1、必修四哲学与文化H知识点知识点1 1：哲学：哲学追求智慧的学问1、哲学含义：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，其本义就是爱智慧或追求智慧。2、哲学产生：哲学的智慧产生于人类的实践活动（人类的两项基本活动：认识世界和改造世界）3、哲学影响：会直接或间接影响人的生活，指导人们的生活和实践。4、哲学与世界观、方法论：5、哲学与具体科学：世界观是人对整个世界的总的看法和根本观点 世界观决定方法论，方法论体现世界观 哲学是世界观与方法论的统一 哲学是对具体科学知识进行概括和升华 哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系 具体科学的进步推动哲学的发展，哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导！真正
2、的哲学是时代精神的精华，哲学有对错之分！哲学源于生活高于生活！最终为了指导改造世界！哲学是系统化理论化的世界观！哲学是科学的世界观和方法论的统一（x）！哲学是科学之科学/科学之总和/凌驾科学/科学之母（x）！提供具体方法（x）知识点知识点1 1：哲学：哲学哲学基本问题思维和存在的关系问题（1）唯物主义（2）唯心主义古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义与历史唯物主义1、何者是 本原2、有无 同一性主观唯心主义客观唯心主义！物质和意识！第一性/谁决定谁！具体事物！原子/机械等！客观实在！物质本原，意识派生！意识本原，物质派生！人的意志！人以外的精神！两大基本派别、对子（1）可知论（2）
3、不可知论！思维能否正确认识存在/意识能否认识世界！思维与存在具有同一性！思维与存在不具有同一性！对子：辩证法v.s形而上学！马克思主义哲学：辩证唯物主义与历史唯物主义+可知论知识点知识点1 1：哲学：哲学马克思主义哲学1、基本特征：2、历史使命：实现无产阶级和全人类的解放3、中国化时代化成果：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一实现了实践基础上的科学性和革命性的统一与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质！时代精神的精华/真正的哲学！顶峰x 最高x 最终x
4、！提供世界观和方法论指导 具体方法（x）！首要、核心、基本观点：实践！认识世界，改变世界！马哲：辩证唯物主义与历史唯物主义知识点知识点1 1：探究世界的本质：探究世界的本质辩证唯物论辩证唯物论1.物质（1）概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。（2）唯一特性：客观实在性。2.世界的物质性原理（1）【原理】【原理】世界是物质的世界，世界的本原是物质，世界的真正统一性在于它的物质性。（2）【方法论】【方法论】我们要坚持一切从实际出发，实事求是。3.物质和运动的辩证关系（1）物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。（2）运动是物质的运
5、动。物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。！唯物主义，相互依存x！可知论！具体物质x！自然界、人类社会、意识统一于物质！强调运动！强调物质！否认运动形而上学！否认物质唯心主义！客观存在=客观实在+意识4.规律的客观性原理（1）【原理】【原理】：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是普遍的、客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造也不能被消灭。（2）【方法论】【方法论】：我们想问题做事情必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。5.意识（1）地位：意识是人脑的机能，人脑是意识活动的物质器官，是产生意识的生理基础。（2）本质：意识是人脑对客观存在的反映。
6、（3）意识的内容是客观的，意识的形式是主观的知识点知识点1 1：探究世界的本质：探究世界的本质辩证唯物论辩证唯物论！创造、消灭、改造、发明等（x）！人不是无能为力，可以认识规律、利用规律！人脑大脑！只有人有意识！再加工！臆造、现象、偶然、易变（x）！受主观因素影响，有对有错知识点知识点1 1：探究世界的本质：探究世界的本质辩证唯物论辩证唯物论6.【原理】【原理】：正确发挥主观能动性/意识的能动作用（1）人能够能动地认识世界。意识活动的具有目的性、自觉选择性和能动创造性。（2）人能够能动地改造世界。意识能动的指导人们改造世界。（3）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。意识的能动性受客观规
7、律的制约。7.【方法论】【方法论】：一切从实际出发，实事求是我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身的固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。！目标、计划！有选择！把握规律！直接改造x 通过实践！突破、超越、摆脱（x）！正确或错误意识都会指导！忽视规律：唯心主义！忽视主观能动：无所作为知识点知识点1 1：探究世界的本质：探究世界的本质辩
8、证唯物论辩证唯物论8.物质与意识的辩证关系【原理】【原理】物质是本原，意识是物质的派生物，物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映；意识具有能动作用。意识不仅能够能动地认识世界，而且可以能动地指导人们改造世界。符合客观规律的正确意识，能正确指导人们的实践；违背规律的错误意识对事物发展产生阻碍作用。【方法论】【方法论】要坚持一切从实际出发，实事求是。要充分重视和发挥意识的能动作用，重视精神的力量。自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。知识点知识点2 2：把握世界的规律把握世界的规律唯物辩证法唯物辩证法唯物辩证法的总特征：联系的观点和发展的观点。唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点唯物辩证法的实
