1、2024年中考道德与法治二轮复习：辨析题 精选练习题一、辨析题1中华人民共和国民法典，被称为“社会生活的百科全书”，几乎所有民事活动都能在民法典中找到依据。民法典的颁行，具有里程碑意义。对此，小刚发表了以下观点：你赞同小刚的观点吗？请说明你的理由。2阅读材料，完成下列要求。甲：梦想和现实有距离，有无梦想无所谓。乙：有梦想就有希望，我们要编织人生的梦想。用“少年有梦”的相关知识，对以上观点进行评析。3“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理
2、，擦去的是功利。”聆听了这首歌曲后，同学们展开了热议。请对下面两位同学的观点进行辨析。甲：传授文明讲知识，人人都是好老师。乙：教学风格有差异，尊重接纳助学习。4小李是一名普通的学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来一些花卉;邻班同学来借卫生用具，他记在心里及时要回;班级参加学校的比赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩.一次，小李要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲着他大嚷:“你是卫生委员吗? 真是多管闲事!”运用所学知识对小李的行为进行评价。5甲：认识自己很重要，欣赏自己好处多。乙：只要自我评价，就能正确认识自己。6
3、根据道路交通安全法，驾驶电动车必须年满16周岁。但仍有部分学生违反该规定骑电动车，并造成事故。日前，泉州15岁的初中生小明驾驶电动车在市区某路段超速行驶中，与傅某驾驶的电动车发生碰撞，造成小明、傅某受伤，两车受损。经交警部门认定，小明承担事故的主要责任，傅某承担次要责任。对此，有同学认为：“未成年人受法律特殊保护，小明不应承担该事故的任何责任。”请你依据所学法律知识，对此观点进行评析。7爱迪生研制电灯时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最
4、后，经过几千次的实验，他终于成功了。课堂上，爱迪生的故事引发同学们对挫折及生命韧性的探讨，请你对两位同学的观点进行辨析。8张桂梅作为一名光荣的人民教师，扎根贫困地区40余年，创办全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩儿圆梦大学，还义务担任丽江华坪县“儿童之家”的院长，成为136名孤儿的母亲。由于过度劳累，她患上了10余种疾病，却一直带病坚持工作，没有因病耽误一节深。她的工资除了必要的生活开支，全部用来接济学生。她把一天的生活费控制在三元之内，甚至把药停了，拿出钱、物等资助学生，先后捐出了40多万元。她说：“我的事业是教书，我的希望是学生，不把他们送出学校我是不会先走的。”她先后
5、被评为最美乡村教师，感动中国2020年度人物，、“七一助章”、全国道德模范她被授予40多项荣誉称号，对此，有人说，张桂梅老师一直为他人而活，太辛苦了，不值得。这种观点正确吗?请说明理由，9西华县昆山学校七年级（2）班同学围绕“远离危险”开展了一场激烈的讨论。小明：我们不应该一个人去游泳，这太危险了。小刚：怕什么，我会游泳，自己去也没事。10中学生陈玲记录下了一天中自己深刻的情绪体验，观察她的漫画糟糕的一天。请你对陈玲的言行进行辨别与分析。11生活中一款又一款美颜APP受到中学生的喜欢，里面的各种功能可以让人看起来更加“完美”。不是每个人都拥有理想的容颜，美颜APP能让自己“变美”，何乐而不为呢
6、？可是，有些中学生却患上了“美颜依赖”，甚至产生了对自己形象不满意的焦虑。美颜APP引发了同学们对美的思考。 “美颜依赖”要不得，真正的美在心灵。 关注外形追求美，无可厚非。运用所学知识，请你对以上两位同学的观点进行辨析。12【劳动光荣】某研究部门对上海11所中学的360名初中生进行了关于家务劳动的问卷调查。调查发现：有14.3%的学生从来不做家务劳动；有82.1%的学生偶尔做家务劳动；有3.6%的学生经常做家务劳动。有的中学生认为，只要学习好就行了，会不会做家务没什么关系。这种观点对吗？为什么？13为维护校园良好的教学秩序，促进学生身心健康，教育部颁发了关于加强中小学生手机管理工作的通知，许
7、多学校也出台了相应制度，规定学生一律不准带手机进入校园。有的学生认为，带不带手机进校园是我的自由，这侵犯了我的权利。请你从“权利与义务的关系”角度，谈谈对这种看法的认识。14近段的疫情防护期间，为了大家的生命健康安全，按规定要求进入超市、银行、公园景点等场所要扫健康码。一位退休老人去公园锻炼，无法扫健康码，被公园门卫挡在门外。老人十分不情愿，在门口不停地唠叨、吵闹：“去公园锻炼是我的自由，我不会扫码，你们的规定就是在歧视我们老年人！”请你对上述材料中这位老人的观点进行辨析。15师生交往是中学生活的重要内容,为此,七年级某班同学以“构建和谐师生关系”为主题举行了主题班会,有同学认为:多表扬,少批
8、评,师生关系才会好。请对上述观点进行辨析。第 3 页 共 7 页参考答案：1不赞同；宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程；宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是民法典的立法基础和立法依据；民法典是普通法律，不得与宪法的原则相抵触，否则就会因违宪而无效。2甲的观点是错误的，乙的观点是正确的。人生需要有梦想，梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。但是梦想的实现是一个过程。努力是梦想与现实之间的桥梁。只有不断的努力，我们才有可能实现梦想。3(1)人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承
9、者之一。在现代社会,教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格,任用,培养和培训等要求。有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心的老师才是好老师。(3)由于年龄,学识,阅历,性格,情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。(4)我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师都应该受到尊重。4小李的行为是主动为集体建设出力的表现人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会成为大家的美好集体为集体建设出力，表现为自觉维护
