1、高考日语蓝宝书第1章 第4单元 10.10.副助词1.2.3.接在数量词后表示大致数量。表示程度表示最低限度，常用来表达轻蔑。翻翻译译成成“大概，大约，左右大概，大约，左右”予算予算5万万。(预算可能要花预算可能要花5 5万左右。万左右。)2時間時間到着思。到着思。(我估计还有大约我估计还有大约2 2小时就到了。小时就到了。)負傷者死亡率負傷者死亡率80%減減毛沢東約束。毛沢東約束。(白求恩答应毛泽东要把伤员死亡率降低白求恩答应毛泽东要把伤员死亡率降低80%80%左左右。右。)数量词(大概有三层楼高吧。大概有三层楼高吧。)三階三階高。高。他人思他人思静。静。(安静的我差点儿以为没人了。安静的我
2、差点儿以为没人了。)程度程度高高1515人人、俺敵。、俺敵。(区区十五个人怎么可能打赢我区区十五个人怎么可能打赢我?)?)水沸点水沸点小学生知小学生知。(不就是水的沸点嘛不就是水的沸点嘛,小学生都知道啦。小学生都知道啦。)事事気気!(这么简单的事早点察觉啊。这么简单的事早点察觉啊。)（表示轻蔑表示轻蔑）“正是.”表示强调。对于一个重要的事物，强调和别的表示强调。对于一个重要的事物，强调和别的事物的区别。事物的区别。“不是别的，就是这个不是别的，就是这个”，想要表，想要表达这样的意思时，使用本句型。一般用于达这样的意思时，使用本句型。一般用于正面正面的、积极的意义的、积极的意义。常见固定表达：常
3、见固定表达：“因此因此”一般用于后句句首，承接前句所表示的内容，一般用于后句句首，承接前句所表示的内容，起到强调理由的作用。起到强调理由的作用。社長。社長。只有你才适合担任社长。只有你才适合担任社长。今今世界平和訴。世界平和訴。就是现在，向世界宣扬和平吧！就是现在，向世界宣扬和平吧！努力努力成功近道。成功近道。努力才是成功的捷径。努力才是成功的捷径。：只有；唯有；才是只有；唯有；才是1.2.数量词/副词表示等量反复“一点点儿地”常用形式：常用形式：少少表示等量均摊表示等量均摊、分配分配“每每.”.”商品数少、一人一商品数少、一人一購入。（一人限购一个。）購入。（一人限购一个。）冬至後、少冬至後
4、、少昼間時間長昼間時間長。冬至过后，白昼的时间一点一点地变长了。冬至过后，白昼的时间一点一点地变长了。100100円円集、病気先生集、病気先生見舞買。見舞買。向大家每人收取向大家每人收取100100日元，给生病的老师买日元，给生病的老师买了探病礼。了探病礼。惯用表达：惯用表达：“尽量，尽可能尽量，尽可能”补充用法：补充用法：“不但，不仅不但，不仅.而且而且.”.”V-基基/形形2+、。名词名词/形形1-词干词干 、。例：例：彼日本語上手彼日本語上手、英語、英語。“在范围内，尽可能”1.2.名词（助词）疑问词“无论都”“无论多少无论多少都都”“无论何时无论何时都都”“无论谁无论谁都都”“无论哪儿
5、无论哪儿都都”表示代表性事例表示代表性事例“就算，就连，哪怕就算，就连，哪怕.也也”3.4.作为接续词，“因为（辩解）”用于句尾。“听说，得知”常见句型：常见句型：、。最新式自動車最新式自動車、道路、道路手上。手上。就算是再就算是再最最新型新型的汽车，跑这个路也毫无办的汽车，跑这个路也毫无办法。法。、夜。、夜。因为我熬了夜因为我熬了夜嘛嘛。会社辞会社辞。听说要从公司辞职听说要从公司辞职。1.2.NV“只，仅，光”V“刚刚”（36课和40课）表示表示动动作作刚刚实现刚刚实现或或结结束束，结束后经过了较长一段时间。，结束后经过了较长一段时间。注意与注意与的区别的区别（1）NV野菜食。野菜食。为什么
