1、把把握内容握内容概概括内容括内容爆爆花花梁梁刚刚儿子成了众人眼中的差生儿子成了众人眼中的差生，这是王莉没料到的。都说儿子遗传妈这是王莉没料到的。都说儿子遗传妈，但王莉是个学霸但王莉是个学霸，名牌大学的硕士。即便基因遗传出现错误名牌大学的硕士。即便基因遗传出现错误，也不该走也不该走得太远。得太远。但儿子偏偏就偷工减料了但儿子偏偏就偷工减料了，就少了好学、勤奋的染色体。从小学就少了好学、勤奋的染色体。从小学到中学到中学，儿子一直与王莉对峙着儿子一直与王莉对峙着，学习成绩始终保持全班第一学习成绩始终保持全班第一，只是王只是王莉在这头莉在这头，儿子在另一头。这种极端儿子在另一头。这种极端，仿佛太极的阴
2、阳仿佛太极的阴阳，让王莉喟然长让王莉喟然长叹。叹。真是奇迹真是奇迹!这是王莉常挂在嘴边的一句话这是王莉常挂在嘴边的一句话又是不及格。这又是不及格。这道题目已教你道题目已教你N遍了遍了，怎么还是错怎么还是错?或者说或者说：复习时复习时，看你都懂了看你都懂了，怎么怎么一到考试又都忘了。你这个脑子是不是设置了删除程序一到考试又都忘了。你这个脑子是不是设置了删除程序?王莉常对同事说王莉常对同事说：说他笨吧说他笨吧，他三岁就能背几十首唐诗他三岁就能背几十首唐诗，学前就学前就识五百来个汉字。但读书后识五百来个汉字。但读书后，他突然就一泻千里他突然就一泻千里，啥都不会了。小时候啥都不会了。小时候沉迷在自己设
3、想的沉迷在自己设想的“恐龙战队恐龙战队”里里，大了就偷偷玩大了就偷偷玩“死亡游戏死亡游戏”。眼看就要中考了眼看就要中考了，王莉非常认真地对儿子说王莉非常认真地对儿子说：你读书不是为了我你读书不是为了我，是为了你自己是为了你自己，读书好了读书好了，你的人生就能多一次选择你的人生就能多一次选择，这是给自己机会。这是给自己机会。儿子抬头看一眼王莉儿子抬头看一眼王莉，说说：看你认真的份上看你认真的份上，我也认真地对你说我也认真地对你说，我不需要这种选择。我已经有了自己的选择。我不需要这种选择。我已经有了自己的选择。王莉顿时紧张起来王莉顿时紧张起来，问问：你想怎么选你想怎么选?儿子从妈手里拿过手机儿子从
4、妈手里拿过手机，非常熟练地在屏幕上划拉了几下非常熟练地在屏幕上划拉了几下，选出选出一段抖音视频一段抖音视频，说说：看看这段。看看这段。王莉接过看了一下。抖音录制了一名地铁流浪汉王莉接过看了一下。抖音录制了一名地铁流浪汉，他自称是一名他自称是一名大学生大学生，还是媒体记者还是媒体记者，但他厌倦了职场但他厌倦了职场，便选择四处流浪。按他的话便选择四处流浪。按他的话，只要不偷不抢只要不偷不抢，任何一种生活方式都是平等的任何一种生活方式都是平等的，并没有高低贵贱之分并没有高低贵贱之分，而虚度而虚度，恰是生命的最高表现形式。恰是生命的最高表现形式。王莉看了尚在发呆王莉看了尚在发呆，儿子却理直气壮地说儿子
5、却理直气壮地说：你不用担心我你不用担心我，我也我也可以像他一样可以像他一样，做个自由的乞丐做个自由的乞丐，浪漫而刺激。浪漫而刺激。王莉顿时警觉起来王莉顿时警觉起来，说说：这完全是哗众取宠的制作。对这完全是哗众取宠的制作。对，虚度也虚度也许是人性的一部分许是人性的一部分，但不是全部。如果每个人都在虚度中生活但不是全部。如果每个人都在虚度中生活，那这个那这个民族离灭种就不远了。强大民族离灭种就不远了。强大，才是任何一个民族的生存法则。才是任何一个民族的生存法则。儿子扭过头儿子扭过头，鼻子哼了一声说鼻子哼了一声说：我不管什么民族我不管什么民族，我是个小人物我是个小人物，我只为自己活着。我只为自己活着
6、。那一次谈话的结果那一次谈话的结果，自然是不欢而散。自然是不欢而散。之后的一天之后的一天，王莉买来四盆三角梅。儿子见了就说王莉买来四盆三角梅。儿子见了就说：我来帮你搬。我来帮你搬。好。王莉应道。她抬眼看一眼儿子蹿高的背影好。王莉应道。她抬眼看一眼儿子蹿高的背影，心想心想：儿子干活儿子干活很勤快很勤快，以后做点体力活也能养活自己。以后做点体力活也能养活自己。但她还是希望儿子有更好的成但她还是希望儿子有更好的成长空间长空间，就问就问：养花喜欢吗养花喜欢吗，儿子儿子?儿子放下花盆说儿子放下花盆说：喜欢。喜欢。王莉说王莉说：那这四盆花那这四盆花，我们各养两盆。明年春季我们各养两盆。明年春季，看谁的花开
