1、两小儿辩日两小儿辩日没有标准答案的，是哲学没有标准答案的，是哲学第120课习作公告栏习作公告栏画时圆，画时圆，写时方；写时方；冬时短，冬时短，夏时长。夏时长。习作公告栏习作公告栏画时圆，画时圆，写时方；写时方；冬时短，冬时短，夏时长。夏时长。辛辛言辩辛辛辛辛纟辫瓜瓣辛辛刀辨列子列子列子者，盖生于公元前四百五十年至公元前三七五年之间，乃战国前期道家之佼佼者也。先秦之时，其被誉为“天下十豪”之一，实为思想家、哲学家、文学家、教育家之集大成者。其文章之中，蕴含着深邃之道理，令人叹为观止。读书要求：读书要求：请扫码跟着录请扫码跟着录音读，圈出文中不音读，圈出文中不认识的生字。认识的生字。习作公告栏习作
2、公告栏经典诵读台经典诵读台扫码“听读”孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”两小儿辩日两小儿辩日扫码“听读”孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不
3、为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”两小儿辩日两小儿辩日wi wi wi zhycng读书要求读书要求：1.1.用用“/”“/”画出停顿节奏。画出停顿节奏。2.2.反复诵读，达到通顺、流反复诵读，达到通顺、流畅，读出韵味。畅，读出韵味。孔子东游，见/两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而日中时/远也。”一儿曰：“我以/日初出远，而日中时/近也。”一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？”名师微课
4、堂名师微课堂请结合注释，猜猜句子的意思。两小儿辩日两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗辩斗，问其故。一儿曰：“我以以日始出时去人近去人近，而日中日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖车盖，及日中则如盘盂盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉沧沧凉凉，及其日中如探汤探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰孰为为汝汝多知知乎？”本文选自列子汤问,题目为后人所加。辩斗：辨论，争论。以：认为。去人近：离人近。去：离，距离。日中：正午，中午。车盖：古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。及：到，到了。盘孟(y):盛物的器皿，圆的为盘，
5、方的为盂。沧(cng)沧凉凉：寒凉。探汤：把手伸到热水里去。这里指天气很热。孰(sh):谁。为：同“谓”,说。汝(r):你。知(zh):同“智”,智慧。小组合作学习：小组合作学习：结合注释，试着将文言文句子翻译成现代结合注释，试着将文言文句子翻译成现代文，疏通文意。文，疏通文意。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。句意：句意：孔子到东方游学，（途中）看见两个小孩在争孔子到东方游学，（途中）看见两个小孩在争论，（孔子）询问他俩（争论的）原因。论，（孔子）询问他俩（争论的）原因。句意：句意：一个小孩说：一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距我认为太阳刚出来时距离人近，而正午
6、时距离人远。离人近，而正午时距离人远。”一儿曰：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日我以日始出时去人近，而日中时远也。中时远也。”句意：句意：（另）一个小孩说：（另）一个小孩说：“我认为太阳刚出我认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。来时离人远，而正午时离人近。”一儿曰：一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。我以日初出远，而日中时近也。”句意：句意：（前）一个小孩说：（前）一个小孩说：“太阳刚出来太阳刚出来时大得像车上的篷盖，到正午时就像盘盂，这时大得像车上的篷盖，到正午时就像盘盂，这不是远处的小而近处的大吗不是远处的小而近处的大吗?”?”一儿曰：一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则日初出大如车
7、盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”句意：句意：（另）一个小孩说：（另）一个小孩说：“太阳刚出来时太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗?”?”日初出日初出日中日中视觉视觉近大远小近大远小触觉触觉日初出日初出日中日中近热远凉近热远凉观点日始出时去人近，而日中时远也日初出大如车盖，及日中则如盘盂远