6、只吃蔬菜啊？为什么只吃蔬菜啊？林古歌歌。林古歌歌。小林在卡拉小林在卡拉okok里只唱老歌。里只唱老歌。小张最近净喝酒。小张最近净喝酒。張最近、酒飲。張最近、酒飲。（2）V表示动作刚刚实现或结束。表示动作刚刚实现或结束。刚刚这是昨天刚买的辞典。这是昨天刚买的辞典。昨日買辞書。昨日買辞書。刚刚回来。刚刚回来。今帰。今帰。刚来中国，请多关照。刚来中国，请多关照。中国来、。中国来、。1.2.“越.越.”数量词“大约，左右”某性质的程度与其相关的动作、性质的正比例关系。某性质的程度与其相关的动作、性质的正比例关系。动词动词：形形1 1：形形2 2：V假定形假定形基本形基本形形形1（去去）形形1 形形2（
7、词词干干）形形2 形形2（词词干干）形形2 接接续续表示大致的数量。表示大致的数量。遅刻。迟到也有个限度。恶作剧也要有个限度。物事（）何。万物皆有分寸。3.表限度，分寸“有分寸，限度”梅干食梅干食食食病付。病付。咸梅干会越吃越上瘾。咸梅干会越吃越上瘾。漫画、見漫画、見見見面白。面白。这本漫画越看越有趣。这本漫画越看越有趣。彼女別彼女別三週間三週間。和她分手大约三个礼拜了。和她分手大约三个礼拜了。本、本、半分半分読。読。那本书大概看了一半。那本书大概看了一半。原意为：原意为：“到什么时候都到什么时候都”可看作副词，译为：可看作副词，译为：“永远永远”；原意为：原意为：“到任何地方都到任何地方都”
8、可看作副词，译为：可看作副词，译为：“到到哪里都，始终哪里都，始终”；译为：译为：“始终，彻底，到底始终，彻底，到底”。：“只能那样只能那样”本人嫌言。本人嫌言。本人说不愿意，也只好这样了。本人说不愿意，也只好这样了。：“没有必要没有必要”行。行。没有必要特意前去。没有必要特意前去。表示限定表示极端举例：有什么不同？有什么不同？该如何区分？该如何区分？VS）相同相同点。点。都都表示极端举例。一般来说，多接在表示极端举例。一般来说，多接在名词后，来强调程度。名词后，来强调程度。“就连就连.也也.”.”）不同点。不同点。：用于提示极端用例，想表达意外心情用于提示极端用例，想表达意外心情时。时。是说
9、话人提示极端的事例、用于表达意外是说话人提示极端的事例、用于表达意外心情的最典型的提示助词。既可以用于积极事心情的最典型的提示助词。既可以用于积极事项也可以用于消极事项。项也可以用于消极事项。既可用于程度高的事既可用于程度高的事物，也可用于程度低的事物。物，也可用于程度低的事物。VS用于表示说话人对既定事实感用于表示说话人对既定事实感到意外到意外，比如常用比如常用充满了充满了意外、吃惊、难以置信的感觉。更意外、吃惊、难以置信的感觉。更强调强调程度的进一步递进。程度的进一步递进。近頃子供近頃子供、年、年取取大人大人漫画読。漫画読。漫画一般是小孩子读的东西，可现在程漫画一般是小孩子读的东西，可现在程度发展到连大人也读了。度发展到连大人也读了。（是一种程度的递进和发展。而不是说，是一种程度的递进和发展。而不是说，小孩子都能读，更别说大人也能读了。小孩子都能读，更别说大人也能读了。）：用于提示极端的事例用于提示极端的事例（在社在社会理念上很难成立的极端事例会理念上很难成立的极端事例），暗示，暗示其他普通的事情时。其他普通的事情时。例：例：挨拶。连打个招呼都做不到。挨拶。连打个招呼都做不到。
