1、课标要求 阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。考点分解 读懂材料图表所表述的内容；探究材料之间的异同；发现规律，得出结论。命题规律 1.进入试卷的非连续性文本素材必然紧贴日常生活，聚焦时代热点。主要有5类主题：生活百科、热点话题、读书学习、传统文化、先进科技。续表命题规律 2.多种表达方式相结合的复杂的非连续性文本阅读，将是考查的发展趋势，单一文体说明性素材组合，或在说明性素材组合中加入简单议论性素材的组合，是可能的考查趋势。题型、题量及分值 2023、2022年：1道选择题2道简答题，分值分别为3分、3分、4分，共10分。核心素养要求 思维的发展和
2、提升、文化的传承和理解一、一、(2022(2022广东广东)阅读下面的文章，回答问题。阅读下面的文章，回答问题。(10(10分分)材料一：材料一：近年来，有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态，有声阅读的“有声”，主要是指有声语言，也包括音乐、音响等。有声是最显著的特点，也是最明显的优势。有声阅读区别于纸质阅读，用声音、用语音来表达一切。相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式。2021年，上海市民有声阅读覆盖率为76.72%，达到较高水平，59.18%的有声阅读使用者听书日均时长为半小时以下，48.03%的使用者听书日均时长介于11至30分钟之间，46.36%的有声阅读
3、使用者选择在移动中听书，交通工具成为有声阅读的重要空间。有声阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交时，打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间。(摘编自2021年上海市民阅读状况调查)材料二：材料二：近年来有声阅读的兴起和繁荣，有效地推动了社会阅读文明的构建，有声阅读有可听的、与本文相应的音频，许多经典名著如西游记红楼梦等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、切实可感。有声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遣型的阅读有机结合，有效地推动了全民阅读品质的提升。“听”和“看”作为两种不同的阅读方式，在阅读的体验上呈现不同的特征。有声语言表达作为一种创造性的劳动，表达者再创作过程中融
4、进了自己对作品的理解和感受，并且运用一定的技巧把它表达出来，大量高水平、高质量有声阅读产品的出现，逐渐满足社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。(摘编自高国庆、马玉坤有声阅读价值论刍议)材料三：材料三：截至2021年12月31日，微信公众号有声阅读发文量达230万篇，相关文章的阅读量已达21.9亿次，有声阅读的热点话题热度也不断变化(如下图所示)。有声阅读氛围越来越浓，阅读率越来越高。作为全民阅读的重要组成部分 ，有声阅读丰富了阅读内容和形式，促进了社会阅读文明的发展。【注】【注】热度指数：指舆论在公开社交场景中对
5、有声阅读相关话题的讨论和传播，由各个平台公开渠道信息传播量综合加权计算并归一化处理后获得，满分100分。(摘编自“有声”打开全民阅读新格局2021有声阅读产业调查报告)材料四：材料四：作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事，因为我们容易在听书时走神，再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率不如看书高。所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在2030分贝时，言语的可懂度为50%；增至5060分贝，可懂度达到90%95%；到了140分贝，人就会感到头疼。此外，一些噪声如地铁、飞机的轰鸣等，对言语感知的干扰也会很大。情绪感知则是指听真人朗读时，朗读
