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    第34课壁にカレンダーが掛けてありま す (ppt课件)-2024新新版标准日本语版《高中日语》初级下册.pptx

    • 文档编号:7637694       资源大小:42.59MB        全文页数:38页
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    第34课壁にカレンダーが掛けてありま す (ppt课件)-2024新新版标准日本语版《高中日语》初级下册.pptx

    1、三十四课壁掛目录01単語02文法03詞語04本文CONTENTS01単語1.常用表达:壁掛2.固定搭配:張/貼 关 联:(邮筒,信箱)3.取置 常用表达:取置着物珍藏的和服4.到着(着)考点搭配:/出発 到着5.持帰 关 联:V他 持帰 拿回/带走 6.事故 常用表达:事故遭/事故起 事故7.关 联:痩太(整体胖)自V 太(局部粗)8.焼 他V 固定搭配:手焼(棘手、难办)世話焼(照顾)自V(着火)关联:家焼 世話焼(麻烦人)9.稼 他V 常用表达:金/点数/時間稼 挣钱、争取好分数、争取时间10.残 自V 关 联:残 他V 食事残(剩下饭菜)常用表达:印象残 11.包 他V 关 联:小包(小

    2、包裹)常用表达:材料物包 12.頼 他V 常用表达:1.頼(点菜用)2.人頼(依靠/依赖)13.飾 他V 常用表达:花部屋14.他V 常用表达:1.V.+(动作结束/状态完成多带消极语气)2.部屋(收拾,整理,结束)店(收摊,店铺打烊)15.合自V 常用表达:1.合:与合适(靴足合)2.+合:共同做話合=相談16.戻他V 常用表达:本本棚戻(物归原处之感)关 联:本図書館返(物归原主之感)17.貯 他V 常用表达:金貯=貯金 情投意合:気合18.並 他V 常用表达:並 並 自V 关 联:並19.預 他V 关 联:預 他V 替别人保管 常用表达:1.A:荷物預。(寄存)B:大丈夫。荷物私預。2.

    3、子供親戚預(托付)21.貯金 常用表达:金下 (取钱)22.用意 关 联:準備/支度(同义)常用表达:旅行用意 23.固定搭配:目遭(倒大霉)24.意思:1.可惜的(人未尽其能)2.浪费的(物未尽其用)25.最高形2 关联:最低最低,最差(可形容人)最悪最坏,最糟糕(事态)26.意思:1.食。(充分的)2.確認。(好好地)3.体/人(结实的,可靠的)常用表达:!/。(振作起来)02文 法他翻译翻译:根据情景使用合适的句子表达。我正想往墙上挂日历。(手里拿着挂历)我正在把日历挂到墙上。(动作正在进行)我在墙上挂了日历。(挂动作完成)墙上挂有(着)日历。(挂好后别人看到)=墙上挂有某人挂的日历。壁

    4、私掛思。壁私掛思。壁私掛。壁私掛。壁私掛。壁私掛。壁掛。壁掛。结论:此句子不涉及动作“挂”的主语“我”,只涉及“挂”的对象“日历”是有人、有目的、有意识的动作完成后,该动作结果的持续表达。他接续:主语+他含义:表示有意进行的动作结果的状态存续。例:壁例:壁掛掛。壁私壁私掛。掛。危険危険書書。書書。墙上挂着挂历。我在墙上挂挂历了。有意志进行的动作结果的表达:不涉及动作主体只涉及动作对象他举举例例冷蔵庫冷蔵庫入。入。冷蔵庫冷蔵庫入。入。上花上花飾。飾。上花上花飾。飾。引出中鍵引出中鍵。鍵鍵引出中。引出中。他自 该如何取舍可从自他可从自他动动上入手上入手自自动动/他他动动可从可从语语感上入手感上入手

    5、强调强调自然自然观观察察到的到的现现象象强调强调人有意而人有意而为为之,之,带带有某种有某种目的性目的性。通通过过句子前句子前缀缀来判断,来判断,规则规则如下:如下:/(为为了)了)/、壁掛、壁掛 (有意而(有意而为为之)之)/、壁掛、壁掛 (自然而然(自然而然观观察到)察到)練習1甲:、()。寒。乙:自由出入、()。2空気綺麗、窓()。3因为天很冷,所以开着空调(有人开的)4桌子上放着电视机(有人放的)5那里贴着宣传画,是的,那是旅游的指南。6这本书上写着我的名字。開開開寒、付。寒、付。机。机。貼。旅行案内書貼。旅行案内書本私名前書。本私名前書。(1)接续:他(2)含义:表示为了达到某种目的

    6、,事先已经做好了某种动作或行为。译成“提前做好了”多与搭配,但是只能用的形态。(3)两无原则:1.无过去,只能用的形态。2.无祈使、命令等主观表达形式。客来前、部屋掃除。予約、心配。【补充】他接续:含义:()表示为某种目的提前做准备。译为“事先”“预先”試験、勉強。今晩友達家行、電話。()表示为了某种目的而将动作的结果或效果留存下来。放任(保持原样)/V不、就那样放着常与等形式呼应使用 見、付。健康診断日朝食食。注意:口语中通常会把进行约音:;(放置不管)冷、飲冷、飲 冷蔵庫入。冷蔵庫入。客来前、部屋掃除。客来前、部屋掃除。明日忙。今夜休。明日忙。今夜休。帰切符買。帰切符買。、買。、買。訪問前