7、得看谁的花开得好。好。好。儿子爽快地答应了。他喜欢做除学习之外的任何事情。好。儿子爽快地答应了。他喜欢做除学习之外的任何事情。然后然后，他们就各自打理自己的花了。他们就各自打理自己的花了。儿子查了电脑儿子查了电脑，知道三角梅喜欢水和阳光知道三角梅喜欢水和阳光，不耐寒不耐寒，其他并没什其他并没什么特别。么特别。但第二年春季但第二年春季，王莉打理的两盆三角梅王莉打理的两盆三角梅，爆花了爆花了；而儿子养的三而儿子养的三角梅角梅，却郁郁葱葱却郁郁葱葱，长满了叶子长满了叶子，花却少得可怜。花却少得可怜。儿子奇怪了儿子奇怪了，就问王莉就问王莉：同在一个院里养花同在一个院里养花，为什么我长叶子为什么我长叶子
8、，你爆花你爆花?王莉笑说王莉笑说：为什么为什么?想知道答案吗想知道答案吗?当然想当然想，儿子说儿子说，肥料我没少加肥料我没少加，光照也充足光照也充足，又没干到它又没干到它，但但它就是懒花。它就是懒花。王莉说王莉说：三角梅喜欢水和阳光。但水分充足了三角梅喜欢水和阳光。但水分充足了，它就会它就会“懒懒”在成在成长期长期，形成懒花形成懒花，在这个舒适区里在这个舒适区里，它拼命长叶子它拼命长叶子，把自己茂盛得一塌把自己茂盛得一塌糊涂。逍遥够了糊涂。逍遥够了，才稀稀拉拉开几朵花。在舒适区虚度时光才稀稀拉拉开几朵花。在舒适区虚度时光，不仅是人不仅是人的本性的本性，也是三角梅的。但我给它控水也是三角梅的。但
9、我给它控水，让它干到叶子凋零让它干到叶子凋零，生存面临生存面临危机危机，它便迅速进入生殖期它便迅速进入生殖期，以大量开花的方式来谋求再生。这时如果以大量开花的方式来谋求再生。这时如果施肥得当施肥得当，加水适中加水适中，再加上阳光充足再加上阳光充足，便会爆花。另外便会爆花。另外，还要给它修还要给它修枝枝，除了木本部分除了木本部分，其他统统剪掉。其他统统剪掉。儿子听得很仔细儿子听得很仔细，问得也仔细问得也仔细：什么是木本部分什么是木本部分?就是主干部分就是主干部分，已经老了的那部分已经老了的那部分，就像你在校学习就像你在校学习，其他的电其他的电脑游戏等统统必须修剪掉。脑游戏等统统必须修剪掉。妈妈，
10、儿子打断道儿子打断道，讲养花就围绕主题讲养花就围绕主题，别旁敲侧击行吗别旁敲侧击行吗?王莉说王莉说：这两者之间的道理是一样的。爆花这两者之间的道理是一样的。爆花，美丽的是自己。儿美丽的是自己。儿子子，给自己一次美丽的机会吧给自己一次美丽的机会吧，人这一辈子不长人这一辈子不长，美丽更不多。美丽更不多。好吧好吧，我想想。儿子道。我想想。儿子道。那一年的夏季那一年的夏季，儿子给王莉发来一条微信儿子给王莉发来一条微信：妈妈，我爆花了我爆花了，我没我没想到自己也能考上好高中。想到自己也能考上好高中。王莉看了嗓子突然一堵王莉看了嗓子突然一堵，眼泪顿时眼泪顿时“暴暴”了。了。(选自羊城晚报选自羊城晚报202
11、2年年1月月19日日，有改动有改动)(1)_ _ 反对反对(每空每空0.5分分)认同认同 认同认同 1.请你根据对小说内容的理解，将请你根据对小说内容的理解，将“认同认同”和和“反对反对”两个词语分别填到两个词语分别填到下图对应的位置，然后对小说矛盾冲突的实质加以概括。下图对应的位置，然后对小说矛盾冲突的实质加以概括。(3分分)反对反对【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。【解析】本题考查对文章内容的理解与概括。根据第根据第段儿子的段儿子的话语话语，“我不需要这种选择。我已经有了自己的选择我不需要这种选择。我已经有了自己的选择”可知可知，儿子在备考儿子在备考时是反对妈妈的观念的时是反对妈妈的
12、观念的，他有着不一样的人生选择。他有着不一样的人生选择。根据第根据第段段“我我也可以像他一样也可以像他一样，做个自由的乞丐做个自由的乞丐，浪漫而刺激浪漫而刺激”可知可知，儿子是认同流儿子是认同流浪汉的观点的。浪汉的观点的。根据儿子养花前后的改变根据儿子养花前后的改变，以及最终他爆花成功以及最终他爆花成功，考考上好高中可知上好高中可知，儿子开始认同妈妈的观点了儿子开始认同妈妈的观点了，“给自己一次美丽的机会给自己一次美丽的机会”，同时这也意味着儿子对于流浪汉虚度人生的人生信条的摒弃。同时这也意味着儿子对于流浪汉虚度人生的人生信条的摒弃。(2)_【解析】根据第【解析】根据第段段“只要不偷不抢只要不
