1、燕子第一课时教学设计浙江省青田县实验小学 黄巧敏教学目标：1.认识“伶、俐”等 8 个生字，读准多音字“散、杆”，会写“凑、偶、倦”3 个字。2.边读课文边想象画面，感受燕子的外形美和春天的光彩夺目。背诵第一、二自然段。教学重难点：边读课文边想象画面，感受燕子的外形美和春天的光彩夺目。背诵第一、二自然段。教学过程：一、揭题导入一、揭题导入1.今天，我们一起来学习郑振铎的燕子。齐读课题。二、自由读课文，整体感知燕子的活泼可爱二、自由读课文，整体感知燕子的活泼可爱1.（1）用自己喜欢的方式，读一读课文，借助文中拼音读准生字，读通课文，读顺句子，有难度的句子多读几遍。（2）学习生字词语第一组：凑成
2、横掠 休憩 吹拂 赶集 聚拢 荡漾 第二组：散 杆 本课有两个多音字你发现了吗？多音字“散”，在本文中读音为第三声，组词为“闲散”，另一个读音读什么？“杆”利用字典辨别读音。第三组：剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空 波光粼粼的湖面 纤细的电线 指名读同桌一起读齐读。（3）落实课堂作业本第 2 题。2.由篇章页，明确学习目标。3.默读课文，思考：（1）课文写了燕子哪几个方面？完成课堂作业本第 5 题。4.这篇课文的每个自然段都是一幅生动有趣的图画。说说你看到了哪几幅画面？引导学生交流，板贴：燕子外形图 春光燕子图 燕子飞行图 燕子休息图三、边读边想象，感受燕子的外形
3、美三、边读边想象，感受燕子的外形美教师引导：这是一群怎样小精灵？我们把镜头拉近，来欣赏这幅“燕子外形图”。1.出示句子：一身乌黑光亮的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了可爱的活泼的的小燕子。2.哪些词语让你眼前浮现出了画面？是怎样的画面呢？3.出示短语，边读边想象燕子的外形。乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴4.用自己的语言描述眼前浮现的画面。四、边读边想象，感受春天的光彩夺目引导：接下去的第二自然段，可是一幅很美的“春光燕子图”，老师要请同学们四人小组自己来学习。（出示学习要求：1.小组合作读读这段文字。2.划划出现的景物和写得特别美的词句。3.用朗读的方式表现出这种情感。
4、4.小组成员互读，试着读出画面感。）1.小组汇报：课文是通过哪些景物来展示春光的美好的？2.引导学生感受画面的生动具体。你有没有发现作者是通过哪些景物来展示春光的美的呢？你能用简单的词语来告诉大家吗？教师随机板贴景物。（1）指名说。以“轻风”为例，板贴：轻风。指名读写“轻风”的句子。朗读指导写“轻风”的句子。朗读指导，用舒缓轻柔的语调。边读边想象画面。（2）用“加一加”的方法读句子想画面，以“雨”为例，引导学生在前面和后面逐次添加修饰成分，朗读指导并想象画面。板贴：边读边想（3）结合生活经验交流“赶集”，引导学生想象花、草、叶“像赶集似的聚拢来”这一画面，读好描写雪花、草、叶的句子。（4）用自
5、己的语言描述这一幅“春光图”。3.引导学生发现“春光图”中景物的写作顺序。请学生按天上的和地上的顺序将写景物的板贴分类。5.想象画面，再读一读这么美的春光吧！五、背诵一、二自然段五、背诵一、二自然段引导：作者写燕子，写春光用了这么多的词语，让我们感觉春天就在眼前，我们得把这么美的句子积累下来。板贴：积累词句1.出示支架一乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴 可爱的活泼的小燕子如毛的细雨 千条万条的柔柳 红的白的黄的花 青的草 绿的叶 烂漫无比的春天 齐读。2.出示支架二一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了那样（）的小燕子。（）的春日里，轻风（），（）的细雨（），（）的柔柳
6、，（）的花，（）的草，（）的叶，都像（）聚拢来，形成了（）的春天。（1）指名背。（2）圈出羽毛、翅膀、尾巴等词语，引导学生发现作者的写作顺序。板贴：有序观察（3）齐背。3.出示支架三“燕子外形图”、“春光燕子图”会背的站起来一起背。六、指导书写六、指导书写1.出示：凑、偶、倦，仔细观察你肯定发现了什么？2.我们学过左右结构的生字的书写要点还记得吗？出示：一看宽窄，二看高矮，三看穿插3.学生在课堂作业本中练写。出示评价：书写正确得一星，端正整洁得一星，注意结构得一星。4.范写“凑”，并讲解书写要点。5.希沃投屏一个学生的生字，请学生评价。6.同桌互评。小结：同学们，这堂课你有什么收获？（生交流）
7、这堂课我们学习了课文，也欣赏了这么多的画面，并且我们还学习了一些语文学习的策略，这在以后的语文学习中可是大有益处的。六、布置作业。完成课堂作业本第 7 题“抄写课文中优美生动的语句”。板书设计：燕子郑振铎 边读边想 燕子外形图 燕子春光图 积累词句 燕子飞行图 燕子休息图 有序观察 统编教材语文三年级下册第一单元统编教材语文三年级下册第一单元2 燕子燕子执教者：浙江省青田县实验小学执教者：浙江省青田县实验小学 黄巧敏黄巧敏 请同学们用自己喜欢的方式，请同学们用自己喜欢的方式，读一读课文。读一读课文。注意：注意：读准字音，读通课文，读准字音，读通课文，读顺句子，有难度的句子多读几遍。读顺句子，有
