1、联系发展形而上学矛盾唯物辩证法思维导图描述世界是普遍联系、解读联系的普遍性、客观性与多样性,说明用联系的观点看问题的方法论意义课标要求知识体系原理内容（世界观）要求（方法论）联系的普遍性事物之间、事物之间、事物内部各部分、事物内部各部分、要素之间相互联系；世界是要素之间相互联系；世界是一个普遍联系的有机整体一个普遍联系的有机整体联系的客观性联系是客观的，是事物本身联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为所固有的，不以人的意志为转移转移联系的多样性世界上的事物千差万别，事世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。物的联系也是多种多样的。用用联系的观点联系的观点看问题，反对用看问题，
2、反对用孤立的观点孤立的观点看问题看问题要从事物要从事物固有的联系固有的联系中把握事物，切忌主观中把握事物，切忌主观随意性（诡辩论）。随意性（诡辩论）。可以可以根据事物的固有联系根据事物的固有联系，改变事物的状态，改变事物的状态，调整原有的联系，调整原有的联系，建立新的联系建立新的联系。善于善于分析和把握分析和把握事物存在和发展的各种条件。事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物内部条件，又要关注事物的外既要把握事物内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视
3、事物的不利条件。一切以时间、地点和条视事物的不利条件。一切以时间、地点和条件为件为转移。转移。（体现联系的条件性体现联系的条件性）核心概念一 联系的基本特征普遍性、客观性、多样性【特别提示】区分：联系的普遍性、客观性、多样性、条件性区分：联系的普遍性、客观性、多样性、条件性联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调联系不以人的意志为转移；联系的客观性强调联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系的形式具有多样性；联系的多样性强调的是联系的形式具有多样性；联系的条件性强调的是新的具体联系的建立必须以客观条件为基础。联系的条件性强调的是新
4、的具体联系的建立必须以客观条件为基础。建立的基础看：建立的基础看：人为事物的联系以自在人为事物的联系以自在事物的联系为基础事物的联系为基础产生的过程看：产生的过程看：人为事物的联系只有通人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能建立过实践这一客观的物质活动才能建立产生的结果看：产生的结果看：人为事物的联系人为事物的联系,形成之形成之后便独立于人的意识之外后便独立于人的意识之外【拓展】为什么人为事物的联系也是客观的？【拓展】为什么人为事物的联系也是客观的？注意：联系注意：联系不能消灭、割断不能消灭、割断（因为联系是客观的），但是人可以（因为联系是客观的），但是人可以建立事建立事物之间的物之
5、间的具体具体联系、可以改变事物之间的联系、可以改变事物之间的具体具体联系、创造事物之间的联系、创造事物之间的具具体体联系。联系。（因为联系是具体的、有条件的）（因为联系是具体的、有条件的）1.1.孤立的事物是没有的，任何事物都无条件地处于普遍联系之中。()2.2.人为事物的联系具有“人化”的特点，因而以人的意志为转移。()3.3.人们可以根据自身的需要，创造条件建立新的联系。()1.1.事物都无条件地处于普遍联系之中，所以，任何两个事物之间都具有联系。（）2.2.人为事物的联系是人类实践活动的产物，具有鲜明的人化的特点。（）3.3.联系是客观的，但人类可以根据固有联系创造新的具体联系，以满足自
6、身需要。（）观点判断20202020全国全国1 1卷卷工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙利用闲置的厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，厂房变厂房和设备，精心打造文创产业园、时尚设计园、爱国主义教育基地等，厂房变成博物馆，仓库改成音乐厅，厂区转为影视基地成博物馆，仓库改成音乐厅，厂区转为影视基地工业遗产的工业遗产的“华丽转身华丽转身”表表明（明（）事物间的联系是客观的，与人的意识无关事物间的联系是客观的，与人的意识无关把握联系的多样性是正确认识和有效利用事物的前提把握联系的
7、多样性是正确认识和有效利用事物的前提事物发展关键在于把事物的内部联系转变为外部联系事物发展关键在于把事物的内部联系转变为外部联系人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系人们可以通过实践调整事物之间原有的联系，建立新的联系A.A.B.B.C.C.D.D.（20212021辽宁辽宁高考真题）发酵是红茶加工过程中的关键工序，是通过一高考真题）发酵是红茶加工过程中的关键工序，是通过一系列生化反应，使绿叶变为红色，并产生香气的主要过程。发酵过程中的系列生化反应，使绿叶变为红色，并产生香气的主要过程。发酵过程中的温度、湿度、时间和通氧量是红茶外形色泽、汤色、香气、滋味等特有品温度、湿度、时间和
8、通氧量是红茶外形色泽、汤色、香气、滋味等特有品质形成的重要因素。由此可知（质形成的重要因素。由此可知（）发酵是各个因素相互作用，共同完成的过程发酵是各个因素相互作用，共同完成的过程发酵是客观事物与外界因素偶然关联的过程发酵是客观事物与外界因素偶然关联的过程红茶品质与发酵中各种条件的变化有因果关系红茶品质与发酵中各种条件的变化有因果关系红茶加工中的发酵是自在事物之间的本质联系红茶加工中的发酵是自在事物之间的本质联系A AB BC CD D类别整体部分相互区别内涵事物的全局或全过程事物的局部和发展的各个阶段地位功能整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具务的功能处于被支配地位，部分服从和服
