1、散文考点一梳理文章行文思路梳理文章行文思路一：梳理行文思路一：梳理行文思路二：句段作用分析二：句段作用分析暗考暗考型型明考明考型型心理词心理词(感情词感情词)组合法：组合法：首先也要结合文本的层次或线索首先也要结合文本的层次或线索，然后以心理然后以心理(感感情情)变化为突破口变化为突破口，用心理词用心理词(感情词感情词)组合成合理的先后顺序。组合成合理的先后顺序。提示提示(1)有的心理词有的心理词(感情词感情词)需要从原文中提取需要从原文中提取，有的则需要根据文本内有的则需要根据文本内容进行概括；容进行概括；(2)在梳理心理在梳理心理(感情感情)变化时变化时，最好还要答出这种变化的原因最好还要
2、答出这种变化的原因，如上面题目。，如上面题目。1.划分层次法：划分层次法：给全文划分层次给全文划分层次，归纳层意归纳层意，然后利用一些连词连贯地表然后利用一些连词连贯地表述出来：文章开头写了述出来：文章开头写了，引起引起；接着；接着(“其次其次”或或“然后然后”)写写了了，与上文与上文(或或“下文下文”)；最后写了；最后写了。2寻找线索法：寻找线索法：先找出文章线索先找出文章线索，再按照线索归纳梳理再按照线索归纳梳理，表述时可按照表述时可按照如下思路：文章围绕如下思路：文章围绕(线索线索)，首先写了，首先写了，其次写了，其次写了，最后写，最后写了了。中间中间开篇开篇结构上承上启下结构上承上启下
3、(总结上文总结上文，领起下文领起下文)，起过渡作用；，起过渡作用；内容上内容上扩展思路，丰富内涵。扩展思路，丰富内涵。(由写景转向抒情、由叙述转向议论、由正由写景转向抒情、由叙述转向议论、由正面转向反面等面转向反面等)开门见山，点明题旨；开门见山，点明题旨；引起下文；引起下文；为下文做铺垫；为下文做铺垫；提供提供背景，渲染气氛。背景，渲染气氛。反复出现的句反复出现的句子子插入段插入段点睛句点睛句结尾结尾在内容上，有突出内容在内容上，有突出内容(主旨主旨)、强化感情等作用；、强化感情等作用；在结在结构上，有交代线索、前后呼应等作用；构上，有交代线索、前后呼应等作用；在表达上，运用反在表达上，运用
4、反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系；关系；对全文中心起强化、突出作用；对全文中心起强化、突出作用；在结构上宕开一在结构上宕开一笔，形成波澜。笔，形成波澜。点明全文中心，统领全文；点明全文中心，统领全文；句子含意深刻，耐人寻味，句子含意深刻，耐人寻味，读后给人以启迪。读后给人以启迪。篇末点题，卒章显志；篇末点题，卒章显志；升华情感，深化主题；升华情感，深化主题；照应前照应前文，结构严谨；文，结构严谨；发人深思，意蕴深远。发人深思，意蕴深远。句句段作用分析
5、答题角度段作用分析答题角度1.内容角度内容角度2 结构角度结构角度3.情感主旨情感主旨4.读者感受读者感受散文考点二：散文考点二：分析散文形象分析散文形象 1：分析概括形象特点分析概括形象特点2:分析物像的意蕴和作用分析物像的意蕴和作用次要次要物象物象作用作用主要主要物象物象作用作用艺术构思方面：开头结尾的策划，详略主次的安排，行文线索的贯穿，艺术构思方面：开头结尾的策划，详略主次的安排，行文线索的贯穿，过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置。过渡照应的勾连，伏笔悬念的设置。对主要物象方面：对比、衬托、类比、虚实相生，使主要物象更加鲜对主要物象方面：对比、衬托、类比、虚实相生，使主要物象更加鲜明突出。
6、明突出。内容主旨方面：充实内容、深化升华主旨、营造氛围、创造意境、衬内容主旨方面：充实内容、深化升华主旨、营造氛围、创造意境、衬托暗示环境。托暗示环境。艺术构思方面：主要物象多为全文的线索，起着把众多材料组织贯串艺术构思方面：主要物象多为全文的线索，起着把众多材料组织贯串在一起的作用。在一起的作用。内容主旨方面：主要物象是散文主旨之所在，分析主要物象的作用就内容主旨方面：主要物象是散文主旨之所在，分析主要物象的作用就是揭示散文的是揭示散文的“神神”。一般说来，写物的要找志，写景的要析情。一般说来，写物的要找志，写景的要析情。主要物像从主旨，情感，线索，对比，烘托角度出发主要物像从主旨，情感，线
7、索，对比，烘托角度出发散文考点三：散文考点三：表达技巧表达技巧散文考点四：散文考点四：鉴赏语言鉴赏语言1：理解重点词句：理解重点词句2：分析句段、文章特点：分析句段、文章特点特点或作用特点或作用角度角度富有文采富有文采，典雅优美。典雅优美。化用成语化用成语或古语或古语突出某种思想突出某种思想，强调某种情感强调某种情感，具有强烈的抒情性和感染力。具有强烈的抒情性和感染力。反复反复增强语言的生动性、形象性增强语言的生动性、形象性，使语言具有绘画美；使语言具有绘画美；韵律铿锵韵律铿锵悦耳悦耳，使语言富有音乐美；使语言富有音乐美；叠字可以组成整齐的句式叠字可以组成整齐的句式，使语言使语言具有建筑美；具
8、有建筑美；叠字能使意思强化叠字能使意思强化，起到强调作用；起到强调作用；叠字能使叠字能使上下文联系紧密上下文联系紧密，使文章有一气呵成之感。使文章有一气呵成之感。叠字、叠字、叠词叠词准确；准确；精练；精练；生动、形象、传神。生动、形象、传神。动词、动词、形容词形容词特点或作用特点或作用角度角度句式参差句式参差，错落有致错落有致，节奏顿挫节奏顿挫，音韵和谐。音韵和谐。整句散句结整句散句结合合行文错落有致行文错落有致，生动活泼生动活泼，富于变化。富于变化。长句短句结长句短句结合合特点或作用特点或作用角度角度如白描如白描，细描细描，动静结合动静结合(以动衬静以动衬静)，视、嗅、听结合视、嗅、听结合(有色有有色有声声)，对比衬托对比衬托，铺陈渲染铺陈渲染，等等等等，使描写细致生动使描写细致生动，形象鲜明。形象鲜明。描写描写之美之美如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。修辞方式是如比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等。修辞方式是指修饰文字词句指修饰文字词句，运用各种方法运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而使语言表达得准确、鲜明而生动有力生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。情感真挚、强烈而又引人入胜。修辞修辞之美之美散文考点五：散文考点五：把握作者的情感态度把握作者的情感态度散文考点六散文考点六：探析标题意蕴和作用：探析标题意蕴和作用