6、者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思，不像看文字时可以自己主导情节、节奏等，有很大的想象空间；如果是听语音合成的朗读，技术上暂时还没有办法灵活地控制分词、韵律、情感等，听的过程中，我们又需要克服这些因素对理解连贯性的干扰。大家可能没有留意到，在看书的时候，10%15%的眼球运功是有“回溯”的。也就是说，我们的眼睛经常会倒退重看。这个过程很快，我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理解，当然，这也会降低我们的阅读速度，听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分 内容的理解，留下的印象可能不如看书深。(摘编自唐义诚、池文听书太被动，看书才有用？)1.下列表述与上述材料意思不相符的一
7、项是()(3 分)A.有声阅读用声音、用语音来表达一切，“有声”是它最突出的特点和优势。B.2021年，上海市民有声阅读覆盖率较高，且近半数使用者选择在移动中听书。C.作为全民阅读的新形态，有声阅读丰富了阅读的形式，推动了阅读文明的构建。D.看书时眼睛常会倒退重看，这虽能加深对内容的理解，却导致阅读速度比听书慢。D D2.材料二提到有声阅读在弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用，请你用材料三的相关信息对这一提法加以说明。(3分)_根据材料三的图表，在众多热点话题中，根据材料三的图表，在众多热点话题中，“优秀传优秀传统文化传播统文化传播”话题的热度指数在话题的热度指数在20202020年、年、
8、20212021年都年都排名前三，排名前三，20212021年年“优秀传统文化传播优秀传统文化传播”的热度指的热度指数明显高于数明显高于20202020年，有声阅读丰富了弘扬中华优秀年，有声阅读丰富了弘扬中华优秀传统文化的内容、形式和途径。传统文化的内容、形式和途径。3.即将升入七年级的小文准备在暑假用一周时间读完西游记。他想采用听书的方式阅读，你是否赞成？请结合上述材料说明理由。(4分)_示例一示例一:赞成。有声阅读可以打开个人的赞成。有声阅读可以打开个人的“听觉空间听觉空间”，有效利用碎片化时间。有声阅读可以使读书变得更加有效利用碎片化时间。有声阅读可以使读书变得更加生动鲜活、切实可感。有
9、声阅读是现在的热点之一。生动鲜活、切实可感。有声阅读是现在的热点之一。高水平、高质量的阅读产品可以帮助我们理解文章。高水平、高质量的阅读产品可以帮助我们理解文章。示例二示例二:不赞成。听书时容易走神，信息接收效率反而不赞成。听书时容易走神，信息接收效率反而不如看书高。在有噪声的地方，如地铁上，噪声对言不如看书高。在有噪声的地方，如地铁上，噪声对言语感知的干扰很大。语音合成的朗读会对理解的连贯语感知的干扰很大。语音合成的朗读会对理解的连贯性造成干扰。可能会损失对一部分内容的理解，留下性造成干扰。可能会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。的印象可能不如看书深。二、二、(2021(20
10、21广东广东)阅读下面的文字，完成下面小题。阅读下面的文字，完成下面小题。(10(10分分)材料一：材料一：“曾经，博物馆是有围墙的，展览以实物形式进行。”四川广汉三星堆博物馆副馆长朱亚蓉说，“得益于先进的技术，云端观展成为常态，展览借助科技走到不同城市，数字化让博物馆的边界变得模糊了，博物馆真正实现了无处不在。”材料二：材料二：走进改造升级后的三星堆博物馆综合馆，生动、丰富的多媒体技术更全面、更深入地表达了三星堆文化内涵。序厅里，多媒体“三星堆之眼”展现三星堆发现发掘关键节点；正厅里，L型视频墙用逼真的三维动画呈现了三星堆古城形成过程，吸引不少观众驻足观看。三五好友相聚，赏花品茗，抚琴对弈打
11、开湖南省博物馆网上展厅，进入闲来弄风雅宋朝人慢生活镜像专题，伴着古琴乐曲，宋朝文人雅士的生活场景徐徐展开。该展览运用AR、VR、三维影像制作等技术，制作了360全景线上虚拟展厅，全方位立体式呈现了80余件文物。去年 9月，在首都博物馆举办的“互联网+中华文明”数字体验展，处处给人惊喜：拨动加入交互密码的“古琴”，一曲广陵散在指间流淌；和着观众的动作，一袭长沙马王堆汉墓出土的“素纱衣”翩翩起舞一名带着孩子来观展的退休教师说：“科技与文化结合使展览寓教于乐，增强了孩子对传统文化的理解和热爱。”材料三：近年来，许多博物馆都展开了三维数字化采集工作。数据采集过程乍看并不复杂：采用三维激光扫描仪、高清相
