1、27 漏 很久很久以前，有个孤儿跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，每天天不亮，就赶他上山放牛。他没名字，大家都叫他牛郎。牛郎织女牛郎织女牛郎织女牛郎织女 相传很久以前，四川峨（）眉山的一个山洞里，住着两条蛇精，一条是白蛇，一条是青蛇。她们虽是蛇精，却心地善良，从不伤人。白蛇传白蛇传白蛇传白蛇传27 漏中中国国民民间间故故事事（四四大大）集集体体创创作作 口口耳耳相相传传27 漏27.漏芜湖市翰文学校育才分校芜湖市翰文学校育才分校授课人：陈授课人：陈 莉莉27 漏自自读读要要求求 1、自由读课文，注意读准字音，读通句子。2、给自然段标上序号，并圈画出课文中出现了哪些人
2、物。27 漏 从前，有一户人家：一个老公公，一个老婆婆，还喂着从前，有一户人家：一个老公公，一个老婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。金文小篆楷书j27 漏阅阅读读小小妙妙招招抓住关键词就能把文章读短了。抓住关键词就能把文章读短了。抓住关键词就能把文章读短了。抓住关键词就能把文章读短了。请你快速读一读课文（1）找到含有漏字的句子，把它划下来，并数一数一共有多少句？（2）读了
3、这些句子，你有什么发现？关键词关键词关键词关键词27 漏1、老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”2、老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过漏，莫非漏比我还厉害?”3、贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过，就是没听说过漏，莫非漏比我还厉害?”4、老虎未料到房上会有东西掉下来，心想:“坏事，漏捉我来了!”5、贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏事，漏等着吃我哩!”6、前边有棵歪脖老树，老虎想:“漏真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”7、贼也想:“漏真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，
4、好逃命。8、老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉漏了!”9、贼一边往上爬一边想:“终于甩掉漏了!”10、贼又冷又饿，正在下树，抬头看见走来一个黑乎乎的东西，心想:“漏又来了，这下我可活不成了!”11、老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想:“漏又来了，这下我可活不成了!”赶紧逃跑。12、他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊:“漏哇”然后都吓昏了过去。13、滴答，滴答他们抬头看看屋顶唉，说怕漏，偏就又漏雨了!27 漏1、老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏漏!”2、老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过漏漏，莫非漏漏比我还厉害?”3、贼蹲在屋顶上想:“
5、走南闯北我什么都听过，就是没听说过漏漏，莫非漏漏比我还厉害?”4、老虎未料到房上会有东西掉下来，心想:“坏事，漏漏捉我来了!”5、贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏事,漏漏等着吃我哩!”6、前边有棵歪脖老树，老虎想:“漏漏真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”7、贼也想:“漏漏真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。8、老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉漏漏了!”9、贼一边往上爬一边想:“终于甩掉漏漏了!”10、贼又冷又饿，正在下树，抬头看见走来一个黑乎乎的东西，心想:“漏漏又来了，这下我可活不成了!”11、老虎正走
6、着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想:“漏漏又来了，这下我可活不成了!”赶紧逃跑。12、他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊:“漏漏哇”然后都吓昏了过去。13、滴答，滴答他们抬头看看屋顶唉，说怕漏漏，偏就又漏漏雨了!27 漏1、老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”13、滴答，滴答他们抬头看看屋顶唉，说怕漏，偏就又漏雨了!27 漏老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”老婆婆说:“唉!老朽我年纪实在是太大了，牙齿都掉光了，经历的事情实在是太多太多了，多得像那天上的星星，数也数不清。我上过山、砍过柴、种过地、下过田，不管来的是凶狠无比、作恶多端的