9、质和核心（事物发展的源泉和动力）：矛盾一、世界是普遍联系的（联系观）1.联系的特点：联系具有普遍性、客观性、多样性普遍性：【原理】【原理】任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。【方法论】【方法论】要求用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。客观性：【原理】【原理】联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。【方法论】【方法论】要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。多样性：【原理】【原理】事物的联系是多种多样的。【方法论】【方法论】要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。！任何事物 任意两个事物x！基于人的需要x！基于固有联系，以实践建立
10、人为联系知识点知识点2 2：把握世界的规律把握世界的规律唯物辩证法唯物辩证法2.用联系的观点看问题（1 1）整体与部分的辩证关系【原理】【原理】：区别：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服务和服从于整体。联系：整体与部分是相互联系，密不可分的。整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态、及其变化也会影响部分。（2 2）【方法论】【方法论】：我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。要立足整体
11、，把各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。！有序排列，整体功能大于部分功能；总是大于x！立足部分x！发挥整体作用；发挥部分x！系统优化的方法知识点知识点2 2：把握世界的规律把握世界的规律唯物辩证法唯物辩证法2.用发展的观点看问题（1）量变与质变的辩证关系（事物发展的（事物发展的状态状态或或形式形式）【原理】【原理】:事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变
12、，如此循环往复，不断前进。【方法论】：【方法论】：重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；坚持适度原则。（2）前进性与曲折性的辩证关系（事物发展的（事物发展的方向方向和和道路道路）【原理】：【原理】：事物发展的方向是前进的、上升的，前途是光明的，事物发展的道路是曲折的、迂回的。【方法论】：【方法论】：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。我们要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折考验。！量变：渐进性、连续性 质变：飞跃性、间断性！总是/必然引起质变x！发展的实质：新事物产生，旧事物灭亡（新事物符合历
13、史发展规律，有强大生命力，新事物新出现事物）！辩证否定实质：扬弃（既肯定又否定）知识点知识点2 2：把握世界的规律把握世界的规律唯物辩证法唯物辩证法（矛盾观）（矛盾观）1.事物发展的源泉和动力（矛盾的基本属性）（1）矛盾的含义：矛盾是反映事物内部的对立和统一关系，矛盾就是对立统一。（2）矛盾的基本属性：斗争性和同一性【原理】【原理】相互区别：同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾双方相互依赖，相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，对立双方相互分离的倾向和趋势相互联系：矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。矛盾的同
14、一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。；矛盾双方的对立统一推动事物运动、变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。【方法论】【方法论】要一分为二的看问题，既看到矛盾的同一性又看到矛盾的斗争性，在对立中把握统一，统一中把握对立。！既对立又统一，缺一不可！矛盾双方可以转化 矛盾基本属性不可相互转化！斗寓同，同离斗知识点知识点2 2：把握世界的规律把握世界的规律唯物辩证法唯物辩证法（矛盾观）（矛盾观）2.矛盾问题的精髓（矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性）（1）矛盾的普遍性【原理】【原理】矛
15、盾存在于一切事物中，贯穿每一事物发展的始终。（事事有矛盾，时时有矛盾）【方法论】【方法论】矛盾的普遍性要求我们敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。（2）矛盾的特殊性【原理】【原理】矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾；同一事物的不同矛盾、同一矛盾的不同方面各有其特殊性。【方法论】【方法论】要求我们具体问题具体分析，指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。！承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提！马克思主义重要原则 马克思主义活的灵魂 正确认识事物的基础 正