12、机等设备收集文物数据，再利用这些数据建起文物的三维模型。然而要还原文物的历史容貌，还需要高精度的数据。以三星堆博物馆的青铜神树为例，因体型庞大，技术人员将几十块残件分段扫描再拼接，单是扫描就用时一个多月，数据处理就用了半年。在虚拟复原时，高精度的数据往往能做到高度复原文物的每一块残件乃至细节，作为文物修复的重要参考。再以湖南省博物馆的古琴“飞泉”为例，古琴的形制和漆色断纹具有很高的美学价值，其修复需要最小干预和有效保护。修复师运用扫描的三维数据，对缺失部分 的结构进行三维重建，然后进行虚拟修复，再修复实物，以此提高修复的精准度。材料四：如今，文物展品与数字技术的关系，早在考古发掘现场就已经形成
13、了。走进三星堆遗址考古发掘现场的现代化大棚，只见围绕6个恒温恒湿的玻璃方舱，排开多个考古实验室。旁边的会议室里，占据整面墙的大屏幕实时显示考古大棚内的情况。每个发掘坑都设有24小时不间断拍摄系统，记录的数据是后期考古研究的珍贵资料。目前正在进行的三星堆遗址发掘，无论是发掘技术还是多学科研究，都站在了世界考古的前沿。在实验室里，一件青铜器形状的白色硅胶套摆在桌上，这是为新发现的青铜尊量身定制的3D打印“防护服”。青铜尊器型大，采取传统的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D扫描仪采集数据，再在3D打印出的模型上制作好硅胶保护套，给文物穿上后再提取。3D打印技术用在考古发掘上还是第一次。此次考古还
14、首次应用了高光谱数据采集与分析的技术，来识别文物的物质构成。对发掘坑表面进行光谱扫描，就可以预判文物的材质。比如青铜、象牙和丝织物的光谱表现就不一样，在肉眼看来只是黑色“土块”的物质，在高光谱成像仪的扫描下能一目了然。(上述材料均选自2021年5月18日人民日报，有删改)1.下列对上述材料的分析理解，不正确的一项是()(3分)A.材料二使用生动形象的文学性语言介绍网上展厅和数字体验展，增强了可读性。B.采集数据、建立三维模型、还原文物的历史容貌并不复杂，如青铜神树的修复。C.修复师运用扫描的三维数据对缺失部分 的结构进行三维重建，有助于古琴的修复。D.三星堆遗址的发掘技术已站在世界考古的前沿，
15、如使用3D打印、高光谱数据采集等。B B2.数字化给博物馆的展览带来了哪些改变？结合材料一、材料二简要概括。(3分)_数字化让博物馆的边界变得模糊了，博物馆真正数字化让博物馆的边界变得模糊了，博物馆真正实现了无处不在。数字化让博物馆可以以视频的实现了无处不在。数字化让博物馆可以以视频的形式展示过去。数字化让博物馆可以真实的再创形式展示过去。数字化让博物馆可以真实的再创古代的生活情境，使观众仿佛穿越一般。数字化古代的生活情境，使观众仿佛穿越一般。数字化让博物馆的展出形式多样化，真正做到了让博物馆的展出形式多样化，真正做到了“寓教于寓教于乐乐”。3.某地发现了一个宋窑遗址，其中部分 珍稀瓷器已经破
16、碎。如何运用数字技术让这些瓷器完整地呈现在大众面前？结合上述材料简要回答。(4分)_首先采用三维激光扫描仪、高清相机等设备收集瓷首先采用三维激光扫描仪、高清相机等设备收集瓷器碎片的高精度数据；接着，运用电脑处理这些数器碎片的高精度数据；接着，运用电脑处理这些数据，建起该瓷器的三维模型；然后，对缺失部分的据，建起该瓷器的三维模型；然后，对缺失部分的结构进行三维重建；接着，在电脑上进行虚拟修复；结构进行三维重建；接着，在电脑上进行虚拟修复；最后，结合虚拟修复的相关数据，再进行瓷器实物最后，结合虚拟修复的相关数据，再进行瓷器实物的修复。这样，就可以利用数字技术，让这些瓷器的修复。这样，就可以利用数字
17、技术，让这些瓷器完整地呈现在大众面前了。完整地呈现在大众面前了。1.1.读懂非连续性文本材料读懂非连续性文本材料(1)文字材料文字材料多选取新闻、报告、调查、综述等叙述说明类文字，也有新闻评论等叙议结合的文字，因此要以理清事实、把握观点为阅读重点。可以用圈点勾画的方式梳理材料：标出材料所述的对象及特征；把握叙述评论的不同角度；通过分析句子之间的关系，梳理叙述说明的层次，并借助文中关键词把握层意；标出能表现材料层次的词语或句子，来帮助理解段落内部的具体语意要点或段落之间的内在关系；画出评论的语句，弄清观点与材料的对应关系；注意不同材料之间是否有内在关系。(2)图表材料图表材料多选取表格、柱状图、
