1、热点导入网络并非法外之地。我们网络并非法外之地。我们在运用自己权利的时候，在运用自己权利的时候，应该注意些什么？应该注意些什么？公安机关开展专项行动，打击整治网络谣言公安机关开展专项行动，打击整治网络谣言理考点理考点抓重点抓重点2 2攻克选择题陷阱攻克选择题陷阱3 31 1抓主干抓主干明考向明考向 课时串讲抓主干抓主干明考向明考向思维导图思维导图核心观点核心观点自由平等自由平等 1.1.自由自由不是为所欲为，它是不是为所欲为，它是有限制的、相对的有限制的、相对的。自由都是。自由都是法律法律之内的自由之内的自由。必要的限制是对自由的保护。必要的限制是对自由的保护。2.2.法治与自由法治与自由相互
2、联系，不可分割相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。法治既规范自由又保障自由。(关系关系)3.3.法治标定了自由的法治标定了自由的界限界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。可能付出失去自由的代价。4.4.平等在法律意义上的含义是：平等在法律意义上的含义是：同等情况同等对待，不同情况同等情况同等对待，不同情况差别对待。差别对待。易错点易错点 易错点易错点 5.5.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；法律面前人人平等法律面前人人平等，是社会文明的标志，也是社会主义法治的
3、基本原则之一。是社会文明的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。6.6.我们要我们要践行平等，反对特权践行平等，反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等的行为，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。平等的行为，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。(做法做法)公平正义公平正义 7.7.公平是个人生存和发展的公平是个人生存和发展的重要保障重要保障，是社会稳定和进步的，是社会稳定和进步的重要基础重要基础。(重要性重要性)8.8.正义是社会文明的正义是社会文明的尺度尺度，是法治追求的，是法治追求的基本价值目标之一基本价值目标之一，是社会制，是社会制
4、度的度的重要价值重要价值，是社会和谐的，是社会和谐的基本条件基本条件。(重要性重要性)9.9.守护正义需要做到守护正义需要做到个人守护正义，司法维护正义个人守护正义，司法维护正义。(做法做法)1.1.自由的含义、在法律上的体现及价值自由的含义、在法律上的体现及价值(意义意义)(P99)(P99100)100)理考点理考点抓重点抓重点考点考点 自由平等自由平等1 1成都成都5 5年年1 1考考(1)(1)含义含义：人们在：人们在法律规定的范围内法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。，依照自己意志活动的权利。(2)(2)在在法律上的体现法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。：我们享有的
5、和正当行使的各项权利。(3)(3)价值价值(意义意义)：对个人：增强个人的幸福感，激发每个人的活力；对个人：增强个人的幸福感，激发每个人的活力；对社会：推动社会的进步与繁荣。对社会：推动社会的进步与繁荣。2.2.如何理解自由应受必要的限制如何理解自由应受必要的限制(自由的真谛自由的真谛)(P99(P99100)100)(1)(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。如：每个如：每个人都必须遵守交通规则，否
6、则交通秩序将变得混乱不堪。人都必须遵守交通规则，否则交通秩序将变得混乱不堪。(2)(2)无论现实世界还是网络空间，无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由自由都是法律之内的自由。如：在网络如：在网络生活中不能制造、散布谣言，侮辱、谩骂他人，否则将受到法律的制裁。生活中不能制造、散布谣言，侮辱、谩骂他人，否则将受到法律的制裁。(3)(3)社会生活中，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由有边界才有秩序，守底线才享自由。设问设问2 2情境助力教学郭某某为博取关注，在某便利店失火视频评论区编造郭某某为博取关注，在某便利店失火视频评论区编造“多名假期打工学多名假期打工学生在火灾中遇难生在火
7、灾中遇难”的谣言信息，引发网民关注，严重扰乱社会公共秩序，的谣言信息，引发网民关注，严重扰乱社会公共秩序，造成不良社会影响。公安机关依法对郭某某进行行政处罚，对其造谣网造成不良社会影响。公安机关依法对郭某某进行行政处罚，对其造谣网络账号采取关停措施。络账号采取关停措施。知识点：知识点：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；网络空间不自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；网络空间不是法外之地，无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由；是法外之地，无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由；法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任。法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任
8、。案例情境案例情境理性参与网络生活：理性参与网络生活：恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(八上八上第二课，见本书第二课，见本书P62)P62)正确行使权利：正确行使权利：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(八下第三课，见本书八下第三课，见本书P66)P66)考 点 链 接考 点 链 接3.3.法治与自由的关系法治与自由的关系(为什么说为什么说“无法治不自由无法治不自由”？)(P100)(P100)法治