13、偷不抢，任何一种生活方式都是平等任何一种生活方式都是平等的的，并没有高低贵贱之分并没有高低贵贱之分，而虚度而虚度，恰是生命的最高表现形式恰是生命的最高表现形式”及第及第段段“给自己一次美丽的机会吧给自己一次美丽的机会吧，人这一辈子不长人这一辈子不长，美丽更不多美丽更不多”可知可知，儿儿子在信奉流浪汉的虚度主义时子在信奉流浪汉的虚度主义时，荒废学习、虚度光阴荒废学习、虚度光阴，而接受妈妈珍惜而接受妈妈珍惜时间、努力时间、努力“爆花爆花”的观点后的观点后，变得积极向上变得积极向上，在这现象的背后其实是两在这现象的背后其实是两种人生观的矛盾。种人生观的矛盾。妈妈与流浪汉之间两种人生观、价值观的矛盾冲
14、突。或妈妈与流浪汉之间两种人生观、价值观的矛盾冲突。或：妈妈妈妈与流浪汉之间两种观念的矛盾冲突。与流浪汉之间两种观念的矛盾冲突。(1分分)2.请结合语境，回答括号内的问题。请结合语境，回答括号内的问题。(3分分)(1)儿 子 从 妈 手 里 拿 过 手 机儿 子 从 妈 手 里 拿 过 手 机，非 常 熟 练 地 在 屏 幕 上非 常 熟 练 地 在 屏 幕 上划划拉拉了了几几下下(“划拉了几下划拉了几下”间接说明了什么间接说明了什么?)间接说明了儿子长期沉溺于手机玩乐。间接说明了儿子长期沉溺于手机玩乐。(1分分)(2)但她还是希望儿子有更好的成长空间但她还是希望儿子有更好的成长空间，就问就问
15、：养花喜欢吗养花喜欢吗，儿儿子子?(画线部分如果改为画线部分如果改为“儿子，喜欢养花吗儿子，喜欢养花吗?”好不好好不好?为什么为什么?)不好。不好。(0.5分分)原文的倒装句突出了原文的倒装句突出了“养花养花”，体现了王莉想与儿子比体现了王莉想与儿子比赛养花赛养花，但又心里没底但又心里没底，借以试探的复杂心理。借以试探的复杂心理。(0.5分分)改句是正常语序改句是正常语序的问句的问句，无法体现王莉的复杂心理。无法体现王莉的复杂心理。(1分分)3.拿到录取通知书后，拿到录取通知书后，“儿子儿子”想再发一条微信感谢妈妈。你认为想再发一条微信感谢妈妈。你认为他应该感谢妈妈什么他应该感谢妈妈什么?请分
16、条概述。请分条概述。(4分分)感谢妈妈为他坚持。妈妈没有因为他成绩差而放弃他。感谢妈妈为他坚持。妈妈没有因为他成绩差而放弃他。感谢妈感谢妈妈为他改变。妈妈为了他妈为他改变。妈妈为了他，从急躁、不满变得冷静、理智、有耐心。从急躁、不满变得冷静、理智、有耐心。感谢妈妈对他包容。妈妈包容他的任性和叛逆。感谢妈妈对他包容。妈妈包容他的任性和叛逆。感谢妈妈因势利导。感谢妈妈因势利导。妈妈用养花的经历妈妈用养花的经历，引导他做出正确选择引导他做出正确选择，走出人生误区。走出人生误区。(每点每点1分分)4.小说爆花涉及青少年在成长过程中乃至人的一生中需要思考和面对小说爆花涉及青少年在成长过程中乃至人的一生中
17、需要思考和面对的许多命题。校学生会准备围绕其中的部分命题组织一次辩论会，引导同学的许多命题。校学生会准备围绕其中的部分命题组织一次辩论会，引导同学们深入思考人生，走好成长之路。请你仔细阅读这篇小说，为辩论会拟写们深入思考人生，走好成长之路。请你仔细阅读这篇小说，为辩论会拟写两两道道论题。论题。(4分分)论题示例论题示例 摆脱困境有赖于他人拯救还是依靠自我救赎摆脱困境有赖于他人拯救还是依靠自我救赎示例一示例一：人生观、价值观是具体可感的还是抽象空泛的人生观、价值观是具体可感的还是抽象空泛的示例二示例二：人生的人生的意义是奋斗自强还是逍遥自在意义是奋斗自强还是逍遥自在示例三示例三：人一生的奋斗是为
18、了民族还是为了人一生的奋斗是为了民族还是为了自己自己示例四示例四：成功的关键在于自我努力还是条件优越成功的关键在于自我努力还是条件优越示例五示例五：生命的最生命的最高表现形式是强大还是虚度高表现形式是强大还是虚度示例六示例六：青少年成长过程中是否需要人生舒适青少年成长过程中是否需要人生舒适区区示例七示例七：如果说生活方式是平等的如果说生活方式是平等的，那么是否意味着生活方式没有区别那么是否意味着生活方式没有区别示例八示例八：抵制诱惑主要靠个人自觉还是靠他人监督抵制诱惑主要靠个人自觉还是靠他人监督示例九示例九：家长大胆放手家长大胆放手有利于青少年成长还是严格管教有利于青少年成长有利于青少年成长还
19、是严格管教有利于青少年成长示例十示例十：自媒体对青少自媒体对青少年成长利大还是弊大年成长利大还是弊大(写出两点得满分写出两点得满分)【解析】本题是开放创新题型。依据文章内容【解析】本题是开放创新题型。依据文章内容，言之有理即可。如言之有理即可。如：根据第根据第段段“抖音录制了一名地铁流浪汉抖音录制了一名地铁流浪汉，他自称是一名大学生他自称是一名大学生，还是还是媒体记者媒体记者，但他厌倦了职场但他厌倦了职场，便选择四处流浪。按他的话便选择四处流浪。按他的话，只要不偷不只要不偷不抢抢，任何一种生活方式都是平等的任何一种生活方式都是平等的，并没有高低贵贱之分并没有高低贵贱之分，而虚度而虚度，恰恰是生
