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    七年级上册第三单元 师长情谊 - 2024年中考道德与法治一轮复习 ppt课件-2024年中考道德与法治复习.pptx

    • 文档编号:7641590       资源大小:1.62MB        全文页数:18页
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    七年级上册第三单元 师长情谊 - 2024年中考道德与法治一轮复习 ppt课件-2024年中考道德与法治复习.pptx

    1、教材同步复习道德常识七年级七年级(上册上册)第三单元师长情谊第三单元师长情谊1、整体把握单元知识,熟练掌握基本考点,夯实知识基础。2、理论联系实际,学以致用,提高分析解决问题的能力3、将解题技巧融入时政热点,提升学科综合能力。复习目标:复习目标:思维导图考点扫描重点易错走进中考目 录思维导图考点扫描(一)知识点速记 1.教师的特点和作用是什么?新时代对教师提出了什么要求?2.怎样与老师建立良好的关系?3.如何对待老师的表扬和批评?4.为什么要孝亲敬长?怎样做到孝亲敬长?5.如何学会与父母沟通?6.如何使家庭更和谐1.教师的特点和作用是什么?新时代对教师提出了什么要求?(1)教师是人类文明的主要

    2、传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命,是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人。(2)教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。2.如何对待老师的表扬和批评?(1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;(2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己,改进不足;(3)对待老师的批评,要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。3.怎样与老师建立良好的关系?(1)正确对待老师的引领和指导,正确对待老师的表扬和批评。(2)尊重老师,是中华民族的优良传统。彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。(3

    3、)主动关心老师、理解老师。(4)与老师发生矛盾时,自我反思,冷静、客观地分析原因;相信老师的善意,多些宽容和理解,坦城相待;注意沟通方式;求同存异,主动关心。师生之间师生之间知识梳理 1.为什么要孝亲敬长?怎样做到孝亲敬长?(1)家是我们心灵的港湾。父母给予我们生命,我们的成长离不开家庭的哺育和支持。在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。(2)尽孝在当下。我们应该从现在开始用行动表达孝敬之心,做到尊敬、倾听、感恩。2.如何学会与父母沟通?(1)爱需要呵护。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。(2)接

    4、纳父母,理解父母行为中蕴含的爱。(3)尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。3.如何使家庭更和谐?(1)家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。(2)有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。(3)以良好的心态面对家庭发展中的变化,让亲情更浓,让我们的家庭更加和睦。亲情之爱亲情之爱 核心考点核心考点1.老师是我们学习的指导者和成长的引路人。2.面对不同风格的老师,我们要承认老师的差别,接纳不同风格的老师(做法)3.对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。(做法)4.孝亲敬长是

    5、中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。(重要性)5.尽孝在当下,孝敬双亲长辈,关爱家人,从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。(做法)6.化解亲子冲突,需要双方通过良好的互动沟通来解决;要试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。(做法)7.构建和谐家庭需要有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。(做法)误区1老师就是权威,我们必须服从;老师就是学习的管理者,我们就是被管理者。误区2我们还是未成年人,在家庭中属于需要父母长辈照顾的人,所以,构建和谐家庭,我们还没有能力去出力,构建和谐家庭是成年人的事情。易错易混点易错易混点点拨:教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的

    6、过程。老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。我们要与老师形成教学相长、亦师亦友的师生关系。点拨:家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员之间互相信任、体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾与冲突。我们是家庭的一员,有责任构建和谐家庭。当家庭成员之间发生矛盾或冲突时,我们可以充当“黏合剂”,培养自己的协调能力,促进家庭和睦团结。误区3:快速发展的信息技术和人工智能技术将会取代教师职业。点拨:技术快速发展,使我们获取知识的途径增多。但老师教给我们思考的方法和做人的道理,老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。老师能给学生做出榜样,老师是“人类灵魂的工程师”,

    7、在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。1、荀子说:“青,取之于蓝,而青于蓝。冰,水为之,而寒于水。”这句话意思是:学生应()虚心听从老师的指导 正确对待老师的局限与不足 学习老师的优点与缺点 理解和宽容老师的缺点、过失A.B.C.D.走进中考走进中考2.2023邵阳 小红偷偷地在物理课上写小说,被物理老师发现后,手稿被没收,还被批评了一顿。对此,小红应该()C放弃兴趣爱好,以后不再写小说 理解物理老师的良苦用心 放弃物理学习,继续写小说 正确处理兴趣爱好与物理学习的关系A.B.C.D.3、(2022 年山东潍坊中考试题)“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅,每天最多睡4个多小时,5

