1、语文园地六（“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”）黄山区汤口中心学校 方春梅一、教学目标1.引导学生联系本单元课文，结合阅读体验，通过交流、讨论，明确理解难懂句子的方法。2.引导学生复习识字方法，运用自己喜欢的方法自主识字。识记“旭、屿、瞭、巡、逻、缆、锚”等字。3.引导学生发现汉语一词多义的现象。4.引导学生仿照例子，练习围绕一个意思来写。二、教学重点、难点1.归纳运用多种理解难懂句子的方法，并能运用表达。2.学会围绕一个意思来写句子。三、教学准备：电脑课件四、教学时间：一课时教学过程一、“交流平台”1.指四名学生阅读教材上出示的四个对话框，明白活动要求。2.让学生用自己的话概括教材上讲
2、了几种理解文中难懂句子的方法。3.你还有哪些好方法？快来和大家一起分享吧！二、“识字加油站”1.同学们，今天我们来认识几个来自大海的生字朋友？出示：旭、屿、瞭、巡、逻、缆、锚。指名认读。老师提出对于不认识的生字，有什么办法能认识它？老师带领学生做猜字游戏（抓住偏旁、结构、字义等）。2.读一读，说说你看到的画面。旭日 岛屿 海淀 海滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚3.自由选择一个词语说说意思。（出示图片）旭日：刚升起的太阳。岛屿：海洋里被水环绕、面积比大陆小的陆地。海滨：海边；沿海地带。沙滩：水中或水边由沙子淤积成的陆地。瞭望：登高远望。巡航：巡逻航行。缆绳：许多股棕、麻、金属丝等拧成的粗绳。铁锚：船
3、停泊时所用的器具，用铁制成。一端有两个或两个以上带倒钩的瓜儿，另一端用铁链连在船上，抛到水底或岸边，用来稳定船舶。4.安排学生用一分钟时间仔细观察教材上的图画，同桌合作在图中找出与 8 个词语相对应的事物或景象，连线游戏。5.指名让学生自由选用学会的词语说一说自己看到的画面。二、“词句段运用”1.读一读，体会两组加点词语意思的不同。（1）出示：米饭没熟，还要再蒸一会儿。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可以挑选其中一种你最喜欢的方法，看这两个句子中的“熟”，你怎么理解？（教师板书：词语替换）除了“词语替换法”,还有没有别的办法理解这两个“熟”？（查字典、上网查等）。2.拓展延伸：课件出示由例字
4、“熟”的其他义项写的句子，通过对比义项，选择正确的词语意思。熟字加偏旁是一种学习生字的好方法。（因常见或常用而知道得清楚。）饭熟了，该吃饭啦！（食物）烧煮到可以食用的程度。）我的决定是经过深思熟虑的。（程度深。）无论什么事情，做的次数多了，便会更加熟练。（熟练。）3.出示：我很喜欢苹果的味道。我想尝尝在台上表演的味道 指引学生默读句子，分别指名交流两个“味道”的意思。你通过什么办法理解的？【设计意图：结合学生之前交流汇总的理解词语的方法，自主理解一词多义。夯实理解词语的方法技巧。】4.拓展训练新鲜：（1）这个房间南北通透，空气很新鲜。（空气）经常流通，不含杂类气体。）（2）这个苹果很新鲜，大家
5、快来吃吧！（没有变质，也没有经过腌制、干制等。）（3）看！小明有一个新鲜的玩意儿，大家都围在他身边。（少见的，稀奇。）（4）花店里有许多新鲜的花儿。（花朵）没有枯萎。）5.出示两组句子，最后句子消失，屏幕上只留下“味道 味道 熟 熟”老师引导学生，观察变化，寻找发现。（词语，离开句子是不行的。只有放在句子里，才能让我们理解它最准确的意思。同样的，一个句子单独地拿出来，我们也不会知道它的完整意思。）【设计意图：创设情境，从老师语言的点拨中，体会“词语”和“句子”的相关性。引导理解方法有异曲同工之处。】三、围绕一个意思写句子1.学生自读两个句子，说说两个句子是分别围绕什么意思来写的。“我的表弟小沙
6、天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。”（这句话的中心是“我的表弟小沙天生胆小”，句子围绕这个中心，从“怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头”四个方面来表现了表弟小沙“天生胆小”的特点。）“他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。”（这句话的中心是“他们高兴极了”，然后用“唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞”来具体地展现了他们是如何“高兴极了”。）2.课件出示教材给出的两个开头，让学生各选其一，思考并照样子写一写。（写话本）小丽多才多艺雨下得真大3.拓展延伸出示“识字加油站”海边图片，鼓励学生用上刚才所学的词语来写。大海真美四、布置作业搜集描写大海的优美词语、片段，试着记一记
7、。附板书设计：语文园地六 理解难懂的句子：一词多义：词语替换结合生活经验 联系上下文 抓住重点词语查资料、问别人Page 1语文园地六语文园地六部编版小学语文三年级下册黄山区汤口中心小学黄山区汤口中心小学 方春梅方春梅Page 2交流平台交流平台 我发现，理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。结合生活经验，我理解了剃头大师里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样”这句话，因为我也有过这样的经历。Page 3 联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。理解难懂的句子，还可以查查资料,或者向别人请教。Page 4 理解句子的方法有很多，比如：理解句子的方
