1、第四单元 崇尚法治精神统编版八年级下册道德与法治统编版八年级下册道德与法治01知识框架知识框架崇尚法治精神自由平等的真谛（是什么）维护公平正义尊重自由平等自由平等的追求（如何做）公平正义的价值（是什么）公平正义的守候（如何做）如何珍视自由如何践行平等自由与法治的关系平等的含义及意义公平的含义及意义正义的重要性如何坚守公平如何守护正义02知识回顾1.自由的含义及意义？自由主要指人们在法律规定范围内，依照自己意志活动的权利。含 义：意义：（1）拥有自由，能增强个人的幸福感（个人）。社会充满活力生机人们生活幸福知识速记2、法治与自由有什么关系？法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界
2、限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由一句话：享受自由须守法治底线，法治规范、保障自由。知识速记 3平等的含义？l 在法律意义上，平等具有两层含义：是同等情况同等对待；（比如：男女同工同酬、一次选举一人一票等）是不同情况不同对待。（比如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照）知识速记平等地享有权利平等地履行义务平等地适用法律任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况
3、、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利法律面前人人平等我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。知识速记平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。（平等的地位）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一.知识速记珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。珍视自由，必须依法行使权利。（具体要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。）行动上5.如何（怎样）珍视自由？知识速记6.什么是？
4、为什么要反特权？对我们的是什么？所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。特权现象践踏法律的尊严和权威，破坏了社会的和谐稳定，阻碍了平等的实现。（3）要求：每个公民都应该平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。知识速记平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。7.平等的意义？知识速记8.如何践行平等？（1）践行平等，就要反对特权。（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。（3）践行平等，要敢于抵制不平等的行为。（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，
5、共同建构平等有序的社会制度。知识速记依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。权利公平要求每个人依法平等参与社会活动规则公平机会公平要求每个人都受到行为规范的约束要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。教育的重要性九上P105知识速记（1）个人维护公平。（做法）面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当；以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（2）制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，
6、要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。热点关注：国家为了促进公平出台的举措、战略、行动，法律热点等9.如何“坚守公平”？（个人+国家）10.正义行为的内涵及表现。(1)内涵：正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。(2)表现：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、扶贫济困、热心公益、惩恶扬善等。知识速记11.为什么要维护和实现社会正义？(1)必要性：追求正义是社会生活的一个重要主题；正义感是公民的基本德行；期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。(2)重要性：正义是社会文明的尺度，体现了人
7、们对美好社会的期待和追求；正义是法治追求的基本价值目标之一；正义是社会制度的重要价值；正义是社会和谐的基本条件。(3)意义：有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。知识速记守护正义个人守护正义（重点、难点）司法维护正义意义做法做有正义感的人原因面对非正义行为，一方面要_，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要_，寻找有效的方法，做到_公正司法是维护社会公平正义的_司法机关：必须坚持_，_，严格遵循_，平等对待当事人，确保司法过程和结果_国家：积极推进以_为核心的_，要求司法机关依法_行使司法权，努力让人民群
8、众在每一个司法案件中感受到_追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的_。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的_。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的_敢于斗争讲究策略见义“智”为最后一道防线以事实为根据以法律为准绳诉讼程序合法、公正司法公正司法改革独立公正公平正义基本德行核心价值共同责任知识速记03小 试 牛 刀 11 1.自媒体的时代，好似每个人面前都摆放着麦克风，更多的人有机会发出声音、表达观点。一些自媒体主播为了吸引流量，在网络直播中散播谣言、攻击他人；一些自媒体商家为了提高销售额，夸大产品功效，欺骗消费者。对此，下列观点正确
9、的是（）网络信息良莠不齐，每个人都要实施网络监察可以随意行使权利，法律保护公民言论自由要正确行使权利，不得损害他人的合法权益要严守法律底线，不断提高个人的道德修养ABCDD0404习题演练0404习题演练2.理国要道，在于公平正直。人民群众每一次经历冤假错案，损害的都不仅仅是他们的合法权益，更是他们对社会公平正义的信心。习近平总书记的话语告诉我们（）公正司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 冤假错案的出现会动摇人们的法治信仰司法机关应做到审慎用权，公正司法 行政机关的干涉可杜绝司法不公的产生ABCDA0404习题演练3.在道德与法治课上，针对老师呈现的一组漫画，下列同学发表的看法，错误的是（）
10、A小黄：在现代社会里，公平正义的实现，需要法治的保障B小啸：求职者应采用合理合法的方式谋求最大限度的公平C小姻：实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任D小强：面对就业歧视等不平等现象，我们要追求绝对平等D0404习题演练4.法律援助，是把党和政府的法治温暖送到千家万户的一项重要法律制度。残疾人、老年人、未成年人、低收入的妇女和农民工，这5类特殊人群一直是法律援助的重点对象，他们获得了法治温暖的“特惠”。由此看出，法律援助()没有做到同等情况同等对待是维护社会公平正义的体现是特殊人群获得法律帮助的途径违反了法律面前人人平等的原则A B C D C0404习题演练5.公平和正义就像一盏明灯，
11、照耀人类历史前进的航程，没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力。对于公平正义的理解正确的是（）公平包括权利公平，规则公平、机会公平等公平正义使人们享受的权利不受任何约束和限制正义行为一般都有利于促进社会进步、维护公共利益公平正义包含同等条件同等对待，不同条件差别对待A BCDD 6.在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。下列做法侧重体现“不同情况差别对待”的是（）某公司在工资待遇上实行男女同工同酬我国在火车站设置现役军人特别通道我国适龄儿童都享有接受义务教育的权利某地在公交车上设置老弱病残孕及抱婴者专座ABCD0404习题演练C0404习题演练7.
