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    第14课 昨日 デパートヘ 行っ買い物しました (ppt课件)-2024新新版标准日本语版《高中日语》初级上册.pptx

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    第14课 昨日 デパートヘ 行っ買い物しました (ppt课件)-2024新新版标准日本语版《高中日语》初级上册.pptx

    1、昨日、買物。第十四课新単語新単語通()自1 a通过,经过 駅前通经过车站一带食物喉通。食物咽不下去。b.通过,被认可 議案通议案通过了急()自他1 着急,赶紧;急,忙为迅速达到某个目的,或及早完成某项工作而有意识地提高速度、加快速度,给人以风风火火、或雷厉风行的印象。既可用于褒义也可用于贬义。勝()急急于求成 完成急赶工完成駅急 赶往车站時間、急。没时间啦,快点走吧。新単語新単語飛()自1 飞,飞行;飞往(乘飞机去)鳥空飛鸟飞过天空 飛 飞往巴黎死()自1 死亡,死;无生气;不起作用病気死 因病去世 目死 目光呆滞金死钱没有得到有效利用待()他1 等待,等候機会待 等待机会電車待 等电车待 请

    2、稍等一下。売()他1卖,销售;出卖商品売 销售商品 仲間()売 出卖伙伴 新単語新単語話 他1 说话,说重视说话的对象、会话与人谈话,多为长内容或整理过的内容,如讲述某件事情、具体的某人事物內容,以及使用某种语言。多译为谈论。問題両親話。那个问题应该和父母谈论一下。日本語話 讲日语渡()自1过,渡(穿过河,海,桥,马路等到对面去。)道/橋渡 过马路/桥 舟()海渡 坐船渡海分发到,普及(将物品分到多人手里)資料全員渡资料分发给每个人新単語新単語下()他1 取,卸货棚()荷物下从架子上取下行李 預金()下提取存款預金口座()引出 从户头提取存款選()他挑选,选择。代表選挑选代表消他关(灯)关掉(

    3、机械器具等);使消失,去除,消除電気消关灯 消关掉电视黒板字消 擦掉黑板上的字消 橡皮新単語新単語歩()自1 步行,行走;走遍,周游駅歩走到车站世界各地()歩 走遍世界各地(接在动词连用形后)到处 飲歩 到处喝酒遊歩 到处游玩曲()自1 拐弯,曲折角()右曲 向右拐弯道曲道路曲折洗()他1 洗,洗涤手洗洗手新単語新単語出()自2 出去/来(从里面往外移动);离开;出现船港()出 船出港 玄関出从大门出来月出月亮出来了 家出()离家出走出()自2 外出,出门,到去(为到目的地而离开现在所在的地方,出发)買物出出去买东西 外国出出国開()他2 开,打开,开启;开门(开始营业等)/窓開开门/窗店開开

    4、办商店新単語新単語過()自2 过,经过,通过;超过(限度);胜过京都過经过京都 六時過 过六点私過子 比我出色的孩子見他2 给看;出示相手()誠意見给对方看诚意身分証明書見 出示身份证 他2 开(灯),开(接通电源)電気 开灯 开电视新単語新単語降自2 下(车,山)京都駅電車降在京都站下电车卒業()名自3 毕业大学卒業大学出大学毕业程度副词:相当 用来表示对事物的评价(多为正面评价),程度超出说话人的预想,带有意外的语感。不含评价的句子中一般不宜使用。(上对下,平级之间使用)李日本語上手。小李的日语相当棒!后接否定,以“”的形式表示事物难以按照预想的那样实现。食事制限、痩。尽管在节食,但很难瘦

    5、下来。动词的“形”动词动词(相继发生)动词动词(相继发生)动词(指令,请求)场所动词(经过,离开)文法动词的“形”是动词的一种变化形式,主要用于连接前后句,可以表示动作的相继发生,原因,手段,方法以及并列等。动词的“形”也可以作为一种接续的形式在句型中使用。动词“形”是最常见,最基本的动词变化形式之一。动词由原形(基本形)变成“形”时会发生音便,其规律如下:一类动词变成“形”有三种音便形式。以“、”结尾的动词变成形时,发生促音便,要将词尾的“、”变成“”。以“、”结尾的动词变成形时,发生拨音便,要将词尾的“、”变成“”以“、”结尾的动词变成形时,发生音便,“”变成,“”变成。但是“行”的形是“

