电子工业版（安徽）五年级上册信息技术教案-第6课 家庭网络我会连 电子工业版（安徽）.doc

1、课题：第课题：第 6 课课 家庭网络家庭网络我会连我会连 教学目标： 【知识与技能】 1知道国内有哪几家因特网服务提供商。 2认识常见网络连接设备。 3了解 WiFi 的基本常识。来源:163文库 【过程与方法】 1学会连接网络设备，组建家庭局域网的方法。 2提倡利用网络自主探究学习，在体验新技术的同时，了解通过网络学习新技 术的方法。 【情感态度价值观】 1通过小组合作动手连接设置网络，锻炼学生实践操作能力、小组协作能力。 2通过连接网络的探究和实践活动体验，感受新技术的魅力，培养学生乐用新 技术、善用新技术的精神。 教学重点： 1了解几家因特网服务提供商。来源:学。科。网 Z。X。X。K

2、2认识常见网络连接设备。来源:163文库 3学生连接网络设备，组建家庭局域网，设置无线网络的方法。 教学难点： 1学生连接网络设备，组建家庭局域网，设置无线网络的方法。 课时：1 课时 教学过程： 一、创设情境 导入新课 1教师讲述情境：方可可在同学们的帮助下，已经选购了一台中意的电脑。可 是电脑买回家后，发现学校电脑里的软件都没有， 急需上网下载安装软件，但 家里还没有网络。 2教师：同学们，你们知道怎么联网吗，你能帮助他完成这个任务吗？ 3板书并揭题：家庭网络我会连。 二、师生交流 了解家庭网络 1 教师：同学们，其实要想上网，首先要连上因特网 ，你知道谁能提供此项 服务？请参考教材，或者

3、上网了解。 2让学生汇报自学情况。来源:学_科_网 电信、移动、联通 3评价学生的自学情况，从服务范围、价格、带宽等方面综合判断，选择一家 供应商提供网络服务。 教师：方可可家里已经开通了服务，但是依旧不能上网，这是为什么呢？ 4教师：因特网接入家庭后，还需要其他网络设备以及相关设置方能正常使用。 教师展示网线和路由器，让学生说说它们的作用。 5教师：是的，家里可能不止一台电脑，需要共享上网，甚至还需要无线上网， 需要通过路由器来实现这些功能。 6教师示范演示：借助课件认识路由器接口，连接设备。 三、示范操作 设置家庭网络 1教师：成功连接路由器，但仍不能上网。联网也需要账号，如同手机打电话

4、需要号码一样。 2教师借助【路由器设置模拟软件】 ，演示讲解路由器的设置。来源:学,科,网 3学生借助【路由器设置模拟软件】操作，教师巡视。 4教师：连接设置完毕，方可可可以上网了， 可是家里的手机和笔记本电脑无 法上网，怎么设置呢？ 四、交流合作 无线连接网络 1合组讨论：设置无线网的方法。 2教师：请小组汇报设置方法，边演示边操作。 教师用事先准备好的路由器让学生设置，方便学生无线连接。 3教师演示：笔记本电脑连接无线网。 4大屏幕广播：手机数据线连接教师机，请生演示：手机连接无线网。 五、课堂小结 畅谈收获 1教师：通过同学们的帮忙，方可可终于实现了家庭网络的连接，家里的电脑 和手机都可以联网了。 2教师：大家在帮助别人的同时，自己有什么收获，相互说一说。