18、曲线图、饼状图等。除此之外，凭证单、使用说明书、广告、地图等皆可入题。掌握读图的方法：关注图表的表头、注释、图例等，读懂图表信息，明确比较分析的对象和内容，尤其要注意两类图表放在一起分析的材料；注意极值和图表中数据的变化趋势，对图表进行纵向分析；注意图表中不同对象之间的差别，对图表进行横向比较；明确题干中的要求，在图表中找到限定区间内的数据。注意说明图表信息的词语的确切含义：主要有上升(上涨)、下降(下滑)、峰值(最大值)、低谷(最小值)、回升/回落(与之前相比升高/下降)、反弹、负增长、递增(递减)、稳中有升/降(整体是升/降的，但幅度不大)、持续上涨、遥遥领先等。关注描述对象及词语的修饰限
19、定语。表示数据差别比较大的词语有：明显、迅猛、井喷式、急剧等。表示数据差别比较小的词语有：略有、放缓等。限定表述对象的有：均、同步、每年(每月)、逐年(逐月)等。另外，需要同时关注两个或两个以上对象的数据变化趋势。根据图表内容判断其发展趋势，需要注意两点：要注意选项表述用词的分寸，重点关注表意绝对的词语；要注意和其他材料中的信息相互印证。注意：图表信息量丰富，除图表外，还要注意图表后面的注释，两者构成一个整体，切不可把两者分开。图表材料考查范围广，既可以考查对图表数据变化的具体说明，也可以考查对趋势特点的概括与分析，还可以考查对图表所反映问题的解决措施和建议。2.2.掌握常见题型的解题思路掌握
20、常见题型的解题思路从本质上看，非连续文本阅读的题型和考点与常规阅读并无两样。选择题主要考查对信息的筛选、对材料内容的分析理解、对材料内容的印证辨析。简答题主要考查内容概括、信息印证、原因探究、图表解读、材料比较、口语交际等。题型一：内容理解与概括题型一：内容理解与概括(1)审读题干要求，明确答题范围。阅读题干，明确命题者的命题指向，看题干要求是对一则材料还是多则材料的思路和内容进行分析和概括，明确答题的方向和范围。(2)抓住关键部分 ，联系整体揣摩。材料中的总起句、观点句、过渡句、总结句、关联词语等，都可以是关键部分 。考生阅读时要将关键部分 和整体有机结合。(3)归纳层次要点，综合各层层意。
21、先对材料进行分层，然后逐层归纳要点，最后综合各层层意，提炼出材料的中心意思或主要内容。分条概括时要善于摘取关键词语(如抓句子的主干部分 、抓动宾结构)，用语要准确简洁。(4)提取关键信息，确定整合方向。根据材料的内容，提取关键信息，思考整合的角度，确定概括的方向，由点到面，归纳出内容要点。(5)注意分类整合。在不同的材料中，可能有相互交叉的信息，那么考生在组织答案时就要进行同类整合。有的材料涉及一些具体细微的内容，那么就要把这些内容分清类别，从不同方面、不同角度来概括，这样才能使答案有条理。题型二：文意转述辨析题型二：文意转述辨析(1)常用的解题步骤：读选项，找原文。命题者命制选项的语言来源于
22、材料，因此考生应首先在材料中找到和选项对应的原文以及有效的阅读区间。读选项，抓关键。一个选项可以分为前、后两个部分 ，大多由条件和结论组成，且命题者在组织选项的语言时，往往会通过“增”“删”“换”“调”等多种方式对材料中的语言进行重新组合，在这个过程中，命题者会将错误的内容掺杂进去，所以考生要准确把握选项表述中的关键词句。找对应，判正误。首先把选项中的条件部分 与相应的材料内容进行比较，看是否存在错误；然后把结论部分 与相应的材料内容进行比较，看是否正确；最后再思考条件与结论部分 的逻辑关系是否成立。巧排除，定答案。采取逐项排除的解题方法，仔细审题，根据题干中的“正确的一项”或“不正确的一项”
23、等要求确定答案。(2)常见的选项错误类型：增减扩缩。增加或减少某些字，扩大或缩小说明范围。鱼目混珠。用似是而非的词语或句子代替正确的，造成意思的变化。无中生有。利用考生的思维惯性，误导考生用“想当然”代替理性思考。语言过于绝对化。要注意文中一些重要词语前面表修饰性、限制性的词语。如：时间、地点、范围、大小、已然、未然、必然因果混乱。注意“说明了”“体现了”“是因为”这样的词语，分清楚“谁是因，谁是果”。混淆时态。注意词语：已经、曾经、过去、现在、目前、将要、尚未、之前、之后、一定、必将、如果、未必、完成、成功题型三：分析探究类题型三：分析探究类(1)总览全局，把握观点。面对不同材料，要善于抓住