10、集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智;表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难;表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量;集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。 所以小李的做法不但不是多管闲事，而是充分体现了对集体的关爱，值得我们去学习。5正确认识自己可以促进自我发展，可以促进与他人交往，正确认识自己非常重要。所以认识自己很重要。欣赏自己是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进；欣赏自己才能成为一个内涵更加丰富的我；会欣赏自己的人，才会真正地欣赏自己。我们可以通
11、过自我评价认识自己，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，能帮助我们调解和控制自己的行为。要正确认识自己，除了自我评价，还需要通过他人评价来认识自己；我们还可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；我们还可以在集体中认识自己。6这个观点是错误的。我国对未成年人进行特殊保护，是因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响，同时未成年人的生存和发展事关人类的未来。但是公民在法律面前一律平等，任何人违法也需要承担相应的法律责任。7生活的道路并不总是平坦的，由于个人自身条件的限制、自然因素以及社会因素的影响，人生难免有挫折。面对挫折，不
12、同的人，甚至同一个人在不同的生命时期会有不同的情绪感受和行为反应。挫折既可以促使人们走向成熟，也可能成为成功的障碍，关键在于应对挫折的态度。挫折可能会让我们产生失落、焦虑、难过等负面情绪。挫折会在我们得意时变得清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；挫折会在我们失意时获得更加丰富的生活经验。面对挫折，我们需要及时调整自己，正确看待挫折。认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分，发现、发掘自己的生命力量，并培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，战胜挫折走向成功。8此观点是错误的。理由：张桂梅老师一直为他人而活，确实很辛苦，但是很有价值。在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应
13、的责任。张桂梅作为一名人民老师，她兢兢业业教书育人，关爱他人，服务社会，无私奉献，认真承担自己的责任。承担责任、服务社会不仅意味着付出代价，也往往伴随着获得回报的权利。张桂梅老师在承担社会责任时，付出了时间、精力、金钱、甚至健康，同时也赢得了他人的尊重和社会的赞许，获得了精神上的回报，这样的人生是值得的。伟大在于创造和贡献。张桂梅老师爱岗敬业，无私奉献，创造出不平凡的价值，这样付出是值得的。我们应向张桂梅老师学习，坚守初心，关爱他人，服务社会，勇于承担责任，甘于奉献。9我赞同小明的观点，不赞同小刚的观点。因为青少年单独去游泳是非常危险的行为，在日常生活中，我们要远离危险，让自己在安全的环境中成
14、长。10陈玲的言行是错误的，是没有正确调节情绪的表现。人的情绪是复杂多样的，情绪影响着人们的生活。在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。我们可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法来调控自己的情绪。11两种观点都错误。爱美之心，人皆有之。青春期的我们关注外形追求美是正常的现象，使用美颜APP，无可厚非。“美颜依赖”，是一种不正常的审美行为，会给我们成长带来烦恼，甚至产生焦虑，会影响到自己的身心健康，不利于我们健康成长。我们要正确认识自己，学会接纳自己的生理变化，不因自己的生理变化而自卑，而且不嘲笑同伴的生理变化，这是对自己和他人的尊重。我们
15、要正确认识美，一个人的美不仅仅是外在的容颜美，更重要的是内在的心灵美。青春的我们追求美，在追求形体、仪表等的外在美同时，更要重视提升自己的品德和文化修养，形成自尊、自信、乐观的人生态度，在拼搏和奉献中成为最美的人。12这种观点是错误的。因为：参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且有助于养成勤劳自立的习惯。从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力。在紧张的学习之余，做一点家务劳动，也是一种积极的休息，不但可以调节大脑的机能，而且有利于增强体质、促进健康。一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力也较强，他会对生活充满信心，能够独立面对各种困难。13这种看法
16、是错误的。因为：权利与义务是统一的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。公民既是行使权利的主体，也是履行义务的主体。我们要增强权利观念，依法行使权利，又要增强义务观念，自觉履行义务。我们应遵守好相关规则，维护校园秩序。14老人的观点错误。进入公共领域扫码是疫情防控的需要，这是对生命的尊重与呵护。生命是宝贵的，我们要珍爱生命。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，我们要树立规则意识，自觉遵守规则，维护公共秩序。应坚持传统服务方式与智能化服务创新，紧贴老年人需求特点，加强技术创新，提供更多智能化适老产品和服务。15上述观点是错误的。没有正确看待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，我们要再接再厉。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。只有正确对待老师的表扬和批评，才能建立良好的师生关系。第 3 页 共 7 页