9、务于整体相互联系密不可分相互依赖整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在;部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分相互影响整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分的功能及其变化也会影响到整体的功能。方法论我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展核心概念二 用联系的观点看问题1.正确认识和处理整体与部分的辩证关系注意：整体功能与部分功能的关系有三种情形1.整体具有部分根本没有的功能。2.当各部分以有序合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和；（1+1
10、2）3.当部分以无序、欠佳的结构形成整体时，各部分原有的性能得不到发挥，力量削弱，甚至相互抵消，使整体功能小于各部分功能之和。（1+12）整体功能是大于还是小于部分功能之和是有条件的。核心概念二 用联系的观点看问题2.掌握系统优化的方法【原理内容】系统是指由相互联系、相互作用的构成的统一整体，系统具有整体性，有序性，内部结构的优化趋向的特征【方法论】树立全局观念，掌握系统的优化方法，用综合思维的方法认识事物。把各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案。【特别提醒】【特别提醒】整体和部分的关系在一定意义上是系统和要素的关系。但整体和部分的关系整体和部分的关系在一定意义上是系统和要素的关系。但
11、整体和部分的关系系统系统和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有层次性和和要素的关系。系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性外，还有层次性和有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分。有序性。要素只是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分。系统作为一个系统作为一个整体整体具有它的每一个要素都不能单独具有的具有它的每一个要素都不能单独具有的功能功能。内部结构的优化趋向系统的各要素系统的各要素总是总是按照一定的顺序和方向按照一定的顺序和方向发生作用。发生作用。有序性注重系统内部结构的注重系统内部结构的优化趋向优化趋向，整体的功能不
12、是部分的简单相加，整体大于，整体的功能不是部分的简单相加，整体大于部分之和。部分之和。建设农业强国 端牢中国饭碗 总书记说，“要着眼全面建成社会主义现代化强国的全局大局”；“建设农业强国，端牢中国饭碗，是一个浩大的系统工程”。如何端牢中国饭碗？习近平强调：我们要立足中国国情，立足人多地少的资源禀赋、农耕文明的历史底蕴、人与自然和谐共生的时代要求，坚定走自己的路，不简单照搬国外现代化农业强国模式。三大任务：首先要把保障粮食和重要农产品稳定安全供给作为头等大事。要抓住抓实耕地和种子两大要害，确保饭碗始终端在自己手中，保障好粮食安全这一农业农村发展和经济社会稳定的基础。其次要全面推进乡村振兴。就是要
13、促进要素的全面流动，包括了人力投入、物力配置、财力保障；全面推进农村产业、人才、文化、生态、组织“五个振兴”，统筹部署、协同推进，抓住重点、补齐短板。其中产业振兴时重中之重，产业振兴有成效了，人才就有了用武之地，文化、生态、组织也就有了基础，所以说要抓住重点任务来推动、带动乡村全面振兴。同时要推进农村现代化。在建设农业强国时，不仅要解决农业问题，还要解决农村和农民问题。要农业强大同时，使乡村美丽，农民富足；两条实现路径：一靠科技创新，二靠深化改革，实现双轮驱动加快建设农业强国，转变农业发展方式，增强农业农村发展的内生动力；思考：运用系统的知识，分析中央准备怎么建设好农业强国？着眼于事物的整体性
14、着眼于事物的整体性遵循系统内部结构的有序性遵循系统内部结构的有序性遵循系统内部结构的有序性遵循系统内部结构的有序性注意系统内部结构的优化趋向注意系统内部结构的优化趋向（2019新课标全国卷I）在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果ABCD课标要求1 1描述描述世界是永恒运动的
15、，世界是永恒运动的，领会领会全面地、发展地看问题的意义。全面地、发展地看问题的意义。2 2剖析剖析自然界与社会生活中的实例，自然界与社会生活中的实例，学会学会用发展的观点看问题。用发展的观点看问题。知识体系中心主题发展观唯物辩证法的发展观用发展的观点看问题发展的普遍性发展的实质状态：量变与质变的辩证统一途径：前进性与曲折性的统一辩证否定观1 1.发展的普遍性与实质发展的普遍性与实质核心概念一 唯物辩证法的发展观发展的普遍性原理（世界是永恒发展的原理）【原理内容】发展具有普遍性，发展具有普遍性，自然界、人类社会和人的认识都是发自然界、人类社会和人的认识都是发展的。展的。【方法论】要求我们用发展的
16、观点看问题要求我们用发展的观点看问题。发展的实质原理【原理内容】发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物的灭亡。【方法论】要用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，要用发展的眼光看问题，要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。促进新事物的成长。注意：1.发展的普遍性、实质与运动、变化的关系事物都是运动、变化的，但并非任何运动、变化都是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物（最根本原因）；新事物是在旧事物的母体中孕育产生
17、，它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。因而，具有旧事物所无可比拟的优越性。在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。注意：2.新事物战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律新事物战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律（20212021山东山东高考真题）高考真题）19561956年年2 2月，中共一大代表董必武为上海月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。作始也简，将