24、关键语句，理清全文脉络，明白材料陈述的对象和作者的观点，对全文要有一个整体的认识和把握。(2)选准角度，以小见大。在切合题干要求的前提下，选准切入点，提出的问题要具体，提出的方法要具有可操作性，提出的建议要具有针对性。(3)依据材料，理由充分。紧扣材料多方分析；要层次清晰，语言流畅，从多角度回答；归纳总结信息的时候可以先从已掌握的材料出发，再在其他材料中找相关信息；注意总结答案时一定要联系材料。(一一)(10)(10分分)材料一材料一:2021年5月15日，“天问一号”探测器圆满着陆火星。“天问一号”探测器主要由环绕器和着陆巡视器(含“祝融号”火星车)两部分 组成。前期，环绕器是搭载“祝融号”
25、火星车的星际专车。在将“祝融号”火星车安全送达火星后，环绕器上升至中继轨道，此后数月它将变身为通信器，建立起“祝融号”火星车与地球之间的中继通信。“祝融号”火星车在着陆初期阶段，它与地面的通信通过环绕器采用UHF频段+X频段两种中继通信方式进行。X频段深空应答机负责环绕器与地面的通信，UHF频段收发信机负责“祝融号”火星车与环绕器之间通信，再加上2.5米口径的大天线，共同构成一个立体通信网。(选自中央纪委国家监委网站，有删改)材料二：材料二：“祝融号”火星车长啥样？“祝融号”火星从外貌上看，就像一只美丽的“蓝色闪蝶”，重240公斤，长3.3米，宽3.2米，高1.85米，携带6台科学载荷，可以全
26、方位了解火星，并且回传珍贵的数据和照片。它由结构与机构、移动、天线、热控、供配电等10个分系统组成，具有四大主要功能：一是能够承受整个任务过程中的力学、热、辐射等空间环境;二是降落火星后与进入舱配合完成释放、分离任务；三是在火星白昼时完成火星表面感知、探测、移动等工作，在火星夜间进入待机状态；四是能够适应火星表面环境，具有自主休眠和唤醒能力。按任务要求，火星车拥有90个火星日(一个火星日约为一个地球日)的设计寿命。(选自中国青年报，有删改)材料三：材料三：“祝融号”火星车如何在火星“荒野求生”？火星车表面气压大约是地球大气的1%，火星表面白天最高温度大约可达27摄氏度，晚上最低温度大约可达零下
27、130摄氏度。为了应对火星表面的低气压以及昼夜温差，研制团队为火星车配置了两套集热器，并采用了纳米气凝胶保温。火星大气表层光照强度大约是月球表层的1/3，火星大气吸收太阳蓝绿光，容易造成光谱红移，而且火星沙尘沉积也会影响太阳能电池阵发电。为此，研制团队专门针对光照、沙尘等情况，设计了蝶形四展太阳翼，配置了特殊的电池等。火星上的风速可达每秒180米，这几乎是地球上特大台风风速的3倍还多。狂风会掀起大量的沙尘、石块，形成特大沙暴，让火星车的“眼睛”蒙尘、翅膀不再灵活。为了应对这些状况，研制团队使用了一种新材料，这种材料不易沾上灰尘，即使沾上，也可以通过振动将其抖落。火星表面岩石分布密度大约是月球表
28、面的2倍，其土壤的物理、力学特性虽然与月壤类似，但存在表层土壤坚硬、里层土壤松软的情况。研制团队对此采用了主动悬架设计，让火星车可以实现抬轮和蠕动，便于车轮下陷后脱困。(选自中国青年报，有删改)1.下列对材料的分析理解，正确的一项是()(3分)A.“天问一号”探测器由环绕器和“祝融号”火星车组成，环绕器既是星际专车又是中继通信器。B.“祝融号”火星车在着陆初期阶段，X频段深空应答机负责环绕器与火星车的通信，UHF频段收发信机负责地面与环绕器之间的通信。C CC.火星车由10个分系统组成，具有四大主要功能，按任务要求，它拥有90个火星日的设计寿命。D.火星上的风速每秒可达180米，是地球上特大台
29、风风速的3倍，会形成特大沙暴，让火星车的“眼睛”蒙尘、翅膀不再灵活。2.“批注法”是我们常用的学习方法。试从说明方法的运用或说明文语言特点的角度，为材料二中画线的句子写一个批注。(4分)_示例一：用了打比方和列数字的说明方法，形象、具示例一：用了打比方和列数字的说明方法，形象、具体地说明了体地说明了“祝融号祝融号”火星车的形状、大小等特点。火星车的形状、大小等特点。示例二：示例二：“全方位全方位”一词说明火星车功能齐全、可以一词说明火星车功能齐全、可以全面巡视火星这一特点，这一句体现了说明文语言的全面巡视火星这一特点，这一句体现了说明文语言的准确性。准确性。3.研制团队采用了哪些措施来让“祝融
