1、七年级上册第一单元成长的节拍返回思维导图返回核心观点1中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。2梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。3努力，是梦想与现实之间的桥梁。4学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。返回5学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式。6正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往。(重要性)7接纳自己需要接纳自己的全部；需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。8做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己
2、的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。返回知识梳理中学时代中学时代的重要性(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色(变式设问：中学时代对人生发展有什么重要意义？)返回中学时代中学生活带给我们的影响(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战(2)中学生活为我们的发展提供了多种机会(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越(4)在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个
3、“我”返回中学时代中学生活为我们发展提供的机会(1)集体生活：涵养我们的品格，丰富我们的个性(2)新的课程：引领我们探索新的知识领域(3)社团活动：给我们提供发展兴趣的平台(4)社会实践：为我们打开认识社会之门把握中学时代成长机会的做法我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力(变式设问：我们应怎样正确面对中学生活？)返回梦想少年梦想特点(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分重要性梦想是对未来美好生活的愿望。有梦想，就有希望(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主
4、题(2)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩(3)梦想能推动人类不断地进步和发展返回梦想中国梦(1)基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福(2)实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量【考点链接】实现中国梦的做法：实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量，坚定道路自信、理论
5、自信、制度自信、文化自信返回梦想实现梦想的做法少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己努力，是梦想与现实之间的桥梁(1)要有努力生活的态度(2)需要立志，需要坚持，需要有好的方法努力的方法分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合。每天进步一点点。学思并进。珍视团队合作返回学会学习正确认识学习(1)中学阶段，学习是我们的重要任务(2)学习的内容：如何获取知识、培养能力以及学习如何做人学习不仅仅局限在学校，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习(3)学习的形式：我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习表现为接受、掌握、探究、发现、体验和感悟；
6、我们可以从学习思考、认识世界、关爱他人、遵守规则等一切经历中学习返回学会学习正确认识学习(4)对待学习的态度：自觉、主动(5)学习伴随着我们的成长。人生是一个不断学习和发展的过程(6)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习(7)只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会注：(5)(6)(7)是需要终生学习的原因【考点链接】终身学习的原因：我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。树立终身学习理念，能够增强自我更新、学以致用的能力，提升个人素质返回学会学习学习的意义/原因(1)让我们能够生存，拥有更充实的生活(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动
7、力(3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基(4)人类正是通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断进步的(5)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力返回学会学习学习让我们拥有更充实的生活的原因(1)学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界更广阔、更精彩(2)学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式(3)学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧(4)学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由返回学会学习体味学习中的乐与苦(1)学习中的乐：对某方面的知识有强烈兴趣时；自己解决某个问题时；学
8、习中找到志趣相投的同伴时；发现自己的潜能时等(2)学习中的苦：学习过程中需要集中注意力、耗费精力；遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等享受学习当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受返回学会学习学会学习的方法(1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法(3)学会学习，要善于运用不同的学习方式。如：自主学习、合作学习、探究学习等返回认识
9、自己正确认识自己重要性/意义(1)正确认识自己，可以促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动返回认识自己正确认识自己途径和方法(1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。生理方面：从身体特征和生理状况来认识自己。如自己的身材、相貌、体能、性别等。心理方面：从个性心理特征来认识自己。如性格、气质等。社会方面：从在群体中的关系来认识自己。如自己在家庭或班级中的角色等(2)通过自我评价来认识自己。如：自我观察和分析、与他人比较(3)通过他人评价来认识自己返回认识自己自我评价的意义(1)能
