桂科版六年级上册信息技术任务一 申请我的博客 教学设计.doc

1、 任务一任务一 申请我的博客申请我的博客 教学设计教学设计 一、教学目标一、教学目标 知识与技能：知识与技能：1、认识博客 2、了解博客在生活和学习中的作用 3、学会申请网易博客的账号 4、了解其他网站博客的申请步骤 能力目标：能力目标：培养学生的实践应用能力 过程与方法：过程与方法：1.以活动形式组织教学，培养学生的信息素养。 2.通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生的审美能力和操作 能力。21 世纪教育网版权所有 情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：培养学生的审美意识，树立正确的审美观 二、重点、难点二、重点、难点 掌握网易博客的申请 三、教学过程三、教学过程 (一)导

2、入 1、先提问全班学生有使用过博客的经验吗，如果有很多人使用过，就可以在待 会的学习中发挥他们的作用；如果知道的人少，就让老师起到主导作用。 2、阅读任务一，理解什么是“博客” （二）确定任务 1、输入博客网址 ，打开后请自由预览网易博客，并观看他人 的博客，边看边思考，别人是怎么排版的，博客里有哪些内容、为什么别人的博 客会吸引人去观看。 （三）申请用户名 1、首先提问谁已经拥有网易通行证，因为在接下来的任务中，这些同学 要去帮助那些没有通行证而且在申请过程中碰到问题的同学。 2、开始申请：提示学生前面有红色*的是必填项，没有红星的可以不填， 接着让学生开始申请。 3、解决困难：在学生同时登陆网易博客时，因为数据流量较大，会造成 网络堵塞，有一部分学生 会出现无法访问网站的现象，解决办法就是一直连续刷新网站， 争取“挤”进网站。 4、互帮互助：申请完毕的同学去帮助有困难的同学 （四）试错练习 申请用户名成功的同学，可以登陆博客，自己去探索博客中的功能，看 看谁可以发现博客中的一些奇特功能21 教育网 （五）拓展练习 进入更多大型网站，申请博客帐号