30、号”火星车克服困难“荒野求生”？用简洁的语言概括。(答出三点)(3分)_配置了两套集热器，并采用了纳米气凝胶保温。配置了两套集热器，并采用了纳米气凝胶保温。设计了蝶形四展太阳翼，配置了特殊的电池等。设计了蝶形四展太阳翼，配置了特殊的电池等。使用了一种不易沾上灰尘的新材料。采用主动使用了一种不易沾上灰尘的新材料。采用主动悬架设计，让火星车可以实现抬轮和蠕动。悬架设计，让火星车可以实现抬轮和蠕动。(二二)(10)(10分分)材料一材料一：经过20余年高速发展，网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式，日益成为中国当代文学的重要组成部分 。尤其是近几年，网络文学整体稳健升级，显示出强劲的发展力。一方
31、面，现实题材创作成为主流风向标，这既得益于国家和社会的倡导、市场和读者的期待，也是网络文学自身发展与变革的必然要求。越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地，以新的时代生活经验激发类型写作活力，创作出一批现实题材作品，使网络文学总体艺术水准明显提升、思想内涵进一步深化。另一方面，网络文学的类型写作不断进化，一批作家在既有的传统类型基础上持续精耕细作，创作风格日臻成熟，向着精品化方向努力。此外，越来越多“90后”“95后”新锐作家脱颖而出，不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型，也以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力。新生创作力量源源不断的加入，将不断夯实网络文学创作的“金字塔”塔基，使网络文学
32、保持旺盛而持久的生命力。(选自网络文学：既要高质量也要正能量，有删改)材料二：材料二：今天，网络文学已成为中国当代文学“走出去”战略中的重要组成部分 ，承担着讲好中国故事、传播好中国声音的使命。更好地推动网络文学“走出去”需要从以下三方面着力：其一，鼓励海外华裔作家从事网络文学创作。其二，拓宽国内外媒体推介渠道。随着中国网络文学越来越受海外受众的欢迎，无论是传统媒体，如报刊、广播、电视等，还是数字报刊、手机网络等，都可积极推介优秀的中国网络文学作家和作品。其三，培养翻译人才，建立翻译机制。近年来，国内外翻译家、广大网络文学爱好者以及各翻译网站都为中国网络文学的海外传播做出了贡献。(选自网文多路
33、出海，有删改)材料三：材料三：中国网络文学，不是对“传统文学”的终结，而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。这是媒介转换带来的革命性变化。中国网络文学对传统文学的继承，也需要辨析和理性认识。(选自网络文学是文学传统的延续与新变，有删改)1.围绕中国网络文学创作，三则材料的主要观点分别是什么？(3分)_材料一：网络文学整体稳健升级，显示出强劲的材料一：网络文学整体稳健升级，显示出强劲的发展力。材料二：更好地推动网络文学发展力。材料二：更好地推动网络文学“走出去走出去”需要从三方面着力。材料三：中国网络文学是网需要从三方面着力。材料三：中国网络文学是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。络
34、时代文学对中国传统文学的继承和发展。2.中国网络文学创作的整体稳健升级体现在哪些方面？(3分)_现实题材创作成为主流风向标。网络文学的类现实题材创作成为主流风向标。网络文学的类型写作不断进化。新锐作家为网络文学注入活力。型写作不断进化。新锐作家为网络文学注入活力。3.如今，青少年应该为网络文学的发展做些什么？结合上述材料，联系生活实际，列出四种具体可行的做法。(4分)_示例：选择具有艺术水准和思想内涵的精品网络示例：选择具有艺术水准和思想内涵的精品网络文学阅读。采用多种途径介绍、宣传优秀的网络文学阅读。采用多种途径介绍、宣传优秀的网络文学作家并传播其作品。积极主动地参与网络文文学作家并传播其作
35、品。积极主动地参与网络文学创作。开展丰富多彩、形式多样的阅读交流活学创作。开展丰富多彩、形式多样的阅读交流活动，如开展优秀网络文学作品评比活动、利用网络动，如开展优秀网络文学作品评比活动、利用网络空间进行阅读交流等。空间进行阅读交流等。(三三)(10)(10分分)材料一：材料一：儿童在教育过程中的成长，一定意义上就是在重演人类的发展史。我们的祖先通过劳动实现了人类文明的提升，由此我们每个人，特别是我们在儿童阶段的成长，都离不开劳动环节的淬炼。朱子家训中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”可见，古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯，从而保持身体和精神的基本健康，但是现在有的家长不让孩子做家务