20、命的最高表现形式是生命的最高表现形式”可知可知，本段描写了流浪汉的人生观、价值观本段描写了流浪汉的人生观、价值观，可以以此辩论我们的人生观、价值观是否真实可感。可以以此辩论我们的人生观、价值观是否真实可感。情情感态度感态度浓浓烟烟徐全庆徐全庆鬼使神差地鬼使神差地，老万又来到山脚下。山青得还是那样透彻老万又来到山脚下。山青得还是那样透彻，满山的满山的树啊草啊树啊草啊，都哗哗地摇动着绿莹莹的叶子都哗哗地摇动着绿莹莹的叶子，仿佛在欢迎他归来。仿佛在欢迎他归来。这儿是他曾经工作二十多年的地方呢。这儿是他曾经工作二十多年的地方呢。刚来当护林员时刚来当护林员时，他才二十多岁他才二十多岁，眨眼间他就五十岁了
21、眨眼间他就五十岁了，由小万由小万变成老万了。时间过得真快呀。老万感叹着变成老万了。时间过得真快呀。老万感叹着，把电动三轮车停在山脚下把电动三轮车停在山脚下，一瘸一拐地向山上走。一瘸一拐地向山上走。一进山一进山，老万就又找到了当护林员的感觉。那时候老万就又找到了当护林员的感觉。那时候，每天吃过早每天吃过早饭就开始巡山饭就开始巡山，把他管辖的区域跑一遍把他管辖的区域跑一遍，就到吃晚饭的时间了。中午呢就到吃晚饭的时间了。中午呢，没时间回去做饭没时间回去做饭，只能带些馒头和咸菜。晴天还好只能带些馒头和咸菜。晴天还好，雨天可就麻烦了。雨天可就麻烦了。若是下了雪若是下了雪，巡一遍山就需要好几天。巡一遍山就
22、需要好几天。辛苦也就算了辛苦也就算了，关键是还有很多人不理解。有人在山脚下烧秸秆关键是还有很多人不理解。有人在山脚下烧秸秆，放孔明灯放孔明灯；有人祖坟在山中有人祖坟在山中，上坟时想烧纸上坟时想烧纸；偶尔还有游客想在山上野偶尔还有游客想在山上野炊炊这些都有可能引起火灾这些都有可能引起火灾，都要制止。总有一些不理解的都要制止。总有一些不理解的，还要吵还要吵上一架才能解决问题。若是碰上盗伐树木和盗猎的上一架才能解决问题。若是碰上盗伐树木和盗猎的，就不是吵架能解决就不是吵架能解决的了的了，有时还会发生激烈的冲突有时还会发生激烈的冲突，甚至要报警处理。为此甚至要报警处理。为此，他曾被一个他曾被一个盗猎者
23、报复盗猎者报复，门窗和锅碗全被砸烂了。门窗和锅碗全被砸烂了。起初起初，老万不喜欢这样的生活老万不喜欢这样的生活，妻子更不喜欢。特别是儿子上幼妻子更不喜欢。特别是儿子上幼儿园后儿园后，妻子工作忙妻子工作忙，没时间接送儿子没时间接送儿子，想让老万调个工作。他去找领想让老万调个工作。他去找领导导，领导就叹气领导就叹气：我也想给你换个工作我也想给你换个工作，这样你也能照顾照顾家这样你也能照顾照顾家，可咱可咱缺人哪。缺人哪。领导说的是实情领导说的是实情，他也知道他也知道，只好叹一口气只好叹一口气，回头再做妻子的工回头再做妻子的工作。作。光做工作有什么用呢光做工作有什么用呢，现实中一大堆问题等着他和妻子一
24、起扛现实中一大堆问题等着他和妻子一起扛，可可他却被困在山里打转。他却被困在山里打转。他一遍又一遍地找领导。每次他一遍又一遍地找领导。每次，领导都会许诺领导都会许诺，一旦来了新人一旦来了新人，他的问题一定想办法解决。可新人总是不见来他的问题一定想办法解决。可新人总是不见来，他只好一年一年地熬着。他只好一年一年地熬着。渐渐地渐渐地，老万竟喜欢上这份工作了。山上的草木蓊蓊郁郁的老万竟喜欢上这份工作了。山上的草木蓊蓊郁郁的，知知名和不知名的野花全都像儿子满月时的笑脸。随处可见的野果他更是喜名和不知名的野花全都像儿子满月时的笑脸。随处可见的野果他更是喜欢欢，每次每次，他把摘的野果带回家他把摘的野果带回家
25、，妻子和儿子都非常高兴。还有许多可妻子和儿子都非常高兴。还有许多可爱的小动物爱的小动物，不时地在他眼前出现不时地在他眼前出现，好像是怕他寂寞好像是怕他寂寞，陪他巡山呢。陪他巡山呢。为了它们为了它们，这山就要好好巡。老万这样想。这山就要好好巡。老万这样想。二十多年里二十多年里，老万管辖的区域没有发生过一起火灾。老万自己也老万管辖的区域没有发生过一起火灾。老万自己也不知道不知道，有多少隐患被他提前化解了。他也曾很多次从盗猎者的绳套和有多少隐患被他提前化解了。他也曾很多次从盗猎者的绳套和捕猎夹中救过野鸡、野兔、麂子。他还记得捕猎夹中救过野鸡、野兔、麂子。他还记得，给一只麂子包扎好放生时给一只麂子包扎
