1、4 地球我们的家园统编版统编版-道德与法治道德与法治-六年级下册六年级下册活动一：我们生存的家园活动一：我们生存的家园 在茫茫宇宙中，有一颗孕在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园们可爱的家园-地球。地球地球。地球为人类生活提供了所需要的为人类生活提供了所需要的空空间、环境、资源间、环境、资源等。等。山川p自由呼吸的空气；自由呼吸的空气；p提供充足养分的土壤；提供充足养分的土壤；p哺育生命灌溉生物的水资源；哺育生命灌溉生物的水资源；p丰富的矿产和热资源；丰富的矿产和热资源；p海洋资源海洋资源;p 地球妈妈为我地球妈妈为我们提供了什么？们提供了什么
2、？土地土地能源能源矿产矿产生物生物气候气候水水 宇宙空间很大，那里有宇宙空间很大，那里有数不清的星球，如果地球环数不清的星球，如果地球环境恶化、资源枯竭，我们能境恶化、资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去？不能移居到其他星球上去？我们能不能我们能不能利用高科技手段，利用高科技手段，创造出一个像地创造出一个像地球一样适合人类球一样适合人类居住的生存空间居住的生存空间呢？呢？.假如离开地球，人类还能生存吗？假如离开地球，人类还能生存吗？“生物圈2号”外部 20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地
3、进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。在太阳系中，其他星球没有具备地球赠与生命的一些条件，在太阳系中，其他星球没有具备地球赠与生命的一些条件，所以也就很难有生命。地球是目前已知的惟一有生命存在的、适所以也就很难有生命。地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。所以我们要懂得珍惜地球资源，珍爱宜人类生存和发展的星球。所以我们要懂得珍惜地球资源，珍爱地球为我们生命创造的条件，爱护地球家园。地球为我们生命创造的条件，爱护地球家园。地球孕育了人类，提供了人类生存的地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境自然环境。自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然自古以来，人类就在用
4、自己特有的方式与自然和谐和谐相处相处。人类与自然环境和谐相处人类与自然环境和谐相处人在屋中居，屋在水中游 中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。因地制宜，就地取材森林村寨梯田水系 中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田。北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。人类与自然环境和谐相处人类与自然环境和谐相处 地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。美房龙房龙地理活动二：
5、环境问题敲响了警钟活动二：环境问题敲响了警钟 千百年来，地球母亲无偿地为我们人类千百年来，地球母亲无偿地为我们人类提供生存所需的物质。但是人们为了追求更提供生存所需的物质。但是人们为了追求更加舒适的生活，加倍向地球索取着。听听地加舒适的生活，加倍向地球索取着。听听地球母亲的诉说吧！球母亲的诉说吧！近百年来，随着近百年来，随着人口人口的增长和的增长和人类需求人类需求的增加，地球越来越的增加，地球越来越不堪重负。生物赖以生存的不堪重负。生物赖以生存的森林森林、湖泊湖泊、湿地湿地等正以惊人的速度等正以惊人的速度减少减少;煤炭煤炭、石油石油、天然气天然气等等非可再生能源非可再生能源因过度开采而面临枯竭
6、因过度开采而面临枯竭;化石燃科燃烧排放大量的温室气体导致全球化石燃科燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖气候变暖.地球出地球出现了现了资源短缺资源短缺、环境污染环境污染和和生态破坏生态破坏等问题。等问题。大气污染大肆捕杀毫无节制的开采肆意排放乱砍滥伐 这些图片分这些图片分别反映了哪方面别反映了哪方面的环境问题？结的环境问题？结合课前查找的资合课前查找的资料，说说这些环料，说说这些环境问题会带来哪境问题会带来哪些危害？些危害？燃煤电厂排放废气海洋上大面积的石油泄漏热带雨林遭受破坏海平面上升沙漠面积悄然扩大 “燃煤电厂排放废气、海洋上大面积的石油泄漏燃煤电厂排放废气、海洋上大面积的石油泄漏”属于
7、属于 “热带雨林遭受破坏、海平面上升、沙漠面积悄然热带雨林遭受破坏、海平面上升、沙漠面积悄然扩大扩大”属于属于 环境污染会危害动植物生长，危害人类身体健康；环境污染会危害动植物生长，危害人类身体健康；环境破坏会导致人类生存环境恶化，最终会导致人类环境破坏会导致人类生存环境恶化，最终会导致人类灭亡。灭亡。环境污染环境污染环境破坏环境破坏 小结：人们使用资源不当，处理垃圾不当，小结：人们使用资源不当，处理垃圾不当，使大气受到污染，使地球环境越来越差。这些问使大气受到污染，使地球环境越来越差。这些问题如果得不到解决，地球面临更多的灾难，甚至题如果得不到解决，地球面临更多的灾难，甚至毁灭亡。毁灭亡。震
