1、第一部分知识系统梳理八年级上册第一、二单元走进社会生活遵守社会规则 课标要求理解不同的社会角色，形成亲社会行为；遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员【生命安全与健康教育】辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益；认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为【法治教育】素养目标道德修养、法治观念、责任意识。此两单元引导学生养成亲社会行为，理性参与网络生活，遵守社会规则，做一个诚信、文明、守法的社会成员 亲社会行为1.个人与社会的关系。（P4
2、7）（1）个人是社会的一员。个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（2）个人在社会中成长。人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（社会对个人成长的作用）2.亲社会行为的表现。（P8）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。（如：就社会问题向政府部门提建议；参加研学旅行、学农社会实践活动；义务植树；去敬老院看望老人；参加环保公益活动。）3.青少年为什么要养成亲社会行为？（P8）（1）必要性：青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行
3、为。（2）意义：有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己；有利于实现自己的人生价值。4.如何养成亲社会行为？（P8）（1）在人际交往和社会实践中养成。（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3）遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。（4）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。合理利用网络（3年2考）1.网络的积极影响。（P1013）（1）网络丰富日常生活：让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；让我们的生活变得更加便
4、利和丰富多彩。（2）网络推动社会进步：为经济发展注入新的活力（如：网络直播带货、网购）；促进民主政治的进步，丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用（如：各级政府通过人民网“领导留言板”听取人民群众意见）；为文化传播和科技创新搭建新平台，拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享（如：在线学习、大数据医疗）。2.网络的消极影响。（P1516）（1）网络上存在一些虚假的、不良的信息。歪曲事实，误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，破坏社
5、会和谐。（网络不良信息的危害）（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。（沉迷网络的危害）（贵阳2021.11）（3）个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防，给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。3.常见的网络骗术。（P15）自称公检法要求汇款的；让你汇款到“安全账户”的；通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的；通知“家属”出事要先汇款的；在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的；让你开通网上银行接受检查的；陌生网
6、站要求登记银行卡信息的。热点链接2023年8月28日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第52次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至2023年6月，从网民遇到各类网络安全问题的情况来看，遭遇个人信息泄露的网民比例最高，为23.2；遭遇网络诈骗的网民比例为20.0。相关知识：网络的消极影响（网络上存在虚假的、不良的信息；个人隐私容易被侵犯）；辨析网络信息，加强自我防范4.如何合理利用网络？（怎样理性参与网络生活？）（P1719）（1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，学会“信息节食”。（3）学会辨析网络信
7、息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。（4）坚持恪守道德、遵守法律的网络生活基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。5.怎样传播网络正能量？（P1920）（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。维护秩序、遵守规则1.社会秩序的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。（P23）2.社会秩序的重要性。（P23）（1）对社会：社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。（2）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会
8、秩序营造良好的社会环境，使我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。3.社会规则的形成及种类。（P25）（1）形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。（2）种类：道德、纪律、法律等。知识链接法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施；道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。（见本书P138）4.社会规则与社会秩序的关系。（社会规则对社会秩序的作用。）（P25）（1）社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。（2）社会规则保障社会秩
9、序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。5.社会规则与自由的关系。（为什么说规则与自由不可分？）（P2728）（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行；违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。易错点拨1.认为“自由就是随心所欲，想说什么就说什么，想做什么就做什么”是错误的。纠正：自由不是随心所欲，自由受
10、道德、纪律、法律等社会规则约束。2.认为“社会规则限制了自由”是错误的。纠正：人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。知识链接自由（见本书P112）6.遵守社会规则的做法（要求）。（P2829）（1）需要他律和自律。他律即监督、提醒、奖惩等外在约束；自律即自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。（2）需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。7.怎样坚定维护规则？（P30）（1）从自己做起，自觉遵守规则。（2）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。8.积极改进规则的