26、好放生时，麂子跑开十几米后麂子跑开十几米后，居然转身冲他点点头。那一刻居然转身冲他点点头。那一刻，老万决定要巡一辈老万决定要巡一辈子山。子山。可是他做不到了可是他做不到了，他的腿在挑水时摔断了。山上的生活很不方便他的腿在挑水时摔断了。山上的生活很不方便，尤其是吃水尤其是吃水，要到三里外的小溪里去挑。那天刚下过雨要到三里外的小溪里去挑。那天刚下过雨，他一路都小心他一路都小心翼翼翼翼，眼看要到住处时却滑倒了。他清楚地听到骨头断裂的声音眼看要到住处时却滑倒了。他清楚地听到骨头断裂的声音，他的他的腿就这样瘸了。腿就这样瘸了。巡山自然不行了巡山自然不行了，组织上就安排他去山下的苗圃。那儿离家近组织上就安
27、排他去山下的苗圃。那儿离家近，工作也轻松。别人说他这是因祸得福呢工作也轻松。别人说他这是因祸得福呢，可只有他知道自己有多么遗憾。可只有他知道自己有多么遗憾。他时常不知不觉就溜达到山脚下他时常不知不觉就溜达到山脚下，又悄悄离开。他怕以前的同事又悄悄离开。他怕以前的同事看到他的瘸腿。看到他的瘸腿。老万刻意避开以前的同事老万刻意避开以前的同事，慢慢地向山上走去。这山上的一草一慢慢地向山上走去。这山上的一草一木木，还有数不清的小动物还有数不清的小动物，都是他的朋友呢都是他的朋友呢，他要好好看看它们。他要好好看看它们。爬到半山腰时爬到半山腰时，老万就已经汗流浃背了。他停下来老万就已经汗流浃背了。他停下来
28、，拄着一根树拄着一根树枝向山下看。他喜欢这样向下看枝向山下看。他喜欢这样向下看，特别是在山顶时特别是在山顶时，整座山都在他的视整座山都在他的视线里线里，那感觉很惬意。那感觉很惬意。目光巡视到山脚时目光巡视到山脚时，老万身子一震老万身子一震，他看到了一他看到了一股浓烟股浓烟!老万环顾四周老万环顾四周，不见一个人。起火了不见一个人。起火了!他大喊了一声他大喊了一声，也没人回应。也没人回应。不能等不能等!现在还只是冒烟现在还只是冒烟，一旦起了火一旦起了火，后果不堪设想。老万跌跌撞撞后果不堪设想。老万跌跌撞撞向山下冲去。向山下冲去。没有路没有路，老万也没有时间找路老万也没有时间找路，只能不顾一切地往下
29、冲。手和脸只能不顾一切地往下冲。手和脸很快被灌木划破了很快被灌木划破了，火辣辣地疼。老万顾不上疼痛火辣辣地疼。老万顾不上疼痛，只想着尽快赶到起只想着尽快赶到起火的地点。老万又一次摔倒火的地点。老万又一次摔倒，人像石头一样向山下滚去。他的腿再一次人像石头一样向山下滚去。他的腿再一次摔断了。摔断了。有一天有一天，老万坐在轮椅上老万坐在轮椅上，老婆推着他散步。老婆问老婆推着他散步。老婆问：你能不能你能不能和我说实话和我说实话，你这次到底是怎么摔断腿的你这次到底是怎么摔断腿的?我不信你是不小心。我不信你是不小心。老万犹豫了许久老万犹豫了许久，说说，救火。救火。救火救火?没听说森林失火呀。老婆说。没听说
30、森林失火呀。老婆说。所以才不能让别人知道所以才不能让别人知道，丢人呢。老万忸怩着说。丢人呢。老万忸怩着说。老婆更加起劲地追问起来。老婆更加起劲地追问起来。在我摔倒之后我才看清楚在我摔倒之后我才看清楚，那根本不是浓烟那根本不是浓烟，是很多小飞虫聚在是很多小飞虫聚在一起飞。老万说一起飞。老万说，太丢人了。太丢人了。(选自安徽文学选自安徽文学2022年第年第12期期，有删改有删改)【小说【小说情节】情节】1.随着故事的发展，老万对巡山的情感态度也发生了变化，请简随着故事的发展，老万对巡山的情感态度也发生了变化，请简要梳理。要梳理。(2分分)起初，老万因巡山辛苦且不被理解而不喜欢巡山；起初，老万因巡山
31、辛苦且不被理解而不喜欢巡山；_ 渐渐地，老万被山上的动植物触动，决心好好巡山；渐渐地，老万被山上的动植物触动，决心好好巡山；_ 转岗后，老万经常怀念巡山生活。转岗后，老万经常怀念巡山生活。摔断腿后，老万无法再巡山，深感遗憾；摔断腿后，老万无法再巡山，深感遗憾；(1分分)后来，老万申请调岗但一直未能如愿，只好无奈忍受；后来，老万申请调岗但一直未能如愿，只好无奈忍受；(1分分)【解析】本题考查内容理解与概括。结合第【解析】本题考查内容理解与概括。结合第段段“他一遍又一遍地找领他一遍又一遍地找领导。导。可新人总是不见来可新人总是不见来，他只好一年一年地熬着他只好一年一年地熬着”，可概括为可概括为：老
