解题秘方解题秘方：公式法的运用技巧是先找出所需的已知公式法的运用技巧是先找出所需的已知条件条件，再将已知条件代入到公式中求解。，再将已知条件代入到公式中求解。解析解析：水放出的热量水放出的热量Q 放放=cmt=4.2103 J/(kg)1 kg(50 20)=1.26105 J。答案：答案：C感悟新知感悟新知知知3 3练练3.中考中考 益阳益阳烈日炎炎烈日炎炎的夏季，的夏季，白天沙滩白天沙滩上的沙子热得上的沙子热得烫烫脚脚，但海水却非常但海水却非常凉爽凉爽，主要是因为水主要是因为水的比热容的比热容比沙比沙子的子的比热容比热容_。1 kg 的沙石的沙石，温度升高，温度升高
9、10，需要需要吸收的热量吸收的热量为为_ J。c沙石沙石0.92103 J/(kg)大大9.2103感悟新知感悟新知知知3 3练练有一根烧红的铁钉，质量是有一根烧红的铁钉，质量是2 g，放出，放出920 J 的热量后，的热量后，温度降低到温度降低到20，求铁钉的初温。，求铁钉的初温。c 铁铁=0.46103 J/(kg)例 4先求出先求出t，再求，再求t0。感悟新知感悟新知知知3 3练练解题秘方解题秘方：计算物体的初温或末温，尽量分步解答，计算物体的初温或末温，尽量分步解答，即先即先求升高求升高(或降低或降低)的的温度，再求温度，再求初温初温(或或末末温温)。感悟新知感悟新知知知3 3练练4.中考中考长沙长沙水稻水稻是喜是喜温作物，温作物，春季春季育秧时育秧时，农民通常在农民通常在傍晚向傍晚向秧田灌水，秧田灌水，早晨早晨再将再将水放出，以防霜冻水放出，以防霜冻。当。当气温气温降低时，降低时，水能放出水能放出较多的热量；较多的热量；如果如果某秧田中水的某秧田中水的温温度降低度降低了了2，放出放出了了3.36107 J 的热量的热量，则，则该秧田内该秧田内水的水的质量为质量为_kg。已知已知c水水=4.2103 J(/kg)4000课堂小结课堂小结比热容比热容定义定义比热容比热容物理意义物理意义热量计算热量计算水的比热容水的比热容大的应用大的应用
