1、“法治教育法治教育”一轮复习建议一轮复习建议一、树立明确的一、树立明确的“一轮一轮”复习目标复习目标二、研究新课标理念下的中考趋势二、研究新课标理念下的中考趋势三、重点难点内容分析与突破策略三、重点难点内容分析与突破策略四、整合、综合，注重知识结构化四、整合、综合，注重知识结构化五、联系实际，加强应用的情境化五、联系实际，加强应用的情境化目目录录 一、关于一轮复习的目标梳理知识，明确重梳理知识，明确重点、难点、易错点点、难点、易错点围绕关键词、核心观围绕关键词、核心观点，形成知识链条点，形成知识链条适当拓展、综合，逐适当拓展、综合，逐步实现知识的结构化步实现知识的结构化能够在问题情境中识能够在
2、问题情境中识别、运用学科观点别、运用学科观点复习目标复习目标法治中国法治中国美丽中国美丽中国 二、研究新课标和中考试题 道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。政治认同是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提，道德修养是立身成人之本，法治观念是行为的指引，健全人格是身心健康的体现，责任意识是担当民族复兴大任时代新人的内在要求。心理心理道德道德法律法律成长中的我成长中的我认识自我自立自强心中有法我与他人集体我与他人集体交往与沟通在集体中成长权利与义务我与国家社会我与国家社会积极适应社会的发展 认识国情 爱我中华 法律与秩序思想品德课程内容框架教
3、育主题教育主题第一学段第二学段第三学段第四学段入学教育入学教育道德教育道德教育生命安全与健康教育生命安全与健康教育法治教育法治教育中华优秀传统文化与中华优秀传统文化与革命传统教育革命传统教育国情教育国情教育 以成长中的我为原点，由自我认识到我与自然、我与家庭、我与他人、我与社会、我与国家和人类文明，不断扩展学生的认识和生活范围，以道德与法治教育为框架，有机融入国家安全教育、生命安全与健康教育、劳动教育，以及信息素养教育、金融素养教育等相关主题，强化中华民族传统美德、革命传统和法治教育。课程内容课程内容学业质量学业质量法治教育1.了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领
4、导、坚持以人民为中心。能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度、“一国两制”的基本内容和意义。（政治认同 法治观念）2.了解宪法基本知识，明确宪法的地位和作用，树立宪法法律至上观念。3.懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。4.初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。5.认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证，理解“和平统一，一国两制”的重要意义，自觉维护国家统一。6.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程民主的制度优势。7.了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
5、。8.了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。课程内容课程内容学业质量学业质量法治教育9.认识基础民主制度对保障公民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。了解习近平法治思想，具有宪法法律至上的观念，能够正确认识行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定。（法治观念（法治观念 责任意识）责任意识）能够结合实例理解维护国家安全的重要性，阐明如何自觉维护国家安全。（政治认同（政治认同 法治观念法治观念 责任意识）责任意识）10.认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律约束。11.认识民法典对保护人身权、财产权的意义。12.认
6、识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。13.辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。14.了解环境保护的法律规定，树立生态文明意识。15.认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。16.了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。年份年份题号题号设问设问分值分值考点考点1823（2）运用依法治国的相关知识，说明应如何“捍卫英烈荣光”。4分依法治国的基本含义和要求1824（1）说明校园内外为
