1、中考总复习1.只要有梦想，就能获得成功。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；有梦想，就有希望，梦想激励我们不断进步和发展。实现梦想要付诸行动，要努力，需要立志、坚持、方法。2.少年的梦想只与个人人生目标紧密相连。少年的梦与个人人生目标紧密相连，与时代脉博紧密相连，与中国梦密不可分。3.认识自己，不必在乎他人的评价。他人评价有助于形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人评价，客观冷静分析；理性面对，既不盲从，也不忽视。4.接纳、欣赏自己，就是要接纳、欣赏自己独特、优点。要接纳、欣赏自己的全部，还要学会欣赏、学习他人，与他人合作。1.1.朋友之间不能有竞争。朋友之间不能有竞争。竞
2、争并不必然伤害友谊，关键在于对待竞争的态度。2.2.为了维护友谊，应该为朋友做任何事。为了维护友谊，应该为朋友做任何事。友谊不能没有原则，我们应该遵守道德与法律。3.3.网络交友没有好处，要拒绝网络交友。网络交友没有好处，要拒绝网络交友。网络有时会关闭与他人沟通的心灵之门，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。但网上交友开辟人际交往新通道，拓展朋友圈；可以满足一些心理需要。网络交友，要理性辨别，慎重选择。4.4.网络朋友约定见面，我们应该立刻答应。网络朋友约定见面，我们应该立刻答应。要树立自我保护意识，化网上朋友为现实朋友需慎重。对陌生人的邀请，不轻易接受。1.不喜欢某老师的风格，于是在该老师上课
3、时做其他学科的作业。承认老师的差异，接纳老师的不同，发现并学习老师的优点；尊重老师，理解老师教育行为的目的；走近老师，主动交往，深入了解老师。2.某同学被老师批评后，从此不再认真听讲。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己改进不足。我们要把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。3.未成年人没有经济能力，无法孝敬父母。孝亲敬长是中华民族传统美德，是每个中国公民的法定义务。尽孝在当下，我们要用行动表达感恩之情，尊敬、亲近父母，倾听父母的心声。4.亲子冲突很正常，没必要大惊小怪。亲子冲突伤害感情，影响和睦。我们要掌握化解冲突的方法，多与父母交流沟通，和睦相处。1.为了赶时
4、间，闯红灯情有可原。生命来之不易。生命是不可逆的、是短暂的。生命是宝贵的，生命价值高于一切。我们要珍视自己的生命，关怀他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题。2.守护生命，就是爱护自己的身体。守护生命，不仅要爱护自己的身体，还要养护自己的精神，守住自己的心灵，不过度物质追求、物质攀比，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。3.挫折对人只会产生负面影响。生活难免有挫折，挫折是生命成长的一部分。挫折具有两重性，关键是我们对待挫折的态度。面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折。4.只有做大事才能成为伟大的人。伟大在于创造和贡献。将个体生命和他人、集体、民族、国家甚至人类命运联系在一起，生命便会
5、从平凡中闪耀出伟大。1.青春期矛盾心理是正常的，不需要调节。青春期的矛盾心理是正常的，既带来烦恼，也提供成长契机。我们要积极面对和正确处理这些心理矛盾，才能健康成。2.对别人的意见提出反对，是独立思考，具有批判精神的表现。不人云亦云，有自己独到的见解，敢于表达不同观点，是独立思考，具有批判精神的表现。但独立思考和批判精神并不一味追求独特，我们要学会接纳他人合理、正确的意见。3.为了不影响学习，中学阶段不应该与异性同学交往。与异性同学交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，有助于学习对方优秀品质，实现优势互补。与异性同学交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体。5.止于至善是人的一种精神境界，一般
6、人都难以做到。止于至善是人的一种精神境界，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们要从点滴小事做起，学习生活中的榜样，养成自我省察的习惯，端正行为。4.有知耻之心，就能做到“行己有耻”。做到“行己有耻”，不仅要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，还要树立底线意识，不做违反道德和法律的事情，磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。1.情绪是自己的事，可以随意表达。人与人之间的情绪会相互感染。合理表达情绪不仅关乎自己的身心健康，而且关乎人际交往。2.情绪是自己的事，只要不影响别人，就无需调节。学会调节情绪，有助于我们更好地适应环境，保持积极乐观的心境，让我们的青春生活更加美好。3.某同学在考场上遇到
7、难题，大吼一声以宣泄情绪。调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。合理宣泄情绪要注意时间与场合。在考场上遇到难题，大吼大叫不是合理宣泄情绪的表现。4.阅读是获得美好情感的唯一方式。阅读是获得美好情感的方式之一，不是唯一方式。获得美好情感的方式有：阅读；与人交往；参与有意义的社会活动。1.集体的力量取决于成员的数量。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。2.把集体利益放在个人利益之上，反对个人利益。个人利益与集体利益本质上是一致的。我们既要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，也要保护个人正当利益，反对极端个人主义。3.民主公正的集体，就是美好的集体。美好的集体不仅
8、是民主公正的，还是充满关怀与友爱的，是善于合作的，是充满活力的。4.有了共同目标，就能建成美好集体。共建美好集体不仅要树立共同的奋斗目标，还需要集体成员各尽其能，发挥所长，维护集体荣誉和利益。2.法律是由政府制定或认可的。1.只要不违法，法律就与我们没关系。生活与法律息息相关，法律应生活需要而制定，又规范和调整生活。法律嵌入社会生活的方方面面，与我们相伴一生，每个人享有各种权利，同时须履行各项义务。国家3.对全体社会成员具有普遍约束力是法律最主要的特征。由国家强制力保证实施是法律最主要的特征。4.规定权利与义务，规范人们的行为是法律的保护作用。规范作用5.禁止未成年学生带手机进课堂属于司法保护。学校保护、政府保护6.开展整顿“饭圈”等网络清朗行动，属于学校保护。社会保护、政府保护、网络保护
