1、“横折”的书写教学时间：一课时教学目标：1了解“横折”笔画的组成，掌握横折和例字的写法。2了解带有横折笔画的字的不同写法，不断提高学生的书写技能。3激发学生对写字的兴趣，进一步培养学生良好的书写习惯。培养学生善于观察、思考的好习惯。教学重难点：1.观察并发现横折的特点，初步学会横折的写法。2.学会写“口、五、中、尺、片”等具有横折笔画的字。教具：课件学具：教材、铅笔教学过程：(一) 创设情境，提出问题1.师：小朋友们，你们喜欢听书法小故事吗？（喜欢）晋代有一位大书法家名叫王羲之，他写的字可漂亮了，我们称他为“书圣”，现在就让我们来欣赏一个关于王羲之的小故事（播放视频）师：听完这个故事，你有怎样
2、的感受？生：1.我也想写一手好字，长大了要当一名书法家；(是个有理想的小孩)2.我觉得王羲之真了不起，是我们学习书法的好榜样。3.从现在开始，我们要刻苦努力、专心练字，将来实现自己的梦想。（善于学习）4.从这个故事中我知道了只有持之以恒、勤学苦练才能学好一项本领。师：听得出来，小朋友们都想写好字，而要将字写好，一定要打好基础，掌握好基本笔画的写法。二、新授：学写横折今天这节课，我们来学习新的笔画“横折”的书写方法。（板书横折）请大家齐读课题。请看灯片：横折请小朋友们仔细观察，看看横折这个笔画有什么特点？生：这个笔画（横折）是由横和垂露竖组成的；师：她看到了笔画的组成。生：这个横折的折是向左下方
3、倾斜的。师：大家发现了吗？生：这个横折有起笔，转折的时候有顿笔，最后要收笔。师：你观察的真仔细，发现了横折的书写要领：下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再向左下写竖，一笔写成，中间不可间断。小朋友们跟老师一起用食指书空写横折：斜顿起笔写横，折角处顿笔，往左下方倾斜运笔，最后收笔。（生随着小声书空。）书写时关键在“折”处要稍顿，要“方”，不应是圆的，应有折角。出示灯片口诀并齐读：折角有力量，形如人肩膀；折处顿角方，慢行换方向。下面再看老师是怎样书写这个横折的（看视频）。看清了吗？让我们也来试试吧，P18描红并书写“横折”。师巡视指导。写完了看看自己写的是不是符合要求。展台评点两个学生的书写谁能评价一
4、下？生：我觉得XX写的笔画很漂亮。哪漂亮啊？生：她写的体现了起笔和顿笔、最后还有回锋收笔。生：老师说过，横看上去是平的，在运笔时应该是向右上方倾斜一点点，我发现她没有做到。师：这个建议你能接受吗？能。好，我们看她待会儿写的能不能进步？三、学写口、五师：刚才我们学写了横折，同学们写的都很好。小朋友们，你们知道拥有横折这个笔画的字还有哪些？看谁知道的多？请举手（口、五、早、中、尺、片等）出示灯片：口 五字师：我们看看口字、五字上面的横折有什么相同的地方？还有什么不同的地方呢？生：这两个字中的横折都是往左下方倾斜的，五字中的横折的横和竖比口字中的横折的横和竖都要短一些。师：你观察得真仔细，真是火眼金
5、睛，一下就找出了他们相同的地方和不同之处。生：口字是上宽下窄的字，要写得扁一点。师：这是它的字形特点。生：口字左边的竖要向右倾斜，右边的横折要向左倾斜。师：同学们说得真不错，口字要写好，上大下要小，左边的竖和右边的折是对称的，横折是口字的主笔，而五字的主笔是哪一个笔画？（最后的长横），所以啊它的横折要写小点，不能和主笔争地位，它懂得谦让，五字写出来才好看。小朋友们在和同学相处中，也要懂得礼让，做文明小孩。下面我们看老师示范书写一个口、五字（看视频），其中老师还说了哪些我们刚才没有说到的地方，你还有什么疑问吗？请认真看和听。让我们也来写写口字和五字吧，边写边回忆起老师讲的书写要点和它们的样子来。
6、3. 学生临写，师指导巡视。（播放音乐） 师：请同学们在写字时注意书写“双姿”，坐姿要“头正、身直、臂开、足安”，还要做到“两点靠、八字形、头抬高、脚放平”，握笔姿势要做到“笔拿高一关节、两点靠、两点捏、掌心空、立掌写”。（师边念学生边按要求调整至正确的姿势）还要做到移纸不移手。每个小朋友都做得好，成老师为你们点赞。 师边巡视边指导书写，发现问题。 写完同桌先来评一评，看看有哪些优点，还有哪些地方需要改正。4.学生作品展示并点评（挑选两个层次的学生临摹纸来展示）师：同学们写完了吗？下面成老师来展示几位同学的作品，请其他同学都来当小老师为他们点评一下。看，这是XX写的，谁评一下？ 还是找到先写横
7、折的那个横写平了的学生，看他写的字，怎么样？进步了吗？老师为他的进步感到高兴，我们掌声鼓励一下。四、 练一练：中、尺、片体验、发现、提高 1. 刚才我们学习了横折的写法，又学习了口字和五字的书写，大家写得比较好。下面我们来练一练这三个字：中尺片（灯片），每个字练习一行。边写边想：这几个字的横折发生了哪些变化?怎样才能将中尺片字写好看呢？你的发现是什么？（开始练习）写完后同桌相互说一说。谁来说说： 这几个字的横折发生了哪些变化?怎样才能写好这几字？你有哪些发现？（看灯片）生：我们觉得片字字形较高，撇写的是书撇，横折上面的横要写短些，竖要写得长、写得直；这样的横折我们叫直横折 如：且、目、日等。中
8、字上面的横折，横写得长，竖写得短，尺字字上面的横折，横写得短，竖也写得短，竖画都向左斜，这样的横折叫斜横折， 如：口、中、四、田等。“尺”字的横折写得短小，它的撇捺写得舒展，这样能使整个字变得更加和谐美观。正如同学们在集体中一样，要学会谦让，学会合作。这样我们才是一个团结、友爱的班集体。师：你们真是善于学习和积累的孩子。师：请小朋友们看屏幕，看老师是怎样讲解和示范书写中字、尺字和片字的。师：我发现这节课小朋友们看的仔细、听得认真，真是好学的好孩子。让我们再来练习一行中尺片字，成老师相信这一次你们会写得更好。开始吧。2.指导写中、尺、片（播放音乐）展示、评价学生的书写自己先说一说，写“横折”时，出现了哪些问题？同桌的同学互相评一评，说一说结合学生书写点评。 五、 欣赏： 今天我们一起学习了横折的书写，还了解了横折在不同字中的变化。下面让我们轻松一下，一起来欣赏口、五、中、尺和片字的不同书体写的字吧或欣赏毛笔示范书写横折和口字的视频（看灯片） 六、课外延伸，品味书法师：在我们用心书写下，一个个干瘪枯燥的汉字，仿佛变成了一个个有着生命的精灵，有血有肉，有舒展有谦让，像一幅美丽的画。亲爱的同学们，书法是一门高雅艺术，更是我国独有的文化传统，只要我们能拥有一双会发现的眼睛，专心练习，坚持不懈，就一定能写一手漂亮的字。5