32、老万申请调岗一直未能如愿万申请调岗一直未能如愿，只好无奈忍受只好无奈忍受；结合第结合第段段“目光巡视到山目光巡视到山脚时脚时，老万心里一震老万心里一震，他看到了一股浓烟他看到了一股浓烟”，第第段段“老万又一次摔倒老万又一次摔倒，人像石头一样向山下滚去。他的腿再一次摔断了人像石头一样向山下滚去。他的腿再一次摔断了”，可概括为可概括为：摔摔断腿后断腿后，老万无法再巡山老万无法再巡山，深感遗憾。深感遗憾。【小说【小说文辞】文辞】2.联系上下文，揣摩下列语句，回答括号内的问题。联系上下文，揣摩下列语句，回答括号内的问题。(4分分)(1)光做工作有什么用呢光做工作有什么用呢，现实中一大堆问题等着他和妻子
33、一起扛现实中一大堆问题等着他和妻子一起扛，可他却被困在山里打转。可他却被困在山里打转。(“打转打转”这个词用得好，请分析好在哪里。这个词用得好，请分析好在哪里。)“打转打转”这个词既贴合老万作为护林员的身份这个词既贴合老万作为护林员的身份(符合人物每天巡山的职符合人物每天巡山的职业特点业特点)，(1分分)又形象地表现出老万着急下山给妻子帮忙而不得的无奈又形象地表现出老万着急下山给妻子帮忙而不得的无奈(苦闷苦闷)。(1分分)(2)目光巡视到山脚时目光巡视到山脚时，老万身子一震老万身子一震，他看到了一股浓烟他看到了一股浓烟!(陈述事陈述事实时句尾一般使用句号，这里为何要用感叹号实时句尾一般使用句号
34、，这里为何要用感叹号?)用感叹号更能凸显老万看到浓烟时的震惊、焦灼、急迫用感叹号更能凸显老万看到浓烟时的震惊、焦灼、急迫；(1分分)同时同时，营造一种紧张气氛营造一种紧张气氛，易于将读者带入小说情境之中易于将读者带入小说情境之中(突出浓烟出现得特别突出浓烟出现得特别突然突然/意外意外，增加了情节的紧张感增加了情节的紧张感)。(1分分)【小说【小说人物】人物】3.第二次摔断腿后，老万不断感慨自己第二次摔断腿后，老万不断感慨自己“丢人丢人”，你认为他是否丢人，你认为他是否丢人，请结合文本加以分析。请结合文本加以分析。(4分分)不丢人。这是老万作为老护林员的本能反应不丢人。这是老万作为老护林员的本能
35、反应，恰恰说明他虽已不在恰恰说明他虽已不在其位其位，却始终保持着高度的职业敏感性却始终保持着高度的职业敏感性(错把飞虫当浓烟错把飞虫当浓烟，恰恰体现老万恰恰体现老万对火灾一直保持着高度警惕对火灾一直保持着高度警惕/职业敏感职业敏感)；(2分分)他不顾瘸腿跌跌撞撞冲下他不顾瘸腿跌跌撞撞冲下山救火山救火，以致再次摔断腿以致再次摔断腿，更体现出了强烈的责任心更体现出了强烈的责任心(勇于担当勇于担当/舍身为舍身为公的精神公的精神)。(2分分)【小说【小说写法】写法】4.小说第小说第段情节设置颇具匠心，请结合小说内容简要分析。段情节设置颇具匠心，请结合小说内容简要分析。(4分分)作者写到老万不顾一切冲下
36、山救火作者写到老万不顾一切冲下山救火，却于情节紧张处宕开一笔却于情节紧张处宕开一笔，将镜头切换到妻子推着老万散步的情景将镜头切换到妻子推着老万散步的情景，叙事节奏由张到弛叙事节奏由张到弛，富于变化富于变化/通过夫妻对话巧妙交代救火结局通过夫妻对话巧妙交代救火结局(揭出火灾真相揭出火灾真相/解除了之前的误会解除了之前的误会)，避避免了叙事的平铺直叙免了叙事的平铺直叙/为救火过程及火灾结果留下悬念为救火过程及火灾结果留下悬念(对救火场景及结对救火场景及结果进行留白果进行留白)，让结局既出人意料又在情理之中让结局既出人意料又在情理之中；(2分分)夫妻间生动有夫妻间生动有趣的对话场景趣的对话场景，和老
37、万将聚集的飞虫误判为浓烟的糗事和老万将聚集的飞虫误判为浓烟的糗事，增添了小说的增添了小说的趣味性趣味性，也使人物形象更加真实、立体。也使人物形象更加真实、立体。(2分分)内内容理解容理解小小羊羔羊羔鲍尔吉鲍尔吉原野原野在伊胡塔草原那边在伊胡塔草原那边，今年也发了水。水退了今年也发了水。水退了，仍在地面盈留寸余。仍在地面盈留寸余。远望过去远望过去，草原如藏着一千面小镜子草原如藏着一千面小镜子，躲躲闪闪地发亮躲躲闪闪地发亮，绿草尖就从镜绿草尖就从镜子里伸出头来。马呢子里伸出头来。马呢，三两成群地散布其间。马真是艺术家三两成群地散布其间。马真是艺术家，白马红马白马红马或铁青马仿佛知道自己的颜色或铁青