9、与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。(1)(1)法治标定了自由的界限法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。能付出失去自由的代价。(2)(2)法治是自由的保障法治是自由的保障，人们合法的自由和权利，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。不受非法干涉和侵害。规则与自由的关系：规则与自由的关系：自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲；社会规则是人们享有自由的保障。自由不是随心所
10、欲；社会规则是人们享有自由的保障。(八上第三课，见八上第三课，见本书本书P66)P66)考 点 链 接考 点 链 接4.4.我们应该如何珍视自由？我们应该如何珍视自由？(P104)(P104)(1)(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。(2)(2)必须依法行使权利必须依法行使权利。作。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。可耻
11、的法治意识。依法行使权利：依法行使权利：公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。(八下第三课，见本书八下第三课，见本书P94)P94)考 点 链 接考 点 链 接5.5.平等在法律意义上的含义及重要性平等在法律意义上的含义及重要性(P101)(P101)(1)(1)法律意义上的含义法律意义上的含义：同等情况同等对待同等情况同等对待。如：男女同工同酬、一次如：男女同工同酬、一次选举一人一票、公民享有平等的受教育权等选举一人一票、公民享有平等的受教育权等；不同情况差别对待不同情况差别对待。如：如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应
12、获得优先权和得到老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照等。特殊关照等。(成都成都2022.162022.16)(2)(2)重要性重要性：平等是人类的崇高理想，平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题；是社会发展的永恒主题；法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一；也是社会主义法治的基本原则之一；我国宪法规定：我国宪法规定：“中华人民共和中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国公民在法律面前一律平等。”(”(成都成都2022.162022.16)6.6.如何理解如何理解“中华人民共和国公民在法
13、律面前一律平等中华人民共和国公民在法律面前一律平等”？(P102(P102103)103)(1)(1)平等地享有权利和履行义务平等地享有权利和履行义务。任何公民，不分民族、种族、性别、职。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。律规定的各项义务。(2)(2)平等地适用法律平等地适用法律。我国公民的合法权益一律平等。我国公民的合法权益一律平
14、等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。法律对全体社会成员具有普遍约束力：法律对全体社会成员具有普遍约束力：公民在法律面前一律平等，任何公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权；任何人无论职务高低、功劳大小，只要触犯人都没有超越法律的特权；任何人无论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。国家法律，都必须承担相应的法律责任。(七下第九课，见本书七下第九课，见本书P133)P133)平等对待他人：平等对待
15、他人：每个人在人格和法律地位上都是平等的。我们要发自内每个人在人格和法律地位上都是平等的。我们要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。(八上第四课，见本书八上第四课，见本书P67)P67)人权：人权：宪法保护的人权内容包括平等权等。宪法保护的人权内容包括平等权等。(八下第一课，见本书八下第一课，见本书P87)P87)社会主义核心价值观：社会主义核心价值观：社会主义核心价值观在社会层面的价值要求：自社会主义核心价值观在社会层面的价值要求：自由、平等、公正、法治。由、平等、公正、法治。(九上第五课，见本书九上第五课，见本书P28)P28)考 点 链 接考
16、 点 链 接民族平等：民族平等：在我国，各民族无论人口多少、经济社会发展程度高低、风在我国，各民族无论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位；各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，有同等的社会地位；各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。承担相同的法定义务。(九上第七课，见本书九上第七课，见本书P38)P38)7.7.践行平等的要求践行平等的要求(P105(P105107)107)(1)(1)反对特权反对特权(即法律、制度规定之外
17、的特殊权利，是平等的大敌即法律、制度规定之外的特殊权利，是平等的大敌)。每个。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。(2)(2)平等对待他人的合法权利平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。员，尊重他人的合法权益。(3)(3)敢于抵制不平等的行为敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，。面对不平等现象，我
18、们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。(4)(4)需要每个公民需要每个公民把把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识，努力践行，增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。平等，共同建构平等有序的社会制度。8.8.现实生活中存在的不平等现象及其危害现实生活中存在的不平等现象及其危害(P105(P105106)106)(1)(1)现象：现象：身高歧视、性别歧视、学历歧视、就业歧视等。身高歧视、性别歧视、学历歧视、就业歧视等。(2)(2)危害危害：损：损害公民人格尊严；严重打击公民参