    8、点钟就起床,是全校起床最早的人-为的是给学生们摁亮下楼梯的灯,只因为以前有孩子在那里摔过跤。张桂梅的这一举动()说明每位教师都有解决问题的独特方法 是教师有仁爱之心的生动写照 是师生关系和谐、教师关心学生的动人呈现 蕴含着教师对学生严格要求的良苦用心A.B.C DC C4.2023四川 论语学而中写道:孝悌也者,其为仁之本欤!孝亲敬长是中华民族的传统美德。对下列古语描述的行为,解读正确的是()序号古语行为解读孝子之养也,乐其心,不违其志任何事都必须顺从父母意愿、不可逆其心意呼唤应声不敢慢,诚心诚意面带欢父母召唤,应愉快地马上应答,不可怠慢树欲静而风不止,子欲养而亲不待时间的流逝不随个人意愿而停

    9、止亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声在规劝父母的时候,要和颜悦色A.B.C.D.D5.2022年5月8日,潍坊作为家庭教育典型案例被中央电视台宣传报道。潍坊的家庭教育工作在全国起步最早,从 2002年的“亲子共成长”工程开始,时至今日已历时20余年,取得了丰硕的成果。潍坊市高度重视家庭教育工作,是因为()家庭是人生的第一所学校 家庭教育是基础教育的核心 家庭是未成年人保护的第一个阵地家庭教育能扩大义务教育的范围A.B.C.D.A A基础教育的核心是素质教育义务教育的范围由宪法和法律规定情境一“世界上有一种人,和你在一起的时候,总是千万次嘱咐要多穿件衣服,要注意自己的安全。你觉得很烦,却也觉得很温暖

    10、。缺钱的时候,他总是说些赚钱不易之类的话来训你,边教训,边塞钱给你。这种人,叫作父母”想一想:在生活中,当遇到想一想:在生活中,当遇到“爱的冲突爱的冲突”时,我们应怎样处理?时,我们应怎样处理?爱需要呵护。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。接纳父母,理解父母行为中蕴含的爱。尝试让父母了解我们的变化接纳父母,理解父母行为中蕴含的爱。尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。使家庭更和谐需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突。材料分析材料分析8【家庭教育

    11、核心引领】【家庭教育核心引领】继继“双减双减”政策后,政策后,2022年年1月月1日,日,中华人民共和国家庭教育促进法中华人民共和国家庭教育促进法正式实施,正式实施,这是我国首次就家庭教育进行专门立法。该法不仅是我国首部专门关于家庭教育的法这是我国首次就家庭教育进行专门立法。该法不仅是我国首部专门关于家庭教育的法律,也是一本家庭教育指导书。律,也是一本家庭教育指导书。情境一情境一该法规定未成年人的父母或者其他监护人应当注重家庭建设,弘扬中华民族家庭美德,共同构建文明、和睦的家庭关系,为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。该法要求家庭教育要引导未成年子女培育和践行社会主义核心价值观。链接热点链接

    12、热点(1)根据情境一,运用本节课知识,分析说明中华人民共和国家庭教根据情境一,运用本节课知识,分析说明中华人民共和国家庭教育促进法正式实施的现实意义育促进法正式实施的现实意义(1)结合情境一,运用所学知识,分析说明中华人民共和国家庭教育结合情境一,运用所学知识,分析说明中华人民共和国家庭教育促进法正式实施的现实意义。促进法正式实施的现实意义。有利于提高家长教育子女的水平,帮助家长更好履行责任;有利于提高家长教育子女的水平,帮助家长更好履行责任;有利于发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,传承中华传统美德;有利于发扬中华民族重视家庭教育的优良传统,传承中华传统美德;有利于优化家庭教育环境,培养德智

    13、体美劳全面发展的社会主义建有利于优化家庭教育环境,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人设者和接班人材料一:习近平在全国教育大会上强调材料一:习近平在全国教育大会上强调,全党全社会要弘扬尊师重教的社全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。为什么要弘扬尊师的社会风尚为什么要弘扬尊师的社会风尚?教师是人类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命,是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人。


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