11、原因及做法。（P31）（1）原因：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（2）做法：积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识；积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。尊重他人1.尊重他人的重要性。（为什么要尊重他人？）（P3234）（1）对个人：尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。（2）对社会：尊重使社
12、会生活和谐融洽；尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。2.怎样尊重他人？（P3536）（1）积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注和热情的帮助。（2）平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的。要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁，不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。（平等待人的要求）（3）学会换位思考。设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人
13、。（换位思考的要求）（4）学会欣赏他人。要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。名言警句（1）敬人者，人恒敬之。尊重是相互的（2）己所不欲，勿施于人。学会换位思考 文明有礼1.礼的内涵及主要表现。（P37）（1）内涵：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（2）主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等。2.文明有礼的重要性。（P3739）（1）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）对社会：文明有礼促进社会和谐。（3）对国家：文明有礼体现国家形象。3.怎样做文明有礼的人？（怎样以礼待人？）（P3940）（1）态度谦和，用语文明。（2）仪
14、表整洁、举止端庄。（3）在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。4.中华文化宝库中有哪些表示谦虚、恭敬的礼貌用语？（P39）（1）探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。（2）中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。（3）请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。（4）请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。（5）麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。诚实守信1.诚信的地位。（P41）（1）道德角度：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。（2）法律角度：诚信是一
15、项民法原则。民法意义上的诚信原则，强调讲信用、守诺言、诚实不欺。2.诚信的重要性。（P4243）（1）对个人：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。（例如：在我国，失信被执行人会被限制乘坐高铁、在星级以上宾馆及酒店进行高消费）（2）对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。（3）对社会和国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会
16、矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。3.怎样做一个诚信的人？（如何践行诚信？）（P4345）（2023.12）（1）树立诚信意识。真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；不要轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；如果我们的行为产生了不良影响，要勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（正确处理诚实和保护隐私的关系）（3）珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚
17、信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。违法与犯罪（3年1考）1.如何理解法不可违？（为什么说违法无小事？）（P46）（1）法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（2）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。知识链接法律的作用（见本书P138）2.违法行为的含义及类型。（P48）（1）含义：违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（2）类型（根据违反法律的类别和对社会的危害程度划分）：一般违法行为犯罪（刑事违法行为）民事违法行为行
18、政违法行为区别违反的法律民事法律规范（如：民法典）行政法律规范（如：治安管理处罚法）刑事法律规范（如：刑法）3.一般违法行为与犯罪（刑事违法行为）的比较。（P4856）一般违法行为犯罪（刑事违法行为）民事违法行为行政违法行为区别法律责任民事责任（包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等）行政制裁：行政处分（包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等）和行政处罚（包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等）等形式刑罚处罚：主刑（包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑）和附加刑（包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境）一般违法行为犯罪（刑事违法
19、行为）民事违法行为行政违法行为区别社会危害程度相对轻微相对轻微严重举例侵犯他人民事权利（欠债不还、著作权侵权等）、没有依法履行合同义务扰乱社会治安、谎报险情、破坏铁路封闭网故意杀人、高空抛物致人死亡一般违法行为犯罪（刑事违法行为）民事违法行为行政违法行为联系无论是一般违法行为还是犯罪，都具有社会危害性，都要承担相应的法律责任，受到相应的法律制裁。一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下去就可能导致犯罪 易错点拨认为“违法行为具有严重的社会危害性”“违法行为都要受到刑罚处罚”是错误的。纠正：犯罪一定是违法行为，违法行为不一定是犯罪。任何违法行为都要