8、法有很多，比如：联系上下文理解法抓住重点词语理解法联系生活实际理解法查资料理解法Page 5 你还有哪些好方法？你还有哪些好方法？快来和大家一起分享吧！快来和大家一起分享吧！Page 6我来认读生字：我来认读生字：识字加油站识字加油站旭旭 屿屿 瞭瞭 巡巡 缆缆 锚锚x x y y lili o xo x n ln mn ln m o oPage 7读一读，说说你看到的画面。读一读，说说你看到的画面。识字加油站识字加油站旭旭日日 岛岛屿屿 海滨海滨 沙滩沙滩瞭瞭望望 巡巡航航 缆缆绳绳 铁铁锚锚x x y y lili o xo x n ln mn ln m o oPage 8旭旭日日Page
9、 9岛屿岛屿Page 10海滨海滨Page 11沙滩沙滩Page 12瞭望瞭望Page 13巡航巡航Page 14缆绳缆绳Page 15铁锚铁锚Page 16词句段运用词句段运用读一读，体会加点词语意思的不同。读一读，体会加点词语意思的不同。米饭没米饭没熟熟，还要再蒸一会儿。，还要再蒸一会儿。平时很平时很熟熟的曲子，今天却总是弹不准。的曲子，今天却总是弹不准。（食物）烧煮到可以食用的程度。熟练。Page 17A.A.（食物）烧煮到可以食用的程度；（食物）烧煮到可以食用的程度；B.B.植物的果植物的果实等完全长成；实等完全长成；C.C.程度深；程度深；D.D.熟练；熟练；E.E.因常见或因常见或
10、常用而知道得清楚常用而知道得清楚;F.;F.加工制造或锻炼过的。加工制造或锻炼过的。熟选一选，填一填。选一选，填一填。1.1.熟熟字加偏旁是一种学习生字的好方法。字加偏旁是一种学习生字的好方法。()()2.2.饭饭熟熟了，该吃饭啦！（了，该吃饭啦！（）3.3.我的决定是经过深思我的决定是经过深思熟熟虑的。（虑的。（）4.4.无论什么事情，做的次数多了，便会更加无论什么事情，做的次数多了，便会更加熟熟练。（练。（）E EA AC CD DPage 18我很喜欢苹果的我很喜欢苹果的味道味道。这本书越看越有这本书越看越有味道味道。舌头接触东西时所得到的感觉。比喻某种感受、情趣、意味。我们发现，同一个
11、字或词，在我们发现，同一个字或词，在不同不同的句子中的句子中，会有不同的，会有不同的意思，意思，这种现象叫一词多义。这种现象叫一词多义。Page 19选一选，填一填。选一选，填一填。1.1.他是一个特别他是一个特别阳光阳光的男孩儿。的男孩儿。()()2.2.今天的今天的阳光阳光可真好！（可真好！（）B BA AA.日光，多指太阳光。日光，多指太阳光。B.积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。阳光Page 20选一选，填一填。选一选，填一填。A.没有变质，也没有经过腌制、干制等。没有变质，也没有经过腌制、干制等。B.（空气）经常流通，不含杂类气体。（空气）经常流通，不含
12、杂类气体。C.（花朵）没有枯萎。（花朵）没有枯萎。D.少见的，稀奇。少见的，稀奇。新鲜1.这个房间南北通透，空气很这个房间南北通透，空气很新鲜新鲜。（）2.这个苹果很这个苹果很新鲜新鲜，大家快来吃吧！（，大家快来吃吧！（）3.看！小明有一个看！小明有一个新鲜新鲜的玩意儿，大家都围在他身边。（的玩意儿，大家都围在他身边。（）4.花店里有许多花店里有许多新鲜新鲜的花儿的花儿。（。（）B BA AD DC CPage 21米饭没米饭没熟熟，还要再蒸一会儿。，还要再蒸一会儿。平时很平时很熟熟的曲子，今天却总是弹不准。的曲子，今天却总是弹不准。我很喜欢苹果的我很喜欢苹果的味道味道。这本书越看越有这本书越
13、看越有味道味道。Page 22 熟熟 熟熟 味道味道 味道味道Page 23下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选再选一个开头照样子写一写。一个开头照样子写一写。我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。怕做噩梦，还怕剃头。他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。一起跳舞。所有的所有的“怕怕”都是围绕都是围绕“胆小胆小”来写的。来写的。所有的表现都是围绕所有的表现都是围绕“高兴高兴”这个意思来写的。这个意思来写的。Page 24选择下面任意一
14、个开头，你也来试一试吧。选择下面任意一个开头，你也来试一试吧。小丽多才多艺小丽多才多艺雨下得真大雨下得真大Page 25写话示例：写话示例：小丽多才多艺，她不仅画画得好，而且小丽多才多艺，她不仅画画得好，而且还会跳舞、弹钢琴，真是太厉害了！还会跳舞、弹钢琴，真是太厉害了！小丽多才多艺，不仅会跳舞，还小丽多才多艺，不仅会跳舞，还会说相声、演小品、弹古筝！会说相声、演小品、弹古筝！Page 26雨下得真大雨下得真大 雨下得真大，刚出门一会儿，衣服就全都湿雨下得真大，刚出门一会儿，衣服就全都湿透了，大街上到处都是积水，很多汽车不得不停透了，大街上到处都是积水，很多汽车不得不停下来，等雨小一点再走。下来，等雨小一点再走。雨下得真大，闪电和雷不停地给雨伴曲，外雨下得真大，闪电和雷不停地给雨伴曲，外面的花草树木好像都不得安宁似的，摇摇摆摆。面的花草树木好像都不得安宁似的，摇摇摆摆。Page 27小小小小“练兵场练兵场”：小朋友小朋友，你能自由选择在你能自由选择在“识字加油站识字加油站”中所中所学的词语，围绕一个意思来写一写美丽的大海吗？学的词语，围绕一个意思来写一写美丽的大海吗？旭日旭日 岛屿岛屿 海滨海滨 沙滩沙滩 瞭望瞭望 巡航巡航 缆绳缆绳 铁锚铁锚 大海真美大海真美Page 28课后作业：搜集描写大海的优美词语、片段，试着记一记。Page 29谢谢谢谢！