    7、、一度電話。訪問前、一度電話。他 是否可以互换表示提前做某事时,可互换。用公式来简单概括成:=試験、勉強。試験、勉強。不能用请求,命令等语气,强调的是完成的状态。可以用请求,命令等语气,强调的准备的动作。做题技巧:1、时态。(是否有过去时态)2、语气(是否有请求、命令)練習1.第34課難、夕予習()。2.昨日冷蔵庫入()。冷。3.明日、掃除()。練習例例:上箱置上箱置,冷蔵庫入,冷蔵庫入。1 1、日明日,今晩出、日明日,今晩出 。2 2、手紙,切手、手紙,切手 ,出。,出。3 3、来週予定書来週予定書 ,見。,見。4 4、明日試験、明日試験,今晩本読,今晩本読 。5 5、李、李:新幹線新幹線時

    8、間調時間調 。森。森:,願。,願。6 6、李、李:止止 車,誰乗車,誰乗 。森森:,誰乗,誰乗 。接续:含义:表示尝试做某事、试着做某事。译为:试着 自分。合、調。日本語話。、食。難見、実際難。食。接续:含义:(1)做某事给某人看、做示范黒板書方書、皆通書(我将写法写在黑板上,请大家照着写。)初、見本作。参考作。(首先,做个样本给你们看。之后请参照样本来做。)(2)证明自己的决心今度試験100点取。(这次考试我一定要得100分。)明日試合、勝。(明天的比赛,我一定赢给你看。)【目的】接续:意志形动词原形 名词含义:表示目的。译为:为了 日本行、一生懸命日本語勉強。、私何。日本留学、金。運動、新

    9、靴買。留学、日本語勉強。健康、毎日歩。【目的】考点归纳:1.前后两个句子为同一个主语 2.前面接意志性动词 3.不用于祈使句(、等)4.前面动词不能变否定 【原因、理由】接续:VA1简体 N A2含义:客观陈述前项是后项的原因(既定事实),往往带来不好的结果。事故、電車遅。明日大会、道路通行禁止。村交通不便、住人少。練習練習、大雨、野球大会中止。大雨、野球大会中止。()、私何。、私何。()、病気人気番組司会降板、病気人気番組司会降板。()、後世名作残、後世名作残。()、一月。、一月。()表目的 为了的用法辨析【补充】前可接名词N+健康不可用于N(N +:示例)2 无否定句型固定句型:3前接意志

    10、性动词的原形見前接非意志性动词或意志性动词的可能态的原形見/分/4 前后句子主语保持一致(同主)可不一致練習練習花早咲(花早咲()、一日三回水。)、一日三回水。健康(健康()、毎日晩御飯食、公園)、毎日晩御飯食、公園1 1時間散歩。時間散歩。大学入(大学入()、今頑張勉強。)、今頑張勉強。日本留学行(日本留学行()、両親一生懸命働。)、両親一生懸命働。忘(忘()、書。)、書。自强调自然观察、他强调有意为之、他结果状态存续本中入。他提前做某事本中入。他提前做某事飯食。他正在进行今、飯食。提前做某事 两无:无过去时态、无祈使、命令语气,侧重状态。提前做某事 两有:有过去时态、有祈使、命令语气,侧重

    11、动作。03詞語04本文基本课文1.壁掛。2.客来前、部屋掃除。3.太田中国語手紙書。4.日本留学、金。基本课文A A 甲:甲:森、車止。乙:乙:公園前止。B B 甲:甲:森、会議資料。乙:乙:部。C C 甲:甲:作。食。乙:乙:、。DD 甲:甲:太田、。乙:乙:、健康。A A 甲:甲:森、車止。乙:乙:公園前止。B B 甲:甲:森、会議資料。乙:乙:部。C C 甲:甲:作。食。乙:乙:、。DD 甲:甲:太田、。乙:乙:、健康。基本课文北 京 森:小野歓迎、店予約。森:小野歓迎、店予約。小野:本当?!。小野:本当?!。李:北京店。李:北京店。小野:小野:、焼。、焼。李:李:、色。、色。小野:小野

    12、:!今、食。!今、食。森:森:本場料理最高?本場料理最高?小野:小野:、最高!今度自分包。、最高!今度自分包。森:森:料理頼。料理頼。北 京 李:李:小野、今日食。小野、今日食。明日、行。明日、行。小野:残。小野:残。李:本当。、持帰。李:本当。、持帰。森:小野、予約、。森:小野、予約、。小野:行。小野:行。北 京 李:李:小野、今日食。小野、今日食。明日、行。明日、行。小野:残。小野:残。李:本当。、持帰。李:本当。、持帰。森:小野、予約、。森:小野、予約、。小野:行。小野:行。森:、開森:、開()。李:運転手開。李:運転手開。谢谢POWERPOINT TEMPLATE DESIGNED BY DONGYE


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