38、马仿佛知道自己的颜色，穿插组合穿插组合；又通点缀的道理又通点缀的道理，衬着绿草衬着绿草蓝天蓝天，构图饱满而和谐。构图饱满而和谐。这里也有湖泊这里也有湖泊，即即“淖尔淖尔”。黑天鹅曲颈而游。黑天鹅曲颈而游，突然加速突然加速，伸长脖伸长脖子起飞子起飞，翅膀扑拉扑拉翅膀扑拉扑拉，很费力很费力，水迹涟涟的脚蹼将离湖面。我想水迹涟涟的脚蹼将离湖面。我想，飞飞啥啥?这么麻烦这么麻烦，慢慢游不是挺好吗慢慢游不是挺好吗?湖里鱼多湖里鱼多，牧民的孩子挽着裤脚牧民的孩子挽着裤脚，用破筐头一捞就上来几条。他用破筐头一捞就上来几条。他们没有网和鱼竿。我姐笑话他们们没有网和鱼竿。我姐笑话他们，说这方法多笨。我暗喜说这方
39、法多笨。我暗喜，感谢老天爷感谢老天爷仍然让蒙古人这么笨仍然让蒙古人这么笨，用筐和脸盆捞鱼。我非鱼用筐和脸盆捞鱼。我非鱼，亦知鱼之乐。亦知鱼之乐。这些是我女儿鲍尔金娜从老家回来告诉我的。这些是我女儿鲍尔金娜从老家回来告诉我的。在我大伯家在我大伯家，有一只刚出生七天的小羊羔。它走路尚不利索有一只刚出生七天的小羊羔。它走路尚不利索，偏偏喜欢跳高。走着走着喜欢跳高。走着走着，“崩崩”地来个空中动作地来个空中动作，前腿跪着前腿跪着，歪头歪头，然后摔然后摔倒了。小羊羔身上洁白干净倒了。小羊羔身上洁白干净，嘴巴粉红嘴巴粉红，眼神天真温驯。有趣的事在于眼神天真温驯。有趣的事在于，它每天追随鲍尔金娜身后。她坐在
40、矮墙上它每天追随鲍尔金娜身后。她坐在矮墙上，它则站在旁边。她往远处看它则站在旁边。她往远处看，它也往远处看。鲍尔金娜珍怜它它也往远处看。鲍尔金娜珍怜它，又觉得它很可笑。又觉得它很可笑。小羊羔每天下午四点钟停止玩耍小羊羔每天下午四点钟停止玩耍，站在矮墙上站在矮墙上“咩咩咩咩”地叫。它的地叫。它的母亲随羊群从很远的草地上就要牧归了。天越晚母亲随羊群从很远的草地上就要牧归了。天越晚，小羊羔叫得越急切。小羊羔叫得越急切。这时这时，火烧云在西天逶迤奔走火烧云在西天逶迤奔走，草地上的镜子金光陆离。地平线草地上的镜子金光陆离。地平线终于出现白茫茫的蠕动的羊群终于出现白茫茫的蠕动的羊群，它们一只挨一只低着头努
41、力往家里走。它们一只挨一只低着头努力往家里走。那个高高的骑在马上的剪影那个高高的骑在马上的剪影，是吾堂兄朝格巴特尔。是吾堂兄朝格巴特尔。羊群快到家的时候羊群快到家的时候，母羊从九十九只羊的群中蹿出母羊从九十九只羊的群中蹿出，小羊羔几乎小羊羔几乎同时向母羊跑去。同时向母羊跑去。我女儿孤独地站在当院我女儿孤独地站在当院，观看母亲和小羊羔拼命往一处跑的情景。观看母亲和小羊羔拼命往一处跑的情景。母子见面的情景母子见面的情景，那种高兴的样子那种高兴的样子，使人感动。可惜它们不会拥使人感动。可惜它们不会拥抱抱，不然会紧紧抱在一起。不然会紧紧抱在一起。小羊羔长出像葡萄似的两只小角。那天小羊羔长出像葡萄似的两
42、只小角。那天，它在组合柜的落地镜里它在组合柜的落地镜里看到自己看到自己，以为敌人以为敌人，后退几步后退几步，冲上去抵镜子。大镜子哗啦碎了冲上去抵镜子。大镜子哗啦碎了，小小羊羔吓得没影儿了。这组合柜是吾侄保命为秋天结婚准备的。保命对此羊羔吓得没影儿了。这组合柜是吾侄保命为秋天结婚准备的。保命对此似不经意似不经意，他家很穷他家很穷，拼命劳作仅糊口而已。但镜子乃小羊羔无知抵碎拼命劳作仅糊口而已。但镜子乃小羊羔无知抵碎的的，他们都不言语。他们都不言语。我嫂子灯笼对小羊羔和鲍尔金娜的默契我嫂子灯笼对小羊羔和鲍尔金娜的默契，夸张其事地表示惊讶。夸张其事地表示惊讶。在牧区在牧区，这种惊讶往往暗含着某种佛教的
43、因缘的揣度。譬如说这种惊讶往往暗含着某种佛教的因缘的揣度。譬如说，小羊羔小羊羔和鲍尔金娜前生曾是姐妹或战友。和鲍尔金娜前生曾是姐妹或战友。(选自鲍尔吉选自鲍尔吉原野原野上的原野原野原野上的原野，有删改有删改)注注文中的保命、灯笼都是人名。文中的保命、灯笼都是人名。1.关于牧民孩子捞鱼的方法，为什么关于牧民孩子捞鱼的方法，为什么“我我”姐笑话他们笨，而姐笑话他们笨，而“我我”却暗喜他们笨却暗喜他们笨?请简要回答。请简要回答。(2分分)“我我”姐关注的是孩子捞鱼的数量姐关注的是孩子捞鱼的数量，孩子们工具落后孩子们工具落后，捞鱼有限捞鱼有限，故故而笑话他们而笑话他们“笨笨”；(1分分)“我我”从保护
44、鱼的角度出发从保护鱼的角度出发，希望他们捞得越少越希望他们捞得越少越好好，故而暗喜他们方法故而暗喜他们方法“笨笨”。(1分分)【解析】本题考查内容的理解与概括。解答本题【解析】本题考查内容的理解与概括。解答本题，先根据题干提示先根据题干提示，确定答题区间确定答题区间，再联系语境结合具体的语句作答。由题干可以发现再联系语境结合具体的语句作答。由题干可以发现，答答题区间定位在第题区间定位在第段。由第段。由第段段“湖里鱼多湖里鱼多，牧民的孩子挽着裤脚牧民的孩子挽着裤脚，用用破筐头一捞就上来几条。他们没有网和鱼竿破筐头一捞就上来几条。他们没有网和鱼竿”，“挽着裤脚挽着裤脚”、“用破筐头用破筐头一捞一捞
