1.2《比较水的多少》ppt课件(共16张PPT)-2024新湘科版一年级下册《科学》.pptx
-
文档编号:7576798
资源大小:4.35MB
全文页数:16页
- 资源格式: PPTX
下载积分:2文币 交易提醒:下载本文档,2文币将自动转入上传用户(QXX)的账号。
微信登录下载
快捷注册下载
账号登录下载
友情提示
2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。
|
1.2《比较水的多少》ppt课件(共16张PPT)-2024新湘科版一年级下册《科学》.pptx
1、比较水的多少小朋友们,通过上一节课的学习,你们对水有了哪些了解?无色透明无气味无味道无固定形状液体导入三个和尚的故事思考:这是为什么呢?三个和尚的故事 因为他们不懂得合作,每个人只想着自己,所以最后都没有水喝了,同学们你们明白这个道理了吗?三个和尚的故事新知讲解两个和尚慈悲的老和尚给他们送来了水新知讲解 于是小和尚立刻拿来了两个大小相同的杯子,但是水分完了,他们却吵了起来,这是怎么回事呢?你能帮帮他们吗?新知讲解 小和尚的水喝完了,老和尚又送来了一些水,这次小和尚拿来了两个大小不同的杯子,没想到他们又闹起了别扭,看看这次发生了什么?比较水的多少。每个小组老师都给大家准备了一些不同的材料,你能用
2、身边的材料来判断水的多少吗?在实验前,你能说说你想怎样用身边的这些材料做这个实验?组员之间相互讨论一下。说一说。现在你们可以利用手中的材料验证一下你们的猜想,注意操作的时候不要把水洒出来。你有什么好办法可以证明你的猜想?这个符号读作毫升,它是液体的单位之一,在生活中你还在那里见过它?刻度杯,它是专门测量液体多少的工具新知讲解同学们想一想杯子上的这些刻度线有什么用?假如没有刻度的杯子,该怎么办?这些刻度线就是可以方便测量出液体的多少的一个标准,液体水位越高,体积就越大。问题探究如果要给一个杯子画刻度线,应该怎么做呢?请同学们把书翻到第六页,看看那里的小朋友是如何解决这个问题的?画的时候要注意什么呢?刻度之间距离要相同。问题探究做一做 小朋友们,聪明的你们学会如何制作了吗,快快利用你们手中的材料,制作一个刻度杯吧!小朋友们,这节课我们学习了如何比较水的多少,还认识了刻度杯,老师希望大家能将课上学的知识运用到生活中,要知道我们生活中处处存在着科学知识,你们要做个认真观察,勤于思考的好孩子。课堂小结退出 回家后,将今天学到的知识讲给爸爸妈妈听。家庭作业