7、狼，还是残暴威风、山中大王的虎，我什么都不怕，我唯一害怕的就是漏!”语言简洁，便于流传语言简洁，便于流传比一比，两句话中哪句更好呢地方语言，生活气息地方语言，生活气息27 漏2、老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过漏，莫非漏比我还厉害?”3、贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过，就是没听说过漏，莫非漏比我还厉害?”4、老虎未料到房上会有东西掉下来，心想:“坏事，漏捉我来了!”5、贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏事，漏等着吃我哩!”6、前边有棵歪脖老树，老虎想:“漏真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”7、贼也想:“漏真厉害，旋风一样，
8、停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。8、老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉漏了!”9、贼一边往上爬一边想:“终于甩掉漏了!”10、贼又冷又饿，正在下树，抬头看见走来一个黑乎乎的东西，心想:“漏又来了，这下我可活不成了!”11、老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想:“漏又来了，这下我可活不成了!”赶紧逃跑。12、他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊:“漏哇”然后都吓昏了过去。27 漏 贼蹲在屋顶上想贼蹲在屋顶上想:“:“走南闯北我什么都听过，就是没听过走南闯北我什么都听过，就是没听过漏漏，莫非，莫非漏漏比我还厉害？比我还厉害？”老虎趴在驴圈里想老虎趴在驴圈
9、里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没翻山越岭我什么都见过，就是没见过见过漏漏，莫非，莫非漏漏比我还厉害？比我还厉害？”27 漏照样子说一说：走走南南闯闯北北 取取长长补补短短 开开天天辟辟地地 翻翻山山越越岭岭呼呼风风唤唤雨雨甜甜言言蜜蜜语语27 漏 4 4、老虎未料到房上会有东西掉下来，心想、老虎未料到房上会有东西掉下来，心想:“坏事，坏事，漏漏捉我来了捉我来了!”撒腿就往外跑。撒腿就往外跑。5 5、贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏事，坏事，漏漏等着吃我哩等着吃我哩!”拼命拼命抱着虎脖子不敢松手。抱着虎脖子不敢松手。6 6、前边有棵歪
10、脖老树，老虎想、前边有棵歪脖老树，老虎想:“漏漏真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。下来，好逃命。”7 7、贼也想贼也想:“漏漏真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。蹿上去，好逃命。8 8、老虎一边往前跑一边想、老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉终于甩掉漏漏了了!”9 9、贼一边往上爬一边想、贼一边往上爬一边想:“终于甩掉终于甩掉漏漏了了!”1010、贼又冷又饿，正在下树，抬头看见走来一个黑乎乎的东西，心想、贼又冷又饿
11、，正在下树，抬头看见走来一个黑乎乎的东西，心想:“漏漏又来了，又来了，这下我可活不成了这下我可活不成了!”1111、老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想、老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想:“漏漏又来了，这又来了，这下我可活不成了下我可活不成了!”赶紧逃跑赶紧逃跑。1212、他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊、他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊:“漏漏哇哇”然后都吓昏了过去。然后都吓昏了过去。27 漏_ 粘贴_ 粘胶 zhnnin 6 6、前边有棵歪脖老树，老虎想、前边有棵歪脖老树，老虎想:“漏漏真厉害，像真厉害，像粘粘胶一样，胶一样，贴贴住我了。住我了。