36、或参加其他劳动，习惯大包大揽，让孩子把全部时间用于读书学习。其初衷是爱孩子，然而，这剥夺了孩子非常重要的全面“学以成人”的机会，非但不一定能帮助孩子提升学业成绩，反而可能会让孩子在人格发展上出现不足，难以培养出良好的意志品质和责任意识。我们必须谨记：尽管人类文明有了长足的发展，但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动。在现代社会，劳动教育并不只是为了锻炼体质，还要让儿童在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力，这对于德育、智育、体育、美育都有重要的影响。比如说，人类往往在劳动中创造美的世界，让儿童学习通过劳动创造美的世界，可以培养儿童的审美情趣。由于劳动教育关涉诸多方面的教育，因此必
37、须系统、合理地加以推进。(选自韩震劳动是学以成人的基础，有删改)材料二：材料二：2019年长沙市普通中学教育质量综合评价数据显示：长沙市普通中学学生普遍具有正确的劳动价值观。86.79%的初中生和84.14%的高中生能正确认识劳动价值、尊重劳动、崇尚劳动；70.61%的初中生和72.38%的高中生热爱劳动。调研也发现，学生劳动习惯有待加强。1.65%的初中生和1.69%的高中生表示在家中“从不”主动做力所能及的家务，26.66%的初中生和26.9%的高中生表示在家中“偶尔”主动做力所能及的家务。(选自长沙晚报，有删改)材料三：材料三：中华民族是一个勤于劳动、善于创造的民族。从尚书中的“克勤于邦
38、，克俭于家”，到国语中的“劳则思，思则善心生”，再到朱子家训中的“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，诸多古训格言都彰显了勤俭自持、耕读传家的中华传统美德。当今时代，随着经济社会发展，劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育与新技术、新产业、新业态相呼应，挖掘劳动教育新内涵，创新劳动教育形式，鼓励学生运用多学科知识，开展创造性劳动，使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革的要求。劳动教育要与立德、增智、强体、育美相结合，实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养，进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。(选自刘余莉积极开展新时代劳动教育，有删改)1.下列对材料的分析理解，不正确的一项是()
39、(3分)A.儿童若缺少劳动，可能会在人格发展上出现不足，难以培养出良好的意志品质和责任意识。B.对儿童而言，劳动教育必须系统、合理地加以推进，因为这关涉到诸多方面的教育。C CC.长沙市普通中学学生中，热爱劳动的初中生比热爱劳动的高中生的比例高。D.材料一阐述了劳动和劳动教育的重要性，材料三阐述了新时代如何积极开展劳动教育。2.材料一第2段采用了什么论证方法？有什么作用？(3分)_采用了道理论证。引用朱子家训中的话，表明采用了道理论证。引用朱子家训中的话，表明古人重视从生活细节培养劳动习惯，从而论证了让古人重视从生活细节培养劳动习惯，从而论证了让孩子接受劳动教育的重要性。孩子接受劳动教育的重要性。3.根据上述三则材料，说说新时代中小学开展劳动教育应当注意哪些方面的问题。(4分)_要让学生在劳动中学会生存、学会合作、学会创要让学生在劳动中学会生存、学会合作、学会创造，提高动手能力。要端正学生的劳动价值观，造，提高动手能力。要端正学生的劳动价值观，注意培养学生的劳动习惯。要使劳动教育适应科注意培养学生的劳动习惯。要使劳动教育适应科技发展和产业变革的要求。要与立德、增智、强技发展和产业变革的要求。要与立德、增智、强体、育美相结合。要重视与家庭教育形成合力，体、育美相结合。要重视与家庭教育形成合力，系统、合理地加以推进。系统、合理地加以推进。