8、惊世界的环境事件震惊世界的环境事件 读一读这段资料，读一读这段资料，想一想日本的水俣事想一想日本的水俣事件告诉我们什么？件告诉我们什么？告诉我们要保护环境。人类排放未处理的废水会告诉我们要保护环境。人类排放未处理的废水会污染环境，动物接触了污染的环境会中毒，人类吃了污染环境，动物接触了污染的环境会中毒，人类吃了动物会生病。动物会生病。选择某个方面的环境问题，查阅资料，说说其带来的危害。然后，仿照水俣病的案例，试着画出类似的图示。1 1、大气污染会导致人类生病。、大气污染会导致人类生病。人类排放未处理的废气人类排放未处理的废气大气污染大气污染人类生病人类生病2 2、切尔诺贝利核电站事故、切尔诺贝
9、利核电站事故 1986年4月26日发生在乌克兰苏维埃共和国境内的普里皮亚季市，该电站第4发电机组，核反应堆全部炸毁，大量放射性物质泄漏，成为核电时代以来最大的事故。辐射危害严重，导致事故后有31人当场死亡，200多人受到严重的放射性辐射，之后15年内有6-8万人死亡，13.4万人遭受各种程度的辐射疾病折磨，方圆30公里地区的11.5万多民众被迫疏散。这场灾难总共经济损失180亿卢布，大概两千亿美元（已计算通货膨胀），是近代历史中代价最“昂贵”的灾难事件。死亡人数：9.3万人，致癌人数：27万人。切尔诺贝利核事故：核爆炸大气层受污染人直接死亡或得癌症 根据自己收集的人类不当行为损害地球环境的资料
10、，以地球的口吻，写一段文字或画一幅漫画，表达对这些行为的批评。“我我”现在越来越不开心现在越来越不开心了，因为我的掌上明珠了，因为我的掌上明珠人人类经常乱丢垃圾，弄得我浑身类经常乱丢垃圾，弄得我浑身脏兮兮的；化工厂肆无忌惮地脏兮兮的；化工厂肆无忌惮地排放着有毒有害气体和污水，排放着有毒有害气体和污水，清清小河不见了，取而代之的清清小河不见了，取而代之的是散发着恶臭、漂浮着死鱼尸是散发着恶臭、漂浮着死鱼尸体的黑水沟，天空不蓝了，鸟体的黑水沟，天空不蓝了，鸟儿变少了，天空失去了往日的儿变少了，天空失去了往日的色彩。色彩。如果人类不能尊重自然，随意如果人类不能尊重自然，随意破坏破坏默默奉默默奉献的地
11、球，就必然会受到大自然的献的地球，就必然会受到大自然的惩罚惩罚。巴黎协巴黎协定是个什么定是个什么协定协定?什么时什么时候签署的，又候签署的，又是什么时候生是什么时候生效的？带着这效的？带着这些疑问，我们些疑问，我们来学习本课内来学习本课内容。容。活动三：我们共同的责任活动三：我们共同的责任 为了更有效地保护地球，实现可持续为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把等方式来限制人类对地球的伤害。我国把保护环境列为基本国策。保护环境列为基本国策。2015 2015年世界气候大会于年世界气候大会于111
12、1月月3030日在法国巴黎召开，在经日在法国巴黎召开，在经历了长达历了长达1313天的艰难谈判，比预计延期天的艰难谈判，比预计延期2424小时以后，大会主席、小时以后，大会主席、法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告里程碑法国外长法比尤斯举起带有大会标志的绿色小锤，宣告里程碑式的巴黎协定诞生，它将为式的巴黎协定诞生，它将为20202020年后全球应对气候变化行年后全球应对气候变化行动作出安排。动作出安排。介绍巴黎协定介绍巴黎协定 巴黎协定是2015年12月12日在巴黎气候变化大会上通过、2016年4月22日在纽约签署的气候变化协定，该协定为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。巴
13、黎协定长期目标是将全球平均气温较前工业化时期上升幅度控制在2摄氏度以内，并努力将温度上升幅度限制在1.5摄氏度以内。巴黎协定是继1992年联合国气候变化框架公约、1997年京都议定书之后，人类历史上应对气候变化的第三个里程碑式的国际法律文本，形成2020年后的全球气候治理格局。国际社会强有力的支持不仅证明了需要对气候变化采取行动的紧迫性，而且显示出各国政府一致认为应对气候变化需要强有力的国际合作。潘基文呼吁各国政府及社会各界全面执行巴黎协定，立即采取行动减少温室气体排放，增强对气候变化的应对能力。为保护和为保护和改善环境改善环境，防治污染和其他公害，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文
14、明建设，促进经济保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的中华人民共和国社会可持续发展，修订后的中华人民共和国环境保护法于环境保护法于20152015年年1 1月月1 1日日起施行。起施行。循环经济循环经济：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。清洁能源清洁能源：太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。人与自然是人与自然是生命共同体生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及。人类对大自然的伤害最终会危及人类人类自身自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明
