大班科学《6的分解》（公开课）ppt课件+教案+反思+微视频+视频素材.rar(打包下载)

教学反思：教学反思：数的组成是数概念教育内容中的一个重要组成部分。本学期大班的孩子们已经学习过了 5 以内各数的组成，对于数的组成他们也已经有了一定的经验。在日常的教学中发现，平时执教这样的活动所运用的教育过程与手段都注重记忆与训练，于是在选材后思考：如何增强活动的趣味性，运用操作和游戏覆盖传统的记忆和训练。不要花哨要实用；不要枯燥要趣味。在本次活动中时刻遵循着这个原则。大班科学二6 的分解大班科学二6 的分解一、活动目标1、幼儿通过自主探索动手操作，感知 6 的分解组成，掌握 6 的 5 种分法。2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。3、培养幼儿对数学的兴趣。二、活动准备：PPT 教案三、活动过程：1.情景导入：兔妈妈、兔妹妹、兔哥哥一家2.游戏：分胡萝卜进行简单的分胡萝卜游戏，初步进行分解游戏。3.教师小结：共同回忆 6 的全部分解，了解分解二字的含义。4.练习游戏图圆点、填分解 填上缺少的点共同进行游戏，巩固 6 的分解。5 活动结束.大班科学二6的分解我们一起来分一分吧6的分解6666615662463364265115243342516练习时间15243342516涂圆点、填分解填 上 缺 少 的 点？小朋友们，今天的知识你们学会了吗？我 们 下 次 再 见！