1、正确使用成语正确使用成语(包括熟语包括熟语)任务突破正确使用词语,一直是历年中考的考查热点之一,就近几年考题来考查以成语为主,兼及实词、虚词,主要常见题型:一种是根居语境辨析易混词语(成语、实词、虚词);还有一种是在特定的语境查对词语词义的辨析或表达效果分析。目标导航正确使用词语（包括熟语）。词语主要包括实词、虚词和熟语。实词主要指名词、动词、形容词、代词；虚词主要指副词、介词、连词；熟语是指常用的固定短语，包括成语、惯用语、谚语和歇后语。正确使用词语，包括正确理解词语在具体语境中的含义和能根据语境正确选用词语等。这就是说，其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。基础知识梳
2、理 定义：是人们在语言运用过程中，经过长期使用，锤炼而形成的固定短语，具有简洁有力、凝练深刻、生动传神等特点。画蛇添足、滥竽充数、守株待兔等。破釜沉舟、完璧归赵、四面楚歌等。勾心斗角、闻过则喜、祸起萧墙等。成语七上八下、狼子野心、千方百计等。基础知识梳理 定义：语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习的、一般不能任意改变其结构的类型：主要包括来源：来自人们口头广泛流传的现成语言；来自书面语言。特点：结构上的稳固性 意义上的整体性熟语基础知识梳理 定义：口语中短小定型的习惯用语。类型：例如：铁公鸡、戴高帽、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套、拍马屁、小心眼、耍嘴皮、眼中钉
3、、挖墙脚、闯红灯、吃软饭，顶梁柱、台柱子、活菩萨、老黄牛、半边天、金钥匙等。注：惯用语以三字格为主，几乎都是俗的，雅的极少数，而且贬义的较多。惯用语基础知识梳理 定义：群众口头上流传的通俗简练而含义深刻（以生活、生产经验为多）的固定语句。1.早霞不出门，晚霞行千里。2.一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。3.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。4.三百六十行，行行出状元。5.天下无难事，只怕有心人。注：谚语大多反映的是人民的生活经验和劳动经验，是生活的“大百科全书“。谚语基础知识梳理 定义：具有哲理的言简意赅的语句。1.知识就是力量。2.虚心使人进步，骄傲使人落后。3.事实胜于雄辩。4.勿以恶小而为之
4、，勿以善小而不为。5.少壮不努力，老大徒伤悲。格言基础知识梳理 定义：由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。1.飞蛾扑火自取灭亡 2.大海里捞针无处寻3.腊月里的萝卜冻（动）了心 4.孔夫子搬家尽是书（输）5.周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨分类：比喻类,前半部分是一个比喻，后半部分是对前半部分的解释；谐音双关类,其后半部分是借助音同或者音近现象来表达意思；故事类。歇后语成语的误用成语的误用类型类型 例句：例句：我的家有爸爸妈妈和我三个人，每天早上一出门，我的家有爸爸妈妈和我三个人，每天早上一出门，我们三人就我们三人就分道扬镳分道扬镳，各奔前程各奔前程，晚上又，晚上
5、又殊途同殊途同归归。爸爸是建筑师，每天在工地上。爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚指手画脚；妈；妈妈是售货员，每天在商店里妈是售货员，每天在商店里来者不拒来者不拒；我是学生，；我是学生，每天在教室里每天在教室里呆若木鸡呆若木鸡。我家三个成员。我家三个成员臭气相投臭气相投，家中家中一团和气一团和气，但我成绩不好的时候，爸爸也，但我成绩不好的时候，爸爸也同同室操戈室操戈，心狠手辣心狠手辣地揍得我地揍得我五体投地五体投地，妈妈在一，妈妈在一旁旁为虎作伥为虎作伥，拍手称快拍手称快，从不，从不见义勇为。见义勇为。张冠李戴张冠李戴近义混用近义混用望文生义望文生义语义重复语义重复误用误用类型类型成语的八成语
6、的八类类误用类型误用类型功能混乱功能混乱谦敬错位谦敬错位褒贬失当褒贬失当前后矛盾前后矛盾例例1 1、泰山确实很高。孔子尚且发出、泰山确实很高。孔子尚且发出“登泰山而小鲁登泰山而小鲁”的感叹，杜工部吟出的感叹，杜工部吟出“一览众山小一览众山小”的绝唱，何况我等凡夫俗子呢？登上泰山绝顶，自然免不了的绝唱，何况我等凡夫俗子呢？登上泰山绝顶，自然免不了登高自卑登高自卑了。了。例例2 2、前不久，郴州市委书记被查出贪污受贿达三千多万元，自然将受到法律、前不久，郴州市委书记被查出贪污受贿达三千多万元，自然将受到法律的严厉制裁。但也有人说，受贿往往是迫不得已，即使数额再大，也的严厉制裁。但也有人说，受贿往往
7、是迫不得已，即使数额再大，也罪不容罪不容诛诛。“登高自卑登高自卑”不是不是登上高处感觉自己的渺小登上高处感觉自己的渺小。本指登山从山底下开始。比喻。本指登山从山底下开始。比喻事情事情循序进行由浅入深循序进行由浅入深。“罪不容诛罪不容诛”不是说不是说罪行不够处死罪行不够处死，而是说，而是说判处死罪还抵偿不了罪恶判处死罪还抵偿不了罪恶。例例1 1、社会各界人士对学校工作尽最大可能、社会各界人士对学校工作尽最大可能鼎力相助鼎力相助，我们深表感谢！，我们深表感谢！例例2 2、感动中国人物陈健，为朋友守墓、感动中国人物陈健，为朋友守墓3737年，这种信守承诺的精神，使他在海年，这种信守承诺的精神，使他在