19、与社会生活的积极性；违背了法律面害公民人格尊严；严重打击公民参与社会生活的积极性；违背了法律面前人人平等的原则；践踏了法律的尊严和权威。前人人平等的原则；践踏了法律的尊严和权威。课标导航课标导航 核心素养核心素养理解理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。法律是实现和维护公平正义的基本途径。(法治观念法治观念)考点考点 公平正义公平正义2 2成都成都5 5年年4 4考考1.1.公平的含义公平的含义(P109)(P109)公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。倚的态度或行为方式。2.2.公平的具体要
20、求公平的具体要求(P110)(P110)(1)(1)权利公平权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。：要求每个人依法平等参与社会活动。(2)(2)规则公平规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束。：要求每个人都受到行为规范的约束。(3)(3)机会公平机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。3.3.公平的重要性公平的重要性(意义意义)(P110)(P110)(1)(1)对个人对个人：是：是个人生存和发展的重要保障个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受
21、到尊严，从利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。而激发自身潜能，提高工作效率。(2)(2)对社会对社会：是：是社会稳定和进步的重要社会稳定和进步的重要基础基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；公平有利于营造更公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。设问设问3 3情境助力教学在银行、车站、餐厅等公共场所
22、，按在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到先来后到”的顺序排队；在车站、的顺序排队；在车站、码头、医院等公共场所，设置老年人专用通道或者老年人窗口；竞争上码头、医院等公共场所，设置老年人专用通道或者老年人窗口；竞争上岗等。岗等。教材教材运用你的经验运用你的经验知识点：知识点：公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进公平是个人生存和发展的重要保障；公平是社会稳定和进步的重要基础。步的重要基础。教材情境教材情境4.4.怎样坚守公平？怎样坚守公平？(坚守公平的做法坚守公平的做法)(P115(P115116)116)(1)(1)个人维护公平个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场
23、，学会担当，面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；以公平之心为人处世；遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说敢于对不公平说“不不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。公平，努力营造一个公平的环境。(如何做公平的维护者？如何做公平的维护者？)(2)(2)制度保障公平制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；要公平地对待每个人，保障
24、每个人得到他应得的；对于司法而言，在对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。(成都成都2023.162023.16，2022.132022.13，2020.11D)2020.11D)5.5.正义行为的内涵及表现正义行为的内涵及表现(P111)(P111)(1)(1)内涵：内涵：正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。(2)(2)表现表现：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、拾金不昧、扶危：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、
25、拾金不昧、扶危济困等。济困等。6.6.正义的重要性正义的重要性(P111(P111113)113)(1)(1)正义是社会文明的尺度正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。，体现了人们对美好社会的期待和追求。(2)(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。正义是法治追求的基本价值目标之一。(3)(3)正义是社会制度的重要价值。正义是社会制度的重要价值。(4)(4)正义是社会和谐的基本条件。正义是社会和谐的基本条件。7.7.正义作为法治追求的基本价值目标之一，对我们有哪些要求？正义作为法治追求的基本价值目标之一，对我们有哪些要求？(P112)(P112)(1)(1)要求依法保障人们的
26、正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。(2)(2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。(3)(3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。8.8.如何理解如何理解“正义是社会制度的重要价值正义是社会制度的重要价值”？(正义与社会制度的关正义与社会制度的关系系)(P113)(P113)(1)(1)正义和制度的关系正义和制度的关系：正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价：正义作为人类社会的理想追求，往往被当作
27、评价社会制度的价值标准；制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。社会制度的价值标准；制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。(2)(2)正义制度的作用：正义制度的作用：有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。基本的生活保障，得到社会的关爱。(3)(3)作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。维护正义的有力保障。9.9.切实维护和实现社会正义的意义切实维护和实现社会正义的意义(P113)(P113)(1)(1)