12、2022年10月22日，中国共产党第二十次全国代表大会通过关于中国共产党章程（修正案）的决议。大会同意把弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值写入党章。这有利于（）A.为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴B.推动全人类进步，构建人类命运共同体C.让中国智慧、中国方案更好地主宰世界D.提升共产党在全世界的影响力和领导力B0404习题演练8.面对下侧漫画中遇到的情况，你采取的对策有()独自承担，要大事化小，小事化了 敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶 讲究策略方法，做到见义“智”为 要公正行使司法权，维护公平正义A.B.C.D.C9.“任何权力都不得位于法律之上”，这一法律格言蕴含的道理
13、有（）法律面前人人平等每一个公民的权利是相同的不同情况不得差别对待不允许任何组织或个人有超越宪法和法律的特权A.B.C.D.0404习题演练B04热点链接热点链接热点一：守底线才能享自由2024年2月15日，马某为博取眼球，使用软件对太公红军山烈士陵园的烈士墓碑照片恶意配文，编辑不实信息，生成图片发布至微信群中，造成涉烈士谣言信息在多个网络群组中流传，引发社会公众强烈愤慨，对烈士后人造成严重伤害，影响恶劣。公安机关依法责令其在网络群组中公开辟谣道歉、消除影响，并依法对其作出行政处罚。（1）结合所学知识，谈谈上述案例带给你的警示。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其
14、他公民的合法的自由和权利。法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。侮辱英雄烈士，严重伤害人民群众的感情，应受到惩罚。热点链接材料一：2023年12月21日，在甘肃临夏积石山县大河家镇梅坡村活动板房安置点，受灾群众在活动板房内的火炉上烧水。当日，200余座防风、保暖、阻燃的活动板房在积石山县大河家镇梅坡村搭建完成并陆续投用，当地安置特困人员、老人、孩子多的家庭优先入住。(1)“特困人员、老人、孩子多的家庭优先入住”是否违背了平等原则？没有违背平等原则，体现了不同情况差别对待。热点二：践行平等热点链接（2）请你列举两例现实生活中有哪些不平等现象。这些不平
15、等现象的危害是什么？(3)我们应该如何践行平等？现象列举：就业歧视、性别歧视等。危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。热点二：践行平等热点链接热点三：维护公平材料一：8月30日，教育部举办新闻发布会：在“促
16、公平”上出实招，教育差距不断缩小。教育公平是社会公平的重要基础，是维系社会公平正义的重要基石。（1）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。（1）如何理解公平？近年来，教育部聚焦缩小办学水平差距和保障困难群体接受教育，出台了一系列倾斜性投入政策。在推动区域协调发展上，中央财政教育转移支付资金80%以上用于中西部省份。热点链接（2）为什么说“个人和社会都需要公平”？（2）公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。热点三：维护公平热点链接（3）有人认为：“公平是人类永恒的追求，公平的实现只要有制度保障就可以了。”请从“公平”的角度，该观点加以评析。（3）观点错误。维护社会公平，需要制度保障，要靠政府和各种社会组织的力量，还要靠每一个社会成员的努力。树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵犯他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。热点三：维护公平