45、”可知牧民的孩子捕鱼工具落后可知牧民的孩子捕鱼工具落后；由由“就上来几条就上来几条”可知可知，所捞到的所捞到的鱼的数量有限。这正是鱼的数量有限。这正是“我我”姐笑话他们笨的原因。由第姐笑话他们笨的原因。由第段段“我暗喜我暗喜，感谢老天爷仍然让蒙古人这么笨感谢老天爷仍然让蒙古人这么笨”、“我非鱼我非鱼，亦知鱼之乐亦知鱼之乐”可知可知，“我我”对鱼很喜爱对鱼很喜爱，希望鱼能够得到保护而不是被捞走。据此概括作答即可。希望鱼能够得到保护而不是被捞走。据此概括作答即可。2.小羊羔和母亲团聚时，小羊羔和母亲团聚时，“我女儿孤独地站在当院，观看母亲和小羊我女儿孤独地站在当院，观看母亲和小羊羔拼命往一处跑的情
46、景羔拼命往一处跑的情景”。请根据上下文，以第一人称的口吻描写鲍尔。请根据上下文，以第一人称的口吻描写鲍尔金娜此时的心理活动。金娜此时的心理活动。(3分分)示例示例：快跑快跑，小羊小羊!羊妈妈羊妈妈，给小羊一个拥抱吧给小羊一个拥抱吧，她快一天没见你了。她快一天没见你了。我呢我呢?我的妈妈呢我的妈妈呢?我也要回家我也要回家，我要赖在妈妈怀里我要赖在妈妈怀里(3分分)(言之有理言之有理即可得分即可得分)3.细读全文，简要概括作者在文中寄托的思想情感。细读全文，简要概括作者在文中寄托的思想情感。(4分分)对小羊羔的喜爱对小羊羔的喜爱，对世间真情的赞美对世间真情的赞美，对牧民宽厚、淳朴、对牧民宽厚、淳朴
47、、善良品性的赞赏善良品性的赞赏，对人与自然和谐相处的赞许。对人与自然和谐相处的赞许。(每点每点1分分)4.阅读下面的对话和链接材料，根据要求回答问题。阅读下面的对话和链接材料，根据要求回答问题。甲甲：小羊羔的语言太有意思了小羊羔的语言太有意思了!你看开头写雨后草原的那句你看开头写雨后草原的那句，写写得真是细腻、活泼。草原和草尖像极了顽皮的孩子得真是细腻、活泼。草原和草尖像极了顽皮的孩子：一个身藏一千面小一个身藏一千面小镜子镜子，躲躲闪闪地发亮躲躲闪闪地发亮；一个在镜子里探头探脑。一个在镜子里探头探脑。乙乙：是的。还有是的。还有“小羊羔每天下午四点钟停止玩耍小羊羔每天下午四点钟停止玩耍”一句一句
48、，乍一看没乍一看没什么特别之处什么特别之处，但细细咀嚼但细细咀嚼，又很特别。老师常说又很特别。老师常说，说话要有分寸说话要有分寸，不不能绝对化能绝对化，这样才稳妥严谨。这话说得有道理这样才稳妥严谨。这话说得有道理，一般情况下一般情况下，我们也确我们也确实习惯用稳妥的写法来表达。但这里写小羊羔实习惯用稳妥的写法来表达。但这里写小羊羔，就是要绝对化就是要绝对化，就是要就是要说说“每天下午四点钟停止玩耍每天下午四点钟停止玩耍”才好。如果是才好。如果是“每天下午四点钟左右每天下午四点钟左右”，看看上去严谨稳妥上去严谨稳妥，但读上去没那个劲道。但读上去没那个劲道。甲甲：嗯嗯。如果要严谨稳妥嗯嗯。如果要严
49、谨稳妥，那那“草原如藏着一千面小镜子草原如藏着一千面小镜子”也得改也得改成成“一千面左右的小镜子一千面左右的小镜子”。难道作者数过。难道作者数过，小镜子不多不少正好一千面小镜子不多不少正好一千面?显然不可能显然不可能，他是有意这么写的。他是有意这么写的。【链接材料】【链接材料】写文章是把每个字拍一拍写文章是把每个字拍一拍，拍醒拍醒，让它们站起来让它们站起来，让它们活过来。让它们活过来。我认为作家的创造性劳动首先是让语言活过来。比如我认为作家的创造性劳动首先是让语言活过来。比如，在叙述或描写中在叙述或描写中，前一辈的写作者说前一辈的写作者说“草生长着草生长着”，说完之后说完之后，他就把这句话给说
50、死了。你他就把这句话给说死了。你得重新说得重新说，说说“草不躺着草不躺着，它们站立在宽厚的泥土上它们站立在宽厚的泥土上”，这就活过来了。这就活过来了。作家需要警惕语言被固化作家需要警惕语言被固化，思维被固化。一个作家如果喜欢用习惯思维被固化。一个作家如果喜欢用习惯的、他人的写法写作的、他人的写法写作，实际是拉着一车僵尸实际是拉着一车僵尸，而不是生灵。这就很难让而不是生灵。这就很难让语言变得优美、细腻、准确、生动。语言变得优美、细腻、准确、生动。(鲍尔吉鲍尔吉原野语原野语，摘编自草原覆盖着语言的光芒摘编自草原覆盖着语言的光芒)问题：读了上面的材料，关于问题：读了上面的材料，关于“小羊羔每天下午四