16、确解决矛盾的关键知识点知识点2 2：把握世界的规律把握世界的规律唯物辩证法唯物辩证法（矛盾观）（矛盾观）3.主次矛盾与矛盾主次的辩证关系（用对立统一的观点看问题）（1）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系【原理】【原理】相互区别：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。相互联系：主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。【方法论】【方法论】坚持两点论和重点论的统一要求办事情要抓重点，集中力量解决主要矛盾；要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。知识点知识点2 2：把握世界的规律把握世界的规律唯物
17、辩证法唯物辩证法（矛盾观）（矛盾观）（2）矛盾主要方面与矛盾次要方面的辩证关系【原理】【原理】相互区别：在某一矛盾中，居于支配地位、起主导作用的矛盾方面是矛盾主要方面。在某一矛盾中，处被支配地位、不起主导作用的方面是矛盾次要方面。相互联系：矛盾主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。【方法论】【方法论】坚持两点论和重点论的统一要求我们看问题要全面，要分清主流、支流，着重抓主流；不能忽视次要方面、忽视支流。！主要矛盾的主要方面决定事物性质知识点知识点3 3：探索认识的奥秘探索认识的奥秘认识论认识论一、人的认识从何而来1.感性认识与理性认识的关系：感性认识是认识的初级阶段，理性认识
18、是认识的高级阶段感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。2.实践活动的含义：人们改造客观世界的物质性活动。（1）基本形式：改造自然的生产实践（最基本）、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验。（2）特点：直接现实性。实践把观念的存在变成现实的存在。客观物质性。实践的基本要素都是客观的。制约实践活动的客观事物及其规律也具有客观性。主观能动性。实践是人有目的、有意识的活动。社会历史性。人的实践活动是历史地发展着的。！都有价值3.实践是认识的基础【原理】【原理】（1）实践是认识的来源。（2）实践是认识发展的动力。认识产生于实践的需要。实践
19、的发展为人们提供日益完备的认识工具,这些工具延伸了人类的认识器官,促进人类认识的发展。实践锻炼和提高了人的认识能力。（3）实践是检验认识真理性的唯一标准（4）实践是认识的目的。认识从实践中来,最终还要回到实践中去，指导实践，为实践服务。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的。【方法论】【方法论】要积极参加实践活动，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则！来源途径（直接/间接）！实践-认识-再实践-再认识知识点知识点3 3：探索认识的奥秘探索认识的奥秘认识论认识论二、在实践中追求和发展真理【原理】【原理】1.真理最基本的属性：客观性
20、。真理面前人人平等。在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。2.真理是具体的有条件的（1）真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理会变成谬误。（2）真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。【方法论】【方法论】坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。！标志主观同客观相符合的哲学范畴！真理与谬误相伴而行，有明确界限知识点知识点3 3：探索认识的奥秘探索认识的奥秘认识论认识论3.追求真理是一个过程【原理】【原理】（1）认识具有反复性：从认识
21、的主体和客体看，受到不同条件影响与制约。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。（2）认识具有无限性：人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。（3）认识的发展具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。【方法论】【方法论】要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。！真理会不断超越自身，但不会推翻自身！不是简单的循环往复式运动知识点知识点3 3：探索认识的奥秘探索认识的奥
22、秘认识论认识论一、社会历史的本质1、社会生活在本质上是实践的。2、社会存在与社会意识的辩证关系原理（历史唯物主义的根本观点）【原理】【原理】社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映。a.性质上：有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。b.过程上：社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。社会意识具有相对独立性。a.社会存在与社会意识的变化、发展不完全同步b.社会意识对社会存在具有能动的反作用：落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。【方法论】【方法论】树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。知识点知识点4