8、难度的句子多读几遍。凑成凑成 横掠横掠 休憩休憩 吹拂吹拂赶集赶集 聚拢聚拢 荡漾荡漾 cu hng q f j lng yng凑成凑成 横掠横掠 休憩休憩 吹拂吹拂 赶集赶集 聚拢聚拢 荡漾荡漾 散sn（闲散）sn（散步）杆杆剪刀似的尾巴剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画光彩夺目的图画 旷亮无比的天空旷亮无比的天空波光粼粼的湖面波光粼粼的湖面 纤细的电线纤细的电线2.2.给下列词语中的加点字选择正确的读音，给下列词语中的加点字选择正确的读音，画上画上“”伶（ln lng）俐 疲倦（jun jun）痕（hn hng）迹 纤（xin qan）细 木杆（gn gn）闲散（
9、sn sn）默读课文，默读课文，思考：思考：课文写了燕子哪几个方面？课文写了燕子哪几个方面？完成课堂作业本第完成课堂作业本第5 5题。题。5.5.边读课文边想象画面。课文写了哪些边读课文边想象画面。课文写了哪些画面？填一填。画面？填一填。燕子的燕子的（）燕子从南方燕子从南方飞来飞来 燕子在电线燕子在电线上休憩上休憩 燕子燕子（）的情景的情景 外形外形飞行飞行 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的的小燕子。乌黑的羽毛乌黑的羽毛轻快有力的翅膀轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴剪刀似的
10、尾巴 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。合作要求：合作要求：1.1.小组合作读读这段文字。小组合作读读这段文字。2.2.划划出现的景物
11、和写得特别美的词句。划划出现的景物和写得特别美的词句。3.3.用朗读的方式表现出这种情感。用朗读的方式表现出这种情感。4.4.小组成员互读，试着读出画面感。小组成员互读，试着读出画面感。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
12、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
13、成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。赶赶春光图春光图集集状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
14、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
15、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 二三月的春日里，二三月的春日里，轻风轻风微微地吹拂着，微微地吹拂着，如毛的如毛的细雨细雨由天上洒落着，千条万条的由天上洒落着，千条万条的柔柳柔柳，红的白的黄的红的白的黄的花花，青的，青的草草，绿的，绿的叶叶，都像赶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春
16、天。集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。春光图春光图 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。中，为春光平添了许多生趣。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
17、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
18、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 二三月的春日里，二三月的春日里，轻风轻风微微地吹拂着，微微地吹拂着，如毛的如毛的细雨细雨由天上洒落着，千条万条的由天上洒落着，千条万条的柔柳柔柳，红的白的黄的红的白的黄的花花，青的，青的草草，绿的，绿的叶叶，都像，都像赶赶集集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。春光图春光图如毛的细雨如毛的细雨由由千条万条的柔柳千条万条的柔柳，红的白的黄的花红的白的黄的花，青的草青的草，绿的叶绿的叶，烂
19、漫无比的春天烂漫无比的春天。乌黑的羽毛乌黑的羽毛，轻快有力的翅膀轻快有力的翅膀，加上，加上 剪刀似的尾巴剪刀似的尾巴，可爱的活泼的小燕子可爱的活泼的小燕子。（二月二月）的春日里，轻风的春日里，轻风（微吹拂微吹拂），（如毛如毛）的细雨的细雨（由落着由落着），（条万条条万条）的柔柳，的柔柳，（红黄红黄）的花，的花，（）的草，的草，（绿绿）的叶，都像的叶，都像（赶集似赶集似）的聚拢来，的聚拢来，形成了形成了（烂漫无比烂漫无比）的春天。的春天。一身一身（乌黑乌黑）的羽毛，一对的羽毛，一对（有有）的翅膀，加上的翅膀，加上（剪刀剪刀）的尾巴，凑成的尾巴，凑成了那样了那样（可爱的活泼可爱的活泼）的小燕子。的小燕子。春光燕子图春光燕子图燕子外形图燕子外形图倦凑 偶一看宽窄一看宽窄二看高矮二看高矮三看穿插三看穿插书写正确书写正确端正整洁端正整洁注意结构注意结构 完成完成课堂作业本课堂作业本第第7 7题题“抄写课文中优美生动的语句抄写课文中优美生动的语句”。作业：