8、海内外内外闻名遐迩闻名遐迩。“鼎力相助鼎力相助”指尽全力帮助人，与指尽全力帮助人，与“尽最大可能尽最大可能”意思重复。意思重复。“闻名遐迩闻名遐迩”远近闻名之意，与前面远近闻名之意，与前面“海内外海内外”语意重复。语意重复。例1、这件事对于我来说无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。例2、清华大学食堂卖馒头的小伙竟然考上北大国际贸易系，令全体清华人对之侧目而视。“一文不名一文不名”指一分钱都不占有，形容极贫困，应用指一分钱都不占有，形容极贫困，应用“一文不值一文不值”。“侧目而视侧目而视”斜着眼睛看人。形容畏惧，憎怒或鄙视的样子。此处应用斜着眼睛看人。形容畏惧，
9、憎怒或鄙视的样子。此处应用“刮刮目相看目相看”。例1、刘翔，继今年5月破世界纪录之后，前不久，又以12秒88的成绩获世界冠军，消息传来，国人弹冠相庆。这确实是中华民族之大喜，也是黄色人种之大喜，在110米栏这一项目上，他是黄色人种冲击世界顶峰的始作俑者，不是吗？例2、在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。贬义 始作俑者：比喻首开恶例的人。贬义。师心自用：只凭主观，自以为是，贬义词。记整体意义记整体意义,不望文生义不望文生义01记使用对象记使用对象,防张冠李戴防张冠李戴02记感情色彩记感情色彩,
10、忌褒贬误用忌褒贬误用03记适用语境记适用语境,避重复矛盾避重复矛盾04记语法功能记语法功能,忌搭配不当忌搭配不当05记多义成语记多义成语,不顾此失彼不顾此失彼06成语答题成语答题“三步骤三步骤”锁定关键语句,品味成语语境。所谓关键语句，是指与需使用的成语距离最近、联系最紧密的句子，它包括成语所在的语句和横线前后的语句。一般而言，这些句子暗含了对成语的解释说明。需要通读每个横线前后语句,整体感知句意,品透所填写成语的语境。成语填空题答题成语填空题答题“三步骤三步骤”综合分析语句,提取主要信息。首先要对关键语句中的信息点分类，然后分析其含义，再将此含义缩减为对应的信息。成语填空题答题成语填空题答题
11、“三步骤三步骤”细心揣摩信息,谨慎选择成语。仔细揣摩缩减的信息，将其与平时积累的成语对应，从而找到与缩减的信息及语境相匹配的成语。遇到看似适合的两个或几个成语时,要谨慎对待,不能盲目。切记:调动积累是基础,关注语境才是王道!对点练(1)在电子商务方面，他已经取得了不错的成绩,但是他没有 ，而是瞄准了新的领域。(2)有分析家指出，西班牙队坚持旧的战术是 ，没有取得好成绩是理所当然的。(3)在新的环境下，我们对于证券股票行情的理解也要变化，不能 ，用旧的思维模式来指导自己的操作。A.故步自封 抱残守缺 墨守成规 B.墨守成规 抱残守缺 故步自封C.抱残守缺 故步自封 墨守成规 D.故步自封 墨守成
12、规 抱残守缺解析:选A。“故步自封”“抱残守缺”“墨守成规”都有“因循守旧”的意思。“故步自封”偏重在不求上进;“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物;“墨守成规”偏重在按老规矩办事。他们两人小时候虽是 ，两小无猜,但现在都长大了，也各有心思了。这对小夫妻新婚燕尔，地终日形影不离。在国际疫情持续蔓延，世界经济日益下行的今天,我们中小微企业只有互相帮助，才能渡过难关。A.如胶似漆 青梅竹马 相濡以沫 B.青梅竹马 如胶似漆 相濡以沫C.相濡以沫 青梅竹马 如胶似漆 D.如胶似漆 相濡以沫 青梅竹马解析:选B。“青梅竹马”，现指男女幼年时亲密无间。从适用对象来看，“青梅竹马”偏重指儿童亲昵之态，适合第句
13、语境。“如胶似漆”，像胶和漆一样，粘住就分不开。形容感情深厚，亲密得难舍难分。从适用对象来看，“如胶似漆”多指夫妻恩爱，适合第句语境。“相濡以沫”原指泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润。比喻同处困境，相互教助。从适用对象来看，“相濡以沫”用于第句最恰当。虽然华尔街对苹果在上个季度的业绩给出“表现平平”或者是“失望”的评价,但苹果仍是美国最盈利的公司,其他竞争对手难以 。一个偶然的机会，他来到了苏北农村,其间 了当地的一些怪异之事,经历了种种不曾遭遇的事件。A.望其项背 耳濡目染 B.望尘莫及 耳闻目睹C.望其项背 耳闻目睹 D.望尘莫及 耳濡目染解析解析:选选C C。“望其项背望其项背”指看到
14、别人的颈项和后背。比喻有希望赶上或达到指看到别人的颈项和后背。比喻有希望赶上或达到(多用多用于否定句于否定句);“);“望尘莫及望尘莫及”是只望见前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落是只望见前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落在后面。在后面。“耳濡目染耳濡目染”形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。“耳闻目耳闻目睹睹”指亲耳听见，亲眼看见。指亲耳听见，亲眼看见。“耳濡目染耳濡目染”从语法搭配习惯看，其从语法搭配习惯看，其后面一般不带后面一般不带宾语宾语,所以第句不能填所以第句不能填“耳濡目染耳濡目染”，应该填，应该填“耳闻目睹耳闻目睹”。再见