23、 4：寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛社会历史观社会历史观！有时先进，有时落后知识点知识点4 4：寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛社会历史观社会历史观二、社会历史的发展1.社会历史发展的规律（1）物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。（2）生产力与生产关系的辩证关系生产力决定生产关系。生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，生产力的状态决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早要引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合
24、生产力发展状况时，它对生产力发展起阻碍作用。！社会发展根本动力：社会基本矛盾知识点知识点4 4：寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛社会历史观社会历史观（3）经济基础与上层建筑的辩证关系：a.经济基础决定上层建筑。b.上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，它就阻碍经济基础的发展和变革。c.当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会的进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。（上层建筑反作用于生产力）（4）社会发展直接动力：阶级社会阶级斗争 社会主义社会改革！调整生产关系、
25、上层建筑适应发展知识点知识点4 4：寻觅社会的真谛寻觅社会的真谛社会历史观社会历史观三.社会历史的主体【原理】【原理】人民群众是历史的创造者。人民群众是社会历史的主体，社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史。人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在任何时期都是社会变革的主力军【方法论】【方法论】坚持群众观点和群众路线一、价值观的导向作用【原理】【原理】（1）价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用 一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人
26、们对事物的认识和评价就不同。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。（2）价值观是人生的重要向导一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。（3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。【方法论】【方法论】自觉树立正确的价值观/践行社会主义核心价值观。知识点知识点5 5：实现人生价值实现人生价值！价值：客体对主体的积极意义 知识点知识点5 5：实现人生价值实现人生价值二、价值判断和价值选择【原理】【原理】1、关系：价值判断是价值选择的基础，价值选择体现价值判断2、特点：（1）价值判断和价值选择具有社
27、会历史性，会因时间、地点和条件的变化而不同。（2）价值判断和价值选择具有主体差异性，会因社会地位不同，需要不同而不同。（3）价值判断和价值选择具有阶级性，会因阶级立场不同而不同。3、标准/要求（1）客观标准：自觉遵循社会发展的客观规律 （2）最高标准：自觉站在最广大人民的立场上【方法论】【方法论】自觉做出正确的价值判断和价值选择，遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上 四、如何创造和实现人生价值（1）要弘扬劳动精神，实现人生价值。（根本途径）（根本途径）人在劳动和奉献中创造和实现价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（2）要在个人与社会
28、的统一中实现人生价值。（客观条件）（客观条件）社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。（3）在砥砺自我中创造和实现价值。（主观条件）（主观条件）需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才干，全面提高个人的素质；需要坚定的理想信念，需要正确价值观的指引；需要锤炼品德修为，打牢道德根基。知识点知识点5 5：实现人生价值实现人生价值！评判一个人的价值，主要看对社会的贡献！社会价值+个人价值=人生价值1、内涵：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象2、特征：社会实践
29、的产物，通过载体呈现3、表现特点4、功能5、正确态度与做法（发展动力）：促进文化交流与文化交融（1）引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展（对社会）（2）丰富人们精神世界，增强精神力量，促进全面发展（对个人）知识点知识点6 6：文化传承与文化创新文化传承与文化创新文 化（1）民族性：独特标识、精神根基（2）多样性：文化繁荣的必然要求、文化交流、创新传播的前提！文化本质：社会意识！文化形成与创新发展的源泉：实践！认同本民族文化、尊重其他民族文化！尊重差异、求同存异（文化趋同x 消除文化差异x）！面向世界、博采众长（学优秀），立足国情、交流互鉴（不失自我）1、组成中国特色社会主义文化知识点知识点6
30、 6：文化传承与文化创新文化传承与文化创新特点：源远流长、博大精深精华：民族精神（爱国主义为核心）当代价值：精神标识、有益借鉴、人类命运共同体正确态度与做法：实现创造性转化和创新性发展（1）中华优秀 传统文化（2）革命文化（3）先进文化！优秀促进！时代精神（改革创新为核心）2、发展基本路径（1）坚定理想信念 坚持以人民为中心（人民）（2）立足时代之基 回答时代问题（实践）（3）融通不同资源 实现综合创新（交流）3、文化强国4、文化自信：更基本、更深沉、更持久的力量！与科技手段相结合（1）弘扬主旋律 （2）提高思想道德与科学文化素养（3）发展文化产业与文化事业（4）提高影响力、文化软实力！中华传统文化批判继承