7、什么要开展宪法宣传教育。4分宪法的地位和权威1824（2）辨析关于宪法保护“18周岁”公民权利的观点。4分宪法保障公民基本权利1921结合材料，说明法治是如何让生活更美好的。8分法律的作用1922（2）说明中学生参与“模拟人大”活动的意义。4分人民代表大会制度1924（1）中华人民共和国国歌是_。1分宪法常识1924（2）写出图中两个悬挂国徽的地方。2分宪法常识1924（3）公民最基本、最重要的权利是_1分公民基本权利1924（4）为什么要依法规范国家权力运行？4分宪法的核心价值追求2023（1）在方框中填写相关法律的名称。2分宪法2023（2）根据民法典、刑法和教育法的第一条规定，找出它们的
8、共性，并说明具有这一共性的理由。4分宪法具有最高法律效力2023（3）结合材料二和所学知识，说明“民”与“法”的关系。4分民主立法、法律作用、全民守法年份年份题号题号设问设问分值分值考点考点2118（1）填空“总体国家安全观”1分国家安全2118（2）运用所学知识，分析为什么“国家安全，人人有责”。5分国家安全2218（1）列举国家增强宪法意识的一项重要举措2分宪法意识2218（2）为演讲稿“人民宪法为人民”撰写结语。6分宪法是党和人民意志的体现宪法地位、原则2318（2）说明北京市政府如何开展城市更新的。6分依法行政2319（1）说明美丽中国的法治足迹中蕴含的道理。7分宪法地位 科学立法 良
9、法善治2319（2）简要说明青少年能为美丽中国的法治建设做些什么。2分法律意识24序号考点频次1.宪法是国家的根本法52.公民的基本权利23.法律的作用24.依法治国15.国家安全16.了解保护环境的法律17.维护国家统一8.了解国家政治制度9.认识主要国家机关10.预防未成年人犯罪11.对未成年人的网络保护 三、重点、难点分析与突破1.1.了解习近平法治思想了解习近平法治思想2.2.具有宪法法律至上的观念具有宪法法律至上的观念3.3.正确认识行使公民权利、履行公民义务正确认识行使公民权利、履行公民义务4.4.阐明国家政治制度的基本内容和重要性阐明国家政治制度的基本内容和重要性5.5.理解维护
10、国家安全的重要性，自觉维护国家安全理解维护国家安全的重要性，自觉维护国家安全一、坚持党对全面依法治国的领导一、坚持党对全面依法治国的领导二、坚持以人民为中心二、坚持以人民为中心三、坚持中国特色社会主义法治道路三、坚持中国特色社会主义法治道路四、坚持依宪治国、依宪执政四、坚持依宪治国、依宪执政五、坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化五、坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化六、坚持建设中国特色社会主义法治体系六、坚持建设中国特色社会主义法治体系七、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、七、坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、
11、法治社会一体建设法治社会一体建设八、坚持全面推进科学立法、严格执法、八、坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法公正司法、全民守法九、坚持统筹推进国内法治和涉外法治九、坚持统筹推进国内法治和涉外法治十、坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍十、坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍十一、坚持抓住领导干部这个十一、坚持抓住领导干部这个“关键少数关键少数”1.1.习近平法治思想的核心要义习近平法治思想的核心要义2.2.宪法法律至上宪法法律至上（1）地位：党的主张和人民意志的统一，是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力。（2）作用：一切组织和个人的根本活动准则；国
12、家法制统一的基础；治国安邦的总章程。（3）基本原则：国家的一切权力属于人民，国家尊重保障人权（4）核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利（5）加强宪法监督，增强宪法意识概念区分：人民与公民；权力与权利 国家机构实行民主集中制原则 法定职责必须为，法无授权不可为 全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权 合宪性审查工作，备案审查制度3.3.正确行使权利正确行使权利 依法履行义务依法履行义务（1）公民的基本权利：政治权利；人身自由；社会经济与文化教育权利。（2）公民的基本义务：遵守宪法和法律；维护国家利益；依法服兵役；依法纳税。（3）坚持权利和义务相统一（4）正确行使权利，依法履行义务区分权