10、帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑(2)能帮助我们调节和控制自己的行为他人评价意义他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识正确对待(1)态度上：重视他人的态度与评价，客观冷静分析他人评价，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价(2)方法上：用心聆听；勇于面对；平静拒绝返回做更好的自己接纳自己的做法(1)接纳自己，需要接纳自己的全部。如：优点、不完美；性格、身材、相貌；现在、过去等(2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧欣赏自己的做法(1)欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献(2)欣赏自己，不骄傲自大，也不目中无
11、人，在成长道路上面对压力与挫折时，能够自我鼓励与自我奋进(3)欣赏自己的同时，善于向他人学习，与他人合作返回做更好的自己做更好的自己的做法(1)做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展示自己的才华(2)做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程(3)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能(4)做更好的自己，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现返回做更好的自己激发自己潜能的做法(1)珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域(2)广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要(3)积极合作，与他人共同完成
12、任务【考点链接】开发创造潜力的做法：在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命返回名言哲语(1)苟日新，日日新，又日新。新目标激发我们的潜能(2)千里之行，始于足下。把握机遇从点滴做起(3)功崇惟志，业广惟勤。努力，需要立志，需要坚持返回(4)玉不琢，不成器，人不学，不知道。学习的重要性(5)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。学习的兴趣(6)工欲善其事，必先利其器。独学而无友，则孤陋而寡闻。学而不思则罔，思而不学则殆。不
13、同的学习方式，良好的学习习惯返回(7)役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。做更好的自己要扬长避短(8)金无足赤，人无完人。接纳自己的不完美返回误区点拨(1)只要学习就一定能实现人生梦想。()改正：实现梦想不仅需要学习，还需要努力等各种条件。(2)梦想与现实是平行线，永远无法相交。()改正：努力是梦想与现实之间的桥梁，通过努力，我们可以不断缩小梦想与现实之间的差距，最终将梦想变为现实。返回(3)学习过程只有苦没有乐。()改正：学习过程有苦有乐，在学习过程中我们会遇到科目多、作业难、成绩不理想等问题，进而感受到学习的压力和苦恼。但正是在这个过程中，我们不断地发掘自身的潜能，获得一种不断超
14、越自我的快乐。(4)要想取得好成绩，只要勤奋就够了。()改正：取得好成绩不仅要勤奋，还要掌握正确的学习方法等。返回(5)学霸的学习方法就是最好的学习方法。()改正：适合自己的学习方法才是最好的方法。(6)中学阶段，学习是我们的唯一任务。()改正：中学阶段，学习是我们的重要任务。(7)无论何时都埋头走自己的路，让别人说去吧。()改正：要理性对待他人评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，采纳合理正确的建议。返回(8)做更好的自己，就要学会完全改变，去迎合别人的喜好。()改正：做更好的自己，并不意味着要完全改变去迎合别人的喜好。做更好的自己，需要发现并充分运用自己所拥有的资源；做更好的自己，需
15、要主动改正缺点，改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己，还需要探索未知的自己，发掘自己的潜能。返回知识拓展1我们应如何培养正确的学习观念？(1)端正学习动机，培养学习兴趣和探索精神。(2)珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。(3)掌握科学的学习方法。(4)树立终身学习的理念。返回2培养正确的成就动机。(1)树立正确的学习观念、劳动观念和职业观念。(2)把个人命运同国家命运结合起来，服务社会、奉献社会。(3)自觉践行社会主义核心价值观。返回3关于提高学习效率的建议。(1)课前认真预习，课上专心听讲，课后及时复习。(2)科学分配时间，有计划
16、地学习。(3)对知识点进行归纳、整理，运用科学的记忆方法。(4)探索一套适合自己的学习方法。(5)合理、有效地使用工具书、参考书。(6)喜欢阅读，有意识地拓宽知识面。返回1少年有梦返回2认识学习，学会学习返回3.认识自己，做更好的自己返回核心素养【素养解读】健全人格1感受梦想的力量，培养积极向上的人生目标。2培养正确学习的观念，树立终身学习意识，学会学习。3客观评价自己，理性面对他人评价，积极接纳、欣赏自己，形成客观、完整的自我概念。返回【名师预测】高频考点少年梦想学会学习认识自己，做更好的自己主考题型 选择热考材料 名言、情境、名人事迹等命题角度实现梦想的途径如何学会学习认识自己的意义、途径
17、，如何做更好的自己返回探究实践随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。面对这片新天地新任务，一些同学积极适应，感到收获满满；还有一些同学，面对繁重的学业负担，迷茫疑惑，感到力不从心。七年级(1)班同学开展“认识学习、爱上学习”主题教育班会。请你参与其中并运用“梦想”和“学习”中的相关知识完成以下任务：返回环节一：打开学习之窗“我爱学习，学习使我妈快乐。我妈快乐，全家快乐”，一段拍摄于深圳南山区某中学校园运动会上的视频在朋友圈广为流传。这一口号引起很多同学的强烈共鸣，调侃之余，也必须引发我们深思。返回(1)这一口号的言外之意是“学习让我不快乐，学习是为了让妈妈快乐”，请谈谈你对这一观
18、点的认识。答案：不赞同。学习中有快乐：对某方面的知识有强烈兴趣时；自己解决某个问题时；学习中找到志趣相投的同伴时；发现自己的潜能时。学习的意义：学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。返回环节二：敢于有梦、勤于追梦北斗三号系统卫星总设计师、中科院微小卫星创新研究院副院长林宝军，被称为“北斗狂人”。“敢想”，敢立大目标是“狂人”表现之一。“在四大导航系统里，原来的目标是争二保三，但我觉得既然上场就要进球，我的目标就是世界第一，否则咱就别做，”林宝军说。“敢做”，无畏担当是“狂人”表现之二。做卫星，不是一般的辛苦。林宝军带领着年轻的研发队员夜以继日地工作，如果按照每天工作8小时计算，相当于他们一年工作了400多天。返回(2)“北斗狂人”林宝军的事迹对你实现人生梦想有何启示？(三方面即可)答案：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。要有不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，坚定信念和对美好的不懈追求。努力需要立志。返回环节三：千里之行，始于足下让我们珍惜当下，珍惜时间，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。(3)为实现人生理想而学习，克服学习中的困难，爱上学习、学会学习，你打算如何做？答案：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