28、有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。和创造性。(2)(2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。力。(成都成都2019.182019.18)10.10.守护正义的必要性守护正义的必要性(P116)(P116)(1)(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。追求正义是社会生活的一个重要主题。(2)(2)正义感是公民的基本德行。正义感是公民的基本德行。(3)(3)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。期盼正义、实
29、现正义、维护正义，是我们的共同心声。11.11.如何守护正义？如何守护正义？(P117(P117118)118)(1)(1)个人守护正义个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义的方法，做到见义“智智”为。为。(2)(2)司法维护正义司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法
30、、公正；严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。件中感受到公平正义。(成都成都2020.122020.12)12.12.维护社会公平正义的必要性。维护社会公平正义的必要性。(P119)(P119)(1)(1)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。(2)(2)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。13.13.法治与
31、实现自由平等、公平正义的关系。法治与实现自由平等、公平正义的关系。(P97)(P97)(1)(1)法治是实现自由平等、公平正义的保证。法治是实现自由平等、公平正义的保证。(2)(2)追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了法治的基追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。本精神。14.14.国家为促进社会公平正义采取了哪些举措？国家为促进社会公平正义采取了哪些举措？(P113)(P113)(1)(1)法治方面法治方面：制定或修改一系列法律法规，不断完善法律援助制度等司：制定或修改一系列法律法规，不断完善法律援助制度等司法救济制度，帮助社会弱势群体等。法救济
32、制度，帮助社会弱势群体等。(2)(2)收入方面收入方面：实施最低生活保障制度；提高个税起征点；完善失业保险：实施最低生活保障制度；提高个税起征点；完善失业保险制度等。制度等。(3)(3)医疗方面医疗方面：编织了世界最大的全民医保网；建立了基本医疗保障体系；：编织了世界最大的全民医保网；建立了基本医疗保障体系；跨省异地就医住院医疗费用直接结算；基本医保总体实现全覆盖等。跨省异地就医住院医疗费用直接结算；基本医保总体实现全覆盖等。教材教材 阅读感悟阅读感悟(4)(4)文化教育方面：文化教育方面：改革考试招生制度；异地高考政策的出台；农村义务改革考试招生制度；异地高考政策的出台；农村义务教育薄弱学校
33、改造；统一城乡义务教育教育薄弱学校改造；统一城乡义务教育“两免一补两免一补”政策；取消义务教政策；取消义务教育超大班额等。育超大班额等。(5)(5)养老方面：养老方面：建设家庭养老床位；发展乡镇区域养老服务中心；开展建设家庭养老床位；发展乡镇区域养老服务中心；开展“智慧助老智慧助老”行动，让老年人在数字化时代行动，让老年人在数字化时代“养老养老”变变“享老享老”；全国；全国大部分省份建立了大部分省份建立了8080周岁以上高龄津贴制度；建立健全定期巡访独居、周岁以上高龄津贴制度；建立健全定期巡访独居、空巢、留守老年人工作机制等。空巢、留守老年人工作机制等。(6)(6)协调发展方面协调发展方面：实
34、施西部大开发战略；东北振兴；中部崛起；京津冀：实施西部大开发战略；东北振兴；中部崛起；京津冀协同发展；粤港澳大湾区建设；长江经济带发展；长三角一体化；乡村协同发展；粤港澳大湾区建设；长江经济带发展；长三角一体化；乡村振兴战略等。振兴战略等。攻克选择题陷阱攻克选择题陷阱1.1.遵纪守法能更好地享有自由。遵纪守法能更好地享有自由。(益阳益阳2023.72023.7)()()改正：改正：_ _2.2.法律的目的就是限制自由，促进社会有序运行。法律的目的就是限制自由，促进社会有序运行。(威海威海2023.82023.8)()()改正改正：_ _ _ _法律的目的不是限制自由，法律规定我们应该享有的权利
35、，应法律的目的不是限制自由，法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，规范着全体社会成员的行为，是人们享有自由该履行的义务，规范着全体社会成员的行为，是人们享有自由的保障。的保障。3.3.平等就是一般情况区别对待，特殊情况优先对待。平等就是一般情况区别对待，特殊情况优先对待。(扬州扬州2022.22CD)2022.22CD)()改正：改正：_ _ _4.4.公民要反对特权，树立平等意识。公民要反对特权，树立平等意识。(温州温州2023.62023.6)()()改正：改正：_5.5.公平是让人人享有相同的发展机会。公平是让人人享有相同的发展机会。()改正：改正：_6.6.正义是法治追求的根本价
36、值目标之一。正义是法治追求的根本价值目标之一。()改正改正：_平等在法律意义上的含义是同等情况同等对待，不同情况差别平等在法律意义上的含义是同等情况同等对待，不同情况差别对待。对待。公平是让人人拥有同等的发展机会。公平是让人人拥有同等的发展机会。正义是法治追求的基本价值目标之一。正义是法治追求的基本价值目标之一。7.7.司法是捍卫社会公平正义的最后防线。司法是捍卫社会公平正义的最后防线。(成都成都2023.102023.10)()()改正：改正：_8.8.维护社会公平正义，要奋不顾身地见义维护社会公平正义，要奋不顾身地见义“勇勇”为。为。(衡阳衡阳2023.18D)(2023.18D)()改正：改正：_维护社会公平正义，需要寻找有效的方法，做到见义维护社会公平正义，需要寻找有效的方法，做到见义“智智”为。为。