13、利和义务 联系实际识别公民权利和义务 识别维护权利的途径 关联：监督权与民主监督 关联：行使权利有边界与法治划定自由的边界4.4.国家的政治制度和国家机构国家的政治制度和国家机构（1）根本政治制度：人民代表大会制度（2）基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度（3）国家机构：国家权力机关，中华人民共和国主席，国家行政机关，国家司法机关，国家监察机关社会主义制度为国家的根本制度 人民政协的性质 区分“两会”、区分人大代表和政协委员 区分人大代表的权利和人民代表大会的职权 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安
14、排 基层群众自治组织（居委会、村委会）的性质5.5.树立总体国家安全观树立总体国家安全观（1）维护国家安全的意义（2）总体国家安全观（3）自觉维护国家安全关联：文化安全-文化多样性、文化自信经济安全-经济全球化、新发展格局生态安全-绿色发展、生态文明科技安全-创新驱动、知识产权保护网络安全-网络生活新空间权利类别权利类别具体内容具体内容政治权利和自由（1）选举权和被选举权（2）言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由（3）监督权人身自由（1）人身自由不受侵犯（2）人格尊严不受侵犯（名誉权、荣誉权、姓名权、肖像权、隐私权）（3）住宅不受侵犯（4）通信自由和通信秘密受法律保护社会经济与文化教育权利
15、（1）财产权（占有、使用、收益、处分）（2）劳动权（3）受教育权（4）物质帮助权（5）文化权利整理表整理表道德法律产生实施保障约束力特点宪法其他法律内容效力制定修改程序对比表对比表示意图示意图 四、注重知识的整合与综合法治政府权利义务宪法至上网络保护国家机构法律作用违法犯罪个人生活 保护合法权益 预防违法犯罪人际交往 规定权利义务 解决矛盾纠纷社会生活 维护社会秩序 保障安全自由 让生活让生活更美好更美好法律法律整合思路整合思路学学法法知知法法一 3.1 知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等法律面
16、前一律平等的。3.2 知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。3.3 知道法律对未成年人的特殊保护法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。3.4 了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年未成年人犯罪的主要原因人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。权权利利义义务务二 3.1 了解宪法对公民基本权利和义务公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。3.2 知道公民的人
17、身权利人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。3.3 知道公民有受教育的权利和义务受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。3.4 知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。3.5知道法律保护消费者的合法权益消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。册次册次单单 元元课课 题题七下七下第四单元第四单元 走进法治天地走进法治天地9.法律在我们身边（法律特征 法律作用）10.法律伴我们成长（未成年人保护法 依法办事）八上八上第二单元第二单元
18、遵守社会规则遵守社会规则5.做守法公民（违法行为 预防犯罪 同违法行为做斗争）八下八下第二单元第二单元 理解权利义务理解权利义务3.公民权利（基本权利 依法行使权利 依法维护权利）4.公民义务（基本义务 权利义务相统一 依法履行义务）法治中国法治国家法治精神法治政府法治社会依法治国依法行政全民守法宪法至上良法良法善治善治科学立法科学立法 严格执法严格执法 公正司法公正司法 全民守法全民守法法法律律与与秩秩序序 三 3.1 知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则，增增强宪法意识强宪法意
19、识。3.2 知道依法治国依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。3.3知道我国环境保护的基本法律环境保护的基本法律，增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。3.4了解建立、健全监督和制约机制监督和制约机制是法律有效实施和司法公正司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权知情权、参与权、表达权、监督权。3.5 懂得维护国家统一维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。相关相关 二 3.1 了解宪法对公民基本权利和义