20、承担相应的法律责任，但只有犯罪才具有严重社会危害性、才会受到刑罚处罚。4.怎样做到遵章守法？（P51）（1）要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。5.刑法的内涵及作用。（P52）（1）内涵：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。（2）作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。6.犯罪的含义、基本特征及法律后果。（P5354）（1）含义：犯罪是具有严重社会
21、危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。（2）基本特征：（3）法律后果：任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。7.刑罚的含义及分类。（P54）（1）含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（2）分类：分为主刑和附加刑。8.未成年人应如何加强自我防范，预防违法犯罪？（P5556）（1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）杜绝不良行为。（3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。善用法律1.依法维权的方式和途径。（遇到
22、法律问题或者权益受到侵害时，如何依法求助？）（P5960）（1）通过法律服务机构（法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等）来维护合法权益。（2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。易错点拨认为“向公安机关/人民检察院提起诉讼”是错误的。纠正：公民合法权益受到侵害时，可以向人民法院提起诉讼。2.诉讼的地位及适用情形。（P60）（1）地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（2）适用情形：受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维
23、护合法权益。3.诉讼的三种类型。（P60）（1）民事诉讼：人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。（2）行政诉讼：俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。（3）刑事诉讼：国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。4.同违法犯罪作斗争的原因及做法。（P6162）（1）原因：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益；见义勇为作为高尚的
24、品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。（2）做法：我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（见义“智”为）5.同违法犯罪作斗争的常见方法。（P62）（1）及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。（2）虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。（3）记住违法犯罪分子的体貌特征。（4）了解违法犯罪分子的去向。（5）保护好作案现场。6.青少年怎样将法治落实到具体行动中？（P62）（1）观念上：积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。（2）行动上：做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法；努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、
25、自觉遵守者和坚定捍卫者。1.我们只有主动 社会，积极融入社会，倾力 社会，才能实现自己的人生价值。2.网络丰富 ；网络推动 。【积极影响】3.网络上存在一些 的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；容易被侵犯。【消极影响】4.理性参与网络生活，需要提高 ，学会“”，学会辨析网络信息，自觉遵守道德和 。【做法】关心奉献日常生活社会进步虚假个人隐私媒介素养信息节食法律5.自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等 的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的 和其他公民的合法的 。【关系】6.遵守社会规则需要 和 ，需要我们发自内心地 ，将规则作为自己行动的准绳，内化
26、于心、外化于行。【做法】7.是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。【重要性】社会规则利益自由和权利他律自律敬畏规则文明有礼8.是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。【重要性】9.犯罪的基本特征：（最本质特征）、（法律标志）、（必然法律后果）。【特征】10.预防违法犯罪，需要我们杜绝 ；增强法治观念，依法自律；自觉遵纪守法，防患于未然。【做法】11.是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。【易错点】诚信严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性不良行为诉讼 合理利用网络1.（2023贵阳，12）随着网络通讯技术的发展，如图中的现象时
27、有发生。面对这种现象，你的建议是（D）D暴力追讨被诈骗的财产加强防诈骗知识的学习掌握防诈骗的有效方法 用正确的方式进行维权A.B.C.D.2.（2021贵阳，11）观察如图，层层防范中小学生“坠落至底”的原因有（D）D利用互联网查阅资料、学习新知被大量冗余信息干扰，耗费时间被碎片化信息影响其思考的深度因沉迷虚拟交往而疏离现实交往A.B.C.D.尊重他人3.（2023黔西南，2）2023年2月23日，湖南某中学举行高考冲刺誓师大会，一名高三学生代表的励志言行遭受网络暴力。近年来，网络暴力“按键伤人”事件时有发生。这些“按键伤人”者（D）用合理宣泄来调节负面情绪缺乏尊重与换位思考的意识混淆了合法权
28、利与一己之私情绪管理与行为控制力不强DA.B.C.D.诚实守信4.（2023黔西南，4）为了实现从图一到图二的转变，公民应该（C）图一图二CA.不轻易向他人许诺，杜绝个人失信行为B.运用诚信智慧，为了恪守诚实侵犯他人隐私C.树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录D.做文明有礼的人，态度谦和、用语文明5.（2023黔东南，7）2023年5月，“淄博烧烤”爆红，人均几十块的小串小饼小蘸料，无一商家缺斤少两，无一家店水涨船高，“淄博烧烤”用物美价廉的真材实料回馈游客，让游客乘兴而来，尽兴而归。“淄博烧烤”爆红（A）激发了各类市场主体的活力说明诚信经营可赢得良好信誉实现了淄博经济高质量发展巩固了公有制经济的主体地位AA.B.C.D.违法与犯罪6.（2023贵阳，9）为广泛调动人民群众参与禁毒活动的积极性和主动性，构筑起禁毒工作的牢固防线，在第36个国际禁毒日到来之际，贵阳市拟开展禁毒宣传系列活动。以下可以作为宣传活动主题的有（A）拒绝毒品，预防犯罪参与禁毒，人人有责珍爱生命，远离毒品不拒诱惑，追求刺激AA.B.C.D.