8、小近大现象依据一儿 另一儿日初出远，而日中时近也日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤观点依据近热远凉具体事例现象句意：句意：孔子听了，也不能判断谁对谁错。孔子听了，也不能判断谁对谁错。两小儿辩来变去，不分高下两小儿辩来变去，不分高下 针对两小儿的观点，你同针对两小儿的观点，你同意哪一种？为什么？意哪一种？为什么？早上和中午太阳与地球的距离是一样的。中午的气温比早晨高，主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。初升的太阳看上去比中午的大，是因为早晨阳
9、光进入大气层折射角比较大，我们看到的是被放大了的太阳的像，看上去比中午的太阳大很多。同时，早晨太阳刚升起来，有房子，树木等参照物，感觉它很大。中午太阳在天空中，整个天空就一个太阳，没有参照物就显得太阳很小。科普知识来了科普小视频知识拓展角度不同，结论各异角度不同，结论各异读书要求读书要求：读出两小儿读出两小儿“辩辩”的的语气，做到熟读成诵。语气，做到熟读成诵。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者
10、热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”两小儿辩日两小儿辩日背诵全文两小儿辩日 孔子东游 漫读好时光漫读好时光没有标准答案的，是哲学没有标准答案的，是哲学扫码“听读”什么是哲学？这是一个很难定义的问题，因为每个人对哲学都有自己的理解。为了和大家说清楚这个问题，我先给大家介绍一本儿童哲学智慧书好和坏，是什么？，作者是法国哲学博士奥斯卡柏尼菲。在这本书中，一共有六个话题，分别是：法律、友善、服从、说话、自由和慷慨。在这六个话题中，我只选择第三个话题“友善”进行详细介绍。这个话题看起来简单，细细追问下去，又觉得很复杂。漫读好时光漫读好时光 1.1.问：你应该善待别人吗？问：你应该
11、善待别人吗？答：应该!如果他们也善待我的话。问：对，可是你应该先善待别人，还是别人应该先善待你呢？你从来没有对友善的人发过火吗？表面上很凶的人也可能是好人，对吗？2.2.问：你应该善待别人吗？问：你应该善待别人吗？答：应该!即使他们并没有善待我。问：对，可是如果他们打你呢？你可能每时每刻都善待所有人吗？为什么你一定要当好人呢？3.3.问：你应该善待别人吗？问：你应该善待别人吗？答：应该!这样我就可以获得他们的回报。问：对，可是真正对别人好是不求回报的，对吗？如果没有回报，你就对他们很坏吗？你希望别人只是为了得到好处而善待你吗？漫读好时光漫读好时光4.4.问：你应该善待别人吗？问：你应该善待别人
12、吗？答：不应该!因为有的人对我不好。问：对，可是别人对你不好，你要对他很坏吗？你觉得别人都不好吗？你可以原谅那些对你不好的人吗？如果老师惩罚你，也是对你不好吗？5.5.问：你应该善待别人吗？问：你应该善待别人吗？答：只有在我心情好的时候，我才会善待他们。问：对，可是你心情不好，就变成坏人了吗？是你决定自己的心情，还是心情决定你呢？如果别人心情不好就对你很坏，你愿意吗？6.6.问：你应该善待别人吗？问：你应该善待别人吗？答：应该!不然别人就不喜欢我了。问：对，可是你善待别人是因为害怕别人不喜欢你吗？有时候，我们对自己喜欢的人也不太好，对吗？一定要所有人都喜欢你吗？为了让别人喜欢你，应该忍受一切吗
13、？漫读好时光漫读好时光 现在你知道了吗？哲学就是人类对世界以及自我的认识，而这种认识是从问题开始的。在我看来，哲学就是辩证的观点和实事求是的态度。在两小儿小儿辩日中，两小儿关于太阳在日初时离我们近还是日中时离我们近，展开了激烈的争论，两人都有理有据，都能自圆其说，这就是辩证的观点。作为一代先圣，孔子始终保持“知之为知之，不知为不知，是知也”的态度，实事求是，坦然承认自己无法裁断。也许有人会问，这个问题的答案究竟是什么呢？从科学的角度看，要十分精确地回答这个问题，确实有点复杂。其实，文中两个孩子所说的远近差别，与地球到太阳的距离相比，是非常微小的，可以忽略不计。事实上，早晨和中午，太阳离我们一样
14、远。哲学从来就没有标准答案。创意写作坊创意写作坊从从两小儿辩日可以总结出两小儿辩日可以总结出写好辩论文的三要素：写好辩论文的三要素：1.1.找好切入点。找好切入点。2.2.逻辑缜密，经得起推敲。逻辑缜密，经得起推敲。3.3.尽量不要口语化。尽量不要口语化。创意写作坊创意写作坊 惠子：惠子：“子非鱼，安知鱼之乐？子非鱼，安知鱼之乐？”庄子：庄子：“子非我，安知我不知鱼之乐？子非我，安知我不知鱼之乐？”这两人的观点谁对谁错？请你用今这两人的观点谁对谁错？请你用今天学到的辩论方法，和同学试着辩一辩，天学到的辩论方法，和同学试着辩一辩，注意要做到有理有据。注意要做到有理有据。【译】惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”