20、务公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。册次册次单单 元元课课 题题八下八下第一单元第一单元 坚持宪法至上坚持宪法至上1.维护宪法权威2.保障宪法实施第三单元第三单元 人民当家作主人民当家作主5.我国基本制度6.我国国家机构第四单元第四单元 崇尚法治精神崇尚法治精神7.尊重自由平等8.维护公平正义八上八上第四单元第四单元 维护国家利益维护国家利益9.树立总体国家安全观九上九上第二单元第二单元 民主与法治民主与法治4.建设法治中国法治教育法治教育生态文明生态文明创新驱动创新驱动传统文化传统文化人民民主人民民主道德建设道德建设综合思路综合思路综合思路综合思路联结点联结点法治法治
21、-创新创新加强对知识产权的保护法治法治-优秀传统文化优秀传统文化中华优秀传统法律文化法治法治-革命传统革命传统爱国主义教育法法治法治-民主民主科学立法、民主立法（基层立法联系点）法治法治-道德道德正当防卫（维护社会正义）【示例】五、融合热点，重视情境化积极联系当前社会生活中的法治热点，在问题情境中识别、描述、应用法治教育内容。2023年3月以来,十四届全国人大常委会共审议法律案34件，通过21件。其中制定法律6件：中华人民共和国青藏高原生态保护法中华人民共和国无障碍环境建设法中华人民共和国对外关系法中华人民共和国外国国家豁免法中华人民共和国爱国主义教育法中华人民共和国粮食安全保障法1.1.关注
22、国家和地方立法进程关注国家和地方立法进程修改法律8件包括：中华人民共和国反间谍法(修订)中华人民共和国行政复议法(修订)“关于修改中华人民共和国民事诉讼法的决定”中华人民共和国海洋环境保护法(修订)中华人民共和国公司法(修订)“关于修改中华人民共和国慈善法的决定”中华人民共和国刑法修正案(十二)中华人民共和国保守国家秘密法(修订)此外，十四届全国人大常委会还作出了包括“设立全国生态日”“完善和加强备案审查制度”等7件有关法律问题和重大问题的决定。十四届全国人大的立法工作重点十四届全国人大的立法工作重点一是围绕改革抓立法。包括落实金融体制改革、促进民营企业发展壮大，通过立法把改革成果固定下来，增
23、强经济发展的内生动力。二是聚焦开放抓立法。包括制定关税法、修改国境卫生检疫法，完善现行法律的涉外条款，持续优化营商环境。三是突出高质量发展抓立法。为深入推进生态文明建设和绿色低碳发展，组织生态环境法典编纂工作。四是立足保障和改善民生抓立法。包括制定学位法、学前教育法，修改传染病防治法，等等。u 知识关联知识关联u 情境创设情境创设u 问题（任务）设计问题（任务）设计中华人民共和国主席令中华人民共和国主席令第十六号 全国人民代表大会常务委员会关于修改中华人民共和国慈善法的决定已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第七次会议于2023年12月29日通过，现予公布，自2024年9月5日
24、起施行。中华人民共和国主席习近平 2023年12月29日 在慈善法制定之前，人们通常认为做慈善是积德行善，得到帮助要知恩图报。甚至不知道做慈善是民间行为，有的人说政府也是做慈善。慈善法制定以后，现代慈善意识明显增强，大家知道了慈善是民间公益行为，除了弘扬中华民族乐善好施的传统美德，还体现了互助友爱的社会主义核心价值观，从而升华到了现代精神文明层面，进而使慈善活动具有了现代性。中国的慈善事业必定要打上中国制度的烙印，传承中华传统慈善的基因。这一次修法，新增“国家鼓励有条件的地方设立社区慈善组织，加强社区志愿者队伍建设，发展社区慈善事业”，这就认可了传承千百年来的邻里互助、亲友相济的优良传统是慈善
25、法规制的范围，也要促进它的发展。类似于通过水滴筹、轻松筹等平台进行的个人大病网络求助，写入了慈善法的附则。等于确认了这种行为的慈善属性，但要求求助人和信息发布人对信息真实性负责，不得通过虚构事实等方式骗取救助；还规定了个人求助网络服务平台应当承担求助信息真实性查验义务。这就是我们对百姓行善逻辑的一种认可，是中国特色慈善事业在立法中的具体体现。水滴筹、轻松筹 网络慈善活动网络慈善活动 慈善有法可依慈善有法可依中华传统美德德治与法治 科学立法科学立法 良法善良法善治治反映人民意志维护公民权利 观点识别观点识别 说明意义说明意义 辨析观点辨析观点 合理建议合理建议 宣传倡议宣传倡议 研究性学习研究性
26、学习2.2.聚焦社会法治热点聚焦社会法治热点第二十条为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。“法不能向不法让步”，3月8日，官方公布的最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告均有此表述，均提到了刑法“第二十条”的正当防卫条款。最高法工作报告指出，坚持办案就是治理，“法不能向不法让步”不是口号，“第二十条”已被唤醒，还要持续落到实处。最高检工作报告指出，推进社会治理，持续引领正当防卫理念，“法不能向不法让步”。坚持罪责刑相适应，在法律框架内寻求公平正义“最大公约数”。3.3.合理借鉴高考试题和开卷试题合理借鉴高考试题和开卷试题敬请指正！