18、毕也巨。”中国共产党在中国共产党在一大召开时只有一大召开时只有5050多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从来到富起来、迎来中华民族从富富起来到强起来的辉煌历程中，发展成起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有为拥有95009500多万名党员的世界上最大的马克思主义执政党，中国共产多万名党员的世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党由党由“简简”到到“巨巨”的事实证明了（的事实证明了（）符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力符合历史前进方向的事物充满旺盛的生命力 凡是拥有强大力量的事物前途必定是光明的凡是拥有强大力量的事
19、物前途必定是光明的代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的代表人民群众根本利益的事物是不可战胜的 量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性量变向质变的转化需要发挥人的主观能动性A AB BC CD D核心概念二 用发展的观点看问题2 2.发展的状态（形式）：量变和质变发展的状态（形式）：量变和质变状态(形式）量变质变区别含义事物数量的事物数量的增减增减和和场所场所的变更的变更事物根本性质的变化，是事物由一种事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变质态向另一种质态的转变特点渐进的、不显著的变化渐进的、不显著的变化是一种根本的、显著的变化是一种根本的、显著的变化表现统一、相持、平衡和静止
20、等统一、相持、平衡和静止等统一物的分解、平衡和静止的破坏等统一物的分解、平衡和静止的破坏等结果事物还是自身，没有变成另一事物还是自身，没有变成另一事物事物事物不再是其自身，变成了另一事物事物不再是其自身，变成了另一事物判断：只有事物数量的不断增加才能引起质变（）2 2.发展的状态（形式）发展的状态（形式）核心概念二 用发展的观点看问题发展的状态：量变与质变的辩证关系发展的状态：量变与质变的辩证关系【原理内容】【原理内容】事物的发展总是从量变开始，事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备；量变是质变的必要准备；量变达到一定程度必然引起质变，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果
21、；质变为新质变是量变的必然结果；质变为新量变开辟道路，量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。使事物在新质的基础上开始新的量变。【方法论】【方法论】重视量的积累；要抓住时机，促成质变。重视量的积累；要抓住时机，促成质变。判断：量变必然引起质变（）量变可以引起质变（）量的变化的不断积累必然导致质变（）量变不断持续积累是引起成功的必要条件（）【拓展延伸】注意此考点与逻辑与思维的联系质量互变规律的联系：事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。客观事物的质量互变规律要求我事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化。客观事物的质量互变规律要求我们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与
22、质变、们，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。与间断性的关系。连续性、渐进性间断性、飞跃性间断性、飞跃性相互相互区别区别事物只是在量上发生了变化，事物只是在量上发生了变化，这一事物还是它自身，是事这一事物还是它自身，是事物发展中的渐进性过程物发展中的渐进性过程事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的间断是渐进性过程的中断，或连续性的间断。【注意注意】这个过程不是事物停止了发展，而是打破这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之新的
23、质的规定性，表现在现旧的质的规定性而代之新的质的规定性，表现在现实中就是出现了新事物。实中就是出现了新事物。相互相互包含包含渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性：渐进性与连续性的渐进性与连续性包含着飞跃性与间断性：渐进性与连续性的每一步进展每一步进展都是对都是对自己的自己的破坏破坏，都在走向自己的，都在走向自己的反面反面，即飞跃性与间断性，即飞跃性与间断性飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性：正是因为有渐进性与连续性的飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性：正是因为有渐进性与连续性的积累积累，才产生了才产生了飞跃性飞跃性与与间断性间断性注意此考点与逻辑与思维的联系坚持适度原则：度：度：是一事物保持自身