12、到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”7 7、贼也想贼也想:“漏漏真厉害，真厉害，旋旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。titixuxu n n27 漏2、老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过，就是没见过漏，莫非漏比我还厉害?”3、贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过，就是没听说过漏，莫非漏比我还厉害?”4、老虎未料到房上会有东西掉下来，心想:“坏事，漏捉我来了!”5、贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏事，漏等着吃我哩!”6、前边有棵歪脖老树
13、，老虎想:“漏真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”7、贼也想:“漏真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。8、老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉漏了!”9、贼一边往上爬一边想:“终于甩掉漏了!”10、贼又冷又饿，正在下树，抬头看见走来一个黑乎乎的东西，心想:“漏又来了，这下我可活不成了!”11、老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想:“漏又来了，这下我可活不成了!”赶紧逃跑。12、他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊:“漏哇”然后都吓昏了过去。27 漏心理描写：心理描写：在本文中是指人物在一定的环境中描写人物的内心
14、在本文中是指人物在一定的环境中描写人物的内心独白，写出人物的所思所想。通过心理描写使读者看独白，写出人物的所思所想。通过心理描写使读者看到人物的内心世界。到人物的内心世界。27 漏民间故事代代相传：民间故事代代相传：传递了老百姓对真善传递了老百姓对真善美的追求，乐观向上的精美的追求，乐观向上的精神。神。27 漏抓关键词语抓关键词语抓重要情节抓重要情节读短故事读短故事讲好故事讲好故事27.漏27.漏 27、漏（第一课时教学设计）【教学目标】2019 年芜湖市小学语文优质课2019 年芜湖市小学语文优质课1、会认本课的生字和词语，会写“我会写”中左右结构的生字。2、分角色朗读课文，体会故事的趣味性
15、；感受民间故事的魅力，热爱传统文化。3、学习运用“抓住关键词语的方法读短故事”，明白故事讽刺了老虎和贼做贼心虚。【教学重点】学习运用“抓住关键词语的方法读短故事”，明白故事讽刺了老虎和贼做贼心虚。【教学难点】体会故事的趣味性，感受民间故事的魅力，热爱传统文化。【教学准备】PPT【教学过程】一、游戏激趣，介绍中国民间故事一、游戏激趣，介绍中国民间故事1游戏互动，猜故事，引入中国民间故事，了解中国民间故事“集体创作，口耳相传”的特点2揭题：今天我们也要来学习一个民间故事，故事的名字叫做漏二、初读课文，梳理人物及关系二、初读课文，梳理人物及关系1出示自读要求，自读课文，读准字音，读通句子。2梳理人物
16、关系：故事中出现了哪些人物，它们之间有什么关系？三、指导书写三、指导书写1、指导书写“漏”“喂”和“贼”2、学生书写，评议。四、抓关键词语，长文短读 四、抓关键词语，长文短读 1出示文章中含有漏的两个句子，引导观察其出现方式的不同（漏、“漏”两种形式）。2默读课文，找出文中含有漏和漏的句子，研究其含义的不同。3、出示文中含有漏的两句话，研究漏的本义，介绍漏字的演变。5出示含有漏的句子，研究老虎和贼眼中的漏是什么意思。6、结合板书，提炼故事概况，读短故事。五、指导朗读，体会趣味五、指导朗读，体会趣味1、当贼和老虎第一次听说漏时，是如何想。2、相机学习“走南闯北”“翻山越岭”并引导观察说出类似词语
17、。3出示含有漏的四组句子，小组合作，选择最有意思的一组，分角色朗读课文，注意读出自己的感受。4指导朗读。（1）交流：说一说什么地方你觉得有趣？（2）相机学习“粘校、旋风、蹿上去、贴住、蹭下来”等词语的正确读法。（3）表演读。六、发现规律，了解民间故事“结构相同，便于传说”的特点六、发现规律，了解民间故事“结构相同，便于传说”的特点1、出示老虎和贼想法的句子，填一填，引导发现老虎和贼的想法相同。2、再填老虎和贼的动作，发现他们动作相近。3、出示多组这样的片段，感知两人想法上的一致和行为上的相近，揭示民间故事“结构相同，便于传说”的特点。七、课堂小结，揭示民间故事能代代相传的秘诀七、课堂小结，揭示
18、民间故事能代代相传的秘诀1对比阅读：将老虎和贼的狼狈与小胖驴的悠闲进行对比。2、研究：老虎和贼为什么如此害怕“漏”？、小结：在民间故事里，好心一定会得到好报，坏人一定会受到惩罚，这就是老百姓们最朴实的愿望，尽管住在会漏雨的茅草屋里，但人们从未放弃过对真善美的追求，这就是民间故事能代代相传 的秘诀。4、提出下节课的任务这节课里我们学会了用“抓关键词语”的方式读短了故事，下节课里，我们将继续学习如何讲好故事。山歌要唱，故事要讲，只有讲好了故事，才能让我们的民间故事一代代流传下去，让中华文化一代代传承下去。5、布置作业：书写左右结构的生字；熟读课文。附板书27、漏老公公 喂 吃 老虎小胖驴老婆婆 偷 贼漏 “漏”漏 “漏”（漏雨）（妖怪）（漏雨）（妖怪）做贼心虚害怕备担心