    6、行”作为特例记住。以“”结尾的动词变成形时,不发生音便,将词尾“”变成“”即可。分类词例(原形)音便类型形词义一类动词買促音便()買买(东西)持持拿;持有帰帰回(家)呼拨音便()呼叫読読读死死死亡書音便(/)書写泳泳游泳話无音便話说行特例行去形变化规则:的形变化规则二类动词变成形时,不发生音便,将词尾“”变成“”即可。分类词例(原形)音便类型形词义食无音便食吃起起起床;起来開開打开的形变化规则分类词例(原形)音便类型形词义无音便做勉強勉強学习特殊音便来練習动词动词(相继发生)表示两个或两个以上的动作依照时间顺序相继发生。这些动作之间可以有时间间隔。没有刻意强调动作的先后顺序。时态体现在最后一个

    7、动词后。可译为:做了(然后/接着)昨日昨日行行、買物買物。図書館図書館行行本本借借、家、家帰帰。昨天去商场(然后)买了东西。去图书馆借书,(然后)回家。注意:在口语中使用较多,但是如果一个句子中使用很多次的话,会使人难以理解,也会让人觉得很幼稚,像小学生还没有学很多句型的时候。所以一般只连接两项或三项。需要连接更多动作时,可以用来连接。図書館図書館行行、勉強。、勉強。家家帰帰、手紙書。手紙書。去图书馆学习,然后回家写信。練習1、爷爷每天早上8点在公园练太极拳,然后回家。祖父毎朝祖父毎朝8時公園時公園太極拳、太極拳、家帰。家帰。2、昨天晚上和小李去电影院看电影,然后去百货商店买衣服。昨夜李映画館

    8、昨夜李映画館行行、映画見。、映画見。、行行、服買。、服買。3.我每天晚上七点在樱花公园慢跑5公里,(然后)回家。私毎晩七時桜公園私毎晩七時桜公園5、家帰。家帰。动词动词(相继发生)表示两个动作依照时间顺序相继发生。强调两个动作在时间上有明显的先后顺序,而且两个动作之间间隔较短。不能在一个句子中反复使用,只能使用一次。可译为:做了之后.李毎晩李毎晩聞寝聞寝。家家帰帰、一度日本語、一度日本語勉強勉強。小李每天晚上听了收音机之后睡觉。回家之后,再学一遍日语。雨()、散歩行。雨停之后去散步。注意:表示动作的继起时,通常为一个动作主体,而可以是两个动作主体。練習1、弟弟洗完手之后吃晚饭。弟手洗、晩飯食。

    9、2、这药是在吃完饭后吃的。薬飯食飲。3.小王昨天写了作业才去玩的。王昨日宿題書、遊行。动词(指令,请求)”动词形+”表示指令或请求。多在请求某人做某事的时候使用,带有轻微的命令语气。可译为:请(你).注意:”动词”是更为礼貌的形式。可译为:请.好吗?住所名前書。荷物航空便送。请在这里填写住址和姓名。请用航空方式寄这件包裹。後写真見。一会儿,照片也得请您过目。練習1、有点热,请把窗户开一下。(注意前后句子逻辑)暑、窓開。2、明天请再给李科长打一次电话。、一度李課長電話。3、不好意思,我现在很忙,请稍微等一下好吗?、今忙、待。场所动词(经过,离开)助词可以放在表示移动性质的自动词前面表示 表示经由的路线,经过的场所。表示出发,离开的场所”。使用的动词有通渡過出卒業等。駅前駅前通。通。道道行、橋行、橋渡。渡。顺这条路一直走,再过那座桥。这趟公共汽车经过车站一带。私来年大学私来年大学卒業。卒業。李毎朝七時家李毎朝七時家出。出。我明年大学毕业。小李每天早晨七点离开家。練習1、故郷離前夜、父話。离开故乡的前一天晚上,和父亲说了很多。2、爷爷每天晚上在公园散步。祖父毎晩公園散歩。3、血管中血流。血液在血管中流淌着。


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