第二十八课 馬さんはわたしに地図をくれました （ppt课件）-2024新新版标准日本语版《高中日语》初级下册.pptx

1、第28課馬地図。马先生给了我地图。新出単語v 围巾v 项链v家具 家具v文章 文章 v意味 意思v雰囲気 气氛v発音 发音v不動産屋 房地产公司新出単語v飲食店 餐饮，饮食店v大使館 大使馆v新居 新居v引越 搬家v近所 附近v孫 孙子，孙女v係 工作人员係工作人员、主管人员表示职务的名词+係，表示担任该职务的人。受付係前台接待员例：会計係会计员新出単語v支社長 分公司经理v就職 就业v 互联网v拾 捡、拾v訳 翻译v 给v届 送到、送去拾（捡、拾）財布拾 捡钱包拾打/叫出租车訳翻译訳把翻译成。例:中国語文章日本語訳。请把这篇中文文章翻译成日语。新出単語v案内 向导、陪同v交換 交换v紹介 介

2、绍v 漂亮、极好v得意 擅长v新鮮 新鲜v 高明的、很好的仕事。这件工作干得很好。新出単語v 而且v中田 中田v 国际贸易中心v 没关系v 哪儿v先另外、再加上用连接的前后两个句子，后句是对前面句子内容的累加。多用于口语中。料理。、店雰囲気。（那家餐厅的菜很好吃，而且，店内的气氛也很好。）“辺”辺表示大致的场所、范围，相当于原来学习过的，表示“附近、一带”。辺与、等词一起使用构成辺、辺、辺、辺。v参考例句：辺銀行。辺用于询问大致的场所。-今住辺。现在在哪一带住呀？-国際貿易近。在国贸中心附近。Tip:辺不能加在表示具体场所的名词后面。具体场所名词+。駅飲食店。车站附近有很多饮食店。駅辺飲食店。

3、车站一带有很多饮食店。结尾词先表示移动性动作的到达地点或归属。词例：行先目的地，要去的地方出張先 出差所去的地方送先邮件的接收人或地点旅行先旅行的目的地就職先 就业的单位単語部分終文法1.v（动2）表示别人给我或者我方的人某物。v第一人称“我”，如私、僕、私。v“我方的人”，是指对于外人而言，和我处于同一立场的人。如“我的同事、我的家人”等。授予者/我/我方的人物。提示“给予的对象”例句1.馬私/僕。小马给了我巧克力。2.母私/僕。我妈妈送了我围脖。Tip:当接受者是“我”时，私/僕可以省略。3.昨日、馬妹旅行土産。昨天，小马把旅行时买的礼物给了我妹妹。4.友達私中国土産。朋友给了我们中国的土

4、特产。Tip:熟人、亲密的人之间使用完全没有问题，但是站在接受者的角度上进行描述，使用上册第8课学习过的显得更礼貌，更符合日本人的表达习惯。对比例：林私本。私林本。使用能表现出接受对方的礼物。从而向对方表达感谢、感恩的心情。文法2.v动词的形；向外给出；所以表示说话人或者说话人一方的人为别人做某事。动作发出者/（动作接受者）。提示“动作接受者”，助词提示动作涉及对象的用法。Tip:括号内的部分，即动作的接受者在句中可以不出现。动作的接受者不能是“我”，是我时，使用。例句1.私楊傘貸。我把伞借给小杨了。2.森年寄荷物持。小森帮老年人拿行李了。3.陳留学生近藤中国語教。小陈教留学生近藤中文。4.、

5、行。你要是不想去的话，我去。文法3.v动词的形；向内给入；所以表示别人为我或我方的人做某事。动作发出者/我/我方的人。Tip:动作的接受者是“我”时，可以省略。例句1.渡辺（私）地図描。渡边为我画了地图。2.森（僕）入。小森给我冲了杯咖啡。3.田中妹日本語教。田中教我妹妹日语。4.今日学校休。午後李見舞来。今天我休息。下午小李过来看望我。Tip:请求、委托别人为自己做某事时，可使用、，语气上后者比前者更客气、更礼貌。-森君、資料/。接受请求-、。委婉拒绝-、今忙、後、。文法4.v动词的形；得到；所以：（1）说话人请求别人为自己做某事；（2）别人为说话人做了某事。动作接受者/动作发出者。例句1.森李北京案内。小李带小森游览了北京/小森请小李带他游览了北京。2.係人切符交換。请工作人员给我换了票。3.-林、少待。-分。林先生，我想请您再稍微等我一下。知道了。Tip:礼貌地请求别人为自己做某事，可使用、，后者礼貌程度要高于前者。（是的可能态）中文：“能请你为我/能不能请你为我？”手伝。手伝。相談、午後家来。“别人为我自己做某事”vs更能表达出自己或己方的人承蒙对方恩惠后或感谢对方的心情，显得更礼貌。私山田引越手伝。=山田私引越手伝。文法勉強！