24、质的稳定性的量的限度。度的两端的界限叫关节点或临界点。是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。度的两端的界限叫关节点或临界点。度是关节点范围内的幅度。度是关节点范围内的幅度。事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，是事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，是区分量变与质变的根本标志。区分量变与质变的根本标志。适度：适度：在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度；在度的范围之内，事物的质保持不变，质规定着量的运动范围和变化幅度；超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂。这就要求我们在实践超出这个范围，事物的质就发生变化，质与量的统一就会破裂。这
25、就要求我们在实践活动中遵循适度原则。活动中遵循适度原则。【即想让事物的性质保持不变时即想让事物的性质保持不变时】适度原则：适度原则：从思维方式上说，适度原则就是要在从思维方式上说，适度原则就是要在“度度”的范围内寻求和把握事物发的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。展的适当程度的原则。把握分寸，防止过犹不及把握分寸，防止过犹不及3.3.发展的途径：前进性与曲折性统一发展的途径：前进性与曲折性统一 世界观世界观事物发展事物发展的的前途前途是光明的是光明的 事物发展事物发展的的道路道路是曲折的是曲折的原因原因方法论方法论新事物必然战胜旧事物是宇新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。宙间
26、不可抗拒的规律。P32P32任何事物都要经历任何事物都要经历肯定、否肯定、否定定,再到否定之否定再到否定之否定的辩证发展的辩证发展过程。辩证否定的过程。辩证否定的实质是扬弃实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理极的内容，保留其中积极合理的因素，的因素，自己否定自己，自己自己否定自己，自己发展自己发展自己P34P34新事物的发展总要经历一个由小到大、新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程由不完善到比较完善的过程。新事物不。新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过
27、程人们对新事物的认识也有一个过程。旧事物旧事物在开始时往往比较强大，在开始时往往比较强大，总是总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。顽强抵抗和极力扼杀新事物。要对未来充满信心要对未来充满信心,热情支持和热情支持和悉心保护新事物悉心保护新事物,促使其成长、促使其成长、壮大壮大要做好充分的思想准备要做好充分的思想准备,不断克服前进不断克服前进道路上的困难道路上的困难,勇敢地面对挫折和考验勇敢地面对挫折和考验原理方法论辩证否定观每个人都不是一无是处的。找到优点肯定自己。每个人都不是完美的。找到缺点否定自己改掉缺点自己得到了发展、进步。一分为二地认识自己，自己更加了解自己!我还是原来的我(联系的环节)我不是原
28、来的我（发展的环节)含义：是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。（举例）特点：既是发展的环节（是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径）；又是联系的环节（新事物产生于旧事物，总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础）。实质：辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。在立足实践的基础上，树立创新意识。4 4.发展发展环节环节：辩证否定观：辩证否定观反对形而上学的否定观反对形而上学的否定观辩证否定观辩证否定观 形而上学否定观形而
29、上学否定观 否定的动力否定的动力 否定与肯定否定与肯定的关系的关系 与发展和联与发展和联系的关系系的关系 否定是事物内部矛盾双方斗争否定是事物内部矛盾双方斗争的结果，是事物的的结果，是事物的自身的自身的否定。否定。否定是否定是外力外力强加给事物的，是强加给事物的，是主观任意主观任意的否定。的否定。实质是实质是“扬弃扬弃”，即既肯定又，即既肯定又否定、既克服又保留否定、既克服又保留把否定与肯定绝对的把否定与肯定绝对的割裂割裂，主张，主张要么肯定一切，要么否定一切，要么肯定一切，要么否定一切，在绝对不相容的对立中思维。在绝对不相容的对立中思维。辩证的否定既是发展的环节，辩证的否定既是发展的环节，又
30、是联系的环节又是联系的环节割裂了联系，否定了发展割裂了联系，否定了发展 【20222022年全国乙卷】年全国乙卷】21.21.某市滨江某市滨江5.55.5公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，公里的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂林立，机器轰鸣。随着城市功能的调整。传统工业被逐步淘汰，昔日的工业曾经工厂林立，机器轰鸣。随着城市功能的调整。传统工业被逐步淘汰，昔日的工业辉煌变成了斑斑遗迹。如今，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活辉煌变成了斑斑遗迹。如今，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带。从带、生态带和景观带。从“工业锈带工业锈带”到到“生活秀带生活秀带”蕴含的辩证法道理是蕴含的辩证法道理是在事物发展中，肯定比否定更重要在事物发展中，肯定比否定更重要否定不是徒然的，而是联系和发展的环节否定不是徒然的，而是联系和发展的环节事物经过事物经过“扬弃扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新，才能推陈出新、吐故纳新发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定A.A.B.B.C.C.D.D.C发展观知识整合普遍性实质途径状态原因环节 源泉与动力【发展观知识整合】