15、才智，将自然界赋子人类的新，运用聪明才智，将自然界赋子人类的清洁能源清洁能源与现代高科技相与现代高科技相结合，大力发展结合，大力发展循环经济循环经济，实现可持续发展。，实现可持续发展。可是地球母亲的资源是有限的，如果不注意保护，可是地球母亲的资源是有限的，如果不注意保护，地球资源总有用完的一天，同时，我们对资源的过度使地球资源总有用完的一天，同时，我们对资源的过度使用又破坏了地球环境。所以我们要节约能源，同时也要用又破坏了地球环境。所以我们要节约能源，同时也要寻找新能源。请阅读教材，说一说我们现在有哪些新能寻找新能源。请阅读教材，说一说我们现在有哪些新能源可以利用，你对这些能源又有哪些了解？源
16、可以利用，你对这些能源又有哪些了解？太太阳阳能能 2016 2016年，人们在巴西里约奥运会开幕年，人们在巴西里约奥运会开幕式上花了不少时间来探讨环保问题，这次式上花了不少时间来探讨环保问题，这次的奖牌更是被不少媒体誉为历届奥运会最的奖牌更是被不少媒体誉为历届奥运会最环保的奖牌。究其原因，主要有以下几点：环保的奖牌。究其原因，主要有以下几点：金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃水银；银是从回收旧镜面和废弃X X光片中光片中提取而来；银牌和铜牌有提取而来；银牌和铜牌有30%30%的成份采用的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份
17、有了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。水银对人体健康和一半来自回收塑料瓶。水银对人体健康和生态环境的危害性极大，这也是生态环境的危害性极大，这也是里约奥运里约奥运奖牌被誉为最环保的奖牌被誉为最环保的主要原因之一。主要原因之一。最环保的奖牌最环保的奖牌保护环境，行动起来保护环境，行动起来 保护环境保护环境是每个人应尽的是每个人应尽的义务义务，让我们行动起，让我们行动起来，让来，让天更蓝、山更绿、水更清天更蓝、山更绿、水更清。二月二月 四月四月 六月六月 你还知道哪些与保护地球有关的日子,在这些日子里，我们可以做些什么？3 3月月2121日日 世界森林日世界森林日3 3月月22
18、22日日 世界水日世界水日3 3月月2323日日 世界气象日世界气象日7 7月月1111日日 世界人口日世界人口日9 9月月1717日日 世界保护臭氧层日世界保护臭氧层日1010月月4 4日日 世界动物日世界动物日1010月月1414日日 国际减灾日国际减灾日1010月月1616日日 世界粮食日世界粮食日 在这些节日里，我们要积极参与宣传，从身在这些节日里，我们要积极参与宣传，从身边的小事做起，保护环境。边的小事做起，保护环境。保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？我们年纪虽小，我们年纪虽小，但为保护地球我们但为保护地球我们也可以有所作
19、为！也可以有所作为！我们可以宣传垃圾我们可以宣传垃圾分类的好处，在自己家分类的好处，在自己家里做好垃圾分类。里做好垃圾分类。我每天乘我每天乘公交车上下学。公交车上下学。我发明了一个节我发明了一个节水装置，可以给家里水装置，可以给家里节省不少水。节省不少水。除了上面这些，我们小学生还可以为保护地球做些什么？1、平时养成不乱扔垃圾的习惯，乱扔垃圾会造成环境污染2、有时间可以种植小树苗，等小树苗长大了可以净化空气，减少水土流失。3、做好垃圾分类、参加环境保护义务宣传活动。4、回收废电池。5、不浪费纸张。6、不随地吐痰。7、保护地球上的生物。小小环境观察员小小环境观察员“让吊床远离小树让吊床远离小树”
20、的建议的建议 我发现的问题我发现的问题：周末，我和小伙伴一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里跑步锻炼、放风筝。可是我们还发现，有些成年人把吊床拴在还未长大的小树上。随着吊床的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。我的分析：我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、预防病虫害外，还负责输送营养物质。我的建议：我的建议：1.在公园设置醒目告示牌，以提醒大家“让吊床远离小树”。2.在帐篷搭设区域内增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。3.加强公园巡视的力度，随时提醒违规游人。围绕生活中你发现的环境问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制订保护地球的班级环保公约。“保护校园花草保护校园花草”的建议的建议 我发现的问题我发现的问题:课间，校园里可真热闹，许多人在校园里玩耍。可是我们还发现，有些同学随意践踏校园绿化带里的花草、小树。有许多地方，花草小树干枯了。我的分析我的分析:花草树木的作用很大，可以净化空气，改善校园环境，有益于同学们的身心健康。我的建议我的建议:1.在校园设置醒目的告示牌，以提醒大家“保护校园花草树木”。2.在校园里设置环境保护小卫士，制止同学们的行为。3.加强校园巡视的力度，随时提醒